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【中文期刊】 钱佳佳 浦元臻 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷3期 312-316页
【摘要】 目的 探讨"三位一体"康复治疗学实训教学模式对康复治疗学专业学生技能素质和综合素质的提升效果.方法 构建模拟运动医学中心平台、中心微信公众号及第二课堂"三位一体"的实训教学新模式,对参与该实训模式学习的学生采用自制调查问卷,综合评价该实训模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚苏宁 严小惠 等 《护理研究》 2012年26卷19期 1808-1810页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探索医疗改革背景下适应医院和社区需求的用药护理课堂-实训室-医院递进式实训模式.[方法]在对各级医院和毕业生调研的基础上,对2006级～2009级高护专业学生逐步试行用药护理课堂-实训室-医院递进式的实训模式.[结果]开发的符合岗位...
【关键词】 职业教育；用药护理；课堂-实训室-医院递进式实训模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 穆剑玲 王娇 等 《医疗卫生装备》 2016年37卷7期 139-143页ISTICCA
【摘要】 目的:探索高职影像技术专业院校合作共建实训基地的创新模式,以提高职业技能为导向的实训教学模式设计.方法:制定人才培养标准,筹建校内X线摄影综合实训中心,模拟DR实训室,改进的CT实训室、制作仿真操作课件、微课和录像资料,优选实训医院.实训模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴珊珊 何席呈 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷12期 137-139页
【摘要】 中药炮制学是我国中医药学的重要组成部分,是中国几千年传统文化的结晶,是中医用药的特色之一.炮制技术直接影响着饮片和制剂的质量、疗效及安全,是中药产业的关键环节.本文通过实训项目、实施过程以及评价体系的探索,建立传统中药炮制技术实训模式,提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴伟伟 张晨霞 等 《卫生职业教育》 2018年36卷14期 48-50页
【摘要】 目的 探讨"互联网+"背景下分站式内科护理学综合实训教学考核模式的实施效果.方法 以我校2013级四年制护理专业本科生203人为研究对象,采用"互联网+"背景下分站式内科护理学综合实训考核模式,并用问卷调查方法进行考核模式的效果评价.结果 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 盘晓娟 尹红 等 《中国医药导报》 2010年07卷30期 104-106页ISTICCA
【摘要】 由助产士管理正常的孕产妇,这种助产服务模式的转变,是时代的需要.我们从加强助产实训基地的建设、改良妇产科教学模型、强化实训辅导教材质量、加大实训教师队伍建设力度等几方面(特别是改良教学模型)着手,构建我院富有特色的"教、学、做"一体化高职助...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨旭 高凤兰 等 《卫生职业教育》 2017年35卷1期 90-91页
【摘要】 口腔医学是一门实践性和应用性很强的临床学科,在教学的各个环节突破传统教学模式,突出实践教学、注重学生综合能力培养已成为当前口腔实训教学改革的重点.在学生实习前开展规范化的口腔技能强化训练,成为培养学生岗位适应能力的主要途径之一.本课题以口腔...
【关键词】 口腔医学专业；综合性实训模式；客观结构化临床考核模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于清 《中国校外教育（中旬刊）》 2016年7期 150-150,158页
【摘要】 现行的职业生涯规划课程，在课程内容设置上重视知识目标的培养，在教学形式上基本还是以课堂为主，在课程测评工具与考核方式上与实训教学模式存在着一定的不合理性。不利于培养学生的社会适应能力，从而使学生对职业的定位比较含糊，对职业的认同性比较低，妨...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵冰 《中国卫生产业》 2016年13卷25期 183-185页
【摘要】 目的：探讨社区卫生真实工作情景导向的临床医学专业实习实训模式。方法选取56例于2013年5月-2014年5月期间该院接收的3年制临床医学专业实习生，将入选者随机分为对照组(传统实习教学方法，n=28)与观察组(社区卫生真实工作情景导向教学，...
【关键词】 临床医学专业；社区卫生真实工作情景导向；实习实训模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 管慧 《牡丹江医学院学报》 2016年37卷1期 123-125页
【摘要】 目的:评价以综合职业能力为导向的多维实训模式教学改革实践效果.方法 采用便利抽样的方法,选取2013级专科护理在校10个班级学生,共523人为研究对象,按照随机数字表法以及随机数余数分组法,将其分为观察组(护理3、7、8、9、10班)和对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨君 张春枝 等 《鞍山师范学院学报》 2016年18卷2期 61-64页
【摘要】 实践实训环节是生物工程专业本科生培养中面临的一大难题，其中实践实训场所难寻是最为突出的问题。本文提出“内建外联”高校实践实训教学模式，阐释了该模式的内涵、特色与优势，并对该模式现存的问题进行了讨论。通过对“内建外联”高校生物工程专业实践实训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丹 《教育教学论坛》 2015年26期 201-202页
【摘要】 高职高专是培养高素质专业人才的院校，随着社会对会计人才需求的增长，很多高职院校也开始设立会计专业，将会计理论知识和实训操作相结合。然而事实上，有的高职高专院校往往言大于行，会计专业不同于理工类专业，一些高职高专虽建立实训实验室，但容易忽视实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨雨果 《黔南民族医专学报》 2014年27卷3期 217-218页
【摘要】 目的:观察“宽严结合”实训模式对医学生基本操作技能的影响.方法:研究组140人采用“宽严结合”实训模式:(1)三种途径放“宽”实训时间:一是开放实训室;二是提前练习早实训;三是早接触临床多见习;(2)三种方法“严”格实训过程:一是针对考核标...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘冬妍 《卫生职业教育》 2014年32卷19期 81-82页
【摘要】 为培养优秀的妇儿护理人才,对实训模式进行探讨与实践.改革后的训练模式备受学生欢迎,学生成绩明显提升,教学效果大大提高.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐德静 王守慧 等 《中国实用医药》 2014年34期 255-256页
【摘要】 目的：探索和建立年轻护士操作实训的有效模式，使临床带教与年轻护士素质提高行动接轨，培养实用的高素质护理人才。方法按年轻护士素质提高行动方案的精神，探索构建操作实训模式，在培训中实施，评价其效果。结果通过操作实训的培训，构建的模式得到了年轻护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨力 《新校园（中旬刊）》 2014年11期 111-111页
【摘要】 伴随信息化的快速发展，计算机技术已经逐渐应用到医疗机构中，中等职业学校对社会发展起重要作用，因此，社会应关注医学中等职业学校的发展。在教学过程中，教师应采用创新型计算机实训教学模式。然而，在实行创新型实训教学模式方面，中职医学院校虽然已取得...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡志希 周小青 等 《医学信息》 2013年26卷4期 27-28页
【摘要】 本文从中医诊断学临床技能实训教学源流、意义、内容、方法、展望等方面,通过四诊、辨证临床模拟,建立中医诊断标准化患者库,研制系列教学文件如教具、教案、教材、课件、器具,探索构建中医诊断学临床技能实训教学模式,填补中医诊断学实践教学的空白.提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方凌云 《英语广场(下旬刊)》 2013年8期 104页
【摘要】 将课堂演讲教学融入大学英语口语课堂,不仅可以增强课堂教学质量,对提高学生自主学习能力、英语应用能力具有重要作用.本文结合我国大学英语口语课堂融入英语演讲教学的实训模式,对英语演讲融入大学英语口语课堂教学方法、实践以及模式进行了简要的探究和阐...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王涛 张彩虹 《科教导刊》 2012年24期 177-178页
【摘要】 目的：了解微格教学实训模式的教学效果。方法：整群抽取2010级护理本科班，随机分为实验组和对照组，对相同的护理技能操作分别采用不同的实训方法进行实验教学。实验组采用微格教学实训模式，对照组采用传统的示范教学法。在对两组以操作技能测试及课堂评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜建强 叶青 等 《计算机教育》 2011年20期 29-31,35页
【摘要】 分析现有的计算机实践教学体系存在的缺陷,提出引入项目实训模式的改革思路,强调项目实训的计划性、真实性和实效性。实践表明,引入项目实训模式后,学生的实践动手能力、自学能力和团结协作能力均得到了较大提高。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刁淑琴 《品牌》 2011年2期 108-108页
【摘要】 以建构主义理论为基础,分析了商务英语的特点,提出改革商务英语课堂教学,引入实训模式,说明实训模式的运用,以提高学生实践操作能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季诚 《卫生职业教育》 2009年27卷23期 71-72页
【摘要】 <篇首> 五年制高职护理专业以培养高素质技能型专门人才为目标,因其人才培养以护理职业岗位的实际需要为依据,所以教学全过程应十分强调实践教学环节,突出技能操作培训,而实训得以实施又必须依赖于实训基地的建设[1].五年制高职护理是我校主干专业,因此...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈建新 《卫生职业教育》 2009年27卷24期 86-87页
【摘要】 实践教学是保证和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段.在教学过程中不仅要强调实践教学环节,而且应要求学生早实践、多实践、反复实践.构建科学、合理的实训模式是确保实践教学质量的重要前提.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 滕虹 《卫生职业教育》 2008年26卷4期 128-129页
【摘要】 市场对文秘人才的需求量越来越大,但是高职院校培养出来的文秘人才并不能满足市场的需求.现以我院开办的文秘专业为例,总结本系在文秘专业实训方面的一些成功经验,同时就现在职业院校在文秘专业实训方面普遍存在的问题提出一些设想.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施国荣 《现代商贸工业》 2008年20卷7期 248-249页
【摘要】 高职眼视光技术专业教育在我国起步较晚, 目前还没有形成较为成熟的适应市场需求的人才培养体系, 尤其在实验实训模式上缺乏创新, 不能很好的满足市场对人才的需求.主要就高职眼视光技术专业为培养高素质技术应用型人才在实验实训模式改革方面所做的实践...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 万佳鑫 《大家健康（下旬版）》 2016年10卷10期 293-294页
【摘要】 目的：探索和建立年轻护士操作实训的有效模式，使临床带教与年轻护士素质提高行动接轨，培养实用的高素质护理人才。方法：按年轻护士素质提高行动方案的精神，探索构建操作实训模式，在培训中实施，评价其效果。[1]结果：通过操作实训的培训，构建的模式得...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施荣庆 《医学美学美容（中旬刊）》 2014年5期 483-483页
【摘要】 《人体解剖学》作为康复治疗专业的一门基础学科，由于该课程知识繁琐，专业名词多，学生知识接受度不高，用传统的高职类医学专业人体解剖学课程的教学的效果不理想。本文探讨康复治疗专业中解剖课程如何进行新型实训体系改革，旨在开创一种能够针对专业特色提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕童玉 林丽娟 等 《护理研究》 2025年39卷7期 1173-1178页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨5E-对分课堂教学模式在基础护理学实训课程中的应用效果.方法:选取我校2021级护理专业4个班的护生为研究对象,其中2个班的107名护生为试验组,另外2个班的83名护生为对照组.对照组采用传统教学模式,试验组采用5E-对分课堂教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乔桂圆 陈宁波 等 《护理学杂志》 2025年40卷11期 19-23页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于STEM教育理念和Tanner模式的护理综合实训案例教学实践效果.方法 选取护理专业2021级本科学生作为研究对象,通过抽签方法各选取2个班作为观察组和对照组,各102人.对照组在护理综合实训课程中采用常规案例教学法;观察组基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马思提 杨洪光 等 《实验室检测》 2025年3卷3期 54-56页
【摘要】 实验实训室是高职高专药学专业开展实验实训操作训练、提高学生专业技术能力和培养学生创新素质的重要平台.基于作者所在院系药学专业实验实训室的实际情况和发展需要,并结合 6S管理模式的优势,本文系统阐述了所在院系药学专业实验实训室基于6S管理的标...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王鸿雁 谢密新 《湖北成人教育学院学报》 2025年31卷2期 45-49页
【摘要】 目的:探索整合图尔敏论证模式的CBCL教学法作为教学策略,对护生护理技能综合实训学习效能和批判性思维的影响.方法:选取我院2022级92名全日制护理专业学生,随机分为对照组和实验组.对照组采用传统的CBCL教学法,而实验组则采用整合图尔敏论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李英华 张春梅 等 《卫生职业教育》 2025年43卷16期 49-53页
【摘要】 总结天津市线下一流课程内科护理学实训的建设经验,为提高护理实训类课程教学质量提供参考.以知—信—行教育理论为基础,设计内科护理学实训阶梯式教学模式.第一阶段(知):以目标为导向,设立内科护理单项操作技能训练;第二阶段(信):以"情景讨论"为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林丽 冯华诺 等 《海峡药学》 2025年37卷7期 77-80页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式在高职药学专业药物制剂生产实训教学中的应用效果.方法 以海南某卫生健康职业学院药学系高职2021级药学专业的学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组.实验组采用BOPPPS教学模式,对照组则沿用传统教学法.通过...
【关键词】 BOPPPS教学模式；教学改革；药物制剂生产实训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张旦旦 钱美娟 《卫生职业教育》 2025年43卷17期 88-94页
【摘要】 目的 探讨基于超星学习通平台的BOPPPS教学模式在高职护生外科护理学实训教学中的应用成效.方法 在某卫生高职学校2021 级护理专业学生(以下简称护生)中采用整群抽样法,抽取 4 个班 209 名护生作为研究样本.通过抽签的方式,抽取两个...
【关键词】 BOPPPS教学模式；超星学习通；外科护理学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 班莹 黄龙记 等 《广西中医药大学学报》 2025年28卷1期 72-76页
【摘要】 [目的]探讨"三导"线上+线下混合式教学模式在中医急诊实训课程中的应用效果.[方法]选取广西中医药大学2020级中医学(桂派杏林师承班)本科学生40人为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组20人.以中医急诊实训心肺复苏为教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈柯宇 黄畅 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 21-23页
【摘要】 文章总结整理了刺法灸法学课程传统实训教学的不足之处,并运用BOPPPS教学模式,将引入(Bridge-in,B)、学习目标(Objective,O)、前测(Pre-assessment,P)、参与式学习(Participatory lear...
【关键词】 刺法灸法学；BOPPPS教学模式；实训教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖贺 王晓萌 等 《中国科技术语》 2025年27卷6期 126-128页
【摘要】 在护理教育领域,教学模式创新持续推进.文章聚焦术语规范化与典型工作任务整合,探索高职护理实训教学的优化路径.通过构建"任务驱动—情境探究"双轨模式,将护理学基础中的"生命体征测量""导尿术"等典型工作任务转化为标准化操作单元,并融入"基础技...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨静 马菲菲 等 《继续医学教育》 2025年39卷6期 146-150页
【摘要】 建设开放型区域产教融合实践中心是深化现代职业教育体系改革的关键任务之一.基于我国老龄化社会对康养技术技能人才的现实需求,本文分析了开放型区域康养产教融合实训中心的建设意义、建设现状以及建设模式,即构建"六中心一平台"的功能框架体系,实施"九...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘春凤 张秋丽 《山西卫生健康职业学院学报》 2025年35卷3期 178-180页
【摘要】 目的:探讨7E教学模式在高职护理综合实训课教学中的应用效果.方法:采用整群抽样法选取菏泽医学专科学校2020级护理二年级102学生做为对照组,采用传统的教学模式进行授课;同样的方法选取2021级高职护理二年级108名学生作为试验组,试验组采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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