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【中文期刊】 薛宁宁 康凤英 等 《护理研究》 2016年30卷31期 3848-3850页 ISTICPKU
【摘要】 以专科护士培训效果评估中存在问题为切入点，回顾柯氏模型起源及其在国内外专科护士培训评估中的应用进展，探讨柯氏模型在专科护士培训效果评估中的应用策略。
【中文期刊】 王建新 郭海云 等 《中国健康教育》 2015年8期 792-794页 ISTICPKU
【摘要】 目的：了解基层医疗卫生人员心肺复苏知识现状，评估心肺复苏培训效果，普及急救技能，提高应急急救能力。方法通过调查问卷了解144名基层医疗卫生人员在进行心肺复苏技能培训前后对相关知识掌握程度；将2次考核结果进行对比。结果调查显示不同年龄、职称、...
【关键词】 社区卫生服务中心职工； 心肺复苏 (CPR)； 培训；
【中文期刊】 曹继轩 高爱红 等 《中国全科医学》 2014年17卷4期 438-440,443页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 评估河南省全科医生转岗培训效果.方法 从2013年上半年河南省全科医学培训中心承担的全科医生转岗培训的326名学员中,随机抽取66人为本研究对象.采用分值选题评估法,对培训收获、培训的动机和目的 、培训面临的最大困难、对培训的需求、对...
【中文期刊】 张立威 黄婉霞 等 《中国全科医学》 2014年17卷1期 75-77页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 评估广东省2011年全科医生转岗培训的效果,为全科医生培训效果评估提供实践参考,并为改进培训方法和策略提供科学依据.方法 以柯氏评估模型为指导建立全科医生转岗培训效果评估体系,对参加2011年广东省全科医生转岗培训的451名学员进行全...
【中文期刊】 高丽 李慧 等 《中国健康教育》 2007年23卷3期 209-210,213页 ISTICPKU
【摘要】 目的 了解乙肝疫苗纳入计划免疫和安全注射强化培训情况及评价培训效果.方法 随机抽取评估县、乡、村,采取收集调查问卷、定性访谈形式、观察自毁型注射器使用、相关知识考试测评的方法对曾参加培训的乡、村级计划免疫工作人员进行培训评估工作.结果 本次...
【中文期刊】 庄菱 郭飚 等 《中国计划免疫》 2006年12卷3期 218-220页 MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的评估两期全国预防接种异常反应监测省级师资培训班的培训效果.方法培训前、后采用同一份问卷对学员进行现场考查,同时以测评表评定学员对培训的满意度.结果培训后与知识、技能相关的13个问题中,7个问题的正确率显著提高,但仍有近半数的学员未能掌握...
【中文期刊】 王亚鹏 王运斗 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2018年13卷8期 717-720页 ISTIC
【摘要】 针对当前应急医学救援队伍培训效果评估中所存在的问题和不足,本文综合运用联系数理论和马尔可夫链模型提出一种新的评估方法.该方法能有效排除参训人员原有知识、技能水平等基础性差异对评估结果的影响,还能够预测各参训单位预期培训效果的发展趋势.通过算...
【中文期刊】 张瑞华 陈大义 等 《中国卫生事业管理》 2012年29卷4期 298-299,319页 PKU
【摘要】 目的:通过对“健康中国工程”四川地震重灾县基层公共卫生人员培训子项目进行系统性评估,探索同类培训的有效评价方法,保障并促进培训质量的提高.方法:问卷调查、实地座谈、深度访谈及典型调查等.结果:反应层次评估表明学员们对该期培训课程的总体满意率...
【中文期刊】 徐庆锋 苏慧萍 等 《中国卫生事业管理》 2011年28卷12期 893-894,903页 PKU
【摘要】 培训效果评估是社区卫生服务人员培训的重要环节,是对社区卫生服务人员培训是否达到预期目标以及培训质量和价值进行确定的过程.文章从目的、原则、方法、方案设计、实施程序五个方面来阐述社区卫生服务人员培训效果评估相关问题,以期为我国社区卫生服务人员...
【中文期刊】 黄苑清 杨鑫 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷4期 59-61页
【摘要】 近年来,国家出台了一系列鼓励社会资本投资医疗服务领域的政策,民营医院对医师的需求也大量增加.加强对医院医师的培训,对提高医师的整体素质,提升医院的服务水平,推进医院文化建设,增强医师归属感,促进医师的职业生涯发展具有重要的意义.目前,民营医...
【中文期刊】 刘丽蓉 刘爱玲 等 《中国动物检疫》 2019年36卷12期 25-32页
【摘要】 为科学评价中国兽医现场流行病学项目的培训效果,本研究在国内外相关模型的基础上,借鉴全球流行病学培训与公共卫生干预网络培训项目质量评估方法和柯氏四级培训效果评估理论,从管理层、反应层、学习层、行为层、结果层5个层级创新性构建了CFETPV项目...
【关键词】 中国兽医现场流行病学项目； 培训效果； 评估模型；
【中文期刊】 余淳 姜洁 等 《中国医药导报》 2007年4卷20期 161-162页 ISTICCA
【摘要】 本文通过对效果评估和干部培训的论述,简要阐述了两者之间的关系,以及干部培训效果评估的重要性和应具备的特点,指出了目前干部培训效果评估存在的主要误区,并以科学发展观为指导,提出了构建干部培训效果评估体系的思路.
【中文期刊】 杨诚晨 杨洋 等 《中国初级卫生保健》 2010年24卷12期 70-72页
【摘要】 目的 评估山东省农村卫生人员慢病知识培训的执行情况与效果,及时发现问题,为今后改进培训方法和提高培训效果提供依据.方法 对山东省8个项目县村卫生人员进行培训,通过问卷调查、考试、个人深度访谈和现场评分对培训的过程、管理组织和结果进行近期效果...
【中文期刊】 陈毅同 陈俊国 《激光杂志》 2010年31卷4期 93-93页
【摘要】 目的:建立和完善重庆市卫生系统公务员培训效果评估体系.方法:通过文献资料分析法、比较法,研究重庆市卫生系统公务员培训效果评估体系.结果:主要呈现出以下几个特点:评估理念有偏差,评估主体单一化.评估层次不深入,评估方法欠科学,培训效果、评估反...
【中文期刊】 阎雪 白璐 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 75-79页
【摘要】 目的 探讨改良式基于团队的教学法(team-based learning,TBL)联合迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在呼吸内科住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法...
【关键词】 改良式基于团队的教学法； 迷你临床演练评估； 呼吸内科；
【中文期刊】 聂聆楠 陈韶华 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 133-136,141页
【摘要】 多学科教学病例讨论(multi-disciplinary teaching case discussion,MDTCD)是融合了临床多学科诊疗模式和基于团队的学习模式而设计的教学方法.该文通过分析多学科教学病例讨论的实施方法以及在住培中的应...
【中文期刊】 孙若晗 李力仙 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 121-125页
【摘要】 目的 探讨临床路径教学法联合小型临床评估练习(mini clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在 神经外科住院医师规范化培训(简称"住培")教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 9 月—2023 ...
【中文期刊】 林艺君 郑佳玲 《北方药学》 2024年21卷10期 94-96页
【摘要】 目的:探索加强胰岛素注射技能培训对老年糖尿病患者长期用药监护的影响,以提高长期用药监护效果和治疗的安全性、有效性.方法:选取2021年1月至2022年12月80例糖尿病患者纳入本研究,将患者分为研究组和对照组,每组40人.研究组接受正确的胰...
【中文期刊】 高秉睿 刘思辰 等 《中国卫生产业》 2024年21卷16期 253-256页
【摘要】 评估量表是对住院医师规范化培训效果评估的主要研究方法,常见的量表有迷你临床演练评估(Mini-clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)、操作技能直接观察(Direct Observation of Pro...
【中文期刊】 刘国娇 冉丛齐 等 《中国卫生产业》 2024年21卷21期 46-49页
【摘要】 目的 评估职业暴露技能强化培训对医护人员职业暴露预防的综合效果.方法 选取2022年9月—2023年9月在瓮安县人民医院工作的46名医护人员为研究对象.2022年9月—2023年3月仅接受常规的职业暴露预防培训为对照组,2023年4-9月接...
【中文期刊】 李澳 杨旭 等 《云南医药》 2024年45卷5期 72-76页 CA
【摘要】 目的 运用柯氏模型对普洱市人民医院住院医师规范化培训效果进行分析,提出改进方法.方法 以柯氏模型为导向,对普洱市人民医院213名规培学员、204名带教老师和32家用人单位进行问卷调查.从反应层、学习层、行为层、成果层四个层面对结果进行分析....
【中文期刊】 赵晓红 张勤 等 《浙江医学教育》 2024年23卷6期 345-350页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS(bridge-in,objective,pre-assessment,participatory learning,post-assessment,and summary)教学方法在住院医师规范化培训老年综合评估教学...
【关键词】 BOPPPS教学方法； 住院医师规范化培训； 老年综合评估；
【中文期刊】 刘博 潘征夏 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 138-142页
【摘要】 目的 探讨思维导图在儿科本科生胸腔穿刺术培训中的应用效果.方法 选取 2021 年 7 月—2022 年 7 月于重庆医科大学附属儿童医院轮转的 76 名本科学生作为研究对象,随机分为研究组与对照组,各38名.对照组采用传统教学法,研究组在...
【中文期刊】 谢丽媛 潘蓉 等 《新疆中医药》 2024年42卷4期 63-66页
【摘要】 医学人才的培养效果是衡量医学生从理论学习向临床实践转化能力的重要指标,它不仅影响到学生个人技能的提升,还直接关系到医疗服务质量与患者安全.在医教协同背景下,采用柯氏四级培训效果评估模型(Kirkpatrick Model)对中医类本科生的实...
【关键词】 医教协同； 柯氏四级培训效果评估； 实践教学；
【中文期刊】 过皓东 蔡惠东 等 《江苏卫生事业管理》 2024年35卷10期 1365-1369页
【摘要】 目的:对W市儿科医疗联盟培训项目开展培训效果评估,为提升联盟成员单位的儿科医疗服务能力提供相关依据.方法:选取参加2019年-2020年W市儿科医疗联盟培训的学员为研究对象,基于柯式评估模型设计问卷收集数据,从反应层、学习层、行为层和结果层...
【中文期刊】 李玉艳 王行 等 《中国性科学》 2023年32卷3期 157-160页 ISTIC
【摘要】 目的 通过调查了解计划生育/妇产科从业人员开展性与生殖健康(SRH)综合咨询服务的能力,并评估其参加培训的效果.方法 对参加SRH综合咨询能力培训的315名计划生育/妇产科从业人员进行培训前/后的问卷调查,由参加培训人员评估培训前/后的SR...
【关键词】 性与生殖健康综合咨询能力； 培训； 效果评估；
【中文期刊】 孙欣 杨泽 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷7期 141-145页
【摘要】 目的 探讨3D打印技术联合迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在骨科住院医师规范化培训(以下简称"住培")中的应用价值.方法 选取2020年7月—2022年4月在广东医科大...
【中文期刊】 祁军 李银岚 等 《中国口岸科学技术》 2023年5卷6期 34-39页
【摘要】 本文旨在探索虚拟现实(virtual reality,VR)技术在海关教育培训领域中提高学习效果、培训效率和实用性方面的潜力,解决传统教育培训方式存在的短板.文中概述了VR技术的概念、发展和应用,以及其在教育领域中的优势,设计了一套基于VR...
【中文期刊】 甘喆 李婷婷 等 《中国动物检疫》 2023年40卷8期 39-44页
【摘要】 为了解湖北省兽医现场流行病学基础培训项目的效果,借鉴中国兽医现场流行病学培训项目(CFETPV)基础培训效果评估方法,通过问卷调查的方式,了解学员的基本情况、课程内容、课程评价、意见和建议等,从满意度和知识掌握度两个方面,对湖北省兽医现场流...
【关键词】 兽医现场流行病学基础培训； CFETPV； 效果评估；
【中文期刊】 蒲海旭 冯晓林 等 《护理研究》 2021年35卷24期 4376-4382页 ISTICPKU
【摘要】 目的:基于CIRO培训评估模型构建继续护理学教育效果评价指标体系,以期为评价继续护理学教育效果提供科学、全面、可靠的工具.方法:以CIRO培训评估模型为框架,在文献回顾、半结构式访谈及小组讨论的基础上制定指标体系初稿,并编制完成专家函询问卷...
【关键词】 继续护理学教育； CIRO培训评估模型； 效果评价；
【中文期刊】 卫彬 金艳 等 《检验医学与临床》 2022年19卷23期 3306-3307,3312页 ISTICCA
【摘要】 目的 探索迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合操作技能直接观察评估(DOPS)评价体系在肿瘤内科住院医师规范化培训教学中的应用价值.方法 将2019年6月至2021年6月于该院肿瘤内科接受住院医师规范化培训的34名人员分为对照组和试验组...
【关键词】 迷你临床演练评估； 操作技能直接观察评估； 肿瘤内科；
【中文期刊】 曾海燕 汤培凤 等 《检验医学与临床》 2022年19卷5期 626-629,633页 ISTICCA
【摘要】 目的 评价柯式评估模型在护理员体位管理培训中的应用效果.方法 选择2019-2020年浦东新区老年医院36例护理员和118例卧床失能老人作为研究对象,将36例护理员随机分为干预组和对照组,对照组采用常规业务学习方法进行培训,干预组基于柯式评...
【中文期刊】 曾炜 周全中 《中国继续医学教育》 2022年14卷18期 6-10页
【摘要】 目的 探讨模拟教学法在心脏超声教学中的应用效果.方法 选取2017年1月—2020年12月超声医学住培生共30名,将这30名受试对象随机分为观察组和对照组,每组15名.对照组采用传统教学法,观察组采用技能操作与临床场景结合的模拟教学法.比较...
【中文期刊】 刘学一 雷笑瑜 等 《现代医院》 2022年22卷6期 956-958页
【摘要】 眼科学作为一门复杂学科,传统教学模式难以满足现代住院医师规范化培训的教学需求.医院开始探索有助于培训医师临床思维及操作水平的培训方式,总结认为可采取本科生临床导师制、以问题为基础学习模式等多元化教学模式,并结合客观结构化、临床考试等客观统一...
【中文期刊】 张晓辉 郑伟 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷22期 134-138页
【摘要】 目的 了解浙江省出生缺陷防治人才培训现状并评估教学质量.方法 纳入浙江省2018—2019年度参加出生缺陷防治人才培训项目的学员为调查对象,实际参训时间分别是2019年2—5月和2019年9—11月.收集整理学员报名信息,开展教学质量评估问...
【中文期刊】 蒲瑾 葛文姝 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷7期 175-176页
【摘要】 目的 探讨Mini-CEX测评在本科规培医师培养中的应用与价值.方法 选取2018年1月—2019年1月上海长海医院新入职的30名本科规培医师,应用长海医院版Mini-CEX测评量表对受训医师进行评估,每名规培医师受训期间共接受4次考核,经...
【中文期刊】 尹露 王恒 等 《护士进修杂志》 2021年36卷15期 1433-1436页 ISTIC
【摘要】 目的 以柯氏四级评估模式为理论框架评价麻醉监测护士培训效果.方法 于2021年1月选取我院已完成1年系统培训的麻醉监测护士,采用柯氏四级评估模式对培训满意度、理论操作考核成绩、岗位胜任能力等指标进行评价.结果 反应层:麻醉监测护士对培训总体...
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