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【中文期刊】 姚舒宁 乔守怡 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2019年9卷4期 8-12页
【摘要】 遗传学是生命科学领域重要的基础课程,而遗传学实验教学中应注重培养学生的实践能力.如何在有限的课时内,让学生有更多的时间参与到实验实践中?我院遗传学实验教学团队在"翻转课堂"的基础上开展了"混合式教学".通过线上线下相结合的学习模式开展实验教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王宏 邱仕君 等 《中国医药导报》 2010年07卷18期 7-8页ISTICCA
【摘要】 实验实践教学在高素质人才培养中有着非常重要的地位和作用,构建相对独立的实验实践教学内容体系,打破课程、学科界限,从专业角度科学设计实验实践教学内容,突出对学生创新精神好实践能力的培养.本文系统介绍了构建中医药类专业实验实践教学体系的目的和意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周婉 李俊松 等 《中医教育》 2017年36卷3期 40-42页
【摘要】 在中药鉴定学实验教学中,依托互联网信息技术,探索"虚实结合"的实验实践教学模式,可打破时空的限制,合理、高效、智能地整合教学资源,充分调动学生的学习兴趣,提高学习效率,推进中药鉴定学实验的教学改革.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡佳俊 高旻天 《教育教学论坛》 2016年5期 252-253页
【摘要】 本文从土壤学的学科发展特征出发,针对教学过程中存在的问题,提出基于科学实验探索的土壤学教学改革思路及实践方法,将理论和实验实践相结合,加深学生对理论知识的理解,同时培养严谨的科学态度和独立实验能力.
- 概要：
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【中文期刊】 刘永 《中国校外教育（下旬刊）》 2016年2期 17-17页
【摘要】 随着我国教学形式的大发展大变革，人们对于教育的理念发生了重大的变化，传统的应试性的教育方法已经不再适应现代社会发展的需要，我们都在不断地进行教育模式改革探索，以提高学生的自主学习能力，本文的研究重点就是关于如何提高临床医学实验实践课堂教学中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龚文进 邱鸿钟 《卫生职业教育》 2016年34卷6期 12-14页
【摘要】 医学院校人文社科类课程对提高医学人才的综合素质十分重要,但由于学科特点,导致此类课程长期以来存在重理论轻实践的问题,这种单一的教学模式不仅不利于学生对知识的理解吸收,也很难让他们将所学知识在现实生活中灵活运用.为培养更多德才兼备的医学人才,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 项昭保 张鹏 等 《实验室研究与探索》 2015年34卷2期 235-237,242页
【摘要】 基于社会发展对制药工程专业人才的要求,结合学校自身特色和优势,通过优化实验教学平台、科学设置实验内容和完善相应的实验室规章制度、实验教学评价体系,着力建设“绿色化+信息化+工程化”的制药工程实验室,提高培养制药工程专业人才的能力.实践表明:...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 龚文进 邱鸿钟 《教育教学论坛》 2015年14期 110-111页
【摘要】 构建社会心理学实验实践（双实）教学模式并不仅是简单地在课程教学中增加实验、实践两个教学模块，而是以先进教育理论为指导，以现代教育技术为支撑，针对心理专业学生综合实践能力、技能应用能力和研究创新能力不强的问题，科学地构建实验实践教学体系，设计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江星明 杨岩涛 《中国校外教育（上旬刊）》 2014年z1期 249-249页
【摘要】 化学是一门以实验为基础的学科，要想学好化学，只靠书本上的知识是完全不够的，这就要求学生不断地进行化学实验，并且从中得到想要的结果和知识。那么，在基础化学实验的教学实践过程中，培养学生的综合素质就成为一个话题。主要以此为线索，浅谈如何再基础化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨奕樱 张曼 等 《实验室科学》 2014年17卷6期 196-198页
【摘要】 实验课是医学院校开展教学活动和培养学生专业素质和创新精神的重要途径,是对学生理论水平和综合素质能力提升的一个重要手段.以酶的特征性常数Km值的测定实验设计为例,研究生物化学设计性实验教学模式的构成、内容选择和模式建立.通过实验构建了特定的教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李梅 徐航 等 《广州化工》 2013年41卷13期 258-259,267页
【摘要】 从课堂教学和实验实践环节两方面对高校环境化学课程进行教学改革,探讨了本课程教学改革的新思路和新方法.实践证明:通过环境化学课程的改革与创新,不但大大提高了学生对专业理论课程的学习热情,而且在实践中培养了较强的操作和应用能力,为社会培养出符合...
- 概要：
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【中文期刊】 车立娟 王瑾德 等 《计算机教育》 2010年13期 74-76页
【摘要】 根据医学信息学课程概念多、理论抽象、知识涉及面广,学生对整体内容很难完全把握的特点,在建构主义学习理论的指导下,笔者构建了从平面教材建设到网络资源提供、从课堂知识讲解到实验实践操练、从必修内容学习到课外兴趣小组知识拓展的立体化教学模式,形成...
- 概要：
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【中文期刊】 钱玉梅 方雪梅 等 《宿州学院学报》 2009年24卷2期 154-156页
【摘要】 本文分析了新升本院校生物专业实验教学主要存在实验室仪器和设备落后、实验室建设和实验技术队伍建设滞后等问题及其原因,并提出了加强实验室和实验技术队伍建设的措施;介绍了我校生物专业实验室的开放,实施"产学研"结合,积极建立校内外实践教学基地等实...
- 概要：
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【中文期刊】 线福华 《中国高等医学教育》 2009年3期 1-2页
【摘要】 实践性是医学教育的突出特点,在医学教育过程的诸环节中实验实践教学具有举足轻重的地位和作用.以新的育人理念为指导,建设系统的实验实践教学内容体系、考核体系以及有效的实施平台对医学生综合素质的培养具有重要意义.
- 概要：
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【中文期刊】 赵清 舒为群 等 《医学教育探索》 2008年7卷11期 1159-1160页ISTIC
【摘要】 环境卫生学是实践性很强的应用学科,在教学过程中注重实验实践教学,构建多元化的实验实践教学体系并有效地进行实践,对提高学生的动手能力、分析问题、解决问题的实际应用能力和综合素质具有重要的意义.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 付丽 线福华 等 《医学教育探索》 2007年6卷12期 1095-1096,1101页ISTIC
【摘要】 医学是实践性非常强的学科,理论知识与实践紧密结合是医学教育的根本特点.因此,在医学生培养过程中注重实验实践教学,构建完整的实验实践教学体系并有效地进行实践,对医学人才培养具有重要的意义和作用.
- 概要：
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【中文期刊】 董妙音 韩江媛 等 《生物学杂志》 2025年42卷1期 122-125页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 基于比较教学法在本科课程教学中展现的优越性和先进性,尝试将其应用到生物分离工程实验教学中,探索"以学生为中心"的教学理念,并通过问卷调查的方式进行比较教学法教学效果评价.结果表明,通过生物材料选取、活性物质提取分离及抗氧化能力测定等项目的比...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 钱美睿 缪金林 等 《生物学杂志》 2025年42卷2期 112-117页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 细胞与分子基础整合课程开设配套实验课程目的是提高学生对所学重难点的融会贯通和对实践能力的灵活应用,培养学生提出问题和解决问题的创新科研思维.文章分析该课程实验教学现状,包括教学方式模式化、教学内容冗余且连续性差、实验内容陈旧以及教学效果评价...
【关键词】 细胞与分子基础；实验教学改革实践；"情景式"实验课教学设计；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘夫锋 景文杰 等 《微生物学杂志》 2025年45卷3期 138-144页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 作为生物工程专业核心课程之一,生物工程专业实验课程在创新创业背景下的生物工程专业人才培养中具有重要意义.针对现有专业实验内容陈旧、设置不合理、创新创业教育观念缺乏和评价系统匹配度不高等缺点,通过教学内容重构,减少验证性实验内容,增加综合性、...
- 概要：
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【中文期刊】 刘泽羽 张莹莹 等 《生物学教学》 2025年50卷8期 47-48页PKU
【摘要】 生物学实验(实践探究)教学要重视培养学生的证据意识,教师要鼓励学生主动参与实验活动.本文通过激发寻找证据的兴趣,降低寻找证据的难度,拓宽收集证据的广度,提升审视证据的能力,提高学生运用证据的能力,从而提升学生的科学思维素养.
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【中文期刊】 陈秀云 孟锦绣 等 《中国医药生物技术》 2025年20卷2期 215-222页ISTIC
【摘要】 医学实验室在培养医学专业人员和推进科学研究方面发挥着至关重要的作用.探索一种基于"标准化操作规程"理念的实验室培训体系,以多维度实验室安全培训、多元化前理论培训、标准化技能培训和个性化仪器操作培训为核心内容,并建立培训模式的效果反馈机制和实...
- 概要：
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【中文期刊】 杨玉静 罗盈 等 《标记免疫分析与临床》 2025年32卷3期 638-643页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨SPICES模式在实验诊断学临床实践教学中的实施效果.方法 选取华南理工大学五年制临床医学本科专业2020级和2021级学生共125人为研究对象.其中创新组(60名)采用SPICES模式教学;传统组(65名)采用传统模式教学.比较...
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【中文期刊】 曾臻 上官雪茹 等 《食品与药品》 2025年27卷2期 185-190页ISTICCA
【摘要】 目的 结合科研与教学实践,设计一个利用杂合优化及毕赤酵母外源表达技术高效制备新型海洋重组抗菌肽的综合实验.方法 采用生物信息学方法对数据库中海洋来源抗菌肽进行理化性质分析,获得科研价值高、应用潜力大的候选序列;经杂合优化后全基因合成,再转入...
- 概要：
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【中文期刊】 赵琳 《生物学通报》 2025年60卷3期 27-29页ISTICCA
【摘要】 在生物学教学中,有些实验花费时间较长,难以较快呈现实验结果,为解决这一问题,可尝试对教材内容进行整合或对实验方案进行改进.在"人体的免疫防线"这一课中采取模拟实验的方法进行创新,取得了较好的效果.
- 概要：
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【中文期刊】 刘鹏 赵焱坤 等 《生物学通报》 2025年60卷1期 24-27页ISTICCA
【摘要】 以"菜篮子工程"为主题,通过系列活动"调研探究近年来蔬菜的变化情况—课堂分享归纳蔬菜发生变化的原因—实验探究蔬菜种子萌发的条件—体验蔬菜种植的快乐"开展实践探究,以环环相扣的活动将课本知识与社会生活实践进行衔接和融合,为学生提供从实践层面解...
- 概要：
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【中文期刊】 张磊 虎春艳 等 《实验室研究与探索》 2025年44卷2期 258-262页
【摘要】 实验室是研究生从事理论验证和科学创新的重要场所,也是高校研究生创新人才培养的重要保障.实验室安全与规范教育是保障研究生实验安全的关键一环,为了更好地实现教学目标,针对当前"实验室安全与规范"研究生课程教学中存在的问题,对教学内容进行针对性的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 冯小雨 杜鹃 《吉林医药学院学报》 2025年46卷4期 314-316,320页
【摘要】 在健康中国的背景下,培养社会需求的应用型、复合型公共卫生人才是医学院校最基础的工作.预防医学是一门应用性较强的学科,其实验教学对于培养学生公共卫生实践技能和职业素养有着重要意义.为提高预防医学专业学生岗位胜任力,以公共卫生实践技能考试为导向...
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- 方法：
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【中文期刊】 单鸣凤 袁艺标 等 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷5期 148-150页
【摘要】 临床医学是医学教育的核心环节,传统的教学模式面临着临床资源有限、操作风险高等挑战.该文基于虚拟仿真技术设计混合式教学模式,并展示了其在实际教学中的应用效果,尽管在实施过程中面临技术和学生适应性等方面的挑战,但可通过系统升级、应急预案制定和技...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王桐生 李莉 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 6-9页
【摘要】 机能学实验主要研究人、动物或离体器官的正常机能,以及疾病发生规律和药物干预机制,是联系基础与临床的桥梁课程,是培养学生综合知识能力和创新意识的重要环节.目前机能学实验多为验证性实验,缺乏创新性与整合性.转化医学是近年兴起的一种崭新的医学研究...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾嘉莹 崔梦晶 等 《基础医学教育》 2025年27卷7期 668-673页
【摘要】 在培养高层次应用型公共卫生人才的迫切需求和高等教育数智化转型背景下,东南大学基于成果导向教育理念融合数智技术,在教学目标确定、教学内容组织、教学模式构建、考核评价反馈等环节实施教学改革与创新,探索公共卫生实践技能课程教学新模式并对其展开实践...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 洪艳 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2025年41卷2期 101-104页
【摘要】 分析在临床护理实践教学中应用Sandwich教学法联合虚拟仿真实验教学的效果.选择 2022年 2 月-12 月在淮南联合大学附属医院实习的 192 例护理专科生,随机数字表法均分.对照组使用常规教学方法,观察组应用Sandwich教学法联...
【关键词】 Sandwich教学法；虚拟仿真实验教学；临床；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘春燕 张蕊 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 19-23页
【摘要】 预防医学作为公共卫生领域的重要学科,肩负着守护人民健康的重任.在"生命全周期、健康全过程的新医科"理念下,预防医学应贯彻以"厚基础、重实践、强技能、勇创新"为核心的医学人才培养方针.应用型本科高校是培养医学人才实践能力的主要机构,实验教学作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尚辉 冉立成 等 《中国中医药图书情报杂志》 2025年49卷1期 169-172页
【摘要】 思政教育是医学人才培养的重要内容,在医学专业课程教学中融入课程思政内容,是知识传授与价值引领相结合的重要途径,是培养德才兼备高素质医学人才的必然要求.本研究通过加强教师队伍建设、发掘思政元素、创新教学方法及完善考核体系等方式进行实践探索,课...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 侯珊珊 金靇 等 《实验室检测》 2025年3卷15期 17-19页
【摘要】 目的 将数字化技术引入岩矿产业的检验检测实验当中,处理其流程复杂、数据管理效率低、检测周期长等问题,积极探索提升检测效率和准确性的方案.方法 通过引入数字化管理系统(LIMS),综合应用多样的数字化技术,构建新型的数字化实验室,让岩矿产品的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵晋莹 周丹 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷13期 60-63页
【摘要】 此教学团队通过发现和解决实验针灸学教学中遇到的痛点问题,以激发学生学习动力为基础,以提升教学效果为目的,构建以学生为中心的"线上+线下+自主学习"三位一体的实验针灸学互融互通教学法,从"拓展教学资源,优化教学内容;创新教学方法,提升教学质量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李冠宁 《中学生物学》 2025年41卷7期 26-30页
【摘要】 设计型实验题作为新高考背景下生物学学科的核心考查形式之一,聚焦学生的实验设计能力与科学思维.针对高中学生普遍存在的实验类型误判、变量错判及变量控制模糊、表述逻辑混乱等问题,本文结合教学实践提出"四步解题法",即类型判断—变量解析—辨析材料—...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马栋棋 谢洁 等 《四川解剖学杂志》 2025年33卷1期 206-209页
【摘要】 加强医学生组织学与胚胎学实验课的思想政治教育具有重要意义.构建实验课思政教学体系首先应加强思政教学资源的建设,包括大纲编写、教材建设、教学内容思政元素的挖掘以及线上思政资源建设等.思政教学体系的建立还包括"线上+线下"混合式教学结合开展课程...
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【中文期刊】 杨漪 《实验室检测》 2025年3卷17期 119-121页
【摘要】 本研究探讨了数智时代高校实验室管理的转型路径与创新实践.分析了大数据、人工智能、物联网等数智技术对实验室管理的影响,揭示了从传统管理模式向智慧化管理转变的内在逻辑.通过文献分析与案例比较,提出了包含管理理念创新、智能化平台构建、资源配置优化...
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【中文期刊】 李帆 范小芳 等 《中国医学教育技术》 2025年39卷5期 625-628页
【摘要】 新时代高校医学实验教学形态正在发生深刻变化,基于数智化教学的新技术正在医学实验教学领域展开应用,医学实验技术队伍也因此面临着改革重构的现状.该文通过对医学实验教学新形态、新变化进行分析,阐述了技术赋能医学实验教学以及数智化教学生态的发展趋势...
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【中文期刊】 郑永强 《实验室检测》 2025年3卷17期 125-127页
【摘要】 现阶段,实验室比对实验是提升工程质量检测数据准确性的主要方式.通过实施不同实验室对同一样品或者项目展开检测,并且比较结果了解到存在的技术偏差,结合实际情况提出改进质量的策略.其在工程质量方面有着极大的作用,可以精准地对人员操作精准定位,了解...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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