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【中文期刊】 孙兴 李杨 等 《中草药》 2025年56卷1期 216-226页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 解决中药饮片种类繁多、形态相似,人工识别耗时费力且易出错的问题.方法 构建了包含201类中药饮片的数据集,并提出了一种轻量化改进的YOLOv8算法,具体改进包括在YOLOv8n网络中引入GhostC2f模块以降低模型参数量,采用DyS...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余婷婷 曾冰滢 《中外医药研究》 2025年4卷15期 157-159页
【摘要】 目的:探究目标学习法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的带教成绩及满意度.方法:选取2023年10月—2024年9月贵州中医药大学第二附属医院呼吸与危重症医学科接收的92名实习生作为研究对象,随机数字表法分为常模组与观察组,各46名.常模...
- 概要：
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- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晓玉 卫倍辛 等 《特别健康》 2024年6期 206-207页
【摘要】 目的:评价目标学习法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的应用效果.方法:本次实验的开展基础数据选择2022年9月—2022年6月进入本院呼吸与危重症医学科呼吸科护师33名,按照学生自身意愿以及学校安排将参与实验学生分为两个小组(对照组、观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜杰 高飞 等 《特别健康》 2024年8期 217-218页
【摘要】 目的:探究在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中应用目标学习法的价值.方法:选择我院2022年1月-2022年12月的呼吸与危重症医学科护理实习生33例,作为实验组,实验组采取目标学习法.选择2021年1月-2021年12月33例作为对照组,...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李利平 谭逢梅 《医药前沿》 2024年14卷1期 112-114页
【摘要】 目的:探讨基于问题的学习法(Problem-Based Learning,PBL)与案例分析法(Case-Based Learning,CBL)相结合的教学方法在护士规范化培训中的可行性和有效性.方法:选取西南医科大学附属医院2019年7月...
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【中文期刊】 蒋龙 《每周文摘·养老周刊》 2023年20期 251-253页
【摘要】 在知识爆炸的时代,为适应日新月异的医疗环境,传统的医学教学模式面临着严峻的挑战,需要为学生提供更具灵活性和适应性的教育方法.培养学生的自主学习能力可以帮助他们在临床实践中快速获取新知识、适应变化的医学科学和应对复杂的临床情况.此外,面对不断...
- 概要：
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【中文期刊】 吴莺 陈卉 等 《实用临床护理学电子杂志》 2023年8卷26期 5-7,11页
【摘要】 目的 探讨基于目标导向结合库伯学习圈理论的教学设计与实践对耳鼻喉科实习护士沟通能力和问题解决能力的影响.方法 选取2022年1月至2022年12月我院耳鼻喉科实习护士80名作为研究对象,根据入科时间将2022年1月至2022年6月入科的40...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 胡振华 《健康女性》 2022年43期 132-133页
【摘要】 目的:分析儿科护理教学中采取一对一分阶段目标教学的价值.方法:选择我院纳入的儿科实习生作为观察对象,以时间为轴向分组,先进入医院的30名实习生进入对照组,后进入医院的30名实习生进入观察组.对照组实习生采取常规教学法,观察组采取一对一分阶段...
【关键词】 一对一分阶段目标教学法；儿科护理教学；学习成绩；
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【中文期刊】 冯岩 康慧敏 《养生大世界》 2022年24期 145-146页
【摘要】 目的 分析急诊护理教学中,同时采用目标教学模式和PBL教学模式联合应用的效果.方法 以2022年2月开始进行研究,截止时间至同年9月,共计选取急诊科内护理实习生30名,以教学形式的差异通过观察性研究形式,15名对照组完成基础教学研究,15名...
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【中文期刊】 王丹 陈方川 等 《心理月刊》 2022年17卷14期 14-16,116页
【摘要】 目的 考察线索目标异步呈现的方式对孤独症谱系障碍(ASD)儿童在线索指向下学习新词的影响,探索ASD儿童在何种线索目标时间间隔(SOA)条件下指认目标新词的效率最高.方法 采用视觉空间线索研究范式,对比相同语言智力水平的ASD儿童(n=20...
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【中文期刊】 张金菊 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷69期 364-367页
【摘要】 摘要：目的 探讨在中医肛肠科护理临床带教过程中实施目标管理教学法的临床效果。方法 研究纳入本院中医肛肠科2018年3月至2020年8月进行临床护理实习的实习生98名，按照实习先后顺序进行分组，其中2018年3月至2019年4月进行实习的...
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【中文期刊】 刘玉华 《家庭.育儿》 2021年5期 98页
【摘要】 要想促进小学生的数学学习状态达到深度的效果,小学数学教师要想办法创新教学策略.将一个单元或几个单元进行融合的单元教学模式,是小学数学教师创新教学策略的重要抓手,日常的单元教学中,应从学生的具体表现出发来创新单元教学,引导学生梳理单元重、难、...
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【中文期刊】 俞婷 《健康女性》 2021年24期 203页
【摘要】 目的:探讨目标学习法应用于ICU护理实习生带教工作中时对带教效果的影响.方法:选择ICU护理实习生80名进行探讨研究,实习时期即2019年12月到2020年12月,抽签形式将实习生分成实验组、对照组,各40名实习生,实验组、对照组分别使用目...
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【中文期刊】 冯建英 《微生物学通报》 2010年37卷7期 1058-1060页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 绪论课教学对于微生物整体教学效果起着十分重要的作用.从知识,能力和情感三个层面对绪论课教学目标进行分析,并从三维教学目标入手,强调在基础知识生成的同时,培养学生的创新能力和严谨求实的科学精神,激发学生的学习兴趣和励志图强的斗志,从而全面达成...
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【中文期刊】 陈达辉 何胜昔 等 《心理月刊》 2022年10期 47-51页
【摘要】 目的 分析初中生学习行为异常发生与母亲教养方式之间的关联.方法 采用母亲教养方式量表、学习动机量表对四川省某三所中学初中生及其母亲分别进行问卷测查.采用x2检验、Fisher确切概率法和方差分析比较初中生学习行为异常发生情况;采用Logis...
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【中文期刊】 刁晓兰 刘利贤 等 《现代预防医学》 2012年39卷15期 4060-4062页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 调查规范化培训护士自主学习能力,并探讨临床教学因素对自主学习能力的影响.方法 采用《临床教学情况调查问卷》和《护理人员自主学习能力评价量表》对某院176名规范化培训护士进行问卷调查,并对结果进行分析.结果 规范化培训护士自主学习能力一...
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【中文期刊】 许群 谢永华 《生物多样性》 2024年32卷3期 137-150页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 跟踪野生动物可以了解它们的生态习性和种群动态.自动化的、高效准确的目标跟踪算法对于野生动物保护具有重要意义.由于东北虎(Panthera tigris altaica)生存环境复杂,行动方式隐蔽且具有快速运动的特点,拍摄到的图像可能存在运动...
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【中文期刊】 黄雄俊 叶存春 《心理月刊》 2022年9期 214-216页
【摘要】 本文探讨了针对心理疾病诊断低龄化的现状,分析了"抑郁症"诊断与青少年"病理性获益"之间的关系,运用整合疗法从来访者心理与身体两方面,进行以努力学习,积极面对生活为目标的治疗,提出了整合疗法较适用于青少年来访者的结论,为今后青少年的治疗与干预...
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【中文期刊】 倪磊 倪思思 《心理月刊》 2022年23期 188-189,192页
【摘要】 艾利克森催眠以其咨询效率高,并且能够很好地应对来访者的阻抗而著称.本文主要讲述1例大三学生阿珍,受到失眠困扰很久,白天精力很差,无法专注学习,情绪波动比较大.在咨访双方共同确定目标以后,经历了一次催眠治疗,取得了不错的效果.阿珍在半年以后反...
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【中文期刊】 刘颖 张洁 等 《环境与职业医学》 2018年35卷5期 406-410页ISTICPKUCSCD
【摘要】 [目的]研究大气颗粒物暴露和高脂高糖饮食对雄性大鼠学习记忆功能的影响.[方法]选择健康3周龄SD雄性大鼠共80只,按照体重随机均分为4组.利用独立通气笼具,暴露组大鼠吸入含大气颗粒物的空气,对照组吸入经过高效过滤器过滤大气颗粒物的空气,对照...
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【中文期刊】 孟盼 赵洪庆 等 《中国医院药学杂志》 2017年37卷8期 694-697页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探讨百事乐胶囊对慢性应激抑郁模型大鼠学习记忆的保护作用.方法:将SD大鼠随机分为6组,即空白对照组、抑郁模型组、氟西汀组及百事乐胶囊高、中、低(2.88,1.44,0.72 g·kg-1)剂量组,采用慢性温和不可预见性应激加孤养的方法...
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【中文期刊】 陈翠桃 陈静 等 《吉林大学学报（医学版）》 2013年39卷3期 458-462,封2页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨大蒜多糖(GPL)对慢性酒精中毒小鼠学习记忆能力的影响,阐明其对小鼠酒精性脑记忆损伤的保护作用及其机制,为开发治疗酒精性脑损伤的天然药物提供实验依据.方法:将94只昆明小鼠随机分为正常组、模型组和GPL低、中和高剂量(150、20...
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【中文期刊】 程淑群 王应雄 等 《现代预防医学》 2012年39卷3期 670-671,674页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]探讨苯并[a]芘(B[a]P)对大鼠学习记忆能力的影响及机制.[方法]40只Wistar大鼠随机分为5组:空白对照组、溶剂对照组和3个染毒组(分别为6.25、2.5和1mg/kg体重),连续腹腔染毒B[a]P13周(90d).染毒结...
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【中文期刊】 范黎 《微生物学通报》 2011年38卷9期 1458页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 高等学校肩负着培养人才,发展科学和为社会服务3项任务.在此三者中,最根本的任务是培养人才,而教学是人才培养的重要途径之一,教学质量的好坏直接影响学生的质量.科学技术的进步和社会发展,促进了知识、技术、信息系统的发展和变革,同时改变着产业结构...
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【中文期刊】 曲均革 黄贝贝 等 《微生物学通报》 2011年38卷7期 1106-1111页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 PBL教学是以问题为载体,以学生为主体,突出能力培养目标的一种全新的教学模式.实践证明高职院校的食品微生物课堂融入PBL教学后,能充分发挥学生的主体性地位和教师的主导性作用,可大大提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习和合作学习的能力,提高学...
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【中文期刊】 李梅 陈永强 等 《微生物学通报》 2009年36卷5期 765-767页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本文针对独立学院的培养目标与学生自身特点,结合电子科技大学中山学院实际情况,介绍了独立学院微生物学教学过程中综合运用举例式教学、启发式教学、互动式教学、比较式教学、归纳式教学等多种教学方式的改革与实践.实践证明:综合运用以上多种教学方式,激...
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【中文期刊】 周曼莉 蔡宇平 等 《上海口腔医学》 2018年27卷6期 661-663页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 目的:规范口腔修复工艺毕业实习生带教流程,使学习进度和工艺目标更明确;提高老师的带教质量,提高学生对带教工作的满意度.方法:抽取医学院校2014-2017年度大三实习生32名,按相同的学习能力、学习态度、学习成绩和动手能力随机分为2组.一组...
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【中文期刊】 刘苓 郭林杰 等 《华西医学》 2017年32卷12期 1928-1931页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨提高诊断学全身体格检查教学质量的对策.方法 对2014级临床医学专业314名学生在诊断学全身体格检查考核中的成绩和表现进行调查,分析学生对于全身体检中内容、技巧的掌握情况,发现存在的问题,提出对策.结果 192项体检内容中学生对7...
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【中文期刊】 张宗霞 张铭光 《华西医学》 2017年32卷8期 1289-1291页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以问题为基础(problem-based learning,PBL)的教学模式下精细化教学方案在消化内科临床护理教学中的应用效果.方法 选取2013年7月-2015年7月在成都上锦南府医院消化内科实习的护理学生136名,采用随机数...
【关键词】 以问题为基础的教学模式；教学方案；效果评价；
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- 概要：
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【中文期刊】 杨柳娟 蒋晓莲 等 《华西医学》 2012年27卷2期 288-291页ISTICCA
【摘要】 目的 了解高校护理本科生(下称护生)在临床实习阶段对带教教师的具体期望,为临床带教老师的培养提供依据.方法 以杜威的反思思维理论为基础,使用Van Manen的诠释现象学研究方法暨反思日记分析,于2011年1月对67名护生的临床反思日记进行...
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【中文期刊】 廖玉琴 《特别健康》 2018年13期 180页
【摘要】 在妇产科临床教学中必须要加大力度做到理论与实践进行充分的相互融合,在妇产科临床教学中探索出有效的教学思路,最终能够提高妇产科临床教学的整体质量.所以,将PBL的教学方法运用于妇产科临床教学中,在教学过程中为学生提供一些实际的案例,并组织学生...
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【中文期刊】 陈占亮 《中华养生保健》 2017年12期 49页
【摘要】 制定明确目标有的人做事情时喜欢拖拖拉拉,是因为没有认识清楚这件事情所带来的背后作用.因为,在开始着手一件事情之前,首先明确为什么要做,做完后会有什么的结果.这样,你就有足够的动力在相应时间内把事情做好.巧妙利用时间对于一项工作或是一个学习任...
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【中文期刊】 罗大伦 《中华养生保健》 2014年5期 59-60页
【摘要】 看舌象,可以看出很多身体方面的问题.首先,看舌头可以判断身体正气是否充足.我们平时分析身体的情况,首先要看这个人的正气是否充足,那么,到底该通过哪些方法来判断正气状态呢?舌诊就是方法之一.其中,舌苔反映的比较明显,当正气不充足的时候,舌苔会...
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