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【中文期刊】 裘娟萍 余志良  《微生物学通报》 2012年39卷9期 1323-1327页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 探讨网络实验室的构建与微生物教学与管理的实践.实践证明,利用网络实验室,可以提高学生对实验的熟悉程度,弥补实验室已有硬件条件的局限,以仿真实验弥补传统实验教学的不足.同时,网络实验室能拓展学生的实验技能、有效加强毕业环节的过程管理与提高指导...

【关键词】 网络实验室； 微生物学； 虚拟实验；

【中文期刊】 张桂香 王元秀  等 《微生物学通报》 2010年37卷10期 1533-1536页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 微生物学实验是高校生物技术等专业实践教学的必需环节.提出了实验教学过程中注意强化学生的主动参与意识,无菌操作意识、独立发现问题和解决问题的意识、创新意识以及绿色环保意识.文章对上述问题进行了观察、思考,商讨了解决方法和强化措施.

【关键词】 微生物学实验； 实验意识； 实验教学效果；

【中文期刊】 王素英 韩克勤  等 《微生物学通报》 2010年37卷1期 130-132页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 根据好氧反硝化作用机理研究进展和好氧反硝化细菌在污水脱氮处理工艺中的应用,结合微生物生态的教学内容,在提出教材重点教学内容与学科前沿知识优化整合方案的基础上,进一步阐述了在不增加课堂理论教学时数的前提下,如何通过学生课外自主学习环节进行好氧...

【关键词】 前沿知识； 微生物学； 反硝化作用；

【中文期刊】 王颖 杨柳  等 《微生物学通报》 2010年37卷3期 437-441页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 网络信息技术的快速发展渗入到传统课堂教学,促使课堂教学的教学理念、教学模式、课堂组织形式发生着变化.本文通过网络环境下"创设情境-提出问题-任务分解-探究协作学习-结论形成-网上评议"六个教学环节作为主线,提出把网络技术充分融入微生物学课程...

【关键词】 微生物学； 网络信息化； 教学设计方法；

【中文期刊】 李超英 刘涌涛  等 《新乡医学院学报》 2012年29卷6期 473-474,477页 ISTICCA

【摘要】 毕业设计是本科教育的最后一个教学环节,对培养学生的实践能力和创新精神具有重要作用,其质量也是衡量教学品质的重要依据.由于受师资、研究生考试、就业等各种因素的影响,医学院校本科生毕业设计未得到足够重视,整体质量不高.应针对医学院校本科生毕业设...

【关键词】 毕业设计； 问题； 对策；

【中文期刊】 高启禹 李小英  等 《新乡医学院学报》 2011年28卷5期 656-657页 ISTICCA

【摘要】 普通生物学野外经济植物实习是教学中不可缺少的重要组成部分,是培养学生理论联系实际,独立分析问题和解决问题的一个重要教学环节.通过对实习中各环节的总结和探讨,旨在提高实习质量,培养学生的综合素质,有利于进一步拓展学生的知识面和对相关课程的深入...

【关键词】 普通生物学； 野外实习； 教学特色；

【中文期刊】 黄子星 余建群  等 《华西医学》 2011年26卷8期 1246-1247页 ISTICCA

【关键词】 放射学； 教育； 医学；

【中文期刊】 张庆柱 邵伟  等 《华西医学》 2010年25卷2期 403-405页 ISTICCA

【关键词】 临床药学； 专业建设； 课程设置；

【中文期刊】 左川 曾静  等 《华西医学》 2010年25卷7期 1344-1346页 ISTICCA

【关键词】 临床医学； 留学生； 教学；

【中文期刊】 闫福林 郭兰青  等 《新乡医学院学报》 2009年26卷6期 641-642页 ISTICCA

【摘要】 创新教育是高校实施创新人才培养的重要途径,如何开发大学生的科技创新能力,培养创新型人才,是21世纪高等教育改革发展的重要研究课题.作者针对药学专业本科教育特点,将大学生创新能力培养贯穿于多个教学环节,通过课堂教学的言传身教、构建科学合理的实...

【关键词】 科研训练； 创新能力； 大学生；

【中文期刊】 唐铭燕 郁卫刚  等 《华西医学》 2009年24卷11期 3033-3034页 ISTICCA

【关键词】 教学医院； 临床教师； 培养模式研究；