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【中文期刊】 唐江洪 《长寿》 2025年3期 197-198页
【摘要】 目的:探析护理实习生临床教学中采取带教小组模式的效果.方法:选取2023年1月至2024年1月在湖南中医药大学第二附属医院实习的40名护理学生作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组各20名,对照组采取常规护理教学法,实验组采取带教小组教...
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【中文期刊】 黄裕 黄献群 等 《妇幼护理》 2025年5卷12期 2773-2775页
【摘要】 临床带教实习是实现理论知识和实际操作能力结合的重要一环,关系到整个带教工作的成败.带教教师要重视护理人员的业务能力和综合素质的提高,重视护理人员的人格,体现以人为本、教与学并重的思想,努力把护理人员培养成为一名合格的护理工作者.本文现就中医...
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【中文期刊】 赵敏 杨飞 等 《科技与健康》 2025年4卷3期 189-192页
【摘要】 探讨SPOC结合TBL教学模式在普外科技能教学中的作用与价值.选取2023年6月—2023年12月期间于北京大学第三医院延庆医院普外科实习的100名临床专业大四学生作为研究对象.采用随机数字表法将其分为观察组与对照组,对照组(n=50)接受...
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【中文期刊】 杨华 《健康忠告》 2025年19卷14期 34-36页
【摘要】 目的:分析以问题为导向的教学方法(PBL)结合基于案例的教学方法(CBL)及情景式教学在妇产科实习带教中的应用效果.方法:选取 2023 年 6 月至 2024 年 6 月本院妇产科接收的 80 名实习医生作为研究对象,以类试验研究方法,根...
【关键词】 以问题为导向的教学方法；基于案例的教学方法；情景式教学；
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【中文期刊】 谢红志 《康复》 2025年12期 114-116页
【摘要】 [目的]分析探讨计划-执行-检查-行动(PDCA)法联合问题驱动教学(PBL)法应用于康复治疗实习带教的效果.[方法]选取2021年1月—2023年12月在大兴区中西医结合医院进行康复治疗实习的60名实习生为研究对象,运用随机法分组,将其分...
【关键词】 PDCA法联合PBL法；康复治疗；实习带教；
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【中文期刊】 曹文靖 《长寿》 2025年4期 185-187页
【摘要】 目的:探讨一对一带教与排班制带教在护理实习生中的应用效果.方法:在我院随机挑选出30位护理实习生作为本次研究的研究对象,将这30人平均分为两组,即实验组和对照组,其中实验组采用一对一带教的方式,对照组则选择排班式带教方式,在此基础上比较这两...
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【中文期刊】 徐龙伟 刀玲 等 《健康忠告》 2025年19卷11期 22-24页
【摘要】 目的:探究以问题为基础(PBL)教学法结合以病例为基础(CBL)教学法对高血压疾病临床带教实习生综合素质的影响.方法:选取 2024 年 3 月至 11 月本院的 80 例带教实习生作为研究对象,采用类试验研究方法,根据实习时间先后次序将其...
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【中文期刊】 陈丽君 钱佳岑 等 《健康之友》 2025年16期 16-18页
【摘要】 目的:探讨实施基于康复胜任力架构(RCF)的多轨制教学模式对康复治疗学专业临床实习教学应用效果.方法:选择康复医学科实习的60名康复治疗学专业学生,随机分成试验组与对照组每组30名.对照组应用常规讲授式教学(LBL)教学模式,试验组应用基于...
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【中文期刊】 李科 《长寿》 2025年2期 196-198页
【摘要】 目的:评价在全科医学生实习带教工作中,应用案例教学法(CBL)+参与式情景模拟教学的价值.方法:该研究选取近三年我院40例全科医学门诊轮转的实习生为研究对象,随机开展规范分组处理(每组20例),对照组实施传统教学法,观察组开展CBL+参与式...
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【中文期刊】 余润芳 吴加花 等 《医药前沿》 2025年15卷12期 109-111页
【摘要】 目的 分析基于微信平台的问题导向学习(PBL)联合个案管理模式在乳腺科护理实习生带教中的应用效果.方法 选取2023年2—11月广东省中医院大学城医院乳腺科的24名本科护理实习生,按照实习生来科实习的单双月分为对照组(单月)和观察组(双月)...
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【中文期刊】 周小梅 黎容清 等 《医药前沿》 2025年15卷3期 89-92页
【摘要】 目的 探讨小规模私密在线课程(SPOC)联合工作坊教学模式在门诊经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)导管维护护理实习生临床带教中的应用效果.方法 选取2022年1月—2024年1月广西医科大学附属肿瘤医院门诊实习的护理实习生93名,按实习...
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【中文期刊】 田春燕 《饮食保健》 2025年23期 64-66页
【摘要】 [目的]在肾内科护理带教中应用分阶段目标教学的临床效果.[方法]研究时间为2021年9月-2022年9月,选取在我院肾内科护理实习带教的学生60名,按照教学方式均分为观察组(分阶段目标教学)和对照组(传统教学方式),观察两组实习生的教学效果...
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【中文期刊】 黄晓芳 靳颖 等 《临床护理研究》 2025年34卷12期 112-114页
【摘要】 目的:分析模拟体验教学模式在实习护生带教中的应用.方法:选取 2023 年 4 月—2024 年 4 月期间在本院实习的 80名护生作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各 40 名.对照组实习生采取传统模式,观察组实习生应...
【关键词】 高龄角色体验教学模式；实习护生带教；带教效果；
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【中文期刊】 沈浪文 董雪 《长寿》 2025年10期 112-114页
【摘要】 目的:本研究将通过回顾性研究,探索基于职业素养理论带教模式实行护理带教改革,在提升护生职业态度、职业知识、职业技能和职业人际关系等职业素养方面的效果,评估该护理带教理论模式的优越性,为进一步优化护理带教模式提供依据.方法:采集2022年6月...
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【中文期刊】 李灿炎 陆凤妮 《临床护理研究》 2025年34卷2期 22-24页
【摘要】 目的:探讨导学互动(BOPPPS)教学方法在血液肿瘤内科实习护生带教中的应用效果.方法:选取2022年5月—2023年10月在广西医科大学附属肿瘤医院淋巴血液及儿童肿瘤科内科实习的66名护生作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组(32名...
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【中文期刊】 宁碧彩 黄乙静 等 《科技与健康》 2025年4卷12期 185-188页
【摘要】 分析构建三全育人和五育并举育人体系对促进实习生临床带教水平提高的影响.选取2024年1-12月于广西国际壮医医院实习的80例本科实习生为研究对象,将2024年1-6月入科实习的40例实习生设为对照组,2024年7月—12月入科实习的40例实...
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【中文期刊】 崔异 余学敏 等 《长寿》 2025年14期 86-87,90页
【摘要】 目的:探究在创伤骨科护理实习生临床带教过程中应用双向评估的效果.方法:选取 2022 年 3 月至2023 年 5 月期间在铜仁市人民医院创伤骨科护理实习生 60 名,并按照随机分组的方式将所选研究对象划分为两组,分别是N组、M组.其中,N...
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【中文期刊】 杨绪盟 王娜 《中国社区医师》 2025年41卷10期 163-165页
【摘要】 目的:探究急救模拟案例综合演练在急诊科实习护士带教中的应用效果.方法:选取2023年1—6月在滨州医学院烟台附属医院急诊科实习的护士43名作为对照组,2023年7—12月实习的护士43名作为观察组.对照组实施常规教学,观察组实施急救模拟案例...
【关键词】 急救模拟案例综合演练；急诊；实习护士；
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【中文期刊】 秦凌 《糖尿病天地》 2025年22卷2期 75-77页
【摘要】 目的:研究实习护生临床带教期间,采取"O+O"服务模式管理糖尿病的实践应用.方法:选取2022年6月至2024年6月永州市中心医院随机抽取100名护理实习生,根据服务模式不同,从2022年6月到2023年6月抽取50例作为参考组,接受常规带...
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【中文期刊】 唐玉婷 魏娇娇 《健康之友》 2025年9期 84-86页
【摘要】 目的:分析CPC教学模式在内科护理临床带教中的应用效果.方法:选择自2023年7月至2024年7月,在本院内科进行护理实践学习的60例实习护生.以随机抽签法分为两组,其中对照组30例接受常规内科护理临床带教,观察组30例接受CPC教学模式,...
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【中文期刊】 田鹏飞 何坤 等 《医药前沿》 2025年15卷24期 130-134页
【摘要】 目的 观察思维导图与三明治教学法融合模式在眼科实习带教中的应用效果.方法 选取2023年9月—2024年6月在杭州医学院附属浙医健衢州医院眼科中心实习的临床专业本科生48名,按照随机数字表法分为对照组和试验组各24名.对照组采用传统模式实习...
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【中文期刊】 刘青豪 陈曼曼 等 《妇幼护理》 2025年5卷2期 476-478页
【摘要】 目的 探讨一对一导师带教在手术室实习护生中的应用价值.方法 2022年9月至2023年6月医院手术室实习护生46名,根据随机数表法分为对照组和观察组,每组各23名.对照组采取常规带教模式,观察组采取一对一导师带教.比较两组理论知识、护理实践...
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【中文期刊】 彭爱凤 胡晓华 等 《长寿》 2025年16期 91-93页
【摘要】 目的:分析护理实习生带教中联合应用微格、PBL教学法对临床实践能力培养的作用价值.方法:选择2023 年 10 月至 2024 年 5 月吉安市中心人民医院手术室护理实习学生 80 名为对象,随机分成两组,各 40 名.观察组实施微格联合P...
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【中文期刊】 白倩 李惠霞 等 《临床护理研究》 2024年33卷14期 202-204页
【摘要】 目的:探讨本科护理实习生对临床带教偏好的真实需求,以期为临床带教提供参考依据.方法:采用半结构式访谈对本科10名本科实习护生进行深入访谈,运用Colaizzi七步分析法对访谈资料进行主题提炼.结果:本科护理实习生对临床带教护士的偏好需求包含...
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【中文期刊】 傅天彦 王婷 《健康忠告》 2024年18卷15期 133-135页
【摘要】 目的:分析实习护生在带教中施以SBAR沟通模式的应用价值和效果.方法:选取2021年8月至2022年7月在本院实习的100名实习护生作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组50名.对照组实习护生接受常规带教法,研究组实习护生...
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【中文期刊】 黄强松 《健康忠告》 2024年18卷2期 31-33,48页
【摘要】 目的:探讨以问题为基础教学法+循证医学教学法在肝胆外科实习带教的应用成效.方法:选取2020年1月至2021年4月广西医科大学附属武鸣医院肝胆外科40名实习生作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组20名.对对照组实习生实...
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【中文期刊】 杨俊銮 杨川 等 《特别健康》 2024年16期 135-136页
【摘要】 胸外科是医院中重要的科室之一,其治疗疾病的手段包括药物治疗和手术治疗.其中,手术治疗是胸外科的核心技术之一,因此,胸外科护理人员的作用不可忽视.在胸外科护理中,实习生是一支重要的力量.然而,在临床实习带教过程中,也存在一些问题.本文将对胸外...
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【中文期刊】 孙春玲 《健康之友》 2024年18期 146-148页
【摘要】 目的:评估情景模拟联合案例教学法在护理带教中的应用与效果.方法:本研究以2023年11月至2024年11月的护理实习生78名为研究对象,随机分成两组,每组39人,以实施情境模拟结合案例教学法实验组与实施传统教学法的对照组进行应用效果评估.结...
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【中文期刊】 肖祥军 《健康忠告》 2024年18卷24期 94-96页
【摘要】 目的:探索卫生事业管理专业本科生实习带教模式中基于标准作业程序的应用价值.方法:选取2019年1月至2023年12月32名卫生事业管理专业本科实习生作为研究对象,按照随机抽签方式分为对照组和观察组,每组各16名.对照组实习生开展常规本科生实...
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【中文期刊】 马戎 《养生大世界》 2024年16期 75-76页
【摘要】 目的 探讨提高胃肠外科护理实习带教质量的实践与体会.方法 选取医院2021年9月-2022年9月接收的46名胃肠外科护理实习学生,根据临床教学模式分为观察组和对照组,各23名.对照组采取常规教学,观察组采取综合教学,对比分析两组学生考核成绩...
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【中文期刊】 农海兰 《健康忠告》 2024年18卷13期 148-150页
【摘要】 目的:探讨临床护理带教中应用清单式教学模式的效果.方法:选取2022年11月至2023年11月在本院实习的80名实习生作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组40名.对照组实习生应用常规教学,试验组实习生应用清单式教学.教...
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【中文期刊】 卓志芳 田洪 《中国医药指南》 2024年22卷27期 183-185页
【摘要】 目的 在老年病干部保健科护理实习带教中采取层级带教模式,探究其带教成效.方法 筛选时间段在2022年11月至2023年11月老年病干部保健科中接收的护生(均为女性)为研究对象,合计46名,以不同的带教方式分组.其中研究组23名护生,采用层级...
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