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【中文期刊】 沈晓颖 赵秋利 等 《护理研究》 2013年27卷24期 2679-2680页ISTICPKU
【摘要】 随着护理学科的发展,护理科研能力的培养与发展已成为衡量护理教育及护理实践质量与水平的重要标志[1].具有良好利用信息能力及护理资料的统计学分析方法,结合专业特点开展研究与创新是较高层次护理人员应具备的基本素质.有利于今后在护理工作中开展护理...
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- 方法：
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【中文期刊】 曾晓英 李如竹 等 《护理研究》 2012年26卷10期 935-937页ISTICPKU
【摘要】 构建《护患沟通》精品课程“四个三”实践教学体系,在《护患沟通》实践课教学过程中,重视实践技能的培养,强调实践教学与理论教学并重,强化实践教学各环节,体现以学生为主体的教学模式,创造条件多让学生参与实践锻炼,并且注重反馈和考核,以提高学生的人...
- 概要：
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【中文期刊】 吴建中 张爱萍 等 《护理学杂志》 2011年26卷11期 78-79页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高上消化道出血患者饮食治疗依从性,降低上消化道出血的再发生率.方法 将253例上消化道出血患者按入院时间分为对照组(120例)和观察组(133例),对照组在常规护理基础上根据医嘱行饮食护理,病情稳定后参加病房每周举行的饮食讲座;观察...
- 概要：
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【中文期刊】 董美芳 韩远记 《生物学教学》 2012年37卷4期 37-39页PKU
【摘要】 本文总结了在中学生物学课程教育教学改革的背景下本校几年来进行植物学实验实习课教学改革与实践所取得的实效及体会.
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【中文期刊】 曹松玉 杨叶 等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷6期 1055-1057页
【摘要】 公共卫生实践技能课程是一门必修实践课,能提高预防医学专业学生的岗位胜任力.为了发挥“课程思政”的协同育人效应,将“思政元素”有机融入公共卫生实践技能课程.文章探讨了在课程中融入“思政元素”的意义、教学内容中“思政元素”的挖掘、“课程思政”教...
- 概要：
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- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张萌 李孝波 等 《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷19期 9-11页
【摘要】 目的 探索如何引入翻转课堂理念并将其有效运用于山西中医药大学中医临床基础研究生专业实践课.方法 选取山西中医药大学2016级中医临床基础专业研究生16人,使用翻转课堂与相应辅助教学手段相结合的教学方法讲授“中医经典临证方证导读”课程.授课过...
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【中文期刊】 梁胜 《中医教育》 2018年37卷1期 74-76页
【摘要】 中医药文化,既是文化也是一种无形的具有现实效益的资源.南阳地方中医药文化资源,主要有"医圣故里"、中医药种植基地、开放的中医药交易市场以及政府长期连续主办的全国性中医药文化节等.在南阳医专开设中医药文化实践课,既可以涵养现代医学生的医德医术...
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【中文期刊】 孟祥娟 王俊峰 等 《新疆医科大学学报》 2010年33卷10期 1272-1273页ISTICCA
【摘要】 计算机基础课程是一门实践性很强的学科,同时实践教学又是学生巩固理论知识、训练和提高操作技能、拓展知识面的重要途径.要在计算机基础教学中培养学生的观察思维能力、动手操作能力、探究能力、解决实际问题能力以及创新能力,就是要提高计算机实践课的教学...
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【中文期刊】 朱丽丽 张会敏 《护理实践与研究》 2009年6卷13期 85-86页ISTIC
【摘要】 实验考试是检查实验教学质量和学生掌握实验技能的重要手段,在<护理学基础>实践课中采取病案情景模拟的考核方法,教师设置病案,学生模拟临床情境,通过角色扮演的形式,完成所要进行的操作项目.通过自行设计的问卷调查表明,此种考核方法能够提高学生的评...
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【中文期刊】 何健敏 陈美贞 等 《护理实践与研究》 2009年6卷14期 22-23页ISTIC
【摘要】 目的:探讨饮食实践课在糖尿病患者治疗中的效果.方法:将93名确诊为2型糖尿病患者随机分为实践组和对照组,对照组进行传统糖尿病饮食理论教育,实践组进行糖尿病饮食实践课学习.两组患者教育前、教育后3个月分别进行糖尿病营养知识及糖尿病相关生化指标...
- 概要：
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【中文期刊】 李戈 步怀恩 等 《天津中医药大学学报》 2007年26卷1期 43-44页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 医学统计学在医学科研中的应用逐渐得到普及,成为医学科研工作中不可缺少的分析和解决问题的工具,极大地促进了医学科学的发展.现在,几乎所有的医学期刊都要求对医学论文中报告的实验或观察数据进行统计学处理,以保证医学科研工作的科学性和严谨性.
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【中文期刊】 王俊波 刘进才 等 《卫生职业教育》 2017年35卷5期 87-88页
【摘要】 大量高质量的CT图片是CT诊断学实践教学的关键,基于图像存档与传输系统(PACS)的交互式教学系统包括3方面:(1)数字化、网络化CT图片教学库;(2)查询模块;(3)学生实习考核系统.构建基于PACS的CT诊断学实践课交互式教学系统具有重...
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【中文期刊】 张疆弢 张思诗 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷9期 50-51页
【摘要】 口腔正畸工艺技术作为一门新兴热门学科,综合了口腔正畸学和口腔医学技术的特点,理论体系复杂,操作要求高,教学效果不容乐观.本文通过对口腔正畸工艺技术实践课教学模式的探讨,并提出一些改革方法,为学生更快、更好地掌握口腔正畸工艺技术奠定一定基础.
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【中文期刊】 曹靖宇 《卫生职业教育》 2017年35卷6期 51-52页
【摘要】 在中职病理学显微切片实践课中运用"六步教学法",引导学生扮演"医生"角色,做实践课的主角,培养学生以"医生"的角度思考问题,自己动手解决问题,自主学习,充分调动其学习积极性,激发其学习热情,经多年观察,教学效果甚佳.
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【中文期刊】 郑长花 彭慧蛟 等 《医药前沿》 2017年7卷6期 255-257页
【摘要】 目的:探讨基于专题学习网站的翻转课堂教学模式在产褥期护理实践课中的应用效果.方法:选取我院2014级护理专业学生为研究对象,随机分为两组,实验组采用基于专题学习网站的翻转课堂教学模式,对照组运用传统教学方法,以产褥期护理综合实践能力考核成绩...
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【中文期刊】 傅世祥 韩晓选 等 《卫生职业教育》 2016年34卷22期 44-45页
【摘要】 医学影像技术实践课是学生获得并巩固医学影像技术知识和技能的重要途径,因其内容广泛、课时安排相对较少,给教学工作带来较大的压力.翻转课堂以学生为主体,优化了教学结构,不仅能提升教学效果,而且可以增强学生多方面的能力和对课程的兴趣.以"胸部X线...
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【中文期刊】 李胜 朱新枝 等 《卫生职业教育》 2016年34卷18期 97-98,99页
【摘要】 四年制医学影像本科生毕业后多数将在各医疗机构中担任影像技术工作，主要担任X线投照、CT和MRI等扫描工作。为适应今后的临床工作，在大学期间需要掌握一定的疾病影像诊断相关知识与技能。扎实的影像诊断理论基础有助于技师在投照/扫描过程中通过后处理...
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【中文期刊】 王炜烨 《中外交流》 2016年10期 134页
【摘要】 思想政治理论课实践教学,是高校思想政治理论课教学体系的重要组成部分,是教学过程中不可或缺的重要环节.只有准确界定思想政治理论课实践教学的基本内涵,明确当前思想政治理论课实践教学存在的问题所在,探索思想政治理论课实践教学新途径,才能确保思想政...
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【中文期刊】 王艳娜 李青 《承德医学院学报》 2015年2期 173-174页
【摘要】 《基础护理学》实践教学是《基础护理学》的重要组成部分，是护理学生学习护理操作的过程，也是将理论知识转化为实践能力的过程《。基础护理学》实践课的教学效果直接关系到学生护理操作技能、综合能力及素质的高低，同时也关系到学生进入医院后能否迅速适应临...
- 概要：
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【中文期刊】 赵蓓 薛梅 《卫生职业教育》 2015年17期 76-77页
【摘要】 目的：研究护士执业资格考试大纲要求，结合护理专业临床工作实际要求，开发临床护理技能综合课程。方法对我校2012级和2013级护生护士执业资格考试成绩进行对比分析。结果2013级护生护士执业资格考试成绩高于2012级。结论改革后的实践课能提高...
- 概要：
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【中文期刊】 周玲玲 袁冬平 等 《中国中医药现代远程教育》 2015年13卷12期 99-100页
【摘要】 双语教学是培养国际化中医药人才的重要途径,建立循序渐进,相互联系和促进的课程群可进一步提高双语教学的效果.我校针对药学院中药学特色专业,整合了中药学专业与药理学相关的几门重要的主干课程的实践课,建设了药理学实践课程群,从师资队伍、教材建设、...
- 概要：
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【中文期刊】 李宝昌 王亚新 等 《科学大众（科学教育）》 2015年11期 145页
【摘要】 文章分析了任务驱动教学法在机械制图中的重要性和必要性,对任务驱动教学法的特点进行了分析.对任务驱动教学法使用的步骤和方法做出了明确的说明.提出了其中应该注意的几个问题,并且提出了实践课设计原则是"能力本位、学生主体、任务训练".
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【中文期刊】 范高福 刘修树 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2015年29期 4465-4466页
【摘要】 药剂学实践课是高职药学专业职业核心技能之一，实践教学与理论教学并重，但实施难度更大。现代职业教育突出实践教学核心，强调职业技能与文化素养，培养面向服务产业与生产一线的高素质技术技能型人才。本文基于药剂学实践课的教学过程与生产过程对接，从所需...
- 概要：
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【中文期刊】 王凭 王尊 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2015年36卷33期 5089-5090页
【摘要】 目的 "以学生为中心"的教育理念正在深刻地影响着高等教育. 对于适用的教学方法的探索是实现教育理念的基础,混合式教学法能够充分体现教学过程中教师的主导作用与学生的主体地位;是实现以"学生为中心"教育理念的一个良好教学方法. 以QQ群为平台的...
- 概要：
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【中文期刊】 匡立娟 《亚太教育》 2015年23期 44页
【摘要】 本文的目的是为了研究自主学习方式作为护理学基础实践课效果反馈评价方式的创新的可应用性研究.主要方法:针对笔者的实际工作对一百名护理学专业的学生进行了分组,具体为实验组五十人以及对照组五十人.并根据教学相关步骤,结合教学内容进行实验,实验组在...
【关键词】 自主学习；实践课效果反馈评价方式；创新；
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【中文期刊】 刘园 王文静 《医学信息》 2015年37期 371-371页
【摘要】 目的：观察分析肿瘤患者通过开展烹饪实践课对降低放化疗期间并发症的重要价值。方法本次研究中住院部所收治的各类肿瘤患者共计100例作为研究对象，利用计算机随机方法展开分组，分别设置为对照组、观察组。对照组实施常规治疗干预，观察组同时开展烹饪实践...
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【中文期刊】 张麒麟 《新校园（中旬刊）》 2015年2期 103页
【摘要】 语言是知识的载体,又是人际沟通的工具.培养学生的语言能力,能为学生迈入社会后具有较强的生活能力及工作能力打下较好的基础,是一项重要的教学任务.但是,在教学中为实现这一目标不能仅仅局限于课文,而应该在把握好教学价值取向的基础之上源于文本,超越...
- 概要：
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【中文期刊】 菅若囡 《音乐时空》 2014年15期 102-102页
【摘要】 说起综合实践课的由来，在我国的第八次新课改后就被提出，但是实施情况并不乐观。在近几年，改革思潮的出现使得综合实践课有了用武之地，各地研究方兴未艾。音乐综合实践课为音乐课堂更加高效提供了良好契机，具有十分重要的意义。笔者通过亲身实践，对音乐综...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 何兰平 《中国卫生产业》 2014年24期 88-89页
【摘要】 目的：探讨护生在基础护理实践操作课中锐器伤发生的原因及防范对策，降低锐器伤发生率。方法选取2011-2013年三年制专科护理10个班级共615人作为研究对象，从新生入学开始实施锐器伤的预防与控制措施，用回顾性调查方法统计锐器伤的发生率。结果...
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【中文期刊】 黄丽 刘云东 《考试周刊》 2014年37期 119-119页
【摘要】 中职体育课分为实践课和理论课两部分，但是在实际体育教学中存在重视实践课、忽视理论课的现象。本文通过对中职体育理论课的探讨，提出建设性意见，旨在提高中职体育理论课的教学水平。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周兴明 《课程教育研究》 2014年13期 236-237页
【摘要】 目的：院探讨如何提高高职针灸推拿专业针灸实践课教学效果。方法院对教学进行回顾，反思经验教训，加以总结。结果院教师要综合多方因素，细化课时目标，教学过程中做到三位一体，根据教学内容调控课堂气氛，优化学生分组，实行组长负责制，注重树立标兵达到三...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗晓玲 刘刚 等 《医学信息》 2014年32期 7-7页
【摘要】 诊断学是联系基础医学与临床医学的重要桥梁学科，为提高诊断学实践课的教学质量，我临床教学管理中心构建了带教老师集体备课，统一规范体格检查手法，学生通过正常体格检查示范互练，床边见习等实践课学习，建立了适合我院的诊断学临床教学模式，使诊断学实践...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张志慧 谭群 等 《中国科教创新导刊》 2013年4期 110,112页
【摘要】 对职业院校的学生要注重职业素养教育.有机物的空间结构十分复杂,学生不能深入认识,给进一步理解有机物的性质带来困难,只能死记硬背,进而失去学习有机化学的兴趣.我尝试了一次让学生亲自动手搭建一些有机物球棍模型的实践课,事实证明这次实践课非常成功...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 韩晋辉 王尔茂 等 《广州化工》 2013年41卷11期 275-276页
【摘要】 为了构建完整的高职食品检测类专业的学习领域,在传统三大检测课程的基础上,开发了更加完整的专业课学习体系.论文作为高职食品检测类新课程开发的延续,通过对《动物源性食品检疫技术》实践课的探讨和思考,论述新课程实践内容的设计理念、实施方法、教学管...
- 概要：
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【中文期刊】 王勇朋 任晓羽 等 《中国高等医学教育》 2013年5期 56-57页
【摘要】 目的:评估医学影像学实践课数字化、网络化教学的效果；方法:收集实施数字化、网络化教改前、后两个年级学生的医学影像学实践课总成绩进行回顾性分析；结果:两个年级学生的实践课成绩间有明显差异(P＜0.01),实施后学生的成绩高于实施前.结论:医学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 白迪迪 《教育教学论坛》 2013年5期 142-143页
【摘要】 语言实践课是第二语言教学的一个重要组成部分,但是和课堂教学相比,没有得到应有的重视和相应的深入研究.本文试从对外汉语语言实践课的具体实施步骤这一侧面,浅谈对语言实践课的思考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方杰 李伟坤 等 《临床医学工程》 2012年19卷7期 1204-1205页
【摘要】 目的 探讨PBL教学法在康复治疗学专业实践课中的应用效果以及对培养康复治疗学系学生的临床思维与实际操作能力的影响.方法 在康复治疗学系学生中随机抽取实验组和对照组各24人进行分别采取PBL和传统教学模式进行实践课授课,对比理论及实践操作能力...
【关键词】 康复治疗学；以问题为基础的学习方式；实践课；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋强玲 蓝继强 等 《广东交通职业技术学院学报》 2012年11卷3期 104-106页
【摘要】 思政课是大学生思想政治教育的主渠道,它既是理论教育课,又是社会实践课,是＂理论性＂与＂实践性＂的统一,要积极探索思政课理论教学与实践教学相结合的模式,充分发挥二者的功能优势,使其优势互补,才能真正提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感...
- 概要：
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【中文期刊】 王革 张拥军 等 《高等函授学报：自然科学版》 2012年1期 49-50页
【摘要】 文中以项目教学法在高校食品微生物学检测技术课程中的应用研究为基础,阐述这种方法的实施过程,最大限度的提高学生在实践课中的参与度和积极性,授课教师通过对食品专业实践课程教学设计、教学模式改革的初步探索,为项目教学法在高校食品质量与安全专业及其...
- 概要：
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