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【中文期刊】 张俊 许勤 等 《江苏医药》 2010年36卷14期 1729-1730页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 护理学是一门实践性很强的应用学科,"早期接触临床"是护理实践教学环节的改革措施之一.我院于2009年暑期开展临床志愿者服务活动,组织志愿者在南京市某三级甲等综合医院"舒心病房无陪化管理病区"进行了为期2周的专业帮助和服务.
【中文期刊】 强刚 佘建华 等 《按摩与康复医学(中旬刊)》 2012年03卷4期 49-50页
【摘要】 本课题从如何提高高职高专实用型人才培养的角度,着重探讨推拿专业实践教学环节的链接.从推拿专业突出动手能力的特点,加强实践教学中学生临床能力的培养,形成理论讲授-→实训室·手法练习-→实验室·量化标准-→模拟治疗室·临床衔接-→"师带徒"·临...
【中文期刊】 张佩 刘芳 《中国中医药咨讯》 2011年03卷23期 348页 MEDLINE
【摘要】 实验实训是实践教学环节的重要组成部分.《护理学基础》是护理专业的主干课程之一,其中的实验教学占总学时的50%以上.加强实验教学,建立科学、合理且行之有效的教学质量监控保障机制,培养出基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高、具有较...
【中文期刊】 孙刚 《社区医学杂志》 2011年09卷14期 57-58页 CA
【摘要】 当前,高等医药院校非常急需对医药市场营销专业课程体系进行建设.本文从科学的设置医药市场营销专业课程体系、加大开设选修课数量和种类的力度、加强实践教学环节、增强师资队伍建设和完善教学方式五个方面提出了策略建议.
【中文期刊】 王利明 《微生物学通报》 2017年44卷11期 2755-2759页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 环境工程微生物学是环境工程专业的主干课程之一,也是其专业课程的前置课程.为了提高教学效果,在教学实践中,通过强化环境工程微生物学实践教学环节,在验证性实验的基础上,增设了综合性实验、生产实践性实验和研究性实验,并与课程实习、毕业论文相结合,...
【中文期刊】 徐萍 魏跃钢 等 《中医杂志》 2012年53卷10期 895-896页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 中医皮肤病学是中医外科学的重要组成部分,对中医皮肤病学课程建设的意义、中医皮肤病学教学内容安排、教学方法改革的探索、实践教学环节安排、如何保持课程的中医特色及中医皮肤病学教学面临的问题等方面进行了思考,提出以课程建设的标准来建设中医皮肤病学...
【中文期刊】 裘娟萍 余志良 《微生物学通报》 2012年39卷9期 1323-1327页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 探讨网络实验室的构建与微生物教学与管理的实践.实践证明,利用网络实验室,可以提高学生对实验的熟悉程度,弥补实验室已有硬件条件的局限,以仿真实验弥补传统实验教学的不足.同时,网络实验室能拓展学生的实验技能、有效加强毕业环节的过程管理与提高指导...
【中文期刊】 石开虎 《中华疾病控制杂志》 2011年15卷7期 626-627页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 等医学教育过程中,提高临床实践能力是决定人才培养质量的关键环节[1].如何加强医学实践教学改革,提高医学生临床综合技能已经成为临床教学改革的热点.七年制医学生的培养是一项系统工程,其目的 是培养出基础和临床知识扎实的具有高年资住院医生...
【中文期刊】 张桂香 王元秀 等 《微生物学通报》 2010年37卷10期 1533-1536页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学实验是高校生物技术等专业实践教学的必需环节.提出了实验教学过程中注意强化学生的主动参与意识,无菌操作意识、独立发现问题和解决问题的意识、创新意识以及绿色环保意识.文章对上述问题进行了观察、思考,商讨了解决方法和强化措施.
【中文期刊】 王素英 韩克勤 等 《微生物学通报》 2010年37卷1期 130-132页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 根据好氧反硝化作用机理研究进展和好氧反硝化细菌在污水脱氮处理工艺中的应用,结合微生物生态的教学内容,在提出教材重点教学内容与学科前沿知识优化整合方案的基础上,进一步阐述了在不增加课堂理论教学时数的前提下,如何通过学生课外自主学习环节进行好氧...
【中文期刊】 王颖 杨柳 等 《微生物学通报》 2010年37卷3期 437-441页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 网络信息技术的快速发展渗入到传统课堂教学,促使课堂教学的教学理念、教学模式、课堂组织形式发生着变化.本文通过网络环境下"创设情境-提出问题-任务分解-探究协作学习-结论形成-网上评议"六个教学环节作为主线,提出把网络技术充分融入微生物学课程...
【中文期刊】 李红花 李英信 等 《现代预防医学》 2010年37卷19期 3712-3713页 ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]自制高质量的免疫血清,节约实验经费,保证实验教学的顺利开展.[方法]在制备免疫血清过程中抓住了影响免疫效果的几个重要环节,印:实验动物的选择与饲养管理、抗原的质量与注射剂量、免疫血清的采集与保存环节等.[结果]保证了免疫血清制备成功...
【中文期刊】 罗家状 刘小虎 等 《心理月刊》 2019年14卷12期 227页
【摘要】 介绍本校康复治疗学专业实践教学体系的构建.从调整培养目标、优化培养方案、细化实践教学环节、加强实习基地建设方面进行分析探索,通过几年来的不懈努力,康复治疗学专业实践教学体系不断完善,学生的临床实践能力得到了显著的提升.
【中文期刊】 袁明霞 张雪莲 等 《解放军预防医学杂志》 2016年34卷5期 761-763页 ISTICCA
【摘要】 针对在临床医学留学生教学中存在的共性问题以及内分泌学科的特点,本文就理论授课中几个重点教学环节的体会进行总结,以期与同行进行交流,为培养合格的国际化医学人才积累经验.
【中文期刊】 李玉红 张凤凤 等 《中国校医》 2018年32卷7期 541-543,546页
【摘要】 利用高仿真的SimMan综合模拟人系统创设临床场景,在护理本科生毕业实习前开展2个主题55轮次的模拟教学,介绍了模拟教学实践的全过程,并进行教学反思,指出临床思维和能力的培养是模拟教学的核心理念,教学活动脚本设计是顺利、有效开展模拟教学活动...
【关键词】 教育,护士,学士/方法; 假人; 病人模拟;
【中文期刊】 李超英 刘涌涛 等 《新乡医学院学报》 2012年29卷6期 473-474,477页 ISTICCA
【摘要】 毕业设计是本科教育的最后一个教学环节,对培养学生的实践能力和创新精神具有重要作用,其质量也是衡量教学品质的重要依据.由于受师资、研究生考试、就业等各种因素的影响,医学院校本科生毕业设计未得到足够重视,整体质量不高.应针对医学院校本科生毕业设...
【中文期刊】 王小霞 冯军强 等 《中国误诊学杂志》 2012年12卷1期 123页 ISTICCA
【摘要】 临床实践教学是医学教育的重要组成部分,是以临床实践为主,对学生的基础理论、基本知识、基本技能进行综合训练的重要环节.如何保证医学生临床实践教学质量,为社会培养合格临床医生,这是需要各实践教学医院必须重视的问题.我院为提高实践教学质量重点从以...
【中文期刊】 高启禹 李小英 等 《新乡医学院学报》 2011年28卷5期 656-657页 ISTICCA
【摘要】 普通生物学野外经济植物实习是教学中不可缺少的重要组成部分,是培养学生理论联系实际,独立分析问题和解决问题的一个重要教学环节.通过对实习中各环节的总结和探讨,旨在提高实习质量,培养学生的综合素质,有利于进一步拓展学生的知识面和对相关课程的深入...
【中文期刊】 熊晓美 杨玉梅 《中华全科医学》 2011年09卷5期 823-824页 ISTIC
【摘要】 临床实习教学是护理教育的重要组成部分,是护生从理论走向实践、从课堂走向病房、从纵向知识传授转向横向知识联系的重要阶段,是培养护生临床实践技能的关键环节.因此临床实习管理作为医学管理的一部分显示出特殊的地位和作用.但近年来,就业形势严峻和考研...
【中文期刊】 张尉 蔡懿灵 等 《医学教育探索》 2010年09卷7期 947-948页 ISTIC
【摘要】 设计性实验教学是适合海军卫生学演习训练特点的教学模式.在演习中必须重点把握实验内容选择、训练方案的制定及教学效果评价等关键环节.实践证明,设计性实验教学增强了参演学员现场处置问题的能力,显著提高了演习效果.
【中文期刊】 宋海岩 崔爱玲 等 《新乡医学院学报》 2010年27卷2期 215-216页 ISTICCA
【摘要】 实践教学是医学院校人体解剖学教学的重要阶段和关键环节.在人体解剖学实践教学中,传统的"填鸭式"教学方法存在很多问题,为了提高学生学习的积极性和主动性,应对传统教学方法进行改革,对此作者采用了"角色互换"教学方法,并问卷调查了教学效果,结果显...
【中文期刊】 赵红梅 方芳 等 《医学教育探索》 2010年09卷5期 640-642页 ISTIC
【摘要】 PBL教学法是近年来国际上流行的一种教学模式,它以学生为主体、以问题为中心的教学过程对于提高学生学习的积极性和培养学生的创新能力都具有重要的作用.文章结合医疗保险学的教学从教学对象、教学内容、教学目标以及教学环节等方面,探讨了PBL教学方法...
【中文期刊】 周淑琴 《医学教育探索》 2010年09卷7期 871-873页 ISTIC
【摘要】 针对药学专业存在的教学内容与就业岗位结合不够紧密等问题,提出改革药学专业的课程体系,通过制订工作方式、开发与就业岗位需求相适应的课程内容、校本教材等环节实践,在课程建设、教材建设、人才培养质量等方面取得多项成果.
【中文期刊】 曲政海 李云芳 等 《医学教育探索》 2010年09卷5期 642-645页 ISTIC
【摘要】 临床基本技能培训是医学生临床实践教学的重要环节,传统的临床实践教学模式已经不适应现代医学实践教学的需要.在长期的临床教学中,医院探索出了一套通过临床技能培训实验中心提高临床基本技能的实践教学体系,并不断改革、创新和深化,取得了一定的效果.
【中文期刊】 袁俐 曹红艳 等 《医学教育探索》 2010年09卷9期 1165-1167页 ISTIC
【摘要】 实践性教学是高等院校特别是理科专业的重要教学环节.通过指导国家大学生创新性实验计划,深切地感受到该项目的开展与学校高度重视、学生提出具有创新性、实践价值的课题、教师悉心指导及团队合作密切相关.学生通过实践,在创新能力、动手能力、沟通能力等方...
【关键词】 国家大学生创新性实验计划; 教学改革; 大学生;
【中文期刊】 王茜 马菊华 《医学教育探索》 2010年09卷8期 1047-1049页 ISTIC
【摘要】 目前我国高等医学院校普遍开设了医患沟通课程,但在开设的过程中,存在着教学内容随意,不科学、不严谨,实践教学难以开展,实践流于形式等问题,导致教学的实效性差.根本原因是对医患沟通课程教学各环节的研究不够,课程建设不规范,因此应加大对医患沟通课...
【中文期刊】 吴绮常 梁惠玲 等 《中国误诊学杂志》 2010年10卷23期 5774页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是帮助护生把基础理论知识和临床实践紧密结合的重要环节,是使护生获得专业护士所必需具备的专业技能态度和行为的重要途径.
【中文期刊】 朱月琴 《中国误诊学杂志》 2010年10卷36期 9025-9025页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 护理临床教学是护理教育的重要环节,是护生将理论知识与实践相结合的必经途径[1].自2006年起,我们神经外科采用的是一对一的带教模式,即师生班次相同,一位带教老师全方位对一名护生实行带教[2],效果满意.现将神经外科的一对一带教体会总...
【中文期刊】 何芳 沈浩贤 《热带医学杂志》 2010年10卷6期 762-764页 ISTICCA
【摘要】 医学微生物学是生命学科中实践性最强的学科之一,实验课是微生物学教学的重要组成部分,完善实验教学准备工作的各个环节,对促进医学微生物学实验教学的改革、提高实验教学质量有着非常重要的作用.

【中文期刊】 闫福林 郭兰青 等 《新乡医学院学报》 2009年26卷6期 641-642页 ISTICCA
【摘要】 创新教育是高校实施创新人才培养的重要途径,如何开发大学生的科技创新能力,培养创新型人才,是21世纪高等教育改革发展的重要研究课题.作者针对药学专业本科教育特点,将大学生创新能力培养贯穿于多个教学环节,通过课堂教学的言传身教、构建科学合理的实...
【中文期刊】 杨大鹏 《中国误诊学杂志》 2009年9卷30期 7395页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 临床血液常规检验是一个动手能力极强的专业,医院检验实习阶段在整个教学环节中起着举足轻重的作用.本科室是北华大学医学检验专业学生的重要实习基地,十几年来,笔者在临床血液常规检验实习带教中不断探索创新和实践,并有了自己的一些体会,分析如下...