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【中文期刊】 魏婷婷 王盈 等 《中华护理教育》 2023年20卷11期 1335-1341页 CSCD
【摘要】 目的 构建护士乳腺癌相关淋巴水肿管理培训方案,为提高临床护士对淋巴水肿早期识别和管理能力提供参考.方法 以行为目标理论为指导,通过文献回顾、半结构式访谈拟定护士乳腺癌相关淋巴水肿管理培训方案初稿.2022年6月—9月对7个省份的25名肿瘤科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔丽萍 郭玉丽 等 《护理研究》 2019年33卷5期 762-765页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查山西省老年专科护士培训需求,构建山西省老年专科护士的培养方案.[方法]在文献回顾的基础上结合开放式访谈,拟定专家咨询问卷,应用德尔菲法对我省17名专家进行2轮咨询.[结果]两轮问卷回收率均为100.00％,建议率分别为76.47...
- 概要：
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【中文期刊】 焦旸 高涌 等 《蚌埠医学院学报》 2014年39卷2期 259-261页 ISTICCA
【摘要】 目的:探讨目标管理法在新护士规范化培训中的效果.方法:选择2009～2012年新护士30名,随机均分为对照组和观察组.对照组采用传统方法培训,观察组采用目标管理法培训,制定培训目标和培训计划,组织实施,培训结束后对2组护士进行护理理论和操作...
- 概要：
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【中文期刊】 姜永香 《中国卫生产业》 2018年15卷24期 63-64页
【摘要】 目的 探讨目标管理提升轮转护士规范化培训的效果.方法 根据护士规范化操作要求制定相应的培训内容及目标,同时根据各个科室的具体情况制定相应的阶段性培训目标,带教老师在护士进入轮转科室后根据人员配置情况制定相应的目标实施计划,并在临床中严格践行...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 葛海红 陆燕玲 《齐鲁护理杂志》 2012年18卷6期 109-110页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨目标管理在神经科新护士岗前培训中的应用效果.方法:护理部制定培训总目标,科室作为专科培训基地,制定专科培训目标,3个月为1个培训周期,对32名新护士进行神经科岗前培训.结果:32名新护士3个月培训结束后,神经内、外科专科护理知识和...
- 概要：
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【中文期刊】 张海林 厉晶晶 《齐鲁护理杂志》 2011年17卷34期 108-109页 ISTIC
【摘要】 目的:应用目标管理对新上岗护士进行岗前培训,使其尽快适应新角色.方法:选择2009年新上岗的64名护士,应用目标管理方法对其实施培训,制定培训目标和培训计划,考评培训结束后的理论和操作技能成绩及护士长对新上岗护士的评分,比较培训前后各项技能...
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- 结论：
【中文期刊】 叶德邵 孔培成 等 《解放军医院管理杂志》 2002年9卷1期 22-23页 ISTIC
【摘要】 本文详细分析了综合目标责任制管理下的驻军医院住院医师培训目标、方法、内容与要求及6年来取得的成效,96.2%的住院医师如期晋升主治医师.提出综合目标责任制管理下的住院医师培训,应当坚持:①加强基本功训练;②因才施教,因才定科;③近期目标与长...
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【中文期刊】 倪湘明 《医院管理论坛》 2013年30卷5期 44-45,48页
【摘要】 目的 探索目标管理应用于临床轮转护士培训的效果.方法 护理部根据医院低年资规范化培训要求制定培训目标,并将目标分解为各临床科室的分目标,轮转护士在进入轮转科室时与带教老师共同制定具体的目标计划,并在轮转培训过程中按照目标计划进行理论学习和临...
- 概要：
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【中文期刊】 叶凤萍 《中国疗养医学》 2008年17卷1期 4-5页
【摘要】 目的 探索目标管理在疗养院护士在职培训中的应用及效果.方法 对33名新上岗及42名未进行疗养康复专业护理理论系统培训的5年资以下护士,设定岗前培训、在职培训目标并组织实施,按目标管理分阶段对培训工作进行考核、评价.结果 受训护士的业务能力明...
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【中文期刊】 顾宏林 陈蓉 等 《医学新知》 2025年35卷1期 116-122页 ISTICCA
【摘要】 目的 探索并构建一种针对非骨科专业住院医师胜任力培养的新模式,以提升在骨科轮转期间的学习成效及临床胜任力.方法 对比2022年采用传统教学方法的住院医师(对照组)与2023年实施目标教学法培养模式的住院医师(观察组),在轮转结束后进行基本操...
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- 结论：
【中文期刊】 张花 冉海涛 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 103-107页
【摘要】 目的 探讨目标教学法联合超声模拟系统在临床专业超声科住院医师规范化培训(简称"住培")中的应用价值.方法 选取 2023 年 1-8 月在重庆医科大学附属第二医院超声科进行轮转学习的 72 名临床专业住培生为研究对象,按照随机数字表法分为试...
- 概要：
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【中文期刊】 张化彪 吕鸿利 等 《介入放射学杂志》 2024年33卷9期 1023-1026页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨阶段式目标教学法(staged target teaching,STT)结合基于问题学习(problem-based learning,PBL)的教学法,提升脑血管介入的培训效果.方法 选择2021年3月至2023年3月郑州大学第...
【关键词】 阶段式目标结合基于问题学习教学法； 脑血管病介入； 培训效果；
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【中文期刊】 张蕾 张莉滟 等 《标记免疫分析与临床》 2024年31卷3期 579-582页 ISTICCA
【摘要】 随着检验医学的高速发展,临床实验室得到了新的诠释,检验科不再仅限于执行标本收集、检验分析、结果报告等技术性工作,而应转变为一个能够为疾病诊疗提供实验室诊断信息的重要诊断科室.其需要积极主动参与到临床疾病的预防、诊断、治疗、预后评估等医疗活动...
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【中文期刊】 梁海艳 《宁夏医学杂志》 2024年46卷5期 447-449页 CA
【摘要】 目的 调研宁夏某三甲医院住院医师规范化培训期间3个年级住院医师的焦虑心理状况,探讨住院医师的心理健康状况及其相关影响因素等.方法 采用微信问卷星小程序,分别用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及症状自评量表(SCL90)对宁夏某...
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【中文期刊】 杨文熙 叶黄建 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷8期 194-198页
【摘要】 住院医师规范化培训是医学生毕业后继续教育的一种重要方式,起到承前启后的作用,通过规范化培训使其成为具有专业技能和道德修养的医生,从而实现提高整体医师诊疗水平的目标.超声医学科住院医师规范化培训是继续医学教育的重要组成部分.超声医学是影像医学...
- 概要：
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【中文期刊】 郑荣 张霞 等 《中国卫生产业》 2024年21卷8期 242-245,249页
【摘要】 住院医师规范化培训信息化管理系统的构建是医疗机构迈向智能化、数字化管理的重要一步.随着医疗科技的不断发展和信息化水平的提升,借助先进的数据库技术和云计算技术,可以为住院医师提供更加个性化、高效率的培训服务,从而全面提升医师的专业水平和培训体...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 于泊 骞立刚 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 131-136页
【摘要】 目的 探讨以目标为导向的计算机教育改革-构思、设计、实施、运行(target oriented project centered authenticity enhanced reform of computer education base...
【关键词】 TOPCARES-CDIO； 目标导向管理； 手术室；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 肖玉婷 蒋静 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 47-52页
【摘要】 目的 探讨阶段性目标教学结合PDCA循环在重症医学科(intensive care unit,ICU)护士规范化培训临床教学中的应用效果.方法 选取 2019 年 2 月-2021 年2 月在重庆市人民医院重症医学科规范化培训的 26 名护...
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【中文期刊】 姜园园 曹英娟 等 《中华护理教育》 2024年21卷8期 968-975页 CSCD
【摘要】 目的 在医院呼吸治疗师数量无法满足临床需求的情况下,构建具有科学性和实用性的护士呼吸治疗培训目标与内容,为今后探索医院内培养护士承担呼吸治疗工作提供基础.方法 以"Knowledge(知识)、Skill(技能)、Ability(能力)和Ot...
- 概要：
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【中文期刊】 唐璟 袁永璟 等 《中国卫生产业》 2024年21卷10期 153-155页
【摘要】 目的 探索PDCA循环下阶段性目标教学在麻醉科住院医师规范化培训中的应用并对其效果进行评价.方法 将2022年12月—2024年1月青海大学附属医院麻醉科行住院医师规范化培训的60名短周期轮转学员采用数字随机表法分为对照组和观察组,每组30...
- 概要：
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【中文期刊】 李福龙 邓宇 等 《中国口腔种植学杂志》 2024年29卷6期 610-615页
【摘要】 目的 探讨布鲁姆目标分类理论在口腔种植学住院医师规范化培训(简称"住培")中的应用效果,评估其对学员知识、技能和临床实践能力的影响.方法 选取在中国医科大学口腔医学院种植中心2023年1月至7月轮转的33名住院医师为对照组(传统教学模式教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐小萍 刘巧 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 63-68页
【摘要】 目的 探讨目标教学法结合计划(plan)、执行(do)、检查(check)和处理(act)(PDCA)管理模式在呼吸内科规培护士临床教学中的应用价值.方法 选取2021 年 1 月—2022 年 12 月进入呼吸内科轮转的 64 名规培护士...
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- 方法：
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【中文期刊】 周芹 吴晓丹 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷9期 670-673页
【摘要】 目的 该研究旨在从住院医师的视角出发,探讨在不利的学习环境下,住院医师仍选择坚持学习的原因及其相关因素分析.方法 对选修《围术期临床思维培训》课程的15位麻醉科住院医师进行半结构式访谈,对访谈资料进行分析整理.结果 主题内容分析得出了4个核...
- 概要：
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【中文期刊】 尹朝霞 刘彩云 等 《中国全科医学》 2023年26卷28期 3533-3538页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景 教学目标是教学活动的灵魂和支柱,与课堂教学效果密切相关.目前针对全科住院医师规范化培训(简称住培)中师资对教学目标认知及制定方面的研究较少.目的 了解国内优秀全科医学师资对教学目标的认知情况、制定教学目标的依据及对教学目标的建构与撰写...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 宋晓安 马静 等 《护士进修杂志》 2023年38卷1期 64-68页 ISTIC
【摘要】 目的 观察目标与关键结果(OKR)管理法在护士规范化培训新模式持续改进中的应用效果.方法 将2019年新入职护士 59名设为对照组,2020年新入职护士 55名设为观察组,2组护士在科室实践能力培训12个月后增加病例汇报专项培训与考核.对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏宁 张丽 等 《中国病案》 2023年24卷4期 90-92页 ISTIC
【摘要】 目的 评价Bloom目标教学理论结合Mini-CEX教学法在呼吸内科专业住院医师规范化培训中的作用,以提高住培医师的理论及实践能力.方法 选取2020年9月1日至2021年9月1日85名在某院呼吸内科进行为期2个月规培的住院医师作为研究对象...
【关键词】 Bloom目标教学理论； Mini-CEX； 呼吸内科；
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【中文期刊】 王晓春 黄求进 等 《中国医院管理》 2022年42卷2期 88-90页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨阶段性目标管理在新护士规范化培训中的应用效果.方法 选取2019年招聘到医院的65名护士,按随机数字表法将研究对象分为两组,干预组33例,对照组32例.采用理论考试、技能考核和自评"注册护士核心能力量表"比较两组护士理论、技能和岗...
- 概要：
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【中文期刊】 谭雯渲 张容 等 《中华护理教育》 2023年20卷10期 1205-1211页 CSCD
【摘要】 目的 构建"互联网+护理服务"护士应急能力培训目标及培训内容,为开展应急培训提供参考.方法 通过文献研究、访谈、小组讨论形成"互联网+护理服务"护士应急能力培训方案初稿,2022年10月—12月,采用德尔菲法对10个省份的专家进行2轮函询,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈丽莎 彭文芳 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷11期 59-62页
【摘要】 目的 探讨分阶段目标教学结合翻转课堂教学方法在内分泌带教中的应用效果.方法 选取2019年1月—2021 年 6 月在上海市同仁医院内分泌科住院医师规范化培训医学生 30 名,按数字随机表法分为两组,即对照组 15 名采用分阶段目标教学,观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程远 习建华 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷10期 805-808,813页
【摘要】 目的 探讨基于按专业分类的目标教学法在非麻醉科专业住院医师麻醉学规范化培训中能否提高教学质量.方法 回顾性分析 2019 年采用传统教学法的非麻醉科专业规范化培训住院医师为对照组,2020 年实施目标教学法的非麻醉科专业规范化培训住院医师为...
【关键词】 目标教学法； 麻醉科； 非麻醉科专业住院医师；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙荣艳 粟茂 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 71-75页
【摘要】 以Bloom目标教学理论修订版为基础,结合《住院医师规范化培训内容与标准全科培训细则》大纲要求实施具体教学目标知识点,围绕教学目标设计教学活动,根据教学目标设计针对性的测评工具,以认知维度为横坐标,知识维度为纵坐标,通过教学目标知识点、教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林清川 《中国卫生产业》 2023年20卷13期 137-140页
【摘要】 目的 研究在中西医结合内科临床带教中开展目标教学法的临床应用效果.方法 选取2021年2月—2023年2月临沂市平邑县平邑卫生院中西医结合内科接收的实习医师25名作为研究对象,通过随机数表法将其分成两组开展培训研究,包括研究组13名,参比组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚叶斌 陆锦琪 等 《全科医学临床与教育》 2023年21卷6期 533-536页
【摘要】 目的 构建方舱医院工勤人员培训模式与实践.方法 选取2022年4 月份在嘉兴市方舱医院建设中,从社会层面招聘的98名工勤人员作为本次培训研究对象,随机分为观察组和对照组,各49名.对照组采用传统的培训方式;观察组采用目标性培训结合全流程测试...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 池添雨 赵曲川 《中国病案》 2022年23卷2期 86-89页 ISTIC
【摘要】 目的 评价目标教学法结合迷你临床演练评估在消化内科专业住院医师规范化培训中的作用,提高消化专科住院医师规范化培训的教学水平.方法 对2014年1月1日-2019年1月1日问进入消化内科进行三年住院医师规范化培训的医生132人随机分为传统教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜天平 王姗姗 等 《湖北医药学院学报》 2022年41卷6期 637-640页 ISTICCA
【摘要】 护士长在医院中承担着护理管理主体的角色,在医院的整体运营和发展当中都发挥着不可或缺的作用[1].目前临床上多数新任职的护士长从临床护理工作核心骨干成员中挑选而来,未接受过系统化、规范化的岗位任职培训,在一定程度上缺乏与岗位要求相适应的管理、...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵京红 吴瑛 《中国医药》 2022年17卷9期 1404-1409页 ISTIC
【摘要】 目的 构建科学、合理、有效的基层医疗机构医护人员感染控制培训方案,为培训及考核基层医护人员感染控制能力提供参考.方法 以泰勒目标模式为基本框架,在文献回顾、问卷调查同时结合国家相关文件要求基础上形成培训方案草案,运用Delphi法对草案进行...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱艳茹 万永慧 等 《护理学杂志》 2020年35卷18期 96-98页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 评价临床护士科研能力分层培训的效果.方法 成立科研培训管理小组,根据护士科研能力自评得分及意愿将参与培训的81名护士分层并分配至初级班37名、中级班27名和高级班17名,设置各层级培训课程,开展针对性的护理科研培训,持续5个月.结果 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵妍 孔超 等 《当代护士（上旬刊）》 2022年29卷5期 148-151页
【摘要】 目的 探讨层级培训模式联合目标管理法对消化内科护士培训效果及综合能力的影响.方法 选取本院2020年1月—12月消化内科的36名护士为研究对象,对护士实施层级培训模式联合目标管理法,比较培训前(2019年1月—12月)与培训后消化内科护士的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王明月 王晶 《卫生职业教育》 2022年40卷4期 128-130页
【摘要】 调查ICU护士对心脏骤停患者目标体温管理知识的掌握现状及培训需求.结果显示,护士对心脏骤停患者目标体温管理的认知程度较低,需要接受个性化程度高、实践指导性强的培训.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙超 盛敏锋 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷3期 113-117页
【摘要】 目的 探讨分阶段目标强化训练在培养神经外科规培研究生显微血管吻合能力中的作用.方法 选取2018年6月—2020年6月我院神经外科接受培训的23名规培研究生,采取纱布缝合-3D树脂血管缝合-鸡翅血管吻合-活体大鼠血管吻合分阶段的强化训练方案...
- 概要：
- 方法：
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