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【中文期刊】 何燕 刘海深 《现代医药卫生》 2025年41卷7期 1755-1757页
【摘要】 目的 探讨基于真实工作情境的外科护理理论教学模式用于院校结合班的实施效果.方法 将重庆医药高等专科学校专科护理2022级1班46名学生作为研究对象,使用Excel随机分组函数将其随机分为观察组和对照组,每组23名.对照组采用以传统讲授为主的...
- 概要：
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【中文期刊】 李月 《健康忠告》 2024年18卷14期 145-147页
【摘要】 目的:探讨基于精准护理理论的护理方案在神经外科危重患者人工气道管理中的应用效果.方法:选取2022年1月至2023年7月本院收治的90例神经外科危重患者作为研究对象,按照患者入院先后时间段将其分为对照组和试验组,每组各45例.对对照组患者在...
- 概要：
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【中文期刊】 陆妍楠 李丽华 等 《黑龙江医药》 2025年38卷2期 315-318页CA
【摘要】 目的:探究案例教学法配合带教路径表在普外科护理实习生带教中的应用价值.方法:收集2022年1月至2024年9月期间广州医科大学附属番禺中心医院普外科实习的护理实习生86例,自2023年4月采用案例教学法及路径表带教,2022年1月至2023...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张斯宇 《智慧健康》 2025年11卷1期 131-134页
【摘要】 目的 探讨与观察情境模拟教学法在外科护理学中的效果.方法 选取2022年9月—2023年9月在本校学习的2020级和2021级护理专业学生467名作为研究对象,根据随机数字表法将其分为研究组(234名)与对照组(233名).其中,对照组采用...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 宋晓安 卢兴泉 等 《中华护理杂志》 2024年59卷8期 974-980页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 开发新入职护士考核评估管理信息系统,探讨其在新入职护士培训中的应用效果.方法 组建研发小组,构建新入职护士考核评估管理信息系统,该系统包括数据整合模块、查询统计模块和策略生成模块3个部分.于2021年8月—2023年4月,采用便利抽样...
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【中文期刊】 李文芹 刘静 《中国卫生产业》 2023年20卷9期 28-31页
【摘要】 目的 分析神经外科护理管理中运用风险管理模式的效果.方法 选取2020年1-12月临朐县人民医院神经外科入职的36名医务人员作为研究对象,随机分为常规组和观察组,每组18名,前者给予常规护理管理,后者给予风险护理管理.统计两种管理模式的应用...
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【中文期刊】 温文玮 汪海敏 等 《中国高等医学教育》 2023年8期 120-121页
【摘要】 目的:探讨单次聚焦解决模式联合项目教学法在中医外科护理带教中的应用效果.方法:选取中医外科的60名护理实习生,随机分成对照组(n=30)与试验组(n=30),分别使用传统教学法与单次聚焦解决模式联合项目教学法进行带教.带教结束后对护理实习生...
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【中文期刊】 张婷 《青春期健康》 2023年21卷9期 87-89页
【摘要】 目的:分析在胸外科护生教学中应用翻转课堂联合基于案例的学习(CBL)教学法的效果评价.方法:纳入2021年12月至2022年12月在昆明医科大学第一附属医院胸外科实习的30名护生作为研究对象,应用随机数字表法分为翻转组、CBL组和联合组,每...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙程程 李树强 等 《卫生职业教育》 2023年41卷5期 59-62页
【摘要】 目的 探讨"五阶段"循环联合CBL教学模式对普外科实习护生护理技能和护理质量的影响.方法 选择在普外科学习的78名护理实习生为观察对象,用随机数字表法均分为观察组和对照组,对照组采用传统教学模式,观察组采用"五阶段"循环联合CBL教学模式,...
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【中文期刊】 刘伶颖 张静 等 《卫生职业教育》 2022年40卷23期 108-109页
【摘要】 目的 探讨"三明治"联合案例教学模式在乳腺外科护理实践教学中的应用效果.方法 选取2019年7月至2021年3月在乳腺外科实习的82名护生为研究对象,对照组采用传统教学模式,观察组采用"三明治"联合案例教学模式.比较两组护生的出科理论成绩及...
- 概要：
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【中文期刊】 汪莉 《中外交流》 2021年28卷11期 1061-1062页
【摘要】 在中职外科护理教学中教师利用对照实验,通过对外科护理理论和操作考试成绩、学生对教学效果评价来比较两种教学模式产生的教学效果.应用行动导向教学法可以提高学习成绩和综合素质,是一种有效的教学方法.
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【中文期刊】 丛小玲 杨艺 等 《护理学杂志》 2013年28卷8期 69-72页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨《外科护理学》以工作过程为导向开展情境教学的方法.方法 选取2010级三年制护理专科2个班共105人为实验组,在《外科护理学》教学中根据教学目标确立5个教学情境,教师以实际临床工作过程为导向,围绕围术期患者的入院评估-术前准备-术...
- 概要：
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【中文期刊】 何凤莲 黄岚 等 《中国微创外科杂志》 2010年10卷10期 959-960页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 腹腔镜技术具有恢复快、痛苦轻、瘢痕小、术中出血少、术后疼痛轻、住院时间短、术后并发症少等优点,近年来广泛应用于小儿外科.我科以整体护理理论为体系,为患者提供精心护理,效果满意.现将护理体会报道如下.
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【中文期刊】 周立 席淑华 等 《解放军护理杂志》 2002年19卷3期 74-75页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 护理临床带教是帮助护士将以往学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合,获得从事临床护理工作所必须的专业及个人技能、态度和行为的过程.护理临床带教质量的优劣,重视与否,在一定程度上直接影响到护生临床...
- 概要：
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【中文期刊】 何亚会 卢曼 等 《解放军护理杂志》 2002年19卷6期 51-52页ISTICPKUCSCD
【摘要】 介绍了唇腭裂序列治疗的基本程序,运用角色理论,分析了在新型护理模式下护士在唇腭裂序列治疗中的角色功能.提出其角色功能具体表现在:(1)护理者护理者是最基本的护士角色,重点在于基础护理及专科护理,如唇腭裂护理、口腔护理技术等的具体落实,包括患...
- 概要：
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【中文期刊】 袁静秋 臧德华 等 《齐鲁护理杂志》 2018年24卷2期 115-117页ISTIC
【摘要】 目的:探讨"3L"教学模式在人工髋关节置换术快速康复护理中的应用效果.方法:选取172名骨关节科实习护士作为研究对象,按数字表法随机分为观察组和对照组各86名.对照组采用"2L"教学模式,即以问题为导向的教学方法(Problem Based...
- 概要：
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【中文期刊】 蒲萍 吴沈 等 《实用心脑肺血管病杂志》 2018年26卷z1期 376-378页ISTIC
【摘要】 目的 探讨翻转课堂结合情景模拟演示在神经外科新入职护士培训中的应用效果.方法 将2016年陆军军医大学新桥医院神经外科新入职的15名护士作为对照组,实施传统课堂讲授的培训方法;将2017年新入职的13名护士作为试验组,采用翻转课堂结合情景模...
- 概要：
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【中文期刊】 肖红 《中国卫生产业》 2019年16卷31期 140-141页
【摘要】 目的 探讨讨论式教学法在普外科临床护理带教中的应用效果及对手术质量的影响.方法 于2016年5月—2017年10月将参加研究普外科护理实习生100名随机分成两组,其中常规带教方法组按传统教学模式教学,讨论式教学组按讨论式模式教学,统计分析两...
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【中文期刊】 杜梅 陆皓 等 《中西医结合护理（中英文）》 2019年5卷10期 197-200页
【摘要】 达标理论是在一般系统论、符号互动论、生长发展理论、心理分析理论等基础上形成的概念系统,是顺应医学模式发展而提出的一种护理理论,被证实可作为护理人员的工作指导理念,其内容由3个概念系统(个人系统、人际间系统和社会系统)和理论假说组成.本文阐述...
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【中文期刊】 江雪美 《大众科技》 2019年21卷3期 81-83页
【摘要】 目的:探讨初级创伤救治(PTC)培训模式在提升护士应对上消化道出血救治能力中的应用效果.方法:以某县人民医院的外科护士作为研究对象,采用PTC培训模式对护士进行培训,比较培训前后护理理论的考核成绩、急救护理技能操作的合格率.结果:接受培训后...
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【中文期刊】 杨丽银 《健康必读》 2019年15期 288页
【摘要】 目的:探讨带教管理体系在中医院外科临床带教中的应用效果.方法:选取我科护理实习生,实施护理带教管理体系.结果:通过护理带教管理体系的应用,护理生能理论与实践相结合,使中西医技术操作 、沟通能力 、患者满意度均明显上升,护理生的价值观也有所体...
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【中文期刊】 菅东霞 王爱珍 《中国伤残医学》 2014年15期 144-145页ISTIC
【摘要】 目的：探讨循证护理在预防颅脑术后下肢深静脉血栓形成的应用效果。方法：通过将我院收治的160位颅脑手术患者随机分为循证组(n=80)和非循证组(n=80)。非循证组采用神经外科术后常规护理方法，循证组采用循证护理方法，比较2组效果。结果：循证...
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【中文期刊】 赵东娜 《山西医药杂志》 2014年24期 2959-2960页ISTICCA
【摘要】 在加速康复外科（fast‐track surgery ）理念的推动下，加速康复护理（F T S护理）已成为一种新的护理模式开始广泛应用于临床，其核心是通过采用已被循证医学证实的行之有效的护理理论，达到良好的治疗效果，包括患者的早日康复，减少...
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【中文期刊】 杨燕妮 徐霞 《现代临床护理》 2014年3期 53-56页ISTIC
【摘要】 目的：探讨护理继续教育工作手册在外科护理继续教育培训中的应用效果。方法设计护理继续教育手册并在外科继续培训中应用。比较应用前后两组外科护士继续教育培训覆盖率及护理理论考试、技能考核合格率情况。结果应用前后外科护士继续教育培训覆盖率由94.5...
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【中文期刊】 次拉 李晓玲 《护理学报》 2013年13期 26-28页ISTICCSCD
【摘要】 应用跨文化护理理念对573例西藏外科患者提供与其文化相一致的文化照护。根据藏族患者的社会环境和文化背景，以跨文化护理理论为指导，提供个体化的护理照顾，最大限度地满足患者的文化需求。文化需求的照顾与满足有效稳定了藏族患者术前的情绪，促进了患者...
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【中文期刊】 狄树亭 《护理实践与研究》 2013年10卷21期 82-84页ISTIC
【摘要】 目的:探讨任务工单和项目综合实训在外科护理教学中的应用效果.方法:在同一专业同一年级随机抽取1个班为试验组,1个班为对照组.对照组外科护理采用传统模式教学,试验组应用自编的任务工单和项目综合实训.学期末,对两班给予相同难度的理论考试,并进行...
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【中文期刊】 王志稳 《护士进修杂志》 2013年28卷12期 1059-1062页ISTICCSCD
【摘要】 社区护理的理论与模式2 社区护理中常用的护理理论与模式2.2 奥瑞姆的自理缺陷护理理论 奥瑞姆的自理缺陷护理理论(Orem's Self-Care Deficit Theory of Nursing)是1971年提出的,着重阐述了什么是自理...
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【中文期刊】 张明翠 《河南医学研究》 2018年27卷24期 4596-4597页CA
【摘要】 目的 观察持续质量改进护理对肝脏外科置管患者的护理效果.方法 选取2015年6月至2017年5月在南阳市中心医院肝脏外科住院并留置管道的患者为研究对象.2015年6月至2016年5月治疗的80例患者作为A组,接受常规护理干预;2016年6月...
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【中文期刊】 韦艳萍 《医学美学美容》 2018年27卷2期 65-66页
【摘要】 基于医院外科护理工作的特殊性,医护人员在开展各项工作的过程中,不仅需要扎实的专业知识与先进的护理理论,还需要熟练高效的护理实操,只有实现理论与实践的有效衔接,外科护理工作才能够有序开展,满足实际的护理需要.护理技能大赛作为护理实践平台,为护...
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【中文期刊】 袁旭君 杨琴 等 《健康必读》 2018年8期 180页
【摘要】 目的:探讨PBL教学法与传统带教法在普外科临床护理教学中的应用.方法:纳入2016年1月-2017年12月80例普外科护理护生以数字表法分组.传统模式组采用传统带教法,观察组采用PBL教学法.比较两组对临床护理教学的满意度;带教老师对护生普...
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【中文期刊】 於建宏 《养生保健指南》 2018年29期 222页
【摘要】 1 口腔护理的概念与经口气管插管患者口腔护理的重要性1.1 口腔护理的概念口腔护理是研究预防保健、治疗疾病及健康过程中口腔护理理论与技术的综合性应用学科.从广义上讲是对口腔所具有的饮食、咀嚼、吞咽、美容以及促进唾液分泌等一切功能的护理,着眼...
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【中文期刊】 房霜 《饮食保健》 2018年5卷39期 234页
【摘要】 目的 研究扁平化管理对普外科护士综合能力影响的成效.方法 选取本院普外科护士20名作为研究对象,均为女性,按照是否使用扁平化管理将其分为对照组和观察组,各10名,实验时间为2018年1月1日~2018年4月1日.对比两组护士在实验前后的护理...
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【中文期刊】 苏洁 杨秀玲 等 《护士进修杂志》 2011年26卷11期 984-986页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是指导护生将以往学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合,获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程[1].它是连接理论与实践的桥梁和纽带,是护...
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【中文期刊】 杨娟 郝瑜 等 《齐鲁护理杂志》 2011年17卷36期 10-11页ISTIC
【摘要】 目的:探讨King达标互动理论在外科临床教学中的应用效果.方法:将56名护理专科生随机分为调查组和对照组各28人,调查组采用以King达标互动理论为指导的教学方法,对照组采用传统教学法,出科前进行问卷调查和试卷、操作技能考核.结果:调查组知...
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【中文期刊】 杨才英 李婷婷 等 《护士进修杂志》 2010年25卷4期 372-373页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 重型脑外伤颅内血肿是一种常见的、致命的、可逆的继发性病变,是脑外科常见的急症之一,其病情重、变化快、并发症多,致残率、病死率高.Orem是美国著名的护理理论学家.Oram理论认为:护理是一种帮助性的服务,护理的目标就是帮助人们满足治疗...
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【中文期刊】 潘海龙 王月 等 《实用临床医药杂志》 2008年4卷6期 54-55页ISTICCA
【摘要】 <篇首> Orem自理模式是一种比较完善的护理理论.Orem认为人是一个具有生理的、心理的、社会的,并有不同的自我料理能力的整体,人所做出的活动以维持本人的生命健康和完整.多数肝移植术后患者出院后存在不同程度的社会功能缺陷[1-2].肝移植患者...
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【中文期刊】 贾春霞 《河南中医》 2008年28卷10期 103-104页ISTIC
【摘要】 <篇首> 采用人工关节置换的方法,对骨折或肿瘤造成的髋关节破坏进行修复,解决疼痛、畸形和功能障碍,重建一个接近正常功能的关节,是近30年来矫形外科学中发展较快的领域之一.随着人工关节置换术的普遍应用,其并发症的防护已倍受关注,其中深静脉血栓形成...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周成 《临床和实验医学杂志》 2007年6卷10期 187-188页ISTIC
【摘要】 目的 通过临床带教提高护生护理专业水平及自信心.方法 由护士长、主管护士及高资历的护师组成实习带教小组.由一名主管护师担任总带教老师,将具体任务分配到各带教老师,并安排他们分期进行专题小讲座.据教学大纲的要求和科室病种的实际情况,制定出<神...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王付华 许宏兰 《中国中医急症》 2006年15卷9期 1054-1055页ISTIC
【摘要】 <篇首> 采用人工关节置换的方法,对骨折或肿瘤造成的髋关节破坏进行修复,解决疼痛、畸形和功能障碍,重建一个接近正常功能的关节,是近30年来矫形外科学中发展较快的领域之一.随着人工关节置换术的普遍应用,其并发症的防护已倍受关注,其中深静脉血栓形成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段卉 李吉明 《卫生职业教育》 2017年35卷23期 65-66页
【摘要】 目的 探索案例教学法是否能提高学生外科护理理论及技能操作水平.方法 随机抽取我校2015级护理专业两个班学生作为研究对象,对照组采用传统教学方法 授课,实验组采用案例教学法授课.授课结束后通过试卷考核、技能操作考核及问卷调查对教学结果 进行...
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