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【中文期刊】 周雪梅 庹印芬 等 《蛇志》 2025年37卷1期 115-117页
【摘要】 目的 探讨导学互动教学模式(BOPPPS)在血液内科护理本科实习生临床教学中的应用效果.方法 选取本院2022 年7 月至2023 年6 月血液内科60 名护理本科实习生为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组30 名.对照组采用常规教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任一美 汤卫红 等 《当代护士》 2025年32卷12期 164-167页
【摘要】 目的 研究分组情景模拟教学配合问题导学分组在肿瘤科实习带教质量的应用研究.方法 回顾性分析 2022 年 9月至2023 年12 月在肿瘤科进行护理实习的40 名实习生基础资料,其中2022 年9 月至2023 年4 月进行护理实习的实习生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘益清 李强 《延边大学医学学报》 2024年47卷4期 494-497页CA
【摘要】 目的:探讨导学互动的加式教育(BOPPPS)与以问题为基础的教学方法(PBL)相混合的教学模式在药学实习中的应用效果.方法:选取2022年2月—2024年2月在厦门医学院附属第二医院门诊药房实习的30名实习生作为研究对象,采用随机数表法将其...
【关键词】 导学互动的加式教育；以问题为基础的教学方法；混合式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程喜荣 苏悦 等 《护理学杂志》 2022年37卷2期 60-63页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高实习护生护理职业风险意识.方法 根据实习时间将2018年6月至2019年4月的实习护生98人作为对照组,2019年6月至2020年4月的实习护生72人作为观察组.对照组按传统方法开展以PPT讲授为主导的不良事件分析会进行职业风险培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张瑞玲 韩爱荣 《护理研究》 2022年36卷9期 1687-1689页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨在导学互动教学模式下,基层医院实习护生的教学方案构建及实践效果.方法:选取2019年7月—2020年6月在我院进行临床实践的48名实习护生,按照随机数字表法分为对照组和试验组,每组24人.对照组按照常规教学模式,试验组按照导学互动...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张卓雅 耿力 等 《护理学杂志》 2021年36卷14期 76-78页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索护理本科生对线上实习导学的体验,为教学医院改进教学模式提供参考.方法 采用半结构式访谈法,选择在临床实习前参加线上实习导学的13名护理本科生进行访谈,运用Colaizzi 7步分析法对资料进行整理分析,提炼主题.结果 提炼出实习导...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邵赛萍 《中国高等医学教育》 2022年1期 138,140页
【摘要】 目的:探讨导学互动的加式教育(BOPPPS)教学方法在心内科实习护生带教中的应用.方法:选择2019年1月至2020年12月在我院心内科实习的80名护生为研究对象.按照随机数表法,分为实验组与对照组,各40名.对照组使用常规教学法带教,实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张进 李妍 等 《继续医学教育》 2020年34卷5期 28-30页
【摘要】 目的 探索以症状为中心的思维导图导学在妇产科本科生临床实习中的应用.方法 选择2018年9月—2018年12月在中国医科大学附属盛京医院妇产科参加本科实习的126名学生作为研究对象.将学生随机分为两组,观察组采用以症状为中心的思维导图导学,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高振远 王雅萍 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2019年40卷3期 358-360页
【摘要】 目的 讨论导学案与微课融合下的临床教学模式在肿瘤内科实习教学中的应用.方法选取本校2014级五年制临床医学专业五年级新入肿瘤内科的实习同学60名作为研究对象,随机分为对照组和观察组两组,每组各30名.对照组采用导学案的教学模式;观察组采用导...
【关键词】 导学案与微课融合下的教学方法；导学案教学法；肿瘤内科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭威 《中国医药导报》 2010年7卷13期 152-152页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨病案导学式教学法在消化内科教学带教中的应用.方法:对2006级83名临床实习生进行研究,随机分为对照组和实验组,对照组采用传统的灌输式教学方法进行教学查房,实验组采用病案导学式教学法,对两组学生教学结果进行比较.结果:实验组成绩优...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李建华 张力燕 等 《西北医学教育》 2014年1期 173-176页
【摘要】 目的：探索导学式教学法与循证医学PICOS 模式相结合的方式，引入呼吸内科的临床教学中，针对呼吸内科患者的临床问题，让学生通过PICOS模式构建导学式提纲，翻阅资料，寻找最佳证据，在教师引导下，经过小组讨论，将基础学科和临床学科的知识点贯穿...
【关键词】 循证医学PICOS模式；导学式教学法；临床实习；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李建华 季云瑞 等 《中国高等医学教育》 2014年12期 110-111页
【摘要】 临床教学是培养医学合格人才的重要阶段.在这一阶段培养医学生的临床思维及终身学习的能力是重要的一环.我们采用循证医学PICOS模式与导学式教学法相结合的方式,引入临床教学中,让学生通过PICOS模式构建导学式提纲的临床问题,翻阅资料,寻找最佳...
【关键词】 循证医学PICOS模式；导学式教学法；临床实习；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李建华 《继续医学教育》 2013年11期 81-82页
【摘要】 导学式教学法是近年来国内兴起的一种启发式教学模式之一。是有利于教学质量提高的可行方法。它与美国当代心理学家杰罗姆.S.布鲁纳于本世纪60年代首先提出的发现式教学法一脉相承。所谓导学是指在坚持以教师为“引导”，以学生为“主体”的前提下，达到教...
- 概要：
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【中文期刊】 吴晶晶 邓媛 等 《养生保健指南》 2022年35期 49-52页
【摘要】 目的:探讨病案导学式教学法在血液科临床教学中的应用效果.方法:选取我院2021年08月至2022年03月期间在血液科实习生25名,分为对照组10名和观察组25名,对照组采用常规教学法,观察组采用病案导学式教学法,对比分析两组实习生的出科考核...
- 概要：
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【中文期刊】 马晓颖 王琼 《科学养生》 2021年24卷10期 265页
【摘要】 目的 探讨病案导学式教学法对消化内科实习教学效果的影响.方法 选取2019年1月～2020年12月我院消化内科的60名实习生,随机分成两组.对照组采取常规的教学方法,观察组采取病案导学式教学法.结果 观察组消化内科实习生的小组讲课成绩、理论...
- 概要：
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【中文期刊】 黄惠桥 应燕萍 等 《中华现代护理杂志》 2009年15卷21期 2075-2076页ISTIC
【摘要】 目的 制定并完善适合我院实际情况的临床实习护生导学辅导制度.方法 对临床护理本科实习护生实行全程导学管理.结果 通过对试验组和对照组的带教满意度及实习成绩进行效果评价,试验组的带教满意度及实习成绩有了较大的提高.结论 实施临床实习护生全程导...
- 概要：
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【中文期刊】 昝军民 李雅丽 等 《中国卫生产业》 2025年22卷16期 171-173,177页
【摘要】 目的 探讨导学互动叠加式教育与问题导向式学习对临床药学教学质量的提升价值.方法 选取2020年6月—2023年6月定西市人民医院46名实习生,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组23名.对照组采取常规入科临床带教,观察组给予导学互动叠加...
- 概要：
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【中文期刊】 闫冰 张钦钦 等 《河南医学研究》 2024年33卷17期 3208-3211页CA
【摘要】 目的 探讨情景案例结合导学互动教学模式在康复医学护理带教中的应用效果.方法 采集河南大学淮河医院2022年1-4月接受情景案例结合传统教学模式的35名临床实习护生资料,纳入对照组;采集医院2022年5-8月接受情景案例结合导学互动教学模式的...
- 概要：
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【中文期刊】 黄梅香 农惠珍 等 《中国卫生产业》 2024年21卷23期 208-211,223页
【摘要】 目的 探究妇科临床带教中应用案例导学式教学的价值.方法 选取2022年1月—2023年12月广西医科大学附属武鸣医院妇科90名实习生为研究对象,根据带教方案不同分为对照组、观察组,每组45名,其中对照组以常规方案带教,观察组则以案例导学式教...
- 概要：
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【中文期刊】 马文杰 靳艳文 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 96-100页
【摘要】 目的 探讨循证医学(evidence-based medicine,EBM)-患者-干预-比较-结局-研究(patients-intervention-comparison-outcome-study,PICOS)模式结合导学式教学法在普外...
【关键词】 循证医学-PICOS模式；导学式教学法；普外科；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王洪乐 张家富 《中国卫生产业》 2024年21卷13期 172-175页
【摘要】 目的 研究创伤骨科采用病案导学方式的临床教学效果.方法 选取2021年1月—2024年3月莒县中医医院骨伤四科的80名创伤骨科本科实习生作为研究对象,按照随机数表法为观察组和对照组,各40名.对照组实施常规教学,观察组实施病案导学方式进行教...
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【中文期刊】 石文英 石佳 等 《中国高等医学教育》 2022年5期 79-80页
【摘要】 目的:探索导学式教学法结合EBM-PICOS模式在针灸临床教学中的应用.方法:随机将60名临床医学生分为实验组和对照组,各30名,分别采用导学式教学法结合EBM-PICOS模式和传统讲授式教学法,考核学生对疾病的临床思维能力和解决临床问题的...
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【中文期刊】 霍江波 于淑霞 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷10期 37-39页
【摘要】 目的 研究病案导学式教学法在内科教学中的应用效果.方法 选取在我院实习的内科实习生60名,随机分为对照组和病案导学组,各30名.对照组实习生教师采用灌输式教学法进行教学,病案导学组实习生采取病案导学式教学法进行教学.进行教学质量评估和课堂教...
- 概要：
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【中文期刊】 谭红 《糖尿病天地》 2019年16卷11期 194-195页
【摘要】 目的 情景模拟教学在妇产科护理实践教学中的应用价值.方法 选取我校2018年3月-2018年6月到我市附属医院妇产科进行护理实习的64名学生为研究对象,随机将其分为对照组和观察组各32名.对对照组学生实施传统的实践教学模式,对观察组采用情景...
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【中文期刊】 郭秋云 程熠 《健康之友》 2019年9期 45-46页
【摘要】 目的:观察分析肿瘤科临床带教中案例导学式教学模式的教学效果及影响.方法:选取2016年11月 ～2018年11月期间于本院肿瘤科实习医学生共68名设为研究对象,将17年11月前入院实习医学生设为对照组,17年11月后入院实习医学生设为实验组...
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【中文期刊】 向志国 《饮食保健》 2019年6卷27期 280-281页
【摘要】 目的:分析探讨在重症医学科临床带教过程中应用案例导学式教学模式对教学效果的影响.方法:纳入2016年12月-2017年12月临床重症医学科实习生44例作为对照组,选择2018年1月-2018年临床重症医学科实习生44例作为观察组,对照组采取...
- 概要：
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【中文期刊】 刘峥 《神经疾病与精神卫生》 2015年4期 407-409页ISTIC
【摘要】 目的：探讨病案导学式教学法（CBL ）在神经病学临床实习教学中的应用效果。方法根据CBL教学理论，选取首都医科大学2011级五年制学生共80人作为研究对象，按班级分为实验组（n＝40）和对照组（n＝40），实验组采用CBL教学法，对照组采用...
- 概要：
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【中文期刊】 李建华 张力燕 等 《昆明医科大学学报》 2014年35卷9期 165-167页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨循证医学PICOS模式结合导学式教学法与传统教学法(LBL)在临床教学中的区别.方法 进入呼吸内科临床实习的医学本科学生80人,随机选择其中44人为实验组(循证医学PICOS模式+导学式法),另36人为对照组(LBL法).实习结束...
【关键词】 循证医学PICOS模式；导学式教学法；传统教学法；
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【中文期刊】 李胜 陈燕 《当代护士（下旬刊）》 2018年25卷8期 171-172页
【摘要】 目的 选拔性格优秀者带教科室实习规培人员,传承科室优良传统,促进科室稳步前行.方法 通过国际通用马斯顿DISC测试,对科室在职人员进行性格定位,同时对2015年有手术室规培经历的护士留院定科志愿表进行数据分析,通过手术室一对一带教制度反溯其...
- 概要：
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【中文期刊】 王昕云 韦琴 等 《蛇志》 2018年30卷2期 369-370,390页
【摘要】 目的 分析大型综合性三甲医院教师对护生的合理导学辅导,充分考虑人的生理和心理感知.方法 运用马斯洛需求层次理论,从生理、安全、爱与归属、尊重和自我实现五个需求层次指导和教育护生.结果 护生树立了正确的职业需求心理和积极健康的实习心态.结论 ...
- 概要：
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【中文期刊】 王洪伟 李长青 等 《局解手术学杂志》 2011年20卷2期 212页ISTIC
【摘要】 <篇首> 骨科学是外科学的重要组成部分,探讨骨科的实习教学对指导学员顺利完成实习工作,培养其动手、分析问题、解决问题的综合能力具有重要意义.如何使实习生在临床实习有限的时间内掌握骨科常见疾病的诊疗操作是骨科医学教育的重中之重[1].本文就如何提...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郭威 《医学研究杂志》 2010年39卷10期 134-135,130页ISTIC
【摘要】 <篇首> 病案导学式教学法是以病案为先导、以问题为基础,根据教学大纲要求和学生实际水平,以充分调动教与学的积极性,发挥以教师为主导和学生为主体的双边活动作用,从而实现教学目标,培养学生智能的一种教学方法.病案导学式教学法对提高学生自主学习能力、...
- 概要：
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【中文期刊】 管睿 惠宁 《解放军医院管理杂志》 2010年17卷10期 999-1000页ISTIC
【摘要】 本文分析了男学员在妇产科实习中存在的问题,并建议从引导学员树立正确的观念、加强与患者的沟通、采取多样化教学形式、选择优秀的带教老师等方面进行教学改革,充分调动男学员的学习积极性,保证妇产科临床教学工作的顺利进行.
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【中文期刊】 罗玉容 杨菁 等 《中国医药导报》 2009年06卷28期 122,131页ISTICCA
【摘要】 就业形势严峻是目前重要的社会问题之一,每年有几十万名毕业生不能在当年找到合适的岗位,从总体上看,就业压力比较大.面对严峻的就业形势,我队干部积极引导学员转变思想观念,树立正确的学习观和就业观;抓学习效果,切实打牢就业基础;坚持分类指导,帮助...
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【中文期刊】 陈二玲 黄一华 等 《广西医科大学学报》 2008年25卷z1期 346页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 导学辅导员是与大学生直接联系较多的职业,是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校开展学生工作的骨干力量,是大学生学习和健康成长的指导者和引路者[1].我院护理部为了加强和改进师德医德建设,全面贯彻"全程、全员、全方位"的育人方针,...
- 概要：
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【中文期刊】 唐泽 《中国卫生产业》 2017年14卷6期 62-63页
【摘要】 目的 案例导学式教学模式在重症医学科临床带教中的应用效果.方法选取2015年2月—2016年11月期间在该院实习的80名实习生,随机分为两组,每组40名.对照组采用传统教育模式,观察组采用案例导学式教学模式.比较两组结业成绩、实习生对教学方...
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【中文期刊】 孙玉琦 代春美 等 《卫生职业教育》 2017年35卷15期 29-30页
【摘要】 分析本科药学教育现状与发展趋势,对在药学专业新生入学、基础课学习、专业课学习与毕业实习阶段融入"过程学习"模式进行论证,通过制定并落实导学制、班级导师制、早期导师制和实习导师制等制度,实现"过程学习",提高学生毕业论文质量以及专业素质和综合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄晓玲 《中国保健营养》 2017年27卷20期 79页
【摘要】 目的:探讨消化内科教学中应用病案导学式教学法的效果.方法:随机选取2016级~2017级的89例临床实习生作为本次研究对象,按照随机双盲法分为对照组(n=44)和观察组(n=45),对照组实习生采用临床传统灌输式教学法进行教学,观察组实习生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张清 樊彩芳 等 《黑龙江医学》 2016年40卷3期 267-269页
【摘要】 目的 探讨案例导学式教学模式应用于重症医学科临床带教对教学效果的影响.方法 回顾性分析2013-12-2015-07间在江门市中心医院重症医学科实习的100例实习生档案资料,按照实习教学期间不同教学模式分为两组,44例采用传统教学模式的学员...
- 概要：
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