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【中文期刊】 雷明军 应颖 等 《基础医学教育》 2025年27卷1期 58-61页
【摘要】 在新医科建设背景下,深圳大学医学部基础医学院构建与实施了器官-系统整合的"四位一体"创新型基础医学机能实验课程体系,实现了机能实验教学模式的革新.文章详细探讨了该课程体系的构建过程、实施策略以及初步成效.通过跨学科整合、新技术的应用和创新能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卜菲菲 杨硕鹏 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷9期 205-206,后插1页
【摘要】 高等中医药院校在中医药文化育人方面发挥着重要的示范和引领作用.文章探索了在新医科背景下构建中医药院校"以学生为主体,教学内容多元化、育人平台多样化、教学过程深入化、课内课外一体化"的"四位一体"育人模式,以期帮助学生强化专业素质、厚植家国情...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王海静 王秀芹 《国际老年医学杂志》 2023年44卷5期 639-640,封3页ISTIC
【摘要】 目的 探索四位一体教学方法在临床住院医师病历书写教学中的应用效果.方法 选取2019～2022年105名住院医师为研究对象,按每两年为一时间段分为两组,2019～2020年48名医师为对照组,采用传统教学模式;2021～2022年57名医师...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨喜冬 《中共郑州市委党校学报》 2023年2期 105-108页
【摘要】 近年来,高校思政课实践教学虽然取得一定的成果,但是仍然面临一些困境.为纾解高校思政课实践教学困境,要探索课堂认知性实践教学、校园情景式实践教学、社会体验式实践教学、网络拓展式实践教学"四位一体"的实践教学模式,通过打造一支坚强有力的高素质教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈红翔 李亚屏 《教育教学论坛》 2023年22期 70-73页
【摘要】 "气象学与气候学"课程围绕以学生发展为中心的OBE教学理念,满足了课堂教学高阶性、创新性与挑战度的要求,解决了混合式教学成果大面积推广与落地的问题.该课程基于学习通和雨课堂平台+形成性评价+学习轨迹记录+大数据采集与分析,开展了精准教、综合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘艳松 曹美琴 等 《电脑知识与技术》 2022年18卷34期 133-135,152页
【摘要】 基于2018—2021年湖南中医药高等专科学校信息技术课程组教学研究改革实践,根据该课程特点和存在的问题,进行了课程教学内容改革和线上、线下混合式教学实践,创新了理论与实践一体化、教学内容专业化、创新化的"四位一体"混合式教学模式,并取得了...
【关键词】 高职医学院校；信息技术课程；"四位一体"混合式教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 周牡娜 郭劲霞 等 《科教导刊-电子版（中旬）》 2022年11期 240-241页
【摘要】 文章将在学习通基础上,从趣味教学理论基础和特性之上,探究生物化学趣味教模式及实施效果,线上线下相结合,帮助学生实现对理论与知识系统化与全面化的学习,充分培养学生作为学习主体的积极性和主观能动性.以兴趣为导向,弥补传统教学的不足,提升教师教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹海畅 万德财 《高师理科学刊》 2022年42卷5期 107-110页
【摘要】 现今是信息技术高速发展的时代,在教育教学中融合现代信息技术,能够极大程度地创新教育模式,更能够以年轻人可以接受的形式传递课程内容.人体及动物生理学的课程对于学生而言相对晦涩难懂,通过四位一体教学模式的应用,能够让学生轻松理解课程内容,并且由...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢晖 陈雪利 等 《中国免疫学杂志》 2019年35卷17期 2141-2146页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 近年来,不断涌现出的信息化教学技术及方法种类繁多.事实上,"互联网+"背景下的信息化手段仅仅是一种工具和方法,切实提高教育教学质量,引导本科生提高创新思维、科研意识、知识转化实践等应用能力才是高等教育的最终落脚点.我们通过三年的本科生持续课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周凤娟 谢文美 等 《遗传》 2015年9期 945-950页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 医学遗传学课程介于基础医学和临床医学之间，是一门应用性很强的学科，在现代医学教育体系中有着重要的地位。教学团队在多年的医学遗传学教学实践中，在建设省级精品课程的过程中，构建了“教学、实践、科研、临床”四位一体的医学遗传学教学体系，主要内容包...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田玉梅 谢日华 《护理研究》 2015年16期 1989-1990,1991页ISTICPKU
【摘要】 [目的]提高社区护理实践教学效果和护生从事社区护理工作的综合能力。[方法]构建“四位一体”社区护理实践教学体系,即四个平台(学校、医院、社区卫生服务中心、社会福利机构)和四大模块(校内实训、校外见习、社区实习、社会服务),并在2010级护理...
- 概要：
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【中文期刊】 尹明华 张艺欣 等 《高教学刊》 2021年7卷24期 11-14,18页
【摘要】 文章在激活-重构-拓展-自主视角下将"致知、锐思、反隅、躬行"四位一体教学模式应用于上饶师范学院生命科学学院园艺专业的植物组织培养课程教学.结果表明,激活-重构-拓展-自主视角下"致知、锐思、反隅、躬行"四位一体教学模式的实施有利于增加学生...
【关键词】 植物组织培养；激活-重构-拓展-自主；致知；
- 概要：
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【中文期刊】 刘俊香 杨术兰 等 《护理学杂志》 2014年29卷24期 4-6页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨“教、学、做、评”四位一体教学模式在《急救护理》教学中的应用效果.方法 采取整群随机抽样法抽取2012级护理7班(对照班,51人)和8班(实验班,53人)专科学生为研究对象.实验组采用四位一体教学模式;对照组采用传统的教学模式.课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏秀红 李晓红 等 《护理学杂志》 2012年27卷3期 54-56页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建有利于培养护生综合能力的内科护理学教学模式.方法 选择本科护生106人,分为实验班与普通班各53人.内科护理学教学过程中,普通班采用常规课堂讲授、实验、见习及实习的教学模式；实验班将4个阶段整体计划,采用情境设置、角色扮演、问题式...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨雪 侯雪艳 等 《广州化工》 2020年48卷19期 146-148页
【摘要】 "工业药剂学"作为本校的药剂学专业课,是一门理论和实践结合性较高的必修课程.但由于该课程具有较强的专业性、较广的知识面、较高的实践性要求等特点,使得教师在实际教学中面临很大困难.围绕这些难题,本教研室提出"四位一体"教学新模式.在该模式中,...
- 概要：
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【中文期刊】 孟朝 孟鑫炫 《改革与开放》 2020年3期 109-112页
【摘要】 思想政治理论课是在高校开展的、将国家政治理论知识和主流意识形态以及社会主义核心价值观内化为学生内心理想信念的重要课程.鉴于思政课目前存在的一些问题,要运用"四位一体"的教学模式来进行改革实践,增强高校思政课的授课实效.这四个方面包括通过整合...
- 概要：
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【中文期刊】 李娟 周琴 《继续医学教育》 2020年34卷7期 52-54页
【摘要】 随着中医药文化在全世界的传播,中医被越来越多的国家所关注和认可,同时也吸引了越来越多的留学生来华学习中医.为了培养合格的中医留学生,提高留学生的妇产科专业水平,昆山中医医院妇产科教研室在临床实习带教中,结合留学生的特点和需求,提出了"定、帮...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘兆春 《中国继续医学教育》 2020年12卷3期 18-20页
【摘要】 目的 分析四位一体教学法在妇产科临床见习教学中的应用价值.方法 选取80例我院2017年1月—2018年12月期间的妇产科临床见习生为研究对象,根据教学方法不同分为两组,对照组40例采用传统临床见习教学模式,研究组40例应用四位一体教学法,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵春善 高玲 《时珍国医国药》 2013年24卷7期 1755-1756页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 通过改革社区护理教学模式,辅以结合中医药常见护理技术,以提高护生社区实践能力.方法 以北华大学护理学院2007、2008级本科学生作为研究对象,通过实施“四位一体”教学模式,观察护生社区实践能力的提高情况.结果 护生分析、解决问题能力...
- 概要：
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【中文期刊】 龚憬 宋静 《湖南中医药大学学报》 2018年38卷10期 1221-1224页ISTICCA
【摘要】 "Brunnstrom评定"常用于脑卒中偏瘫康复,是康复治疗技术专业评定课程的核心内容之一.理论学习-案例分析-实践教学-综合考核"四位一体"教学模式能够激发高职高专康复治疗技术专业学生的学习兴趣,帮助学生理解"Brunnstrom"评定相...
【关键词】 Brunnstrom评定；四位一体；教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏东华 周学刚 等 《安徽医药》 2017年21卷7期 1357-1359页ISTICCA
【摘要】 针对目前课堂教学存在的问题,结合中药鉴定学课程特点,以现代教育思想为指导,以学生学习能力、实践能力和创新能力培养为中心,提出了导学-网络-案例-直观四位一体的教学模式.这种教学模式既能发挥教师的主导作用又能体现学生的主体地位.极大地提高了学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王中雨 吴兵 等 《文化创新比较研究》 2019年3卷6期 135-136页
【摘要】 目前,中国传统文化在大学英语文化教学生态环境中一直处于边缘化,导致学生用英语表达本土文化时经常出现"失语"现象,这不利于学生跨文化交际能力的培养.针对这种现状,本文提出"四位一体"文化教学生态体系作为相应的解决对策,即宏观上确立中西文化互利...
- 概要：
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【中文期刊】 景松松 张明雪 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷10期 17-20页
【摘要】 2017年7月1日,我国首部《中华人民共和国中医药法》正式实施,标志着我国对传统医学重视程度的提高.本文以河北中医学院为例,介绍了“互联网+”背景下新的“四位一体”教学方法,及其在中药学专业教学中的应用,并对教学过程中存在的问题进行了探讨....
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- 方法：
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【中文期刊】 何欣玲 《中国继续医学教育》 2019年11卷19期 13-15页
【摘要】 目的 探讨四位一体教学模式在手外科护理见习教学中的应用效果.方法 采取学号单双号随机抽样法抽取2015级护理40班44名专升本学生为研究对象,分为对照组和实验组,每组各22人.实验组采用四位一体情景教学模式;对照组采用传统的教学模式.课程结...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 何梅 俞群俊 等 《卫生软科学》 2013年9期 587-589页ISTIC
【摘要】 医疗保险专业是医学院校新开设的一个跨学科专业。该专业以培养应用型人才为目标定位，实践教学是实现这一目标的重要途径。通过介绍昆明医科大学医疗保险专业十年的建设情况，分析“四位一体双实习”的实践教学体系的特点和不足，探讨完善途径，为医科大学非医...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张岚 《中国继续医学教育》 2018年10卷14期 40-42页
【摘要】 目的"四位一体"信息化教学模式应用在《外科护理学》的教学过程中,分析及评估应用效果及价值.方法2015年10月—2017年11月70名护理专业学生用作本文调查及分析的资料,按照采取的教学模式不同实施分组,每组纳入研究的学生有35名,常规教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张宁 《中外女性健康研究》 2018年23期 165,193页
【摘要】 目的:探讨四位一体教学模式在急救护理教学中的应用效果.方法:选取本院2017级护理学专业两个班级总共110名护生,其中一个班级56名学生为观察组,使用四位一体的教学方法,另一个班级54名学生为对照组,使用传统的教学模式.比较两组学生的基础理...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 金莲玲 《健康必读》 2018年33期 198页
【摘要】 在当今高职教育的蓬勃开展的过程中,也暴露了许多问题,为了有效解决高职学生的“学习效率低”问题,本文开展了基于“做学教赛”四位一体的系列教学调研活动,构建以学生做、学生学、教师教、学生赛为一体的教学模式,形成了答疑、解惑、互动、交流的课堂氛围...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张天懿 张健 《高教学刊》 2017年13期 90-91,94页
【摘要】 互动教学法一直以来是高等教育多次倡导的,天津中医药大学公共事业管理专业在新增核心课程公共工程项目管理课程中运用"四位一体"互动教学法,起到了很好效果."四位"分别为上千个公共工程项目管理案例,公共工程项目管理教材综合覆盖,沉浸式教学PPT和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑斯思 《科教导刊》 2017年30期 114-115页
【摘要】 在内科护理学教学中,传统的课堂理论加实验操作教学模式的弊端日益凸显,高校的人才培养计划具有一定的滞后性.为实现更好的教学和人才培养,将多种新型授课方式融入护理教学,保证了信息的实效性,加快了信息的传播速度."四位一体"教学模式结合教学、实训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖进秋 刘静 等 《教育教学论坛》 2017年47期 6-8页
【摘要】 围绕"培养具有自主学习和创新能力优秀人才"的总体目标,四川农业大学植物学教学团队将新时期的教学理念引入到植物学课程教学改革中,着重树立教师主导地位,突出学生主体地位,构建了"四位一体"的植物学课程教学体系:①建立以学生为主体的教学体系,变"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢丽琴 《长沙民政职业技术学院学报》 2015年22卷3期 116-118页
【摘要】 护理实践教学是高职护理教学的核心,是促进护理人才全面掌握知识、培养核心能力的重要环节.传统护理实践教学模式存在不足,已不能适应当代护理人才培养的需求.在信息化环境下构建职教新干线、仿真实训平台、网络直播平台及护理微课教学"四位一体"的高职护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁慧玲 《海外英语（上）》 2015年4期 231-232页
【摘要】 美国发展教师网络教学能力的基本做法主要有科学制定教师网络教学能力的基本标准、全面构建教师网络教学能力的保障机制、积极夯实教师网络教学能力的实践平台以及高度重视教师网络教学能力的培训手段。要建设高校外语教师网络教学能力必须充分发挥教师、高校、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段德金 《卫生职业教育》 2014年32卷23期 41-42页
【摘要】 教学模式改革是教学改革的一项重要内容,课堂教学模式改革要体现现代教育理念.“一体四位”教学模式的要义是重视学生的学习主体地位和作用,在教学中紧紧围绕学生这个主体,努力抓好课前预习、精讲理论、强化实验和总结反馈4个环节,达成教学目标,提高课堂...
【关键词】 “一体四位”教学模式；课堂教学；教学效果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王加锋 滕佳林 《中国中医药现代远程教育》 2014年12卷6期 79-80页
【摘要】 高等教育的根本任务是培养人才,提升人才培养水平必须要注重整体推进,始终坚持育人为本,牢固确立人才培养在学校各项工作中的中心地位和本科教学在大学教育中的基础地位,紧密围绕优化结构布局、改革培养模式、创新体制机制、健全质量保障体系等全面深化教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王苹 《中医教育》 2013年32卷4期 17-19页
【摘要】 为培养学生分析问题和解决问题能力,体现以学生为主体的教学理念,引导学生“在学习中研究,在研究中学习”,在中医药院校计算机基础课程中构建并实施了包括课堂教学、实验操作、项目设计、自主探究“四位一体”的教学模式.教学实践证明,“四位一体”教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 滕红梅 《运城学院学报》 2013年2期 59-62页
【摘要】 植物生物学实践环节教学质量的好坏直接影响着本科院校生物学人才培养的质量.为加强实践教学环节,教学中建立了实验、实习、课外实践、网络学习平台“四位一体”的植物生物学实践教学体系,全方位地培养学生的创新精神和创新能力,积极推进创新型人才的培养.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘海舟 钟慧 《科教文汇》 2012年25期 124-125页
【摘要】 本文以具体的课文为例,探索将包天仁教授所创立的英语“四位一体”教学法运用到大学英语课堂教学中的方法.“四位一体”的课堂教学模式(4P模式),分为准备、呈现、操练和产出四个阶段.实践证明这种教学模式取得了不错的效果,也适用于大学英语教学.
【关键词】 英语"四位一体"教学法；大学英语；课堂教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾学文 辛宁 《内蒙古中医药》 2012年31卷21期 110-111页
【摘要】 为适应新形势下对中医药人才培养的要求,结合广西的实际情况,结合广西中医药实验教学工作,本文提出建立广西中医药实验教学的实用、集成、模拟及国际化四位一体的实验教学平台.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱慧 徐小青 《襄樊职业技术学院学报》 2010年09卷3期 113-115页
【摘要】 目的:为培养高素质、高技能的高职医学人才,基于妇产科临床工作过程和任务,全面对<妇产科学>教学进行四位一体改革,以提高人才培养质量和学生毕业后适岗能力.方法:有效整合教学内容,为学生提供完整的学习过程,通过"早期接触临床、开放式实训及见习、...
- 概要：
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