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【中文期刊】 张怡羚 《中小学心理健康教育》 2025年26期 54-57页
【摘要】 聚焦于教育改革中生涯教育的实效性问题,融合历史学科与生涯教育,借助学习圈理论开展实践体验活动.阐释学习圈理论的内涵及"史·涯"融合的价值,构建出包含目标设定、内容设计和实施路径的"史·涯"共融课程体系.以"梅盐"工业遗产项目式学习为案例,依...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔晓桐 《首都食品与医药》 2024年31卷11期 111-114页
【摘要】 目的 研究在为低年资护士实施过敏性休克急救培训的过程中经验学习圈理论的应用效果与价值.方法 此次实验研究将2022年1月-2023年6月期间病区内的低年资护士42名作为实验对象,根据低年资护士所接受具体过敏性休克急救培训方法的不同将其分为观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张斯宇 冯伟泉 等 《中西医结合护理（中英文）》 2023年9卷8期 76-78页
【摘要】 目的 探讨经验学习圈理论在儿科护理学技能操作临床教学中的应用价值.方法 以2021年2月至2022年6月于江苏省启东市卫生进修学校参加《儿科护理学》课程学习的126名护生作为研究对象,根据随机数字表法将护生分为观察组与对照组,各63名.对照...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 焦扬 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2022年2期 22-23页
【摘要】 幼儿园新教师专业成长面临着理论知识与实践知识的分离等关键问题.基于库伯学习圈理论的幼儿园交互式工作坊关注新教师最近发展区、关注师徒结对发展、关注新教师身心和谐发展,启示我们在提升培养针对性、形成制度体系、搭建平台等方面用力,促进幼儿园新教师...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李恩典 吴崇崇 等 《中国高等医学教育》 2022年9期 41-42页
【摘要】 目的:研究基于Kolb学习圈理论教学法在手术室实习护生带教管理中的应用价值.方法:选择2021年5月至2022年5月我院手术室86名实习护生纳入研究,依据随机数表法分为两组,各43名.对照组接受常规带教管理,实验组采用基于Kolb学习圈理论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾诗颖 朱渊 《护理学杂志》 2019年34卷24期 95-98页ISTICPKUCSCD
【摘要】 概述Kolb经验学习理论的经验学习圈、学习风格两大理论内容,综述其在护理高等教育、在职教育、临床患者健康教育中的应用,总结应用该理论时应关注的6点限制,旨在为护理教育者推广应用Kolb经验学习理论提供参考.
【关键词】 Kolb经验学习理论；经验学习圈；Kolb学习风格；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭小春 李琼霞 等 《护理学杂志》 2016年31卷21期 79-81页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨经验学习圈理论结合看图对话工具在非内分泌科护士胰岛素注射技术培训中的应用效果.方法 将100名非内分泌科护士随机分为对照组和观察组各50人,对照组采用多媒体集中授课的方式进行胰岛素相关知识培训;观察组在经验学习圈理论指导下,结合“...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱振云 余艮珍 等 《护理学杂志》 2016年31卷10期 90-92页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨经验学习圈理论在儿科低年资护士过敏性休克急救培训的应用效果.方法 以病区为单位将儿科低年资护士111人分为对照组(50人)和实验组(61人).对照组采用案例教学法组织培训,实验组采用经验学习圈理论指导下的培训模式,包括具体体验、反...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶天惠 陈锦秀 等 《护理学杂志》 2014年29卷18期 66-69页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨经验学习圈理论在本科护生临床教学中的应用效果.方法 将儿科实习的178名本科护生按实习病房分为观察组与对照组各89人.对照组采用常规带教方法,即带教老师与护生一对一临床带教,实施案例教学与临床实践相结合的教学模式.观察组在常规带教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 魏春苗 穆燕 等 《护理研究》 2013年27卷7期 655-656页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨经验学习圈理论在2011年手术室专科护士技能培训中的应用效果.[方法]在2011年的专科护士技能培训中,按照具体体验、反思观察、抽象概念、积极实践4个循环过程实施,并将培训效果与2010年(传统教学法)进行纵向比较.[结果]20...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘书香 《中华护理杂志》 2010年45卷6期 537-539页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨经验学习圈理论在护理管理者培训中的效果.方法 评估管理工作及管理人员现状,制订培训计划和学习圈培训流程,按具体体验、反思观察、抽象概念、积极实践4个循环过程实施培训,并对培训效果及培训前后护士对管理工作满意度、患者对护理工作满意度...
- 概要：
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【中文期刊】 王丽 汪靓婧 等 《中国高等医学教育》 2020年4期 9-10页
【摘要】 目的:分析大学生学习风格差异,为因材施教提供基础.方法:应用学习风格量表,对某省三所高校大学生调查.结果:学习风格在性别、不同类型学校及不同年级和不同血型者之间存在差异.女生偏向发散型和聚合型,男生则调节型和同化型较多;医科、文科院校发散型...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王丽 汪靓婧 等 《中国高等医学教育》 2020年3期 55-56页
【摘要】 目的 :分析大学生学习风格差异,为因材施教提供基础.方法 :应用学习风格量表,对某省三所高校大学生调查.结果 :学习风格在性别 、不同类型学校及不同年级和不同血型者之间存在差异.女生偏向发散型和聚合型,男生则调节型和同化型较多;医科 、文科...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王艳红 周维 《护理实践与研究》 2017年14卷3期 82-84页ISTIC
【摘要】 目的:探讨经验学习圈理论在低年资护士静脉治疗培训中的应用效果.方法:将2016年6～7月在岗的102名低年资护士随机等分为对照组和观察组,对照组采用多媒体集中授课的方式;观察组在对照组的基础上运用经验学习圈理论培训,比较两组护士理论、操作考...
- 概要：
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【中文期刊】 诸丽华 张小凤 等 《中西医结合护理（中英文）》 2019年5卷10期 179-181页
【摘要】 目的 探讨经验学习圈理论在低年资护士洗胃技术培训中的应用效果.方法 选取新招聘在岗护士58名,随机分为对照组和观察组,各29例.对照组采用传统培训法开展洗胃技术培训,观察组在对照组基础上采用以经验学习圈理论引导的带教模式.比较2组护士理论知...
- 概要：
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【中文期刊】 黄英 金艳 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷9期 24-25页
【摘要】 目的 分析经验学习圈理论在本科护生临床见习教学中的效果.方法 选取2012级本科生53名为对照组,以传统模式教学;选取2013级本科生56名为观察组,以经验学习圈理论教学.比较两组教学效果.结果 两组学生入组时的自我导向学习能力评分、批判性...
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【中文期刊】 高文玲 孙利宏 《课程教育研究》 2016年34期 5-6页
【摘要】 库伯学习圈理论包括具体体验、反思观察、抽象概括和主动实践四个基本阶段.它不是一个简单地循环,而是一个“螺旋上升的过程”,它是教师课堂教学过程中必须遵循的原则,只有这样才能使学生知识得以增长,才能使学生知识得以升华.
- 概要：
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【中文期刊】 王维 《医学信息》 2016年29卷36期 10-11页
【摘要】 总结我校图书馆多年新生入馆教育的经验，将著名的“学习圈”理论应用于该教育中，对传统新生入馆教育模式进行了一定程度的变革，并应用于2015级新生入馆教育实践中，证明效果明显。
- 概要：
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【中文期刊】 徐金英 吴莉莉 等 《药店周刊》 2021年30卷11期 134-135页
【摘要】 目的:探讨经验学习圈理论在护生渐进式肌肉放松训练中的应用效果.方法:便利选取心理科实习护生38人(对照组20人,观察组18人),两组护生都按医院制定的精神科护理实习带教计划完成实习带教.对照组采用传统带教方法实施带教,观察组将经验学习圈理论...
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【中文期刊】 尹琼英 曹学华 《中外健康文摘》 2011年08卷10期 128-129页
【摘要】 目的 探讨经验学习圈理论在妇产科实习护生带教中的应用效果.方法 评估实习护生现状,制订培训计划和学习圈培训流程,按具体体验、反思观察、抽象概念、积极实践4个循环过程实施培训,并对培训效果及培训前后护士对实习护生工作满意度、患者对实习护生护理...
- 概要：
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【学位论文】 作者：蒋冬花 导师：吴艳平 南华大学 护理学 护理学（硕士） 2014年
【摘要】
目的
探讨经验学习圈理论在护理本科生临床见习教学中的应用效果，为护理本科生教学提供参考依据。
方法
本研究为类实验研究。利用便利整群样本，将南华大学2010级89名护理本科生作为对照组，2011级100名护理本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林梅香 黄冬梅 等 《光明中医》 2024年39卷4期 811-814页
【摘要】 目的 探讨体验式学习圈理论在综合三甲医院非中医毕业护士的中医护理培训中的应用.方法 基于体验式学习圈理论,应用"六症与六技"技能培训强化"具体体验",应用门诊跟诊促进"思考观察",应用小组讨论进行"概括假设",应用个案分析进行"反复验证"....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周素雅 赖光明 等 《中小学心理健康教育》 2023年27期 56-59页
【摘要】 广东省佛山市顺德区第一中学基于库伯的经验学习圈理论,构建了"知·行·省"高中生涯教育课程体系,在实施中注重学生的认知、实践和反思,从学生的生涯认知和探索角度出发,突出学生主体的生涯知识准备、生涯实践行动和生涯省察监控,通过知、行、省的有机结...
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【中文期刊】 朱文斌 赖光明 等 《中小学心理健康教育》 2023年4期 14-17页
【摘要】 新高考改革强化了对高中生开展生涯教育的重要性和必要性,鉴于高中阶段学生所处的生涯发展阶段以及"乌卡时代(VUCA)"的特点,结合学校"知行合一·体验内生"的德育理念,依托于库伯的经验学习圈理论,广东省佛山市顺德区第一中学以"知·行·省"生涯...
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【中文期刊】 吕晓兰 蔡海珍 等 《中国高等医学教育》 2023年8期 128-129页
【摘要】 目的:研究经验学习圈模式在临床护士静脉输液治疗培训中的应用效果.方法:选取本院2022年6月至2023年1月参加静脉输液治疗培训的54名临床护士,使用随机数字表法分为对照组27名与试验组27名.对照组应用传统培训方法,试验组应用经验学习圈模...
- 概要：
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【中文期刊】 陈海平 凌冬兰 等 《循证护理》 2023年9卷20期 3726-3730页
【摘要】 目的:探索基于Kolb经验学习圈构建的培训方案在提升临床带教老师教学能力中的应用效果.方法:选取2021年3月—12月广州某三级甲等综合医院的临床带教老师作为研究对象,按照大科片区通过整群抽样方法,分为对照组30人和试验组31人.对照组接受...
- 概要：
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【中文期刊】 陈吉荣 张佳明 等 《科教导刊（电子版）》 2023年1期 95-97,101页
【摘要】 课程思政以三全育人格局的形式,将专业课程与思想政治理论融合,贯彻"立德树人"之教育根本理念.目前我国口腔医学课程思政尚处于早期发展阶段,牙周病学作为口腔医学核心课程之一,其课程思政案例库的构建尚未见公开发表的论著探讨.文章以广州医科大学口腔...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王英 张泽梅 等 《中国医疗设备》 2019年34卷3期 122-125,142页ISTIC
【摘要】 目的 通过品管圈(Quality Control Circle,QCC)活动降低病房医疗仪器维修率.方法 成立QCC,按照QCC活动十大步骤进行计划、实施、效果确认与处置,通过运用柏拉图、鱼骨图等QCC手法找出老年病房医疗仪器维修率高的根本...
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【中文期刊】 郭松周 《生物学教学》 2008年33卷7期 26-27页PKU
【摘要】 <篇首> 1 教材分析"生物对环境的适应和影响"是七年级<生物学>上册第一单元第二章第三节的内容,本章在生物圈的高度,描述了生物对环境的适应和影响,这是理解"人,与自然和谐发展"的理论基础.所以这节课在本书中乃至在本学科中都占有重要的地位.在前...
- 概要：
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【中文期刊】 李冬敏 谭晓青 《卫生职业教育》 2019年37卷8期 149-150页
【摘要】 目的 探讨品管圈模式在内分泌科护理带教中的应用效果.方法 我院自2016年9月开始于内分泌科护理带教工作中引入品管圈模式,现将2014年9月—2015年9月期间作为品管圈模式实施前阶段,以内分泌科实习护生66例为实施前阶段的研究对象;201...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张勰 郭飏 等 《当代护士（下旬刊）》 2019年26卷4期 167-169页
【摘要】 目的 探讨品管圈(QCC)结合PBL教学模式在基础护理综合实训教学中的应用效果.方法 选取我校护理专业五年制一个合班的112名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组各56名,实验组采用QCC结合PBL教学模式进行教学,对照组采用传统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江雷振 《卫生职业教育》 2019年37卷10期 81-83页
【摘要】 目的 探讨品管圈模式在高职院校外科护理教学中的应用效果.方法 选取我校2016级护理1班和护理3班的学生共100名,按照班级顺序分为实验组和对照组,各50名.对照组采用传统的外科护理教学模式,实验组在此教学基础上组建品管圈学习小组,然后对两...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王娜 《饮食保健》 2019年6卷22期 188页
【摘要】 目的:分析品管圈活动对提高中医护理技术足浴执行率中的效果.方法成立品管圈小组,按照品管圈活动的步骤实施各项活动,活动前组织学习相关的理论知识,对中医科护士对中医护理技术足浴执行率的调查,分析护士执行率低的原因,根据原因小组成员运用头脑风暴法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢玉文 丁颖 等 《东南国防医药》 2015年2期 200-202页ISTIC
【摘要】 目的：探讨品管圈在眼科护士基础与专科理论培训中的作用。方法将2013—2014年眼科护士的学习培训按时间段分为对照组和观察组，2013年期间采用常规的学习培训方法作为对照组，以领导督促被动的学习和自由学习为主；2014年期间采用品管圈管理作...
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- 结论：
【中文期刊】 吴志萍 《齐鲁护理杂志》 2014年2期 114-115页ISTIC
【摘要】 目的：探讨品管圈（QCC）活动在神经外科护士护理评估中的应用效果。方法：成立品管圈小组，确立主题，对活动前神经外科护士护理评估能力较低的原因进行分析，制订相应整改措施并组织实施，再对神经外科护士护理评估能力进行考核，并采取有效巩固措施。结果...
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【中文期刊】 李瑞华 白倩 等 《中国美容医学》 2014年23卷22期 1933-1935页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨品管圈活动在VSD术后护理中的应用效果.方法:在开展品管圈活动前组织理论知识的学习,成立品管圈小组,确定VSD术后护理为活动主题,分析VSD术后护理中存在的问题,拟定改进措施并实施.结果:品管圈活动的开展使VSD术后护理中存在的问...
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【中文期刊】 叶燕 《中国卫生产业》 2018年15卷11期 24-25页
【摘要】 目的 探讨品管圈管理方法 结合PBL教学法在神经外科护理带教过程中的应用价值.方法将2016年1月—2017年2月82例到该院神经外科接受护理带教专科生随机等分为两组,每组41例,为参照组运用PBL教学法展开带教,针对研究组运用品管圈管理法...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄英 王媛 等 《保健文汇》 2018年2期 211-212页
【摘要】 目的:探讨经验学习圈理论在提高急诊科低年资护士急救技能培训中的应用效果.方法:以急诊科为单位将55名低年资护士随机分为对照组(25名)和实验组(30名),对照组采用常规培训方法组织培训,实验组采用经验学习圈理论指导下进行组织培训.培训结束前...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 目的 探究神经内科护理带教中应用品管圈结合PBL的意义.方法 分析200例2016年1月至2017年10月神经内科护理实习生,根据随机表分组.对照组采用常规的护理带教方法;品管圈+PBL组应用品管圈结合PBL.比较两组实习生神经内科护理实习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李淑燕 邵海燕 等 《当代护士（下旬刊）》 2018年25卷4期 169-171页
【摘要】 目的 讨品管圈活动在提高前列腺癌患者术后即刻护理完整率中的应用效果.方法 成立品管圈小组,分析前列腺癌术后即刻护理缺失项目的原因,通过学习相关的理论知识,选择正确的吸氧流量,落实口腔护理措施,改良电极片,术前健康宣教及术后现场示范,定期进行...
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