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【中文期刊】 王雅梅 孔璐 等 《中国生物化学与分子生物学报》 2024年40卷11期 1636-1648页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 结合专业课特点全面推进课程思政建设,提升课程思政教育的实效性,是新时期高等教育改革的重点.分子生物学作为高等院校医学专业学生重要的基础课程,与基础医学各学科和临床医学之间有着密切的联系,是一门发展迅速的前沿学科,具备作为课程思政载体的天然优...
【关键词】 成果导向理念；融合；基于项目的团队学习教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 张晓霞 李芬芳 《中国中医药现代远程教育》 2009年7卷2期 45-47页
【摘要】 开设信息技术课是普及信息技术教育的主要途径,开放性、整合性、变革性的教学模式,让中职生在积极参与中多渠道地获取知识、增强能力,并将学到的知识加以综合并应用于实践.本文构建了卫生学校信息技术教学的基于项目学习的教学过程设计模式并具体分析其操作...
【关键词】 信息技术；教学模式；基于项目学习的教学过程设计模式；
- 概要：
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【中文期刊】 董亓易如 《心理月刊》 2021年16卷16期 210-211页
【摘要】 当前,在我国高等院校中,应用心理学教学的发展十分迅速,但是我国教育领域处于不断的变化之中,传统的教学方法已经落伍,不能满足本科应用心理学专业学生的学习需求.因此,基于项目的学习(PBL)教学模式应当在教学过程中进行运用.在对PBL教学模式进...
【关键词】 基于项目的学习教学模式；应用心理学；本科教学；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周震 武文芳 等 《医学教育管理》 2024年10卷5期 532-538页
【摘要】 医学统计学课程教学团队从研究生医学统计学课程教学现状和存在问题出发,提出基于项目的学习法(project-based learning,PBL)联合大规模开放在线课程(massive open online courses,MOOC),即慕...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 盖聪昊 赵庆杰 等 《广州化工》 2022年50卷13期 196-198页
【摘要】 "基于问题的学习"过程并不专注于用一个确定的解决方案来处理问题,而是训练学员针对本项目课程学习所必要的技能和属性.特别是当它与理学、工程类专业相结合时,"基于问题的学习"可使看似高深莫测的科学理论和技术手段,转化为学员启发创新思维和联系实践...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李丹 张艳燕 《护理研究》 2018年32卷7期 1129-1131页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨基于项目学习的CDIO教学模式在高职护生老年护理学教学中的应用效果.[方法]随机抽取我校2015级专科护理专业的1个班为观察组,共46名护生;1个班为对照组,共49名护生.两组按照教学计划同时在第四学期开设老年护理学课程,观察组...
- 概要：
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【中文期刊】 马凯阳 曹芝琳 《生物学教学》 2019年44卷12期 22-25页PKU
【摘要】 以“生态规划与设计——生态工程基本原理的理解与应用”为项目主题,开展了项目学习模式的教学实践.项目活动的设计与实施,深化了学生对教材知识的理解,同时提升了学生解决实际问题的能力,发展了学生的生物学科核心素养.
- 概要：
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【中文期刊】 徐艳 黄拥军 等 《护理学杂志》 2013年28卷6期 69-71页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于工作过程的教学应用于高职护理专业外科护理课程中的效果.方法 将2009级高职护理专业两个班随机分为实验班(60人)和对照班(60人).实验班采用基于工作过程的外科护理项目化教学,对照班采用传统模式教学.结果 两班理论、操作考核...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邵泽国 蒋欣 等 《医学信息学杂志》 2018年39卷6期 88-92页ISTICCA
【摘要】 介绍医疗信息系统集成课程规划与设计理念,采用基于问题的学习(Problem-based Learning,PBL)方法设计课程项目模块及教学单元,提出问题引入、案例示范、讨论归纳、任务展开、总结提高、效果评价6步教学模式,用三维知识组建的方...
- 概要：
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【中文期刊】 金琦 《中学生物学》 2019年35卷6期 23-25页
【摘要】 1 基于项目的学习基于项目的学习( Project-based learning,简称PBL)模式是一种在美国、法国、日本等发达国家广泛运用的教学模式,是以探究学科概念和原理为中心,通过团队合作的方式,制作一个或一系列作品向他人展示,并在一...
- 概要：
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【中文期刊】 《中华医学教育探索杂志》 2014年9期 865-865页ISTIC
【摘要】 随着当前高等教育教学改革的深化，引发教学研究者对一些新型教学模式的关注与尝试，翻转课堂即是其中一个热点。翻转课堂的具体实践中，课前学生需通过网络平台等资源进行自学、合作学习；课堂内的宝贵时间中，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，教师可更...
- 概要：
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【中文期刊】 曾庆国 《中学生物学》 2018年34卷12期 64-66页
【摘要】 介绍了STEAM的理念,以“调查周边环境中的生物”一课为例,结合STEAM重构教学内容,实施“PBL”教学模式,通过“形色APP”和电子问卷的应用,在活动中利用现代科技的便利高效体验和学习,收到了良好的教学效果.
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【中文期刊】 刘艳丽 《卫生职业教育》 2018年36卷7期 49-50页
【摘要】 基于项目的教学模式以能力为本位,将其应用于高职计算机应用基础教学中,能充分调动学生学习积极性,发挥主观能动性,提高解决问题能力.
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【中文期刊】 姜宏佺 崔莹 等 《继续医学教育》 2018年32卷9期 33-34页
【摘要】 目的 在分析神经病学特点的基础上,结合神经科研究生临床实习实际,提出基于项目的团队学习(PBGS)结合案例教学法的教学模式,观察它在神经科研究生中的应用效果.方法 选取8名神经内科研究生为研究对象,采用PBGS结合案例教学法,通过《教学效果...
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【中文期刊】 吕磊 张正厚 等 《中国医学物理学杂志》 2012年29卷3期 3449-3451页ISTICCSCD
【摘要】 目的:评价基于项目的探究性学习模式在医用物理中的教学效果,为今后更好地进行教育教学改革提供可靠依据.方法:将本院2010级医学影像专业和预防医学专业两个本科教学班分别作为实验班和对照班.实验班部分授课内容采用基于项目的探究性学习模式教学,对...
【关键词】 基于项目的探究性学习模式；医用物理学；问卷调查；
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【中文期刊】 吕磊 张正厚 等 《中国医学物理学杂志》 2008年25卷6期 931-934页ISTICCSCD
【摘要】 目的:探索<生物医学工程>选修课教学中基于项目的学习模式的应用效果,为今后的教学改革提供可靠依据.方法:采用问卷(Ouestionnaire)调查和访谈(hlterview)两种方式.问卷1调查我院2006级护理系、临床医学系(以下简称临床...
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【中文期刊】 刘涛 梁春光 等 《中华护理教育》 2017年14卷5期 334-338页CSCD
【摘要】 目的 探讨项目教学法在高职内科护理学实践教学中应用的方法及效果.方法 在文献研究和专家、任课教师访谈的基础上,确定5步项目教学法,并在高职内科护理学实践教学中应用以检验其适用度和效果.结果 多数学生对项目教学法持肯定态度,7项指标积极评价均...
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【中文期刊】 陈星 冯磊 等 《中学生物学》 2017年33卷7期 42-44页
【摘要】 基于项目的学习是一种强调主动探究和创新实践的教学模式,目的是使得学生在思考探索和实践中掌握知识、培养技能并获得全面发展.本研究依托于知识论坛平台,设计基于项目的学习的教学设计案例,试图开展以“植物的采集与标本的制作”为主题的项目,探究基于项...
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【中文期刊】 戴红良 贾桂枝 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷5期 23-24页
【摘要】 目的 该研究旨在探讨基于项目的学习(project-based learning,PBL)教学模式在护理英语教学中的应用效果.方法 以大学二年级111名学生为研究对象,定量定性评价学生学习兴趣和态度,定量评价学生对教学方法的认可程度.结果 ...
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【中文期刊】 张墨谦 《中学生物学》 2017年33卷9期 32,35页
【摘要】 1 背景介绍随着教育改革的深化发展,翻转课堂、基于项目的学习等教学模式也更广泛地应用于课堂教学之中.与此同时,由于选课的差异,学生对课堂教学的需要和对学科内容感兴趣程度的差异也日益明显.在这种情况下,如何让教学更适合学生的需求、让学生更主动...
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【中文期刊】 范盛銮 郑灵珍 《海外英语（上）》 2016年9期 35-36页
【摘要】 随着各种新的教学理念的推出，基于项目的学习理念在英语教学中逐渐被接受和发展。该研究探讨大学英语主题教学和基于项目的学习理念的结合，以主题为本，进行项目的设计，制作，成果的展示和评价。结果表明学生在真实情景中完成主题项目，能提高大学英语学习的...
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【中文期刊】 刘玉霞 《现代医药卫生》 2014年14期 2214-2215页
【摘要】 目前高职院校学生人文素养的培养和教育存在许多不足之处，针对高职院校学生的特点，运用"基于项目的学习"教学模式，首先探讨项目学习所包含的具体实施过程，从培养学生的协作精神入手，依序进行教学项目的设计、实施、完成、评价，对项目学习的教学模式进行...
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【中文期刊】 张岩 《科技视界》 2014年19期 185-186页
【摘要】 翻转课堂是自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决...
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【中文期刊】 成颖 任晓勇 《西北医学教育》 2012年20卷1期 168-170页
【摘要】 提高学生医学知识水平和临床实践动手能力,是临床实习教学的根本任务.随着医学模式现代人文及医学伦理观念的进步,如何在临床实习课程教学中有效的促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果呢?本文就项目教学法在医学临床实习中的实施方...
【关键词】 项目教学法；基于问题的学习教学法；
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【中文期刊】 杨慧瀛 《北方经贸》 2012年5期 155-156,167页
【摘要】 经管类课程作为商科院校的主要教学内容具有显著的综合性、实践性和应用性等特点，而传统的填鸭式教育模式严重阻碍了学生创新、思考能力的发展。“基于项目的团队学习”教学模式将学生团队导入一个仿真的情境中，在引导、启发、鼓励学生协作完成教学项目的过程...
【关键词】 基于项目的团队学习(PBGS)；经济管理类课程；实践教学；
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【中文期刊】 吕磊 张正厚 等 《中国西部科技》 2011年10卷33期 57-58页
【摘要】 目的:研究运动生物力学教学中采用基于项目的探究性学习模式对大学生自主学习能力的影响.方法:采用自编的《大学生运动生物力学自主学习能力调查问卷》,对施行基于项目的探究性学习模式前后大学生的自主学习能力进行了调查,用SPSS 11.5对两次调查...
【关键词】 基于项目的探究性学习模式；自主学习能力；运动生物力学；
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【中文期刊】 吕磊 张正厚 等 《中国西部科技》 2011年10卷34期 61-62页
【摘要】 目的:研究运动生物力学教学中采用基于项目的探究性学习模式对大学生元认知水平的影响.方法:采用自编的《大学生运动生物力学元认知水平调查问卷》,对施行基于项目的探究性学习模式前后大学生的元认知水平进行了调查,用SPSS 11.5对两次问卷调查的...
【关键词】 基于项目的探究性学习模式；元认知水平；运动生物力学；
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【中文期刊】 吴辉群 蒋葵 等 《医学信息学杂志》 2011年32卷11期 83-86页ISTICCA
【摘要】 介绍国内医学信息学专业教学现状，阐明基于项目的学习模式（Project—based Learning，PBL）的特点以及医学信息学专业对PBL教学的需求，具体探讨PBL在医学信息学创新实践教学中的作用，指出其优势及具体实施过程。
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