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【中文期刊】 蔡雁 陈舒 等 《康复》 2025年12期 105-107页
【摘要】 [目的]探讨"五阶段"循环联合案例基础学习(CBL)教学模式在护理质量控制视角下的临床教学应用效果.[方法]选取2022年7月—2023年7月在上海交通大学医学院附属瑞金医院实习的82名护士为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(40例)和...
【关键词】 "五阶段"循环；案例基础学习(CBL)教学模式；护理质量控制；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 麦嘉欣 《特别健康》 2024年21期 173-174页
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的学习模式用于心电图诊断教学改革的效果.方法:选取2023年1月-2023年12月本院90名学生,采取随机数字表法分为对照组(常规教学)与观察组(以问题为基础的教学模式),对比应用效果.结果:观察组改革后理论评分、实践...
【关键词】 心电图诊断；以问题为基础的学习模式；教学改革；
- 概要：
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【中文期刊】 袁铭 肖娟 《母婴世界》 2023年13期 190-192页
【摘要】 目的：探讨实训护理教学模式对大专护生学习成绩的影响。方法：选取学校护理系2020级大专班的40名护理实习生作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，各20名。对照组采用传统护理教学模式，观察组采用实训护理教学模式。统计两组护生理...
- 概要：
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【中文期刊】 谢坤莹 赵攀 等 《中国社区医师》 2022年28期 158-160页
【摘要】 摘 要 目的：分析以问题为基础的学习法(PBL)教学模式在血液内科临床本科见习中的应用效果。方法：选取2019年9月-2020年8月在川北医学院附属医院血液内科见习的临床医学系学生64名为研究对象，根据随机数字表法分为对照组与观察组，各32...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段文良 朱立新 等 《中国社区医师》 2022年34期 152-154页
【摘要】 摘 要 目的：探讨多媒体结合以问题为基础的学习(PBL)教学模式在临床耳鼻咽喉科实习带教中的应用效果。方法：选取2019年1月-2020年12月上海市健康医学院附属周浦医院耳鼻咽喉科接收的临床医学本科实习生84名为观察对象，采用随机数字表法...
- 概要：
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【中文期刊】 潘裕华 黄碧瑜 等 《中国医院药学杂志》 2019年39卷2期 196-198页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:提高通科临床药师学习慢性肾脏病的培训质量.方法:总结临床经验,优化带教模式.结果:带教药师紧扣大纲要求,了解学员基础与需求,制订个体化教学计划;组织组内学习,开展药物知识和临床指南讲课、教学查房与问诊;作业书写与临床实践并重.结论:带...
- 概要：
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【中文期刊】 邢新 顾文静 等 《中国循证医学杂志》 2017年17卷8期 983-986页ISTICPKUCSCD
【摘要】 循证医学是临床医学专业的必修课程,如何利用慕课这一新的教学模式,改进循证医学教学,提高其教学效果,是值得我们思考和探索的问题.本文在分析慕课的实践形式和特点的基础上,就循证医学慕课知识点的凝练、视频内容的设计,以及慕课模式在教学实践中的应用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王建荣 郑天丽 《现代预防医学》 2012年39卷15期 4054-4056页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨CBL+ PBL双规教学模式(CBL:以案例为基础的学习；PBL以问题为基础的学习)在儿科液体疗法章节中的应用效果.方法 将某儿科教研室教授的2011年临床厚博医学专业2个本科分组.实验组采用CBL+ PBL双规教学模式,对照组采...
【关键词】 CBL+PBL双规教学模式；儿科；液体疗法；
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- 结论：
【中文期刊】 郝大林 孔祥敏 等 《现代预防医学》 2011年38卷21期 4574-4575页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]探讨以问题为基础的教学模式(PBL)结合角色扮演法(RPT)在传染病临床见习教学中的应用效果. [方法]随机抽取某院传染科临床见习学生136名,将其随机平分为试验组(PBL结合RPT教学组)和对照组(传统教学模式教学组),教学结束...
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【中文期刊】 张宗霞 张铭光 《华西医学》 2017年32卷8期 1289-1291页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以问题为基础(problem-based learning,PBL)的教学模式下精细化教学方案在消化内科临床护理教学中的应用效果.方法 选取2013年7月-2015年7月在成都上锦南府医院消化内科实习的护理学生136名,采用随机数...
【关键词】 以问题为基础的教学模式；教学方案；效果评价；
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- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 初雪 《中华养生保健（上半月）》 2002年4期 插一页
【摘要】 <篇首> <中华养生保健>杂志社与北京混元文化传播中心在深刻感受21世纪东方文化复兴风雨雷电的基础上,领风气之先所举办太极拳系列学习班,特别是所举办的2年制"太极文化进修班",开创了我国及世界有史以来太极拳传播的新模式--系统而毫无保留的传播太...
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