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【中文期刊】 曾文钦 姚前尹  等 《解剖学研究》 2025年47卷1期 92-94页 ISTICCA

【摘要】 我校从2014年开始开设临床医学本科专业以来,借鉴了汕头大学医学院整合式模块化教学的先进经验,打破以学科划分课程体系的传统方式,以未来医生岗位胜任力为导向,以健康为中心,医教协同,交叉、跨界融合开展整合式模块化教学.新教学模式的实施为转变教...

【关键词】 人体结构； 消化系统； 医学教育改革；

【中文期刊】 李慧贤 孙锐珂  等 《中国循证医学杂志》 2024年24卷8期 926-933页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 对基于证据的学习(evidence-based learning,EBL)教学法对医学教育影响的系统评价进行再评价.方法 计算机检索 CNKI、WanFang Data、VIP、CBM、PubMed、Embase、Cochrane L...

【关键词】 基于证据的学习； 教学方法； 医学教育；

【中文期刊】 屈相玲 骆红梅  等 《微量元素与健康研究》 2024年41卷6期 93-94,封3页 CA

【摘要】 本研究探索了将网络平台"学习通"与线下案例实训学习(case-based learning,CBL)有机结合,构建了适用于药学专业课程"GSP实训"的线上线下混合式教学模式.该教学模式旨在解决药学专业课程教学中的主要问题,包括提升学生的自我...

【关键词】 学习通； CBL； 药学教育；

【中文期刊】 郭海峰 柴毅  等 《中医药管理杂志》 2024年32卷23期 29-31页

【摘要】 方剂学是中医药学各类专业必修的基础课,如何在有限的课时内更好地完成教学任务,文章从两个方面进行探讨.首先,从古代医者的习医经历与医德论述等方面对学生进行思政教育,激发医学生的学习热情.其次,从背默方歌、方证对应、药症相合、网络资源等学习方法...

【关键词】 方剂学； 思政教育； 背默方歌；

【中文期刊】 史姣姣 陶静怡  等 《中医药管理杂志》 2024年32卷2期 209-211页

【摘要】 目的:探讨基于VARK学习风格的肾脏疾病患者中医药教育方案的可行性,评估其对患者容量管理知识和能力的影响.方法:随机选择2022年10月-2023年3月在医院肾内科门诊及住院的70例需要采用腹膜透析患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组各...

【关键词】 VARK学习风格； 肾脏疾病患者； 容量管理；

【中文期刊】 金海棠 李素洁  《中医药管理杂志》 2024年32卷11期 188-190页

【摘要】 目的:探讨探究式学习策略融入手术室护生的中医护理教育路径效果.方法:选取2023年1-7月在医院手术室实习的80名护理专业学生作为研究对象,分为对照组和观察组,各40名.对照组接受基础教学内容与方法,观察组在基础教学的基础上,开展探究式学习...

【关键词】 探究式学习策略； 中医护理教育； 手术室实习；

【中文期刊】 洪海都 邝枣园  等 《中医药管理杂志》 2024年32卷13期 230-232页

【摘要】 开展党史学习教育是建党百年之际党中央以史为鉴、开创未来的重大践行举措,也是高校完成高等教育任务中落实立德树人根本任务的必要途径.探究党史学习教育融入高校立德树人、形成常态化长效化机制是高校党建思政工作中当下和未来的重要探索.文章以广州中医药...

【关键词】 党史学习教育； 立德树人； 常态化；

【中文期刊】 施丹  《健康教育与健康促进》 2024年19卷6期 654-656页

【摘要】 基于STEM教育概念的幼儿健康教育跨学科项目学习,是一种具有创新性和实践性的教育方式,有助于培养幼儿的健康素养和综合素质,为他们的未来发展奠定坚实的基础.本研究旨在通过跨学科的教育方式,提升幼儿对健康膳食的认识和理解,培养他们的科学探究能力...

【关键词】 STEM教育概念； 幼儿健康教育； 跨学科；

【中文期刊】 李惠晨 晏贤春  等 《心脏杂志》 2023年35卷1期 111-115页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨通过小组实操拍摄电子实验报告,克服在心血管生化实验教学中使用传统实验报告学生照搬照抄、弄虚作假及各自为战的育人痛点问题.方法 选择2019级和2020级空军军医大学临床医学专业66名学生为研究对象,随机均分为两个组,以5节心血管生...

【关键词】 心血管生化实验教学； 心血管疾病； 实验报告；

【中文期刊】 徐雯 林子梅  等 《中华医学超声杂志（电子版）》 2022年19卷12期 1383-1386页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:探讨督导教学联合同伴互助学习（PAL）教学法在超声医学专业技能培训教学中的应用价值。方法:选取2020年6月至2022年6月浙江大学医学院附属第二医院超声医学科2018级、2019级住院医师共34人。采用督导教学联合PAL教学法，对2...

【关键词】 教育，医学； 超声； 同伴互助学习；

【中文期刊】 沈何放 黄静  等 《生命的化学》 2022年42卷1期 153-158页 ISTICCA

【摘要】 "生物化学和分子生物学"是生物技术类专业的基础课程,对学生知识结构的构建以及综合能力的培养起到了重要支撑作用.为了提高课程的预期学习产出,将成果导向教育理念引入到该课程的教学改革,建立了由四个教学环节组成的闭环运行教学模式,依次是:定位相关...

【关键词】 生物化学与分子生物学； 成果导向教育； 学习产出；

【中文期刊】 何丹迪 王金环  等 《时珍国医国药》 2021年32卷5期 1232-1234页 PKUCSCDCA

【摘要】 基于中国2020年新冠肺炎疫情的控制治疗现状,作者以中医学生视角就中医药的教育教学,针对于中医临床思维的培养,论述了临床思维的定义与重要性,分析了当前中医药传承与教育所面临的潜在问题,尝试从社会、学校、教师、家庭教育以及学生本身五重维度提出...

【关键词】 中医药； 临床思维； 高校教育；

【中文期刊】 侯小丽 李建华  等 《解剖学研究》 2021年43卷4期 403-405页 ISTICCA

【摘要】 为加快教育现代化和教育强国建设,国希望"云解剖"教学平台,为师生提供了有效的支撑资源和工具,实现教师在平台上自创空间,精选教学资源备课,把人体解剖学知识点汇集成知识族,开展线上教学、线上布置作业、线上教学效果检测、线上考试等,针对所教学生进...

【关键词】 云解剖教学平台； 智慧学习路网； 数字教育资源共享；

【中文期刊】 翟倩倩 古想花  等 《医药论坛杂志》 2021年42卷19期 1-5页 ISTIC

【摘要】 中国共产党成立百年来,始终将人民健康放在重要发展战略地位,健康教育体系的建设是其实现的重要保障.本文首先分析慢性病智慧健康教育体系构建的必要性;其次结合教学学习生态理论和智慧教育体系结构构建了慢性病智慧健康教育的学习空间系统;随后构建了包含...

【关键词】 慢性病健康教育； 教育生态； 智慧健康教育；

【中文期刊】 徐玉锦 金明玉  等 《时珍国医国药》 2019年30卷6期 1481-1482页 PKUCSCDCA

【摘要】 目的 探讨BOPPPS与超星学习通结合的混合式教学法应用于中医基础理论的教学效果.方法 以延边大学医学院中医学系本科生为研究对象,分为实验组和对照组,分别采用BOPPPS与超星学习通结合的混合式教学法及传统教学方法,以最终行问卷调查和考试成...

【关键词】 导学互动的加式教育； 中医基础理论； 超星学习通；

【中文期刊】 王瑾  《中医药管理杂志》 2021年29卷24期 339-340页

【摘要】 党的历史是中华民族宝贵的精神财富,结合医院的业务特点和医院开展党史学习教育的基本要求和重点任务,研究创新的党史学习教育方法,依托"线上"和"线下"相互结合的方式将创新的党史学习教育途径有机的结合至医院的日常业务中,从而形成长效的机制.这种创...

【关键词】 医院； 党史学习教育； 创新途径；

【中文期刊】 李玉霞 廖晓琴  等 《中医药管理杂志》 2021年29卷14期 8-11页

【摘要】 目的:探讨基于在线讨论的PBL模式在内科护理学中的应用效果.方法:构建在线PBL案例讨论在内科护理学中的实践方案,在某中医药院校143名护理本科生的教学中应用并评价效果.结果:学生参与度100％,讨论表现优于往年(t=-3.506,P＜0....

【关键词】 问题导向学习； 教育,护理； 在线讨论；

【中文期刊】 徐岩 王茵  《中医药管理杂志》 2021年29卷16期 9-11页

【摘要】 文章对混合式教学在本科护理教育中的应用文献进行综述,以期使不同的教学术语与混合式教学的广义定义一致.目前,本科护理教育中使用混合式教学方法十分广泛,且数量不断增加,目的 是提高护理学科的教学质量,提高学生的护理技能.

【关键词】 混合式教学； 本科； 护理教育；

【中文期刊】 杨镇  《中国实用外科杂志》 2015年1期 30-33页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 当前，我国普通外科要以国际标准完善住院医师和专科培训，涵盖医学教育连续统一体的3个阶段。外科基础课程和外科技能课程能有效地提升学生的基本手术技术和能达到全球医学教育最基本要求。医师工作时间的限制和病人安全意识的加强改变了住院医师教育和培训的...

【关键词】 普通外科； 教育； 外科亚专科；

【中文期刊】 陆金玲 周玉峰  等 《华西医学》 2020年35卷12期 1490-1495页 ISTICCA

【摘要】 目的 调查目前医学教育模式下,医学院校大学二年级本科生的跨专业合作学习准备状态和跨专业团队合作态度的现状,并分析二者间的相关关系,为国内开展跨专业教育提供依据.方法 2018年9月-11月采取便利抽样法,运用中文版跨专业合作学习准备量表和跨...

【关键词】 跨专业教育； 跨专业学习； 医学院校；

【中文期刊】 赵颖 王俊  《生命的化学》 2020年40卷10期 1894-1899页 ISTICCA

【摘要】 创新医学教育旨在培养和增强医学人才的职业胜任能力.不同于传统的"填鸭式"教学,"文献阅读与讨论"教学模式从"以学生为本"的理念出发,最终促进"教学相长".本文以"糖尿病酮症酸中毒"PBL课程为例,详细分享了嵌入性"文献阅读与讨论"这一教学模...

【关键词】 创新医学教育； 问题导向式学习； 文献阅读与讨论；

【中文期刊】 丁晓洁 肖相如  等 《时珍国医国药》 2018年29卷11期 2750-2751页 PKUCSCDCA

【摘要】 目的 探讨“线下-线上-门诊”经方医学师承模式对学生《伤寒学》课程的学习以及临床思维的影响.方法 从“师承班”中选出正在学习《伤寒学》课程的中医学专业2014级30名学生作为实验组,另从2014级剩余学生中随机抽取30名学生作为对照组.对照...

【关键词】 中医学； 伤寒论； “线下-线上-门诊”；

【中文期刊】 李若坤 严福华  等 《诊断学理论与实践》 2018年17卷3期 360-362页 ISTIC

【摘要】 临床医学专业学位硕士研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”模式在国内已广泛开展.这一模式要求在3年内同时实现住院医师规范化培训和临床型专业研究生培养的双重目标,旨在让专业学位硕士研究生能够系统地学习临床诊疗技术,具备较强的临床思维和分析...

【关键词】 “双规合一”模式； 问题导向学习； 医学教育；

【中文期刊】 李献 王红巧  等 《青岛大学医学院学报》 2018年54卷2期 238-240页 ISTICCA

【摘要】 目的 为提高高职高专儿科护理学教学质量,探讨基于问题的学习(PBL)教学在儿科护理教学中的应用价值.方法 2017年3—7月,将护理专业112名学生随机分为PBL教学组(实验组)和传统教学组(对照组),每组各56名学生.实验组采用PBL教学...

【关键词】 基于问题的学习； 儿科护理学； 教学；

【中文期刊】 Alice Y.M. JONES Margot A.SKINNER  等 《康复学报》 2018年28卷3期 1-5页 ISTICCSCD

【摘要】 本文阐述物理治疗专业和物理治疗入门级教育在中国康复医学教育中的演变,提倡以模拟学习技术(SBL)为临床实习生积累经验.物理治疗专业的学生与医学专业的学生一样,需要一个结构化的临床教育方案,以确保毕业时具备一定的临床专业能力.多年来,SBL一...

【关键词】 物理治疗教育； 模拟学习技术； 临床实习成效最大化；

【中文期刊】 郎玲玲 卢倩萍  等 《华南预防医学》 2018年44卷2期 198-200页 ISTIC

【摘要】 目的 分析“公卫教育”在线培训云平台学员的学习行为特征,为改进广东省卫生系统人才队伍的远程教育培训工作提供科学依据.方法 通过收集、统计2016年“公卫教育”在线培训云平台学员学习行为基本特征的相关量化数据,采用描述性分析方法对统计结果进行...

【关键词】 教育,远程； 学习； 行为；

【中文期刊】 邓放 肖福斌  等 《中国地方病防治杂志》 2017年32卷7期 755-756页 ISTICCA

【摘要】 目的 在外科学教育的不同阶段,分析判断受教育者的学习风格,以期采取相应不同的教育方法,使教学效果进一步提高.方法 利用Kolb学习风格量表作为评价工具,调查三类不同教育阶段受教育者的学习风格,并进行科学的比较.结果 实习医生和住培医师、执业...

【关键词】 学习风格； 外科学教育； 教学效果；

【中文期刊】 徐有伟 冯学祯  等 《青海医药杂志》 2019年49卷11期 71-73页 CA

【摘要】 目的:不良事件案例分享教育在临床实习教学中的应用效果分析.方法:收集2018年9月-2019年3月于我院进行临床实习的86名人员,随机分为观察组和对照组,每组43名.对照组行常规教育,观察组额外行不良事件案例分享教育,对比两组人员的实习成果...

【关键词】 不良事件案例； 分享教育； 临床实习教学；

【中文期刊】 谭惠文 余叶蓉  等 《华西医学》 2016年31卷8期 1434-1436页 ISTICCA

【摘要】 分析四川大学华西临床医学院近年来医学留学生临床诊断学的专业教学情况,分别从师资建设和岗前培训、教材选择和教案制定、课堂形式与纪律管理、理论与实践结合、科学管理和教学反馈等方面总结教学特点,以探讨如何进一步提高医学留学生临床诊断学课程的教学质...

【关键词】 临床诊断学； 留学生； 医学教育；

【中文期刊】 徐光勇 时培荣  等 《青岛大学医学院学报》 2016年52卷1期 102-104页 ISTICCA

【摘要】 目的 初步探讨PBL教学法在大学生等一般人群艾滋病健康教育中的应用效果.方法 将两所驻青高校报名参加艾滋病宣教活动的200名学生随机分为PBL 1组和常规宣教1组(对照1组),每组各100名学生;两所驻青企业参与宣教活动的80名员工随机分为...

【关键词】 基于问题的学习； 教学方法； 获得性免疫缺陷综合征；

【中文期刊】 Alice Y M JONES Margot A SKINNER  等 《康复学报》 2015年25卷1期 44-49页 ISTICCSCD

【摘要】 本文描述物理治疗专业和物理治疗入门级教育在中国康复医学教育中的演变,提倡以模拟学习技术(simulation-based learning,SBL)为临床实习生积累经验.与医学专业的学生一样,物理治疗专业学生的教育需要一个结构化的临床教育方...

【关键词】 物理治疗教育； 模拟学习模式； 临床实习成效最大化；

【中文期刊】 答会明  《中国公共卫生管理》 2017年33卷6期 785-790页

【摘要】 在幼儿同伴间的社会互动过程中,同伴冲突是一种常见的、基本的社会关系表现形态,是幼儿认识世界、获取日常生活经验的必要途径.借助于文献综述法,对幼儿同伴冲突的概念、分类、实证研究工具以及研究现状进行全面回顾,并对未来研究进行展望.

【关键词】 发展与教育心理学； 幼儿； 同伴冲突；

【中文期刊】 刘争清 史冰洁  《中医药管理杂志》 2016年24卷1期 32-33页

【摘要】 文章结合当前中医药教育形式与专业教育教学标准,以提高人才培养质量为目的,积极探索教育教学模式改革,在医学专业课程中探索“分段自学式”课程改革,设计方案,旨在培养学生自主学习、终身学习能力.方案在中医学专业七年制(实验班)中试行,获得了一些经...

【关键词】 自主学习； 中医教育； 长学制；

【中文期刊】 沈娟 许苏飞  等 《现代妇女（医学前沿）》 2014年11期 161-162页

【摘要】 目的：了解高职护理专业学生的学习风格，探讨相应教学策略，提高高职护理教学质量，培养高质应用型护理人才。方法应用科尔布（Kolb）学习风格量表对某卫生职业技术学院护理专业3个年级大专护生进行抽样问卷调查。结果参与调查的330名学生中，25人无...

【关键词】 学习风格； 高职护生； 护理教育；

【中文期刊】 国文  《中医药管理杂志》 2024年32卷13期 32页

【摘要】 《中国中医药报》2024年7月1日讯:近日,国家中医药管理局召开警示教育大会暨党纪学习教育专题党课报告会.国家卫生健康委党组成员、国家中医药管理局党组书记、局长余艳红作总结讲话并以《学纪知纪明纪守纪锻造忠诚干净担当的中医药干部队伍》为题讲纪...

【中文期刊】 国文  《中医药管理杂志》 2024年32卷8期 封2页

【摘要】 《中国中医药报》2024年4月19日讯:近日,国家中医药管理局召开党组会议暨党建工作领导小组会议,传达学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神、中央党的建设工作领导小组会议精神,审议通过《国家中医药管理局党组关于开展党纪学习...

【中文期刊】 吕海燕 孙梦真  《中医药管理杂志》 2017年25卷21期 180-182页

【摘要】 推进全面从严治党,必须做好抓基层、打基础的工作,使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒.医院党委抓住全党开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育襄阳市“五强创示范”这一契机,积极摸索创新党建新模式“一二三四”支部工...

【关键词】 创新； 党建工作； 医院；

【中文期刊】 栗征  《中医药管理杂志》 2017年25卷11期 封2页

【摘要】 《中国中医药报》2017年5月29日讯2017年5月27日,国家中医药管理局召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会.国家中医药管理局党组成员、副局长马建中主持会议并传达习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精...

【中文期刊】 张默 李宇明  等 《中国针灸》 2025年45卷3期 391-396页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 本研究旨在开发一套基于计算机视觉和卷积神经网络(CNNs)的腹针穴位辅助定位系统.此系统针对腹部穴位定位的问题,构建并训练了一套多任务CNNs架构,分别定位出神阙穴及人体边界;利用网络定位到的神阙穴进一步推导出上脘、曲骨及双侧大横4个关键穴...

【关键词】 穴位定位； 卷积神经网络； 机器学习；

【学位论文】 作者： 张文丽 导师：吴伟和  北京工业大学  设计学 设计学（硕士） 2017年

【摘要】 随着中国人民群众生活水平的提升，医疗服务水平的提高已经成为广大民众日益迫切的需求。目前，互联网行业快速发展，传统医疗信息系统正快速迁徙至互联网环境，整个医疗领域将发生一场跨界变革。近十年，甲状腺疾病发病率逐年增加，超声诊断成为甲状腺疾病检测...

【关键词】 超声诊断教育； 教学系统；