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【中文期刊】 谢芳 马红芳 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷8期 154-157页
【摘要】 目的 探究绘画疗法结合团体游戏在老年脑卒中后认知障碍患者护理中的应用效果.方法 选择2021年1月至2023年2月我院收治的80例老年脑卒中后认知障碍患者为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组、观察组,每组40例.对照组接受常规护理干预,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾文谊 严辉 等 《海南医学》 2024年35卷1期 67-71页ISTICCA
【摘要】 目的 观察团体绘画疗法联合氯氮平治疗慢性精神分裂症的临床疗效.方法 选取2019年2月至2023年2月上海市民政第二精神卫生中心收治的100例慢性精神分裂症患者作为研究对象,按随机数表法均分为对照组和观察组各50例.对照组患者采用氯氮平治疗...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 申芳 《中国医学创新》 2024年21卷11期 89-93页CA
【摘要】 目的:探究团体认知行为疗法(G-CBT)联合曼陀罗绘画干预对青少年抑郁症患者应对方式和自伤行为的影响.方法:选取 2020 年 3 月—2022 年 3 月上饶市第三人民医院诊治的 80 例青少年抑郁症患者,随机分为对照组(施行G-CBT干...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘新 姚伟涛 等 《河南医学研究》 2024年33卷21期 3863-3868页CA
【摘要】 目的 探讨骨肿瘤患者参与团体绘画艺术治疗的心理体验.方法 采用目的抽样法,选取2021年8月至2023年5月就诊于河南省郑州市某三级甲等专科医院骨软组织肿瘤科的30名骨肿瘤患者进行半结构式访谈,使用Colaizzi现象学七步分析法对访谈结果...
- 概要：
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【中文期刊】 刘晓露 林慧娜 等 《西藏医药》 2024年45卷1期 122-124页
【摘要】 目的 分析团体绘画疗法对提高抑郁症恢复期患者家庭与社会功能的疗效.方法 选取2020年9月～2022年9月本院收治的抑郁症恢复期患者99例,根据干预方式不同分为实验组(n=51,采用团体绘画干预)、对照组(n=48例,采用常规干预).干预8...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 袁雪瓶 《临床与病理杂志》 2023年43卷6期 1183-1189页ISTICCA
【摘要】 目的:探究团体绘画艺术疗法对精神分裂症患者精神症状、认知功能和睡眠质量的影响.方法:选取2020年6月至2022年5月上海交通大学医学院附属精神卫生中心收治的120例精神分裂症患者为研究对象,按乱数表法随机分为对照组与观察组,每组60例.对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘新 姚伟涛 等 《河南医学研究》 2023年32卷16期 3064-3069页CA
【摘要】 目的 探讨团体绘画艺术疗法对儿童青少年骨肿瘤患者焦虑及自我接纳的影响.方法 采用随机对照研究设计,选取2021年8月至2022年7月就诊于郑州大学附属肿瘤医院的40例儿童青少年骨肿瘤患者作为研究对象,其中干预组和对照组各20例.对照组接受常...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙艺铭 华娟 等 《医药高职教育与现代护理》 2023年6卷5期 405-408页
【摘要】 目的 研究团体绘画疗法对高职护生学业压力的干预效果.方法 在南京某医药卫生高职院护理专业在校生中发放《大学生学习压力感问卷》进行前测,随机选取 20 名问卷得分数≥153 分的学生,即满足学业压力感大这一条件的学生,对其进行每周 1 次,每...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周鑫鑫 潘志超 等 《反射疗法与康复医学》 2022年3卷20期 169-171,175页
【摘要】 目的 探讨计算机认知矫正疗法(CCRT)联合团体绘画艺术治疗对慢性精神分裂症患者认知功能及社会功能的影响.方法 选取2019年7月—2021年8月我院收治的慢性精神分裂症患者64例为研究对象,根据随机数字表法分为对照组(n=32)和观察组(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈燕华 徐艳玲 等 《全科护理》 2021年19卷36期 5107-5109页
【摘要】 目的:观察团体绘画艺术疗法联合团队式授权教育对首发精神分裂症病人社会功能的影响.方法:选取120例首发精神分裂症病人,按照两组基础资料匹配性原则分为观察组与对照组,对照组实施常规干预,观察组在对照组基础上实行团体绘画艺术疗法联合团队式授权教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王春芳 段娜 等 《河南医学研究》 2021年30卷8期 1453-1455页CA
【摘要】 目的 分析团体绘画疗法联合舍曲林治疗青少年抑郁症的临床效果.方法 选取2016年1月至2019年8月驻马店市精神病医院收治的98例青少年抑郁症患者作为研究对象,按照自愿原则将患者分为试验组和对照组,每组49例.对照组接受舍曲林治疗,试验组接...
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【中文期刊】 马淑芬 《中小学心理健康教育》 2021年14期 13-17页
【摘要】 初中生正处于人生的关键时期,面临着各式各样的压力和挑战,他们与父母的关系逐渐开始疏离,而同伴关系成为初中生生活中不可缺少的重要部分.采用焦虑自评量表对广东省东莞市清溪中学851名初二学生进行焦虑情绪调查,并通过访谈筛选出因为人际交往造成焦虑...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 傅菊萍 袁朝霞 等 《中国乡村医药》 2021年28卷10期 58-59页
【摘要】 目的 探讨团体绘画疗法联合舞动干预对首发抑郁症患者自我效能等的影响.方法 选择2018年9月至2020年9月该院收治的抑郁症患者104例,随机分为对照组与观察组各52例.对照组予常规护理,观察组在对照组基础上加用团体绘画疗法联合团队舞动干预...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨晶晶 《护理实践与研究》 2020年17卷16期 156-157页ISTIC
【摘要】 目的 分析团体绘画疗法联合舞动干预对抑郁症患者自我效能与生活质量的影响.方法 选取我院2017年5月至2019年3月收治的抑郁症患者130例为研究对象,采用随机数字表法等分为对照组和观察组,对照组采用常规护理干预,观察组在此基础上采用团体绘...
- 概要：
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【中文期刊】 秦春玲 《情感读本》 2020年35期 15页
【摘要】 目的:评估大学生抑郁症患者应用认知疗法联合团体绘画的疗效.方法:选择我院2020年5月至2021年5月期间接诊的62例大学生抑郁症患者,根据硬币法进行分组,对照组与观察组各为31例,给予对照组常规药物治疗,给予观察组认知疗法联合团体绘画,将...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 严虎 陈晋东 《神经疾病与精神卫生》 2017年17卷1期 10-13页ISTIC
【摘要】 目的 探索绘画艺术疗法在缓解高三学生考试压力的应用效果.方法 采用方便取样,从长沙市、湘潭市和株洲市分别抽取若干在校的高三学生,将所有学生以班级为单位随机分为绘画团辅组、一般团辅组和对照组.基线时对所有受试进行考试焦虑量表和中学生学业压力源...
- 概要：
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【中文期刊】 冯玲芳 李建华 《全科护理》 2019年17卷33期 4155-4157页
【摘要】 [目的]观察团体绘画疗法对青少年抑郁症病人自尊及认知的影响.[方法]选择2016年10月—2018年10月在某院接受治疗的青少年抑郁症病人90例,随机分为两组,各45例.对照组接受常规抗抑郁药物治疗,观察组在对照组基础上配合团体绘画疗法.比...
- 概要：
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【中文期刊】 李启青 冯春杰 等 《国际护理学杂志》 2024年43卷11期 2059-2063页ISTIC
【摘要】 目的:探讨精神分裂症应用基于时效激励理论的团队绘画艺术疗法干预后，患者的自我效能、认知功能以及症状缓解情况。方法:选取2022年1月至2023年1月聊城市第四人民医院就诊的精神分裂症患者( n＝104)为本次探究对象，根据随机数字...
- 概要：
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【中文期刊】 叶姣娇 薛阮芳 等 《医药前沿》 2024年14卷22期 71-73页
【摘要】 目的:探讨人性化护理联合音乐疗法辅助团体绘画艺术在精神分裂症(SCH)患者中的应用效果.方法:选取上海市民政第一精神卫生中心精神科2022年2月—2023年5月的100例住院SCH患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与观察组各50例....
- 概要：
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【中文期刊】 阮淑贞 《心理月刊》 2021年16卷9期 207-208页
【摘要】 以绘画疗法的特点与学校心理辅导的需求入手,讨论绘画在个别辅导、团体辅导及心理危机干预过程中的实践情况,提出绘画疗法作为一种心理干预技术在学校心理辅导工作中的应用优势,指出辅导教师需要重视的问题.
- 概要：
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【学位论文】 作者：刘艳莉导师：程淑英 华北理工大学 临床医学 精神病与精神卫生学（硕士） 2022年
【摘要】
目的探讨舍曲林联合团体绘画心理疗法对抑郁症患者的抑郁情绪、述情障碍及自尊水平的改善作用，为抑郁症的治疗提供理论参考。
方法选取符合条件的抑郁症患者70例，随机分为实验组和对照组各35例。实验组和对照组各脱落2例，最终实验组和对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：宋伟姿导师：李琼 梁爱华 新乡医学院 护理学 护理（硕士） 2021年
【摘要】
背景
肝癌发病率高，且患者生存率低。手术是肝癌的主要治疗方式，但患者在围手术期间存在复杂的症状且聚集成群，其中神经情感症状群存在围手术期全程，症状较严重，影响肝癌患者术后康复。团体绘画疗法是以小组形式开展的绘画活动，已有研究表示绘...
- 概要：
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【学位论文】 作者：冉曼利导师：杨东 西南大学 心理学 应用心理学（硕士） 2019年
【摘要】 抑郁发作((major depressive disorder, MDD)是青少年群体常见的情感障碍性精神疾病。有研究证明青少年人群的抑郁发作往往伴随着抑郁、焦虑等不良情绪，以及自我概念水平的下降和认知功能的损害。这种疾病损害严重阻碍青少年...
- 概要：
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【学位论文】 作者：马淑芬导师：李鹤展 广东医科大学 临床医学 精神病与精神卫生学（硕士） 2018年
【摘要】
【目的】
1.通过量表调查，探究焦虑症状在初三学生群体中所占的比例以及性别、户口所在地的差异是否导致焦虑水平的显著差异；
2.本研究拟采取横剖面现况调查以及追踪实验的方法，探究绘画疗法对初三学生焦虑情绪的干预效果。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：王杏敏导师：陈海英 河北医科大学 护理学 护理学（硕士） 2018年
【摘要】
目的：探讨团体绘画疗法对护士压力的干预影响，为减轻和缓解护士执业活动中的压力提供科学、有效、可行的方法。
方法：以沧州市某三甲医院护士为研究对象，要求为全日制护理学专业毕业生（含中专）、连续在岗工作满1年以上、预调查知觉压力量表得...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：王宁导师：王巍 河北医科大学 护理学 护理学（硕士） 2018年
【摘要】
目的：本研究对青少年抑郁症患者实施团体绘画疗法，探究该课程对患者自尊水平及韧性的影响，以及对患者情绪、认知和执行功能的影响。
方法：
收集某三级甲等医院精神卫生科诊断为抑郁发作的青少年住院患者60 例。按随机数字表法随机...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：李娜导师：陈海英 河北医科大学 护理学 护理学（硕士） 2016年
【摘要】
目的：探讨团体绘画疗法对护士共情疲劳的影响，为减轻和缓解护士执业活动中共情疲劳提供科学、有效、可行的方法。
通过对护理团体进行团体绘画疗法干预，使每个个体的不良情绪能够安全释放，有效管理，提升自我复原力；促进成员人格成长；建立成员...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：巩丽群导师：徐光兴 华东师范大学 心理学 应用心理学（硕士） 2008年
【摘要】 早在远古时期,我们的祖先已经在用他们并不笨拙的手笔去描画着自己的心绪、传递着生活的讯息了。山洞的斑驳墙壁上,富人墓中随葬的华丽的瓷器和陶罐上,历经几千年风雨洗刷的羊皮上,人类的一幅幅瑰宝,无不在诉说着什么,其中凝结的情感和智慧令人们惊叹和向...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王宁 刘烟 等 《河北医科大学学报》 2019年40卷2期 212-215页ISTICCA
【摘要】 目的 观察实施团体绘画疗法对青少年抑郁症患者情绪及执行功能的影响.方法 收集诊断为抑郁发作的青少年住院患者60例,随机分为对照组32例和绘画组28例,研究结束时对照组28例,绘画组25例.对照组接受常规抗抑郁治疗和护理,但不接触任何与绘画治...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申晓婷 朱敏珏 《健康必读》 2019年28期 279-280页
【摘要】 团体绘画治疗是以绘画的形式,释放压抑的情感,适当地处理情绪的冲突危机,缓解精神症状的困扰的一项心理治疗;基于绘画的艺术模式,绘画治疗作为临床辅助疗法在精神类疾病治疗中得以推广应用,利于改善患者沟通能力及情绪状况,对于自闭症、抑郁症、人格障碍...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 牛小娜 周一平 等 《神经疾病与精神卫生》 2016年16卷4期 448-450页ISTIC
【摘要】 目的：研究团体绘画疗法联合盐酸舍曲林对首发抑郁症患者的疗效。方法60例首发抑郁症患者按随机数字表分为对照组和研究组，对照组患者采用单一药物盐酸舍曲林治疗，研究组患者采用团体绘画治疗联合盐酸舍曲林治疗。在治疗基线及治疗第1，2，4周进行 HA...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 太果 《医药前沿》 2018年8卷15期 376-378页
【摘要】 缺乏正确的自我认同和人际沟通能力是处于青春期后期的大学生普遍遭遇的心理困扰.随着心理学在我国的推广与发展,研究者逐渐认识到将心理疗法的理论运用到高校心理教育工作中,对于强化教育育效果,提高大学生心理素质能起到一定的作用.作为一种现代治疗方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹运华 牛振海 《中国健康心理学杂志》 2011年19卷5期 603-605页ISTIC
【摘要】 目的 通过绘画艺术疗法,促进大学生心理健康发展.方法 在大学生中招募志愿者20名随机分为2组,1组10人为干预组,1组10人为对照组.干预组参加团体绘画艺术疗法,对照组不做任何处理.在干预前1周采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆瑾 《校园心理》 2016年1期 46-48页
【摘要】 表达性艺术治疗在西方国家已经得到广泛应用，成为心理咨询和治疗的主要技术之一。近年来，作为一种独特的心理治疗方式，其在中国的运用也越来越广泛。绘画艺术疗法属于表达性艺术疗法中的一种，绘画艺术疗法具有不受语言、年龄、地点环境、认知能力及疾病限制...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴腊梅 《中小学心理健康教育》 2010年24期 20-21页
【摘要】 <篇首> 一、引言在众多的心理治疗方法中,有一种治疗方法被称为艺术疗法,也称为艺术心理治疗(art psychologic therapy),即通过运用音乐、舞蹈、书法、雕刻、刺绣等艺术形式治疗身心疾病(<心理学大辞典>第1541页).
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雯 顾昭明 《内蒙古中医药》 2009年28卷6期 24-25页
【摘要】 绘画艺术治疗是以绘画艺术活动为媒介,对身心障碍者进行治疗的方法,是一种通过艺术活动,不需要依赖语言进行自我表现,注重心理表现的心理疗法.对自闭症患儿进行绘画艺术治疗,可促进自闭症儿童的心理健康发展和认知功能的恢复.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田涛 田晓 《中国学校卫生》 2019年40卷6期 930-933页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨认知疗法联合团体绘画对大学生抑郁症患者认知功能及睡眠质量的干预效果,为有效改善抑郁患者的心理健康提供参考.方法 选取2016年1月至2018年4月新乡学院84例患有抑郁症的大学生作为研究对象.使用随机数字表法分为两组(各42例),...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 牛振海 曹运华 《中国学校卫生》 2011年32卷5期 558-559页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨绘画艺术疗法改善肥胖女大学生抑郁情绪的有效性,为提高肥胖女大学生的学习和生活质量提供依据.方法 在大学生中招募志愿者16名随机分为2组:8人为实验组,8人为对照组.实验组参加团体绘画艺术疗法,每周1次,每次2 h,共8次;对照组不...
- 概要：
- 方法：
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