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【中文期刊】 汪玲 邹和建 等 《中华医学教育杂志》 2006年26卷4期 90-93页ISTIC
【摘要】 本文介绍了国外医学门类学科专业设置概况,进行了基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学等医学门类一级学科专业设置的中外比较,在此基础上,提出了对我国医学门类学科专业目录调整和医学研究生学位授予类型的设想和建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尤黎明 刘可 等 《中华护理杂志》 2006年41卷5期 471-473页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 介绍美国护理博士教育的项目类型和数量、课程设置和研究方向、学位授予、质量要求等基本情况,分析了美国护理博士教育中存在的问题,进而提出了对我国发展护理博士教育的几点建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 佟春玉 崔玉东 等 《中国林业教育》 2016年34卷4期 25-29页
【摘要】 近年来,我国研究生教育发展十分迅速,硕士研究生教育更是如此.而地方普通高校开展的硕士研究生教育具有所占比例高、学位授予权点覆盖地域广的特点,但同时也面临着一些问题,包括培养目标趋同,定位模糊;报考人数不足,生源质量堪忧;导师的学术水平参差不...
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- 结论：
【中文期刊】 任刚 余燕 《教育观察（上旬）》 2014年5期 13-16页
【摘要】 专业学位是研究生培养的学位类型之一，与传统学术学位相比，更侧重于实践和应用。我国专业学位开设时间较短，现有培养模式与原有学术学位严重重叠，专业学位的特色没有得到应有的体现，离预定的培养目标尚有较大距离。本研究对我国部分具备工程硕士专业学位授...
- 概要：
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【中文期刊】 赵婉莉 《卫生职业教育》 2012年30卷7期 78-80页
【摘要】 本文对我国高等护理教育近30年的发展成就进行总结:已建立完整的教育层次结构体系；办学规模明显扩大；教育教学改革初见成效；师资队伍学历层次提高,教学与科研力量增强；国际交流与合作日益增多；具有了对人才培养方向与培养类型以及学位授予的独立决定权...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐友明 陈日兰 等 《广西中医学院学报》 2003年6卷1期 113-114页
【摘要】 <篇首> 医学研究生的培养必须适应社会和医学发展的需要.为了培养高素质的临床医学人才,1998年2月4日,国务院学位委员会正式颁布了<关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见>与<临床医学专业学位试行办法>,确定了北京、广州、上海、南京...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜意如 宣登峰 等 《中华医学教育探索杂志》 2013年12期 1214-1218页ISTIC
【摘要】 目的：探讨博士研究生发表SCI收录论文的学位政策对于其科研能力培养的激励和导向作用。方法首都医科大学2008至2012年1013名博士研究生共发表1185篇SCI收录论文，将这些SCI期刊的影响因子作为分析对象，采用Excel录入数据，运用...
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【中文期刊】 汪玲 吴海鸣 《中华医学教育杂志》 2011年31卷4期 600-603页ISTIC
【摘要】 本文介绍了上海市2010年实施的住院医师规范化培训的培训目标、培训对象、培训医院和培训要求；提出在住院医师规范化培训全覆盖背景下，必须根据规范化培训“3+X”模式，改革临床医学招生、培养和学位授予标准；在梳理我国临床医学教育学制、学位类型和...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 谢建群 杨永清 等 《上海中医药大学学报》 2010年24卷4期 87-89页ISTICCSCDCA
【摘要】 <篇首> 2009年4月,国务院发布了<关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见>(国发[2009]22号)[1]].在加强中医药人才队伍建设中,该文件明确提出,要总结中医药师承教育经验,制订师承教育标准和相关政策措施,探索不同层次、不同类型的师...
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