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【中文期刊】 闫景勇 刘建华 等 《现代食品》 2023年29卷15期 68-72页
【摘要】 本研究在常规酱油种曲培养三阶段后增加种曲预处理期,使成熟种曲的孢子在种曲机内达到发芽状态而获得制曲菌种,再将其接种至原料并进行圆盘制曲.结果表明,在第 4 阶段培养时,使用含 10%头油的加湿水、加湿量为 200 mL·min-1、0～4 ...
【中文期刊】 林婉晶 张锋 《生物学教学》 2023年48卷7期 13-15页 PKU
【摘要】 生物学教学中,决策活动的设计和实施是发展学生批判性思维的有效途径.通过分析高中生物学教学决策活动中事实、猜想、结论与评价等四个阶段及其与批判性思维的关系,阐述利用决策活动发展学生的批判性思维的策略与方法,并为批判性思维的培养提供案例.
【中文期刊】 高中宝 万琪 等 《中国临床康复》 2006年10卷5期 13-15页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:分析胚胎、新生以及成年小鼠纹状体神经干细胞的体外培养和分化条件,并比较其体外增殖和分化情况. 方法:实验于2005-02/05在解放军第四军医大学西京医院神经内科实验室完成.选取孕14 d小鼠、出生24 h内的新生小鼠和4月龄的成年小...
【中文期刊】 洪芳 滕龙 等 《中国医药导报》 2018年15卷19期 64-66,70页 ISTICCA
【摘要】 中医诊断学涵盖中医诊法学和中医辨证学.中医诊法学理论深奥抽象,内容零散繁杂,逻辑性较差.中医辨证学是在望闻问切四诊基础上,运用中医学理论和思维方法,对收集到的资料进行总结、归纳和分析.基于中医诊断学课程特点,根据建构主义理论要素,在不同的教...
【中文期刊】 秦颖 高金玲 等 《智慧健康》 2019年5卷22期 28-31页
【摘要】 目的 探索适应当前护理教育需求的教学评价方法.方法 通过文献回顾法及专家咨询法,构建"四维一体"教学评价体系.结果 在实施"四维一体"教学评价体系前后,参与评价各方在评价表填写完整度、主动参与评价的自我评分、满意度评分、评价意见整改率四项指...
【关键词】 "四维一体"教学评价； 本科护理教学； 人才培养；
【中文期刊】 杨鲁川 魏玲 等 《宁夏医科大学学报》 2010年32卷z1期 33-34页 ISTIC
【摘要】 设计性实验的开设过程包含基本的四个阶段,抓好各阶段的实施,是设计性实验开展的保证.设计性实验对学生的能力培养有其独特性,它更侧重于学生的主动性思维学习,培养学生分析解决问题能力和科学研究能力,促进学生综合能力的提高.设计性实验教学是实验课程...
【中文期刊】 王庭槐 《高校医学教学研究（电子版）》 2017年7卷3期 14-16页
【摘要】 激越四段式教学法是以自主学习和团队协作学习为基础的教学方法.它由导学阶段、自主学习阶段、互动激发阶段和超越阶段四个阶段组成,具有以下优点:有效培养学生自主学习的能力;激发学生学习的主动性;提高学生的沟通能力、表达能力、思辨能力、组织领导能力...
【中文期刊】 张红霞 朱莹莹 《中国高等医学教育》 2012年12期 30-32页
【摘要】 目的:探讨培养和提高学生自我评价能力的方法.方法:建立“四阶段学生自我评价能力培养模式”的理论模型,利用对比班实验,检验其在大学英语写作教学中的可行性和效果.结果:这一模式指导下的学生能够对自己的学习质量做出比较准确的判断和评价.结论:这一...
【关键词】 学生自我评价； 四阶段学生自我评价能力培养的模式； 实践；
【中文期刊】 侯征 吕淑萍 等 《中国科教创新导刊》 2010年29期 158-158页
【摘要】 21世纪最重要的就是人才,几乎每个国家以及企业都在提倡"以人为本",都在宣扬"重视人才","吸引人才".人才已经成为国家、企业竞争的重中之重,已经成为决定综合国力高低、企业生存与否的关键.如何培养大量具有高素质的人才,已经成为我们关注的焦点...
【中文期刊】 刘志荣 王晓霞 等 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2010年12卷3期 285-286页
【摘要】 教学实践是硕士研究生学习阶段的一个重要组成部分,如何保证研究生的实验课带教质量已成为目前实验课教学中亟待解决的突出问题.结合多年教学实践,总结出了"预学、预做、预讲、预听"四阶段教学方法,希望能对硕士研究生生物化学实验课带教有所借鉴.
【中文期刊】 王秀清 郑春丽 等 《中国高等医学教育》 2009年3期 109-109,123页
【摘要】 以"PDCA循环"管理方法为理论依据,将计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、处置(Action)四个阶段运用到实习护生风险管理中,探讨"PDCA循环"管理方法在实习护生风险管理中的有效性,从而保证临床护理带教的安全性,减少护...
【中文期刊】 邓丽君 《青海医药杂志》 2009年39卷2期 46-47页 CA
【摘要】 目的:探讨PDCA循环管理在透析液B液监测中的运用效果.方法:运用PDCA循环管理中四个阶段,形成环环相扣,在不断的循环往复中,对透析液B液监测,每次制定整改措施,进行有效的控制.结果:加强医院感染控制,透析液B液随机监测,无细菌生长.结论...
【中文期刊】 薛宇 许争昱 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2009年9卷1期 54-57页
【摘要】 大学生社会责任感的培养是高校政治思想工作的重要内容.本文用模糊评价法来定量比较大学生大学四个阶段的社会责任感水平.描述大学阶段社会责任感发展曲线,为培养大学生提高社会责任感的方法和针对性提供依据.
【中文期刊】 沃建中 杨伟刚 等 《应用心理学》 2006年12卷4期 297-304页
【摘要】 聚合思维作为创造力的一个组成部分,到底具有什么样的发展特点,与创造力发展趋势之间存在何种异同,男女生之间又有何差异,是许多研究者试图解决和正在努力解决的问题.与此同时,编制有效的、适合中国国情的聚合思维测量量表,了解中学生聚合思维能力的发展...
【中文期刊】 伍新春 《心理科学》 2001年24卷1期 42-45页
【摘要】 本研究运用心理模拟法创立了写作构思活动模式,并根据心智技能按阶段形成的理论对构思技能进行了分阶段培养.结果表明:①写作构思活动的实践模式可以有效地提高学生的写作构思技能水平,并能进而促进其写作水平的整体提高;②小学四年级学生在写作构思水平上...
【中文期刊】 蒋蔡滨 《大家健康（下旬版）》 2013年7卷5期 183-184页
【摘要】 目的:验证药剂专业新型人才培养模式在工学结合中运用的可行性、有效性.方法:采用实践操作法和问卷调查方法选择样本班级并对比学生见习前后状态变化.结果:根据问卷调查显示,90%以上的学生都希望能早期进入见习,最想去的见习地点依次为医院、医药公司...
【中文期刊】 周旋 容鹏飞 等 《中外健康文摘》 2012年09卷11期 93-95页
【摘要】 本文对临床误诊常见的思维缺陷及其产生的认识论原因做了粗浅的分析,提示诊断建立的全过程大致可以分为:临床资料收集,临床资料的处理和诊断假说的形成,鉴别诊断和初始诊断的提出,验证初始诊断和诊断的确定这四个步骤,正确诊断的建立有赖于辨证的思维方式...
【中文期刊】 孔维佳 彭义香 等 《世界华商经济年鉴·高校教育研究》 2008年12期 110,112页
【摘要】 PBL即以问题为导向的教学方法是目前国际上较流行的一种教学方法.它强调以学生为主体,教师为主导.PBL在我国的具体教学实践中与我国的教育现实如大班制教学、师资培养模式等有诸多的不协调,受条件和师资的限制,未能建立更科学的评估方案,因此临床医...
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