检索历史 清除

【中文期刊】 刘兰 朱启柱  等 《中国当代医药》 2025年32卷3期 142-145页 CA

【摘要】 目的 探讨形成性评价工具操作技能直接观察法(DOPS)结合多元化教学模式在康复医学科实习生带教中的应用效果.方法 选取2022年9月至2023年4月在深圳市罗湖区人民医院康复医学科学习的26名康复治疗专业实习生为研究对象,根据随机数字表法分...

【关键词】 形成性评价； 操作技能直接观察法； 多元化教学模式；

【中文期刊】 王敏 黄奔  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 176-180页

【摘要】 新形势下,医学检验科的发展逐渐自动化、信息化、智能化,这就使得医学检验科的实习带教工作应该俱进创新.目前,医学检验科的带教工作仍存在一些问题,表现为具有资质的带教人员相对不足、带教工作压力大;带教工作仍存在重医学实践,轻理论指导的现象;师生...

【关键词】 医学检验； 实习生； 带教模式；

【中文期刊】 陈银燕  《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 88-92页

【摘要】 目的 探索基于问题的教学方法(problem-based learning,PBL)联合导师制教学法在急诊护理实习生带教的教学效果.方法 于 2021 年 06 月-2022 年 06 月将泉州市第一医院急诊科 100 名护理实习生,随机分...

【关键词】 PBL； 导师制； 联合教学；

【中文期刊】 朱琪 项洪刚  《继续医学教育》 2024年38卷11期 82-85页

【摘要】 目的 探讨基于云课堂的混合式教学在普外科临床实习生带教中的应用研究.方法 将上海市浦东新区人民医院 2019 年 7 月至 2022 年 7 月接收的普外科实习生 80 名作为研究对象,将其按信封法分为观察组(n=40)和对照组(n=40)...

【关键词】 云课堂； 混合式教学； 普外科；

【中文期刊】 陈成杯 刘亚璐  《现代养生》 2024年24卷8期 632-635页

【摘要】 目的 分析护理实习生临床带教思政模式的应用效果.方法 选取2023年2-10月60名护理实习生作为研究对象,根据组间基线资料均衡可比原则分为对照组与观察组,每组各30名.对照组在带教阶段实施常规带教措施,观察组在对照组的基础上采用思政模式临...

【关键词】 护理实习生； 临床带教； 思政模式；

【中文期刊】 梁钰华 陈淑华  等 《现代医院》 2023年23卷8期 1284-1286页

【摘要】 目的 探究药学专业实习生临床带教模式及效果.方法 选取2020年9月—2022年7月医院药学部及药房接收的药学专业实习生48名(含进修、见习),按照入科实习时间划分两组,传统组24名,开展传统带教模式;目标管理组24名,开展目标管理带教模式...

【关键词】 药学专业； 实习生； 带教模式；

【中文期刊】 李庆来  《中国卫生产业》 2023年20卷21期 180-182,186页

【摘要】 目的 探究在口腔科临床实习带教中采用案例式问题式学习(problem-based learning,PBL)教学模式的效果.方法 选取2022年3月—2023年3月费县探沂中心医院口腔科的62名临床实习生,根据双盲法分为两组,每组31名.对...

【关键词】 口腔科； 临床实习生带教； 案例式问题式学习教学模式；

【中文期刊】 叶杨 陈星星  等 《中国高等医学教育》 2023年10期 114,136页

【摘要】 目的:探讨Teach-back回授教学法在骨科护理实习生带教中的应用.方法:选择2019年11月至2022年11月我院骨科实习生68名作为观察对象,根据随机数表法分组,对照组采用常规护理带教,试验组采用Teach-back回授教学法.比较两...

【关键词】 Teach-back回授教学法； 骨科； 实习生；

【中文期刊】 吴小芸 王晨庄  等 《中国卫生产业》 2023年20卷23期 216-218,231页

【摘要】 为了加强临床医学的教学水平,让实习生可以在较短时间里很快地熟悉各类工作,并进入临床操作角色,必须及时予以改革创新.本文就临床带教管理中存在的问题给予相应的分析,发现突出性问题关系到对传统带教模式管理方面、带教老师方面和实习生方面,并提出了几...

【关键词】 临床医学； 实习生； 带教模式；

【中文期刊】 潘灵佳 钟立梅  等 《中国高等医学教育》 2023年3期 92-93页

【摘要】 目的:研究BOPPPS在心胸甲乳外科实习生带教管理中的应用.方法:选择2020年5月至2022年5月浙江萧山医院心胸甲乳外科50名护理实习生纳入研究,依据随机数表法分组,对照组接受传统带教方法,试验组接受BOPPPS带教方法.比较两组实习生...

【关键词】 BOPPPS； 心胸甲乳外科； 实习生；

【中文期刊】 李玲玲 冯琼  等 《中国高等医学教育》 2023年6期 119,124页

【摘要】 目的:研究情景化教学法在外科护理实习生带教管理中的应用效果.方法:选择2019 年7 月至2021年7 月我院外科护理实习生60名为研究对象,根据随机数字表法分组,对照组接受常规教学,试验组接受情景化教学法.比较两组理论知识、实践操作考核成...

【关键词】 情景化教学法； 外科； 护理实习生；

【中文期刊】 朱娜娜 文琴  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷22期 126-130页

【摘要】 目的 分析在手术室临床教学中采取小组教学模式的有效性.方法 2018 年 7 月—2021 年 7 月,选取荆州市第三人民医院手术室护理实习生 180 名,采用抽签法将其分为研究组和对照组,每组 90 名.研究组采取小组教学模式,对照组采用...

【关键词】 小组教学模式； 综合评分； 手术室；

【中文期刊】 徐玉芳  《中国高等医学教育》 2023年3期 83,85页

【摘要】 目的:探究基于循证的情景模拟演练法在分娩室护生带教中的应用.方法:选取在分娩室实习护生42人,分为对照组和试验组,每组护生21人.对比两组实习生理论知识、技能掌握、应急能力及带教满意度.结果:试验组护生带教结束后理论知识、技能掌握、应急能力...

【关键词】 基于循证的情景模拟演练法； 分娩室； 护理实习生；

【中文期刊】 林丹纯 陈燕珣  《继续医学教育》 2022年36卷9期 37-40页

【摘要】 目的 分析以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在神经外科护理实习生带教中的应用价值.方法 选择2020年11月至2021年2月...

【关键词】 PBL； CBL； 神经外科；

【中文期刊】 潘权 陈咏敏  等 《中国高等医学教育》 2022年7期 91,93页

【摘要】 目的:研究基于CDIO模型教学法在大内科护理实习生带教中的应用.方法:选择2019年8月至2021年8月我院大内科78名护理实习生纳入研究,根据随机数字表法分组,对照组接受常规教学,实验组接受基于CDIO模型教学法.比较两组护理理论知识、实...

【关键词】 基于CDIO模型教学法； 护理实习生； 带教管理；

【中文期刊】 陈双节 郑晓倩  等 《中国高等医学教育》 2022年12期 134-135页

【摘要】 目的:探讨基于OBE理念教学法在ICU护理实习生带教管理中的应用效果.方法:选择2020年8月至2021年8月我院ICU 88名护理实习生为研究对象,根据随机数字表法分成两组,每组44名,对照组采用常规带教,实验组采用基于OBE理念教学法进...

【关键词】 基于OBE理念教学法； 护理实习生； 带教管理；

【中文期刊】 张锦荣 罗灵灵  等 《海峡药学》 2021年33卷10期 68-69页

【摘要】 药学实习生是今后药学服务开展的后备力量,实习带教是药学实习生从理论走向实践的重要环节,是他们责任感、服务意识和职业道德养成的关键阶段.但现实中,药学实习生自身体验和医院实习带教管理都不容乐观,管理模式有待改善.因此,探讨药学实习生的实习带教...

【关键词】 药学实习生； 实习带教； 人性化管理；

【中文期刊】 黄桂松  《现代妇女（医学前沿）》 2014年12期 205-206页

【摘要】 目的：研究分析临床路径试教学法在胸心血管外科护理实习生带教中应用效果。方法选取我院2013年10月~2014年10月在我院胸心血管外科实习的护理实习生90名，随机分为护理A组合护理B组，每组30名。护理A组实行临床路径式教学法，护理B组采用...

【关键词】 临床路径式教学法； 护理实习生； 带教；

【中文期刊】 王秀琼  《健康之路》 2014年8期 193-193页

【摘要】 临床实习是医学院校进行临床教学的必然阶段，是医学生从理论进入实践的重要环节，是培养医学生临床基本操作技能的关键阶段。如何提高急诊护理学生实习教学质量，是临床带教老师及实习生面临的重要课题。而急诊科临床实习在整个实习中起到举足轻重的作用。在这...

【关键词】 急诊科； 护理实习生； 临床带教；

【中文期刊】 胡学辉 孔新梅  《现代妇女（医学前沿）》 2014年10期 14-14,16页

【摘要】 临床实习是护理教育的重要环节，也是最后环节，是专业理论知识与实践相结合的关键，也是培养护理实习生独立工作能力及综合能力的第一步。作为专科医院，专科科室的护理实习，带教老师不仅要帮助实习生将以往学到的理论及护理操作技能相结合，把实习生所学到的...

【关键词】 实习生； 手术室护理； 带教；

【中文期刊】 徐玲  《健康之路》 2014年3期 201-202页

【摘要】 手术室是对病人实施手术治疗、检查、诊断、抢救工作的重要场所，是个特殊临床实习基地，如何使手术室的护理实习生尽快适应新环境，并取得良好的理论和实践操作技能，进入工作岗位后能迅速投入到工作实践中这一问题一直备受临床护理带教者的关注。手术室护理实...

【关键词】 手术室护理实习生； 带教； 心得体会；

【中文期刊】 李彩华 金剑  《上海医药》 2025年46卷2期 76-80页 CA

【摘要】 目的:探讨以"临床药学会诊实践"为核心的带教模式的建设与实践.方法:将 50 名药学实习生按照带教模式分为A组(n=18,接受传统药学带教模式)和B组(n=32,接受以"临床药学会诊实践"为核心的带教模式).比较 2 组的每人每月药学服务实...

【关键词】 临床药学会诊实践； 带教模式； 药学实习生；

【中文期刊】 赵晓宇  《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 99-104页

【摘要】 目的 分析临床护理实习生带教中采用以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的效果.方法 选取 2021 年 1 月—2024 年 1 月在赤峰市医院肿瘤外科实习的护理学生(简称"护生")702 名为研究对...

【关键词】 护理实习生； 带教； 以问题为基础的教学法；

【中文期刊】 邹林 许士海  等 《承德医学院学报》 2025年42卷1期 78-81页

【摘要】 急诊科病人具有病情危重、病情变化进展快、症状多样化等特点,对护理人员的团队协作能力、急救能力和风险评估能力等均有较高的要求[1].护理带教为帮助护理实习生(简称护生)实现角色转换,将理论和临床实践结合,激励其成长并提高专业水平的重要阶段.急...

【关键词】 情景模拟法； 传统教学法； 急诊；

【中文期刊】 王石娟 石夕巧  等 《妇儿健康导刊》 2025年4卷6期 17-20,34页

【摘要】 目的 探讨数字化叙事教育联合案例教学在儿童血液肿瘤内科临床护理实习生带教中的应用价值.方法 选取 2022 年 8 月至 2023 年 8 月在广西医科大学附属肿瘤医院淋巴血液及儿童肿瘤内科接受临床护理实践的 60 名护理实习生作为研究对象...

【关键词】 数字化叙事教育； 案例教学； 儿童血液肿瘤；

【中文期刊】 陆妍楠 李丽华  等 《黑龙江医药》 2025年38卷2期 315-318页 CA

【摘要】 目的:探究案例教学法配合带教路径表在普外科护理实习生带教中的应用价值.方法:收集2022年1月至2024年9月期间广州医科大学附属番禺中心医院普外科实习的护理实习生86例,自2023年4月采用案例教学法及路径表带教,2022年1月至2023...

【关键词】 护理实习生； 普外科； 案例教学法；

【中文期刊】 陆燕飞 许雨乔  《继续医学教育》 2025年39卷1期 77-80页

【摘要】 目的 探讨同伴教学模式在临床微生物检验实习带教的应用,提高实习带教质量.方法 2021年6月至2023年6 月,选取南京医科大学医学检验技术专业 2019 级实习生作为试验组(n=34)进行同伴教学,2018 级实习生作为对照组(n=37)...

【关键词】 同伴教学； 临床微生物检验； 实习带教；

【中文期刊】 任一美 汤卫红  等 《当代护士》 2025年32卷12期 164-167页

【摘要】 目的 研究分组情景模拟教学配合问题导学分组在肿瘤科实习带教质量的应用研究.方法 回顾性分析 2022 年 9月至2023 年12 月在肿瘤科进行护理实习的40 名实习生基础资料,其中2022 年9 月至2023 年4 月进行护理实习的实习生...

【关键词】 分组情景模拟教学； 问题导学分组； 护理实习生；

【中文期刊】 张文达 李铎宇  等 《中国现代医生》 2025年63卷9期 67-70页

【摘要】 本研究以案例式教学法在临床药学实习生带教中的实践应用为切入点,旨在探索新型临床药学人才培养模式.通过系统应用案例式教学法开展临床带教,重点培养实习生的医嘱审核、住院医嘱点评、药物不良反应识别等专业技能,同时强化其参与临床查房和疑难病例会诊的...

【关键词】 案例式教学法； 临床药学； 实习生带教；

【中文期刊】 董璐 杨蓉  《国际精神病学杂志》 2024年51卷2期 624-628页 ISTIC

【摘要】 目的 探究立足于岗位胜任力的客观结构化临床考核(Objective structured clinical examination,OSCE)教学在基础护理学本科教学当中对临床医护实习本科学生的焦虑情绪的改善作用.方法 择取2021～202...

【关键词】 岗位胜任力； 客观结构化临床考核； 临床实习带教；

【中文期刊】 胡燕燕 翁嘉  等 《中国高等医学教育》 2024年2期 41-43页

【摘要】 目的:对来自不同高校检验科实习生的实习现状及需求进行分析.方法:选取医学检验专业98名实习生为研究对象,采用描述性统计分析和x2检验.结果:在带教需求上,985/211高校及普通高校的实习生更倾向于中英文同步带教.大专院校实习生的实习效果评...

【关键词】 实习生； 微生物； 多元带教；

【中文期刊】 姜丽辉 林枫君  《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 115-119页

【摘要】 目的 研究引导性反思日志在肝胆外科护理实习生中的应用价值.方法 选取 2021 年 7 月—2022 年7 月在滨州医学院烟台附属医院肝胆外科护理的实习生 60 名,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,2 组各 30 名,对照组采用传统...

【关键词】 引导性反思日志； 肝胆外科； 护理实习生；

【中文期刊】 吕张红  《中国高等医学教育》 2024年3期 103-104页

【摘要】 目的:探讨基于三维结构的案例教学法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的应用效果.方法:研究参与对象为60名呼吸与危重症医学科实习护生,均于2019年6月到2020年4月进入我科实习.随机分为两组,对照组30人,实施传统带教;试验组30人,...

【关键词】 三维案例教学法； 呼吸与危重症医学科； 护理实习生；

【中文期刊】 李少俊 于永斌  等 《中国卫生产业》 2024年21卷17期 166-169页

【摘要】 目的 分析ADDIE教学法用于椎间盘钙化临床带教对提高实习生临床知识及技能的作用.方法 选取2023年3月—2024年5月在荆门市康复医院实习的64名实习生作为研究对象.根据随机数字表法分为对照组和观察组,每组32名.对照组采用常规方法进行...

【关键词】 ADDIE教学法； 椎间盘钙化； 临床带教；

【中文期刊】 危丽 姚亮  《中国卫生产业》 2024年21卷5期 150-152页

【摘要】 目的 分析目标管理带教模式在药学专业实习生中的运用效果.方法 选取2022年1-12月衡阳市中心医院接收的药学专业实习生27名为研究对象,开展常规带教模式,设为参照组.选取2023年1-12月本院接收的药学专业实习生27名为研究对象,开展目...

【关键词】 目标管理带教模式； 药学专业； 实习生；

【中文期刊】 程宏  《中国卫生产业》 2024年21卷16期 190-192,201页

【摘要】 目的 评价加强康复医学宣教对康复科临床实习生带教质量的提升效果.方法 选取2022年9月—2023年9月大冶市人民医院康复科实习的30名临床实习生为研究对象,经随机数字表法分组,每组15名,其中对照组进行常规带教宣教,观察组进行加强康复医学...

【关键词】 康复医学宣教； 康复科； 临床实习生；

【中文期刊】 王玮 陈玲玲  《中国卫生产业》 2024年21卷8期 183-186页

【摘要】 目的 分析在药学实习生的带教中应用以问题为导向的学习(problem-based learning,PBL)教学法联合角色互换教学法的效果.方法 选取2022年1-12月衡阳市中心医院药学部32名实习生为研究对象,2022年1-6月接收16...

【关键词】 药学实习生； 带教； 以问题为基础的学习；

【中文期刊】 王玮 涂蓉玲  《中国卫生产业》 2024年21卷10期 160-163页

【摘要】 目的 探析药学专业实习生中目标管理带教法的应用效果.方法 选取2022年1月—2023年10月衡阳市中心医院接收的60名药学专业实习生为研究对象,依照带教方式不同分为对比组和研究组,各30名.对比组采用传统带教法,研究组采用目标管理带教法....

【关键词】 药学专业； 实习生； 目标管理带教法；

【中文期刊】 朱文娟 王明春  等 《中国卫生产业》 2024年21卷22期 13-16,49页

【摘要】 目的 探讨以问题为基础的学习法(problem-based learning,PBL)联合以团队为基础的学习法(team-based learning,TBL)在急诊医学临床带教中的应用及对实习生评判性思维能力的影响.方法 选取2021年9...

【关键词】 以问题为基础的学习法； 以团队为基础的学习法； 急诊医学临床带教；

【中文期刊】 宋义娟  《中国卫生产业》 2024年21卷22期 205-207,232页

【摘要】 目的 探索在检验科临床实习生带教中开展案例式基于问题的学习(problem-based learning,PBL)教学模式的价值.方法 选取2024年1-8月临沂市兰山区人民医院30名检验科临床实习生为研究对象,按信封法分为两组,每组15名...

【关键词】 检验科； 临床实习生； 带教；