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【中文期刊】 邱敏 张国铎 等 《实用中医药杂志》 2025年41卷3期 449-451页
【摘要】 本文围绕国医大师孙光荣先生的《医师规》展开,深入剖析其以"诚、净、严、精"为纲要的主旨和构架,阐述其在传承"大医精诚"精神、促进中医药行业自律规范发展、提升从业者素养和专业形象等方面的时代价值,旨在强调《医师规》对新时代中医药行业德艺规范的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史敏 魏琪 等 《中国医学伦理学》 2022年35卷3期 322-325,349页ISTICPKU
【摘要】 医学是"人学",其固有的人文属性赋予了医学应有的温度.然而,在医学检测技术和治疗技术不断提高的今天,医务工作者更多关注于疾病而忽略了人文关怀,成为患者负担加重、医患关系紧张的重要因素.中国传统文化中蕴含着许多美德,孙思邈"大医精诚"医德思想...
- 概要：
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【中文期刊】 李子龙 王晓妮 等 《文教资料》 2022年4期 200-203页
【摘要】 本文以"大医精诚"实践育人开展的相关社会实践活动以及实践育人所取得的实际成果作为评价样本,运用实证分析法、文献资料分析法等研究方法,进行实证分析.总结实践活动过程中的不足,论证该考核评价体系的有效性,使其具有可复制性、可推广性,从而推动本校...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李隽 李亚军 等 《中国医学伦理学》 2019年32卷9期 1212-1216页ISTICPKU
【摘要】 《大医精诚》是中国古代杰出的医德经典著作,是医学生医德教育的重要资源.在新时代背景下,医学院校要充分挖掘《大医精诚》医德思想的现代价值,通过优化人文课程设置、加强课程思政教育、构建立体培育模式等内化教育途径,把大医精诚医德思想内化为学生内在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张冬青 《中国医学伦理学》 2017年30卷5期 647-649,654页ISTICPKU
【摘要】 孙思邈在《大医精诚》一文中关于医者之医德、医术的论述,体现出其德性伦理思想将“内修”与“外修”相融合会通的特征.“内修”从内在主观心性出发,对医者的品质修养提出要求,“外修”则是对医者内在修养之外化行为的规范.这两者有效的融合会通,体现了孙...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方森 陈燕 等 《护理研究》 2017年31卷19期 2373-2375页ISTICPKU
【摘要】 大医精诚是我国医德思想的创始人孙思邈所倡导的医德思想的核心,主要阐述大医精诚之"仁爱""怜悯"精髓的思想内涵,分析现代护理人员人文精神缺失现状,指出护理人员要秉承大医精诚的精神,常怀"仁爱""怜悯"之心,服务于临床,造福于人民.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛海涛 张大庆 《医学与哲学》 2016年37卷21期 95-96,封3页ISTICPKU
【摘要】 孙思邈的《大医精诚》被认为是中国古代医学史上第一个系统阐述医德思想的文献.从概念史角度,利用概念分析的方法对《大医精诚》中相关思想史进行考察.《大医精诚》中“大医”概念,来自佛教“大医王”概念的本土化.起初“大医王”即为佛陀,佛陀拯救苦难众...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭波 宋湛 等 《中国医学伦理学》 2015年4期 533-535页ISTICPKU
【摘要】 日新月异的新兴科技在医学领域中的应用，刷新了医学伦理情景，出现了一些前所未有的医学伦理盲区。搭建学术科研平台，利用新媒体力量、MOOC及“翻转课堂”，继承中国本土大医精诚的传统中医学教育，探索“包容并蓄、协同创新”的医学生思想道德教育之路，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李锦绣 郭福玲 等 《医学与哲学》 2014年6期 95-97页ISTICPKU
【摘要】 传统的医学道德观认为：“医乃仁术”、“生命至贵”等就是“大医精诚”。医者要做到“大医精诚”，就要避免《疏五过论》中医者的五种过错，使患者保持健康的生命。所以，医生要以严谨认真的工作态度，充分了解患者的病情；以生物心理社会医学模式来处理患者；...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟令涛 闫冰 等 《中国医学伦理学》 2013年26卷2期 226-227页ISTICPKU
【摘要】 从“以人为本”的价值观、“大医精诚”的道德观、“悬壶济世”的使命观三方面解析了中医文化视野下的职业精神涵义,从科技化、商业化、人文精神缺乏方面分析了中医人文精神缺失的现象.提出医学生中医文化人文精神培养路径:提高非中医类医学院校教师自身的中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张云飞 李厚羿 《医学与哲学》 2012年33卷21期 20-22页ISTICPKU
【摘要】 《大医精诚》集中体现了孙思邈的医学伦理思想,显现出三教融合的特征.主要从儒家思想的角度解析《大医精诚》,力求挖掘其中的儒家思想或与儒家思想相通的成分.五常在《大医精诚》中都有充分的体现,是《大医精诚》里大多数医德规范的深层基础,有着历久弥新...
- 概要：
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【中文期刊】 陈建伟 张万方 《中医药学刊》 2004年22卷5期 902,918页ISTICPKUCA
【摘要】 <篇首> 近十年来,全国各地医患纠纷骤增,人们普遍反映现在的医务人员职业道德素质滑坡,患者对医务人员的信任度下降,医患关系紧张.因此,作为一个医务人员,从自身的角度进行思考,寻找解决的办法,是改善医患关系,为更好实现社会主义医疗事业的目的而必须...
- 概要：
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【中文期刊】 唐廷猷 《中国现代中药》 2017年19卷5期 599-603页ISTICCA
【摘要】 《大医精诚》是唐代医家孙思邈倡导医德的伟大著作.他从自己幼年时的贫病感受出发,结合成年后在民间为民治病的亲身体验,积累了一个优秀医生应具备职业道德的方方面面.他告诫医药人,应胸有济世活人的仁爱之心,不怀个人的贪欲之念,做到医术、药品要精,服...
- 概要：
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【中文期刊】 刘莉 何清湖 《文化创新比较研究》 2019年3卷8期 18-19页
【摘要】 改革开放以来,随着我国卫生、医疗等市政基础机构数量不断增多、企业规模不断扩大的同时,由于高端人才的短缺,也导致新兴科技在医学领域应用后出现了一些前所未有的医学伦理盲区,不仅阻碍了传统医学伦理学向现代化医学伦理学转化的进程,也对人们的生产生活...
- 概要：
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【中文期刊】 陈广超 孙慧洁 《现代经济信息》 2019年30期 354-355页
【摘要】 2016年7月1日,在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平总书记发表重要讲话,提出要"不忘初心、继续前进";2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开,"不忘初心,牢记使命"成为大会的主题关键词.《大医精诚》中的医德...
- 概要：
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【中文期刊】 张宝华 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷1期 50-51页
【摘要】 通过《大医精诚》与“工匠精神”的比较,阐述了药王孙思邈的医德思想与对医术精专的要求,以及对现实的意义.作为医学从业人员,要有精湛的医技、广博的知识、敬业奉献精神和不计名利、不计得失、无欲无求、专心医学的精神.树立正确的人生观和价值观,与患者...
- 概要：
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【中文期刊】 黄殷殷 成诚 《品牌研究》 2019年1期 87,94页
【摘要】 "大医精诚"作为传统医学文化的重要思想,包含深刻的内涵和重要的价值,在当代仍具有重要的理论意义.其内涵和价值有助于我们学校开展理解惠世医学人文精神,并找到适合泉州医高专特色的医学人文培育体系.
- 概要：
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【中文期刊】 管菊艳 《解放军医院管理杂志》 2015年1期 71-72页ISTIC
【摘要】 孙思邈是我国医德思想的创始人，他所倡导的“大医精诚”思想广为流传。本文阐述“大医精诚”中倡导的医术要精益求精、待患者要有仁爱之心的思想内涵，分析现代医务人员医德现状，指出医务人员要以仁爱之心、正确的价值观、以人为本的服务理念三个方面规范职业...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘蔚 何清湖 《湖南中医药大学学报》 2015年35卷10期 15-17页ISTICCA
【摘要】 "药王"孙思邈医德高尚,著有《大医精诚》一文专论医德,影响历代医家.本文从"志存救济"的医学目的论、"精勤不倦"的医术学习论、"无欲无求"的医德规范论三方面论述孙思邈医学伦理思想.孙思邈医学伦理思想内涵丰富,具有重要的现世价值.
- 概要：
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【中文期刊】 黄建新 《天津中医药大学学报》 2012年31卷2期 72-73页ISTICCA
【摘要】 孙思邈倡导的"精诚合一"医德观中所蕴含的深刻内涵及现实意义.所谓"精诚合一"既医术精湛又品德高尚,两者缺一不可.孙思邈的医德观不仅在古代医学史中占有重要地位,在现实中也具有指导意义.因此对现实社会中优秀医生的风范进行了褒奖,对违背医德者的各...
- 概要：
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【中文期刊】 马丽卿 《中医药导报》 2009年15卷4期 10-11页ISTIC
【摘要】 面对健康体检工作的难度与复杂性,护理人员除了要接受平常的医德教育外,还应该学习和接受唐代医学家孙思邈<大医精诚>医德观念的熏陶,并用以指导健康体检工作.
- 概要：
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【中文期刊】 王向荣 肖强兵 《湖北中医学院学报》 2009年11卷3期 74-75页ISTIC
【摘要】 <篇首> <大医精诚>一文出自唐朝孙思邈所著之<备急千金要方>,是中医学典籍中论述医德的一篇极其重要的文献,为习医者所必读.<大医精诚>强调了有关医德的两个问题,它的核心理念是:第一是精,要求医者要有精湛的医术,而医道是"至精至微之事",习医之...
- 概要：
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【中文期刊】 郑芸 余芬芬 等 《中国医药科学》 2017年7卷22期 250-252页
【摘要】 “大医精诚”的理念要求医者既要有精湛的医术,也要有高尚的品德修养.不仅需要学校培养学生高尚的道德情操与专业度素质,也需要采取多种方式来培养学生人文素质,促使学生成为价值取向、胸襟气度以及人文修养都具备突出表现的高水平、高质量人才,所以需要加...
- 概要：
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【中文期刊】 滕晓东 《吉林中医药》 2004年24卷5期 1-2页ISTIC
【摘要】 孙思邈专论医德的不朽之作<千金方·大医精诚>包含了儒、道、佛三家的道德观.儒家"医乃仁术",道家"无为",佛家"大慈大悲"的思想在<大医精诚>中均有体现,其所树立的医德风范可谓"厚德过于千金,遗法传于百代".
- 概要：
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【中文期刊】 陈妍 梁伟业 《中国医学人文》 2016年2卷8期 12-14页
【摘要】 唐代名医孙思邈所著《大医精诚》是我国最早的较为完整的医德文献专论，它较完整的介绍了高尚的医德与高超的医技相结合的医德规范。将《大医精诚》冠于《备急千金要方》之书首，可见孙思邈一生非常注重医学道德的修养。随着当今社会医患纠纷的频发，不少专家、...
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【中文期刊】 孙晓 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷4期 33-36页
【摘要】 医药职业学院的教师肩负着为医药行业培养高质量、高规格人才的神圣使命,加强医药职业学院教师的职业道德建设,可以从中国传统中医药文化经典中汲取有益的营养.在当前医药行业违法违规现象仍不时发生,医药行业从业人员职业道德水平堪忧的情况下,唐代名医孙...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 通过对《大医精诚》的学习,深入挖掘中华经典中蕴含的人文精神,发挥优秀传统文化的熏陶作用,培养学生的人文修养,引导他们树立起良好的医德观,提高职业道德意识,激发他们献身医疗事业的责任感.
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【中文期刊】 曹思佳 《长沙大学学报》 2015年6期 58-60页
【摘要】 孙思邈在《大医精诚》中强调，医者既要有精于高超的医技，又要有诚于高尚的医德，两者缺一不可。“精”与“诚”构成了孙思邈医德思想的深刻内涵。孙思邈所倡导的医德观在古代医学史上占有重要的地位，在现代医学领域仍然具有重大价值。
- 概要：
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【中文期刊】 郭艳红 《现代医院》 2015年15卷5期 121-122页
【摘要】 针对医患关系日趋恶劣的现状,笔者探讨了医德缺失的原因,期望通过孙思邈在《大医精诚》中对医生需具有仁爱医德及精湛医术的要求,弘扬中医文化,达到构建和谐医患关系的最终目的.
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- 结论：
【中文期刊】 彭榕华 温长路 《中医文献杂志》 2015年3期 23-25页
【摘要】 孙思邈医德思想的核心是“医乃仁术”、“大医精诚”，具体体现为“施仁德”、“精医技”、“去名利”和“尊同道”等方面。探讨孙思邈的医德思想，不仅有助于我们了解其医德思想的内涵，而且能唤起当代医务工作者，使之自觉树立崇高的职业思想。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈佳宜 《现代医药卫生》 2015年13期 2078-2080页
【摘要】 该文从教育学的角度出发，分析《大医精诚》所包含的医德思想及其情感意蕴，结合当前的教育实际，指出医药大学生情感德育的必要性。在深入探索《大医精诚》的基础上，文章认为医药大学生的医德教育，在目标建构方面要注重医德情感的培养，在方法运用上要采取以...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙丽 《济源职业技术学院学报》 2015年14卷3期 84-87页
【摘要】 对医学生的情商培养是当今医学高职院校教育中的薄弱环节,医学高职生的生源结构、学习环境和就业面向更需对其加强情商培养.从《大医精诚》中得到启示:医者需提升自我觉知的能力、自我管理并能调控自己情绪的能力、自我激励的能力、认识他人情绪并感受他人需...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴叶花 贺棋 等 《卫生职业教育》 2015年33卷18期 80-82页
【摘要】 目的将孙思邈《大医精诚》中的部分内容运用于护理美学教学中,以增强教学效果、提升护生美学修养.方法结合《大医精诚》中的相关内容进行护理美学教学.结果大部分护生对护理美学教学效果满意,对教学各方面的评价均较高.结论将《大医精诚》中的相关内容运用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜晓平 《卫生职业教育》 2014年32卷3期 19-21页
【摘要】 医古文经典作品《大医精诚》深刻论述了“大医”修养“精”与“诚”的丰富内涵.我们要着力培养新一代医科大学生坚守“大医精诚”的核心价值现,传承、创新“大医精诚”思想,践行仁心、仁爱、仁德、仁术的医德理念,秉承“大医之心”,行“大医之道”,传“大...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李楠 万芳 等 《中医文献杂志》 2014年32卷6期 43-46页
【摘要】 唐代孙思邈《备急千金要方》从医术与医德两方面阐述了“大医精诚”的内涵.今天国医名家们体现的“大医精诚”早已超出孙思邈当时的初始本义,他们不仅仅具备高尚的医德与精湛的医术,更在时代需要的关键时刻肩负起中医药复兴的伟大使命,他们是传承中医药的担...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申晨 郭德欣 《中医研究》 2013年26卷2期 10-12页
【摘要】 本文通过检索相关文献进行论述,概括出我国医师职业精神及其研究现状和影响我国医师职业精神的主要因素,探讨将医师职业精神作为思想政治教育领域内容的必要性.医师职业精神研究和教育已经成为我国的思想政治教育领域值得关注的课题,应该将医师职业精神的培...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵杰荣 《卫生职业教育》 2013年31卷5期 22-23页
【摘要】 研究《大医精诚》提出的“做医生的风度”、“做医生的准则”及“做医生的志向和抱负”等内容,理解“大医精诚”的深刻内涵,探讨其中渗透的3种职业精神,对塑造医生健康人格、培养高尚医德、规范医疗行为、促进医护文明、改善医患关系意义深远.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晓琴 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2012年12卷6期 419-422页
【摘要】 中华医学文化思想灿烂辉煌,中华医学人文精神光彩夺目.文章以《大医精诚》为视角,分析了医古文中闪耀的传统文化思想光辉,其中以人为本、尊重生命的人本主义思想,医乃仁术、济世救人的儒家仁爱思想,博极医源、精勤不倦的民族敬业精神,重义轻利、清正廉洁...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马凌锋 《安徽警官职业学院学报》 2012年11卷3期 93-95页
【摘要】 《大医精诚》论述了优秀的医生不仅要有高超的技术，还要具备高尚的医德。它主要从对待病人、对待同行、对待自己三个方面论述了医德的“精”和“诚”。医学院校思想政治教育工作者要重视大学生职业道德教育、要坚持以人为本、要注重言传身教。在大学生思想政治...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱智刚 周亚夫 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2012年12卷3期 194-197页
【摘要】 中国传统文化博大精深,丰富多彩,是几千年历史发展的智慧结晶,孙思邈的《大医精诚》堪称传统医德文化的经典,融汇了儒家仁爱、道家无为、佛家慈悲的思想,是医学史上最全面最系统的医德专著,对其从儒、释、道三方面进行文化溯源,挖掘其深厚的文化底蕴,对...
- 概要：
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