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【中文期刊】 陈军泽 董昆 等 《广西医学》 2023年45卷22期 2789-2792页ISTICCA
【摘要】 推动生物信息学、循证医学、精准医学、转化医学等前沿学科与临床医学本科教育的深度融合,开展以学生为中心的多学科知识融合教学是医学教育教学领域的重要课题,但目前仍欠缺相关研究,将上述前沿学科知识体系融入临床医学本科教育对推进临床医学本科教学改革...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘艳 杨军 《基础教育论坛》 2021年31期 65-66页
【摘要】 初中生物与其他学科联系紧密,知识点繁杂,部分内容较为抽象、难懂.文章从初中生物与初中化学、地理及与其他学科的融合等方面,将各学科知识与初中生物教学有机融合在一起,以收到良好的教学效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李乐 宋英 等 《科技视界》 2019年35期 265-267页
【摘要】 《药理学》、《人体解剖学》、《人体生理学》作为实践性很强的三门学科,是大药学专业最重要的必修基础医学课程.其实验教学具有与理论教学同样甚至更重要的地位.我们在总结多年教学实践的基础上,对三门课程实验教学进行了系列改革,基于学科知识交叉融合和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余志刚 《安徽卫生职业技术学院学报》 2018年17卷2期 120-121页
【摘要】 生物化学是与医学的发展紧密联系的基础医学学科.其理论抽象,内容繁多,代谢复杂,学生认为学习比较困难.在生物化学教学中通过探索融合多学科的知识进行教学,能激发学生学习的积极性,取得较好的教学效果.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘兰 张勇仓 等 《中国卫生产业》 2018年15卷4期 115-116页
【摘要】 医学细胞生物学是在医学各领域广泛应用的一门基础学科.西藏大学医学院通过整合教学资源,提炼交叉学科教学知识点;寓教于乐,开展主题教学活动;构建丰富的多媒体素材库,建立导师-小组制团队学习模式以及科学的考核评价体系等,探索多学科知识融合下的医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于贵瑞 任小丽 等 《应用生态学报》 2021年32卷9期 3031-3044页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 综合认识大尺度的宏观生态系统结构功能、空间变异和动态演变的过程机理和模式机制,实现对生态系统变化及其对人类福祉影响的定量模拟、科学评估和预测预警,服务生态系统的利用保护及调控管理,是当代宏观生态系统科学的重要发展方向,正在孕育并形成大尺度的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 关庆 陆萍 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷6期 1306-1309,1314页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着科技的飞速发展,生成式人工智能已成为人工智能领域的研究热点,在医学教育领域展现出提升医学教育质量、降低教育成本、优化教育资源分配的巨大潜力.医学免疫学是一门复杂且持续发展的学科,不仅包含大量基础知识,还涉及多学科的交叉,大量基础知识、多...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 熊坚 张睿添 等 《世界中医药》 2025年20卷3期 446-453页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:基于PatSnap数据库计量分析,研究全球针灸相关专利的发展现状,以期为针灸专利的发展提供参考和建议.方法:通过检索智慧芽(PatSnap)数据库2004-2022年全球范围内针灸领域专利信息,对专利的申请趋势、地域分布、相关技术、主...
【关键词】 智慧芽(PatSnap)；全球专利数据库；专利保护；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王艳艳 孟健男 等 《时珍国医国药》 2025年36卷15期 2951-2955页PKUCSCDCA
【摘要】 "新医科"建设的核心是医学科学知识体系的重构,探索多学科交叉融合基础上的多元教学形式.课程团队直击教学"痛点"问题,以培养中医药学术传承与现代科技创新兼备的中医药卓越人才为目标,进行了教学创新.将教学过程分成七个层次,构建"七层递进"的教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚畅 王贵宣 等 《中国卫生信息管理杂志》 2025年22卷2期 171-178页ISTIC
【摘要】 目的 探讨人工智能在智慧医疗中的机遇与挑战,推动医院从信息化向智能化转型,提升诊疗效率、患者体验及管理效能.方法 基于人工智能技术演进路径及医学AI的挑战,提出构建医学领域专用大模型、升级医院AI基础设施、融合多模态医疗数据等策略.结果 实...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘冰 张沙沙 《继续医学教育》 2025年39卷1期 41-44页
【摘要】 研究发现,既往以单向传授知识为主要手段的传统口腔医学教学理念已经远远不能满足"新医科"背景下人民群众日益增长的口腔健康需求.为了培养符合国情,满足国民健康发展需要的复合型创新拔尖口腔医师,教育模式需要转变为多学科交叉融合的培养模式.教学中心...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 向阳 王慧峰 等 《中国民族民间医药》 2025年34卷7期 116-118页
【摘要】 在"传承精华,守正创新"的中医发展时代背景下,多学科交叉融合发展是当前中医经典课程开展教育改革,顺应新医科教育、"双一流"建设的时代之需.文章以中医经典课程《金匮要略选读》与《温病学》的学科特点为基础,探寻两门课程的融合教学的切入途径,凝练...
- 概要：
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【中文期刊】 李鑫 龙耀斌 等 《卫生职业教育》 2025年43卷14期 55-58页
【摘要】 目的 探讨多学科融合教学在儿童康复临床实习中的应用效果.方法 采用随机数字表法,选取 2024 年 1 月 1日—6月 30 日在广西医科大学第二附属医院儿童康复治疗部实习的 60 名康复治疗专业学生作为研究对象,将其分为观察组和对照组.观...
- 概要：
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【中文期刊】 杨可心 钟海心 等 《中药新药与临床药理》 2024年35卷10期 1498-1503页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 利用CiteSpace 6.3.R1软件对近20年健脾祛湿法治疗皮肤病的研究进行可视化分析,了解健脾祛湿治疗皮肤病的研究现状和研究热点,为皮肤病治疗和研究提供参考.方法 检索中国知网有关健脾祛湿法治疗皮肤病的文献,检索期限为2004年...
- 概要：
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【中文期刊】 王丽婷 颜琼 等 《上海护理》 2024年24卷8期 18-22页ISTIC
【摘要】 目的 探讨近十年跌倒预防相关运动干预的研究热点与前沿,为促进患者安全提供借鉴和参考.方法 检索Web of Science核心数据库(WOS)自2012年1月至2021年12月收录的运动预防跌倒相关文献,运用CiteSpace软件对纳入文献...
【关键词】 运动；跌倒预防；CiteSpace软件；
- 概要：
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【中文期刊】 孙婷 黄缨 《湖北中医药大学学报》 2024年26卷4期 125-128,封3页ISTIC
【摘要】 通过查阅近5年名老中医经验传承研究相关文献,总结出现有研究在定性研究、文献调研、临床观察、动物实验、数据挖掘方面存在研究队伍不足、地区分布不均,传承模式局限、传承效果欠佳,数据挖掘模式不成熟,科研成果转化不理想等问题,重点分析了基于中医药和...
- 概要：
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【中文期刊】 梅建军 《医学教育管理》 2024年10卷2期 149-154页
【摘要】 本研究结合多学科融合和场景式教学的优点,建立了"多学科融合联合场景式"教学模式,并在包头医学院2021级临床医学专业医学免疫学教学中进行了应用探究.其围绕医学免疫学各章节重难点知识与基础学科、临床学科、其他相关学科融合组建教学内容,联合8种...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 许文胜 周东明 等 《中国医药科学》 2024年14卷11期 70-73页
【摘要】 目的 分析骨科专硕研究生住院医师规范化培训(简称"住培")中采用多学科交叉融合结合案例教学法(CBL)教学模式的价值.方法 选取 2021 年 5 月至 2022 年 5 月内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院骨科进行住培的 50 名骨科专...
- 概要：
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【中文期刊】 赵雨欣 倪萍 等 《中国高等医学教育》 2024年1期 34-35,39页
【摘要】 医学形态学涵盖多门课程,是基础医学的重要组成部分.医学形态学各课程间存在紧密的内在联系,但各门课程多以单独教授形式开展,造成内容不连贯,衔接不紧密,甚至有重复教授、同时难以高效实现学生对内容的深层次理解,进而难以形成完整的知识体系.通过组织...
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【中文期刊】 刘晓庆 计永胜 等 《医学理论与实践》 2024年37卷15期 2688-2690页
【摘要】 "新医科"背景下,探究如何培养多学科交叉融合的"新医科"人才尤为重要.系统解剖学涉及的知识点多、术语多、内容枯燥、记忆难度大等始终困扰着解剖学的教和学;理论教学主要按器官系统讲授,不利于学生树立整体意识、培养综合思维等.因此,新形势下,如何...
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【中文期刊】 王小花 《中学生物教学》 2024年27期 51-53页
【摘要】 高中生物学实验中广泛用到了化学、数学和物理等学科的知识,在学生能接受的知识和能力范围内适度穿插这些学科的知识、思维方法以及实验方法和手段,从多学科角度对生物学实验课程内容进行全面解读,可以帮助学生将所学知识融会贯通起来,从而提高学习效率以及...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张洁 卢玉红 等 《中国中医药图书情报杂志》 2024年48卷6期 1-6页
【摘要】 目的 分析具有中国原创科技资源特征的中药方剂专利,揭示中药方剂科技创新能力与可突破方向.方法 检索国家知识产权局公开检索系统及incoPat全球专利数据库平台中药方剂专利文献,从中药方剂专利申请态势、技术构成、主题聚类、效能价值等维度剖析中...
- 概要：
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【中文期刊】 蒋阳 彭皓 等 《中国老年保健医学》 2024年22卷2期 54-65页
【摘要】 目的 本文旨在通过计量学分析探讨近十年国内外运动处方的研究进展,分析该领域国内外关注热点及发展趋势异同点,为我国运动处方制定提供参考意见,以期进一步推动该领域的发展.方法 从中国知网和Web of Science数据库中筛选出相关的中英文文...
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【中文期刊】 李英红 滕曼 等 《光明中医》 2024年39卷7期 1262-1265页
【摘要】 目的 研究翻白草治疗糖尿病近23 年的发展现状,分析总结研究热点与发展趋势,为该领域学者提供参考资料.方法检索中国知网、万方、维普三大数据库中翻白草治疗糖尿病相关文献,检索年限为 2000 年—2022 年,利用CiteSpace 6.2....
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【中文期刊】 李晓芳 高远 等 《解放军医学院学报》 2023年44卷1期 55-63页ISTICCA
【摘要】 背景 军事训练伤严重影响部队官兵训练表现、整体健康和战备状态,是全球军队的关注重点.随着我军全面掀起实战化练兵热潮,训练强度大幅提升,军事训练伤发生率居高不下,如何高效防治军事训练伤是我军面临的巨大挑战.目的 探讨外军军事训练伤相关文献的研...
【关键词】 军事训练伤；文献计量分析；Web of Science数据库；
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【中文期刊】 孙娟华 张红梅 等 《贵州医药》 2023年47卷9期 1481-1483页ISTICCA
【摘要】 目的 为拓展肿瘤专科护士临床实践教学范围,以多学科融合的综合实训模式在实践教学中的应用经验进行总结.方法 选取40名肿瘤专科护士作为对象,开展为期4周的基于多学科融合理论的综合实训教学,分析开展教学培训前后的的效果.结果 相较于教学开展前,...
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【中文期刊】 程晓东 许树成 等 《生物学通报》 2023年58卷1期 1-8页ISTICCA
【摘要】 本文综合剖析了遗传学学科知识体系的百年演变与发展历史.人们曾经一度朴素地相信遗传物质存在,但秉承融合遗传观点.孟德尔通过植物杂交实验证明了遗传物质的颗粒性特点,1900年孟德尔规律的重新发现标志现代遗传学的诞生;摩尔根及其同行证实遗传因子基...
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【中文期刊】 董秋萍 《现代职业教育》 2023年26期 81-84页
【摘要】 高职公共英语课程是非英语专业学生必修的公共基础课程.随着新文科建设在高职院校全面推进,如何将新文科理念和数字教育新技术融入公共英语课程中,培养具有多学科交叉融合知识与技能的英语人成为新文科建设的重点之一.探索高职公共英语课程建设的现状、学科...
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【中文期刊】 鲍龙 吕晓虹 等 《卫生职业教育》 2023年41卷6期 82-85页
【摘要】 "以器官系统为中心、多学科融合",即在以器官系统为中心的基础上,将包括基础与临床的多学科课程进一步融合,形成以基础指导临床、临床验证基础的新的医学知识架构体系.锦州医科大学附属第一医院在神经解剖学教学中开展了"以器官系统为中心、多学科融合"...
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【中文期刊】 董璟绚 张晓芹 等 《中国现代医生》 2023年61卷22期 34-38页
【摘要】 目的 探索中医药治疗慢性支气管炎近十年的研究现状及研究热点.方法 检索中国知网中关于中医药治疗慢性支气管炎的文献,通过CiteSpace软件进行作者、机构、关键词共现和关键词聚类及时空区域可视化分析.结果 2012-2022年有效文献量 6...
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【中文期刊】 宣泽锋 《中国继续医学教育》 2023年15卷24期 95-99页
【摘要】 目的 回顾与探讨不同教学方法在住院医师、实习生、见习生等的乳腺外科临床教学中的应用.方法 基于万方数据知识服务平台、中国知网等主要中文数据库,检索 2000 年 1 月—2022 年 8 月乳腺外科临床教学相关研究,分析不同教学方法在临床教...
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【中文期刊】 徐川川 秦玲 等 《文教资料》 2023年9期 178-181页
【摘要】 "社会保障学"作为高等院校管理类、社会学类等相关专业的一门重要课程,具有多学科交叉融合、理论内容丰富、实践应用性强的特点.在实际教学中,该课程存在教材更新速度滞后于社保政策变动、教学内容缺乏定量分析知识、教学实践环节不足等问题.高校应精选教...
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【中文期刊】 肖琨珉 朱世杰 等 《世界中西医结合杂志》 2022年17卷2期 236-242,248页ISTIC
【摘要】 目的 全面分析近10年中医药治疗肝癌的科学成果,了解其新兴的研究趋势,为其未来的研究提供参考.方法 使用中国知识基础设施工程(CNKI)数据库检索2010年1月1日—2020年12月31日期间中医药治疗肝癌的相关文献;使用Excel 201...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛敬军 赵丽 等 《医学信息学杂志》 2022年43卷7期 94-99页ISTICCA
【摘要】 分析医学院校大数据课程设置存在的问题及原因,详细阐述大数据课程群建设思路、内容,包括分层多元化人才培养模式、多学科知识融合、大数据课程群、产学研一体化的实验教学等,为相关研究提供参考.
- 概要：
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【中文期刊】 侯博 刘强 等 《食品科学》 2022年43卷13期 237-245页
【摘要】 中国现阶段呈现出典型的风险社会特征.在信息化和全球化快速发展背景下,新型食品安全风险不断显现且与传统风险叠加,治理难度日趋加大,已成为国内外关注的重大问题.本文以中国知网的核心期刊库为数据源,基于CiteSpace可视化软件对中国食品安全风...
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【中文期刊】 李修寒 朱松盛 等 《科教导刊》 2022年16期 59-61页
【摘要】 传统重理论、轻实践的教学模式,造成了学生所学课程知识相互割裂,知识间相互难融合,抑制了学生创新能力的提升.在新工科背景下,生物医学工程专业作为多学科交叉融合的典型代表,在丰富创新人才培养方式、拓展理论向实践转化途径等方面具有先天优势.机器人...
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【中文期刊】 彭诚 陈放怡 《电气电子教学学报》 2022年44卷2期 41-45页
【摘要】 生物医学工程专业的一大特点是多学科的交叉和融合,这一特点为本科生培养课程体系建设提出了很大挑战.如何在有限的学时内,实现在知识体系上的良好融合,一直以来都是生物医学工程专业学生培养面临的难题;南方科技大学生物医学工程系基于本身专业发展特色,...
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【中文期刊】 林国天 曾晓莉 等 《国际公关》 2022年5期 40-42页
【摘要】 医院院校培养的人才专业性较强,所学理论知识与实践动手能力紧密结合,但是往往学校资源不足,不足以完成专业人才培养,因此医学院校应高度重视协同大学生创新创业训练实践平台建设,整合资源提供有力的实训条件,实现多学科融合.通过建设协同大学生创新创业...
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【中文期刊】 魏佳轩 《现代工程科技》 2022年1卷7期 19-27,76页
【摘要】 以计量分析软件CiteSpace作为研究工具,基于CNKI数据库,将2000年1月1日至2021年12月31日期间发表在CSSCI(含扩展版)、中文核心期刊上的424篇以"生物安全"为主题的论文作为研究对象.通过分析文献的年度发表量、作者信...
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【中文期刊】 肖家祁 杨杨 等 《上海交通大学学报(医学版)》 2008年28卷z1期 46-48页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨病原生物学实验教学改革的途径.方法 将微生物学和寄生虫学实验教学中的验证性实验内容进行删减和重新组合,并增加综合运用性实验.结果 微生物学和寄生虫学实验教学内容有机结合,构建了病原生物学的综合性和设计性实验.结论 病原生物学实验教...
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