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【中文期刊】 宋波 于佳远 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 122-125页
【摘要】 目的 探讨大学生创新创业训练计划的实施现状,并分析如何更好地开展大学生创新创业训练计划.方法 选取 2022 年 1 月―2024 年 1 月计划参加和已参加齐齐哈尔尔医学院的创新创业计划项目的医学检验专业的100 名在校学生作为调查对象....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘丽燕 孟凡玉 等 《中国高等医学教育》 2025年7期 4-6页
【摘要】 大学生创新教育是保证未来我国经济稳步增长的重要战略举措.从培养大学生创新实践能力出发,以"国家重点学科的科研实验平台"为依托,通过构建"项目—竞赛—转化"的三位一体大学生创新能力培养体系,探讨"科研平台"为基础的教育模式在大学生创新实践能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘运宝 母雯婷 等 《医学新知》 2024年34卷12期 1430-1440页ISTICCA
【摘要】 实验诊断学是医学教育的关键组成部分,对学生的理论素养和实践技能提出了较高要求.然而,传统的教学模式已难以适应现代教育的发展需求.本研究通过深入分析实验诊断学教学现状,发现传统教学模式存在教学方法单一、实习环节重视不够、实验操作技能培养不足等...
【关键词】 实验诊断学；大学生创新创业训练计划项目；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁力汉 姚梦迪 等 《黑龙江医学》 2024年48卷1期 62-64页
【摘要】 在新的战略背景下,公共卫生领域的发展对现今公共卫生人才的创新能力提出了更高要求.目前,高校公共卫生与预防医学的本科教育,在目标取向、创新意识、创新实践训练、激励机制等方面存在诸多问题,严重影响公共卫生创新型人才的培养.为此,中山大学公共卫生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卡思木江·阿西木江 艾力·艾比不拉 等 《基础医学教育》 2024年26卷2期 169-172页
【摘要】 以健康促进为中心的医学发展理念下,培养医学院校大学生的临床和科研思维能力十分重要.大学生创新训练项目以项目为载体,激发学生的创新思维和创新意识,调动学生对科研和学习的积极性和创造性,提高学生的创新能力和实践能力.文章通过问卷调查了解医学生参...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩翰 周伟强 《沈阳医学院学报》 2024年26卷3期 331-336页
【摘要】 目的:以大学生基础医学创新研究暨实验设计竞赛为导向,探讨多层次实验教学模式改革的效果.方法:自2013年度起,在某医学院临床医学专业教学班公布实验开放安排,学生自愿报名.将生化实验项目分为开放性实验、综合设计性实验,把创新元素融入到实验的各...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江维 赵阳 等 《基础医学教育》 2024年26卷9期 816-819页
【摘要】 培养医学生的科研能力和创新精神是当今医学教育的重点.医学由于其自身的独特性决定了医学生一大半的医学教育在教学医院进行,教学医院如何提高医学生的科研能力和创新能力是当今医学教育的难点.大学生创新训练项目旨在培养大学生的创新能力和科研能力,是培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄海 陈健 《基础医学教育》 2024年26卷8期 722-728页
【摘要】 大学生创新创业训练计划是高校教育教学改革的重要环节,也是高校深度融入国家创新体系的重要举措.文章就浙江大学医学部2020-2023级医学类专业本科教育阶段学生63人参与大学生创新创业训练计划项目(简称大创项目)的情况进行了问卷调查.结果表明...
【关键词】 医学教育；人才培养；大学生创新创业训练计划；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋芳芳 杨科峰 等 《卫生职业教育》 2024年42卷15期 95-97页
【摘要】 探讨大学生创新训练项目对食品卫生与营养学专业学生科研能力和综合素养培养的效果及存在的问题,并提出相关改进对策和建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽珍 熊雨 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 166-170页
【摘要】 口腔医学专业本科生科研训练符合国家对创新人才培养的基本需求,是培养科研思维及提高创新能力的重要环节,同时也是成就高素质口腔医学人才的必经之路.但目前对于口腔本科生科研训练尚未形成较为完善的体系,为此,笔者从软硬件条件层面、教学方式层面、指导...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨娟娟 马宇光 等 《基础医学教育》 2024年26卷7期 624-628页
【摘要】 大学生创新训练计划是培养大学生创新能力、创新思维、创新精神、科研能力等综合能力的重要途径.越来越多的师生热衷于大学生创新训练计划项目,但是全国还未形成一套标准的培养方案.该团队拥有多年指导医学大学生创新训练计划项目的经验,从大学生创新训练计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖新莉 杨蓬勃 等 《基础医学教育》 2023年25卷10期 926-930页
【摘要】 大学生创新训练计划是培养本科生科研能力的重要实践活动.该教学团队经过近十年的带教实践,结合西安交通大学的实际情况,提出以培养创新型医学人才为导向的培养模式,以逐步提高医学生的创新能力和对所学医学知识活学活用能力,培养出具有高水平的科研能力、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢鑫 冯春莹 等 《产业与科技论坛》 2023年22卷4期 220-221页
【摘要】 提升大学生科研创新能力是大学教育的基础,是提升高等学校综合实力的重要途径,是社会科技发展的人才保障.本文介绍了中医药大学生科研能力的现状,分析了当下问题产生的原因,并根据优秀的经验总结了提升中医药大学生科研创新能力的途径,欲为提升中医药大学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋慧勇 《现代商贸工业》 2023年44卷17期 99-100页
【摘要】 科研素养是当前大学生必备的基本素养之一,也是大学生科研能力拓展的重要内容.提升大学生科研素养及创新能力必须得到学校的全力支持、教师的引导及浓厚的校园科研氛围.当前各大高校都在积极深化创新创业教育改革、优化人才培养体系,建立以创新创业为导向的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖陆升 宗子傲 等 《现代职业教育》 2023年4期 69-72页
【摘要】 培养具有科研能力和创新能力的高素质人才,是当前各高校教育工作的核心内容之一,也是我国到2035年基本实现中国特色社会主义现代化和2050年全面建成社会主义现代化强国的重要保证之一.以右江民族医学院医学检验学院为例,开展科教融合主导大学生科研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张小昕 张徐 等 《畅谈》 2023年12期 115-117页
【摘要】 提升医学院校本科生的科研能力,是当今医学教育的重要议题.青年教师在培养医学生创新能力的过程中发挥重要的作用,通过指导本科生参加科创竞赛,能够有效提升学生的创新意识和科研能力,为培养创新型人才奠定坚实的基础.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘伟 孙芬芬 等 《继续医学教育》 2022年36卷6期 65-68页
【摘要】 大学生创新创业训练计划项目(简称"大创项目"),是教育部关于高校教学质量工程建设的重要举措.在全面深化高校创新创业教育改革的背景下,高校越来越重视在校本科生创新创业能力的培养.大创项目的实施,有助于高校转变教育思想观念,提升教学水平和创新能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡维岳 刘昱杰 《教育教学论坛》 2022年51期 109-112页
【摘要】 我国正处在实现高水平科技自立自强新时期,要更加重视高水平创新人才自主培养,而高等教育阶段创新思维和创新能力的培养是人才梯队建设的重要一环.全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛为培养公共卫生与预防医学专业人才创新能力提供了良好契机.然而,...
【关键词】 大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛；创新；科研训练改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈阳 吴琳 等 《中国高等医学教育》 2022年7期 1-3页
【摘要】 大学生创新创业训练计划项目是落实高等学校本科教学质量工程的重要内容.本文以福建医科大学为例,探讨医学院校开展该类项目的实践经验和存在的问题.结合调查数据分析医学院校针对大创项目的管理模式与指导方法的改进对策.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴腾 王清源 等 《科教导刊》 2022年3期 68-70页
【摘要】 文章分析了传统病理生理学教学方法中存在的弊端.然后,提出大学生创新业竞赛对病理生理学学习可以起到促进作用.借助学校以及教育部对于大学生创新创业项目的 支持,引导学生基于所学内容进行选题,并对所学知识进行拓展与延伸,增加学生对于病理生理学的理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭彤彤 刘禹辰 等 《微生物学通报》 2025年52卷1期 476-492页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 培养具有专业知识、思辨思维和创新能力的高素质人才是大学教育的初心和使命,然而长期以来,我国高等教育缺乏个性教育、创新教育的理念,对大学生创新思维和实践能力的培养尚未形成完整体系.因此,本研究遵循成果导向教育(outcomes based e...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛亚楠 贾连群 等 《卫生职业教育》 2021年39卷10期 29-30页
【摘要】 以科研项目为依托,针对当前高校对本科生的创新创业教育存在的问题做简要分析并提出相应建议,从而更好地提高学生的创新创业能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢佳 崔志伟 等 《教育教学论坛》 2021年42期 41-44页
【摘要】 在我国医疗机构对创新型人才的需求转变成一种必然要求的大背景下,为医学生创新创业构建良好的平台,坚持专业知识教学与科研并重已成为医学院校的必然趋势.作为医学高等教育主阵地,医学院校通过校内宣传创新创业动态,鼓励有创新意识以及想法的医学生开展科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹小卫 孔阳 等 《现代职业教育》 2021年9期 96-97页
【摘要】 在大众创业、万众创新的时代背景下,国家越来越重视创新精神的重要性,当代大学生的创新能力也逐渐受到社会的重视.作为一名合格的大学生,培养和提高创新能力,有利于适应快速发展的社会,满足国家对人才的需求.但是纵观国内高等学校,虽然提倡对大学生创新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈淑珍 戴品怡 等 《检验医学与临床》 2020年17卷5期 711-713页ISTICCA
【摘要】 随着社会发展进步,当代医学教育对医生提出了更高的要求,除医疗外还需具备科研、教学等多方面的能力.优秀医学生的培养除了教授医学理论知识和日常临床实践,还应指导医学生了解相关领域前沿进展,开拓学术视野,具备一定的科研能力.本文结合"大学生创新创...
【关键词】 大学生创新创业训练计划；医学本科生；科研素养；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴怡 杨学芳 等 《昆明医科大学学报》 2020年41卷9期 154-161页ISTICCA
【摘要】 目的 科教结合,创新培养医科大学本科生科研实验动手能力;探索"大学生创新性实验项目"在公共科研实验平台组织与实施的长效机制.方法 依托校级公共科研实验平台,开设本科生选修课《大学生科研训练理论与实践》,对医科大学本科生,进行相关实验基础理论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘瑛 陆海霞 等 《口腔材料器械杂志》 2019年28卷3期 52-55页ISTIC
【摘要】 目的 探讨口腔医学生参与大学生创新性实验的参与情况以及影响因素.方法 根据参与意愿、选题依据、知识体系、参与情况以及团队合作等模块设计问卷,对连续两届的48名学生进行问卷调查,对各因素的频率分布采用描述性统计分析.结果 回收有效问卷44份(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈法 包晓丹 等 《卫生职业教育》 2020年38卷2期 1-2页
【摘要】 大学生创新训练计划经过多年的实践取得了一定的成果,但仍然存在不足之处.根据课题组多年来的指导经验,总结出以提升科研能力为导向的创新训练项目指导模式,以逐步提高医学生的创新能力,培养具有一定科研能力和社会适应能力的高水平医学人才.
【关键词】 大学生创新创业训练计划；医学生；科研能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵伟 王东 等 《卫生职业教育》 2020年38卷3期 5-6页
【摘要】 提高大学生科技创新能力,加强大学生科研诚信教育是医学院校不可忽视的任务.近年来,数据造假、论文抄袭等学术不端事件屡屡发生,校园内科研诚信问题备受社会关注.本文主要从医学院校存在的科研诚信问题、出现科研失信问题的原因以及加强科研诚信教育的途径...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张勇 张幸 等 《文教资料》 2020年7期 183-185页
【摘要】 国家的发展、社会的进步需要大量创新型人才,高校作为培养人才的基地,担负着培养创新人才的使命,然而我国高校科研创新能力仍然较为薄弱,培养过程中存在问题.本文介绍了一种本科生科研创新能力培养新途径——“课外科研基地班”,结果表明,课外科研基地班...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 洪博 李文静 等 《药学教育》 2020年36卷1期 28-31页
【摘要】 通过大学生科研创新教育改革,提高本科生创新能力、自主学习能力.以分析国内本科生科研创新能力的培养现状为切入点,结合学院药理教研室前期指导大学生创新课题项目的经验,探讨本科生科研创新能力的培养途径.学生在教师指导下完成了大学生创新项目,增强了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵微 刘念 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷25期 64-67页
【摘要】 以科研课题为依托的大学生创新科研训练项目的开展,是提高学生科研素质和创新能力的有效途径.文章以锦州医科大学病原生物学本科生科研创新团队建设为例,从团队建设、科研集训、建立联合指导小组等方面制定科研训练计划方案,优化科研训练培训内容,通过对近...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李莉 张明 等 《安徽化工》 2020年46卷5期 146-149页
【摘要】 独立学院大学生早期参与科研活动,并接受创新能力培养训练,是提升自身科研素养和创新能力的有效途径.分析了目前独立学院大学生进行科技创新活动的现状,针对科技创新活动实施过程中存在的不足,江苏省独立学院经过几年的研究探索,总结了进一步开展大学生科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘树刚 齐宪磊 等 《新教育时代电子杂志（教师版）》 2020年10期 129,134页
【摘要】 科研育人经引起高校广泛的关注.科学技术作为第一生产力,在各个领域掀起了科研狂潮.在大力发展科技不断创新高的新时代里,科技社团在高校的思想政治教育中显得尤为重要,为进一步深刻理解科研育人在思想政治教育中的作用以及科研育人的路径开展了此次研究.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐琦 马晓梅 等 《中国医药导报》 2018年15卷13期 139-142页ISTICCA
【摘要】 大学生创新教育目前已经成为高等学校教育的必然要求和高校未来发展的方向,而大学生科研训练计划(SRTP)则是创新人才培养体系中的重要环节.本文就依托导师科研课题开展SRTP进行了有益的探索.通过实践证明以科研课题为依托,能使学生初步建立科研思...
【关键词】 大学生科研训练计划项目；创新能力；人才培养；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 焦金琳 汪晖 等 《医学新知杂志》 2016年26卷6期 468-469页ISTICCA
【摘要】 “国家大学生创新性实验计划”是培养大学生创新实践能力的重要举措,启动以来吸引了很多高校大学生的积极参与.该项目实施过程中,发现项目顺利结题的比例越来越低,调查发现学生的科研基础和老师的悉心指导对结题的成功率有着重要的影响.项目在未来运作过程...
【关键词】 国家大学生创新性实验计划；科研基础；指导教师；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黎霜 陈洪波 等 《西部中医药》 2016年29卷5期 55-56页ISTIC
【摘要】 以生物工程专业为例，根据实践教学内容，将实践教学时间、空间进行合理配置，划分为校内(实验课程、课程设计、科技训练)、校外(教学实习、社会实践)以及科研课题(毕业设计、创新实验、教师科研)3个模块，提出了基于3个模块的三维实践教学平台的构建，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓晓蓓 华丽 等 《教育教学论坛》 2019年17期 229-231页
【摘要】 本文从指导教师的角度出发,通过总结上海交通大学医学院的一项大学生创新项目,阐述了大学生创新项目在提高大学生创新能力和严谨的科研作风、培养科研思维和抗挫折的能力以及培养团队分工和协作精神等方面的作用.指导教师在大学生创新项目中应充分承担起把握...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王文甲 刘芳 等 《生命科学仪器》 2019年17卷6期 90-95,59页
【摘要】 新工科建设要求注重多学科交叉融合,搭建创新实践教育平台,坚持产学研一体办学模式,积极创新人才培养模式.而传统的教育模式不能满足新工科建设的需求.因此,在新工科背景下,如何加强综合型创新人才的培育,提升创新人才的竞争力,是诸多高校都在关注的重...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 师含 李进伟 等 《中医教育》 2019年38卷2期 51-54页
【摘要】 大学生的科研创新能力对学科的发展具有极为重要的作用,但是目前作为主体的医科大学生及学校对这个问题的认识仍有待深化和明确.通过回顾相关文献中关于大学生参与科研的现状,强调了大学生参与科研创新的重要性,指出当前大学生,尤其是医学专业大学生在参与...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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