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【中文期刊】 刘文艳 王珂 等 《医学教育管理》 2022年8卷z1期 225-229页
【摘要】 计算机实验室开放是医学院校培养创新型医学复合人才的重要手段.本文结合首都医科大学实际情况,对计算机实验室开放管理模式进行研究和探讨,从建立健全安全管理体系、充实开放实验项目、加强实验室信息化和队伍建设几个方面进行阐述,探索科学的实验室开放管...
【中文期刊】 王清清 刘芳 等 《蚌埠医学院学报》 2021年46卷9期 1323-1325页 ISTICCA
【摘要】 目的:探讨实验室开放项目对药学类学生专业技能培养的促进作用.方法:以药学和药物分析专业2016级、2017级本科生为研究对象,开展实验室开放项目.以参加实验室开放项目的学生为观察组,未参加实验室开放项目的学生为对照组,通过比较2组学生的专业...
【中文期刊】 桂馨 石嘉豪 等 《实验室研究与探索》 2021年40卷1期 201-203,207页
【摘要】 为优化分子生物学精品实验项目,以"通过报告基因检测细胞内cAMP水平变化"实验为例进行研究.结果显示通过开放实验室,扩展实验过程,完善实验操作,尤其是让学生充分了解整个实验流程,亲自参与各个实验步骤,掌握实验操作每个细节,大大增强了学生的操...
【中文期刊】 王海英 孙昊天 等 《医学教育研究与实践》 2021年29卷5期 667-671页
【摘要】 目的 探讨在新医科背景下开展"递进式开放实验室项目"在医学生科研创新能力培养中的应用效果.方法 选取2015-2018级临床医学本科学生500人,其中完成项目的 2015-2017级学生共400人,随机分为实验组和对照组,对照组学生以个人兴...
【中文期刊】 周梅芳 徐碧霞 《实验室科学》 2021年24卷4期 228-232页
【摘要】 目的:了解大学生实验室项目开展的影响因素,为推动大学生实验室项目开展提供依据.方法:采用便利抽样法对广州市513名大学生进行问卷调查;运用SPSS 20.0进行统计和检验分析.结果:大学生科研项目参与率为30.99%,创新创业项目参与率为2...
【中文期刊】 范亚峰 陈雪萍 《护理学杂志》 2010年25卷23期 48-50页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索基于实验室开放项目的护理实践教学模式.方法 选取2006级57名本科生,利用护理实验室教学平台,课余以"急危重症监护技术训练"主要内容,以教学手册为蓝本,采取实施前准备、针对性地指导、实践操作考核的教学方法,学生自主训练的护理实践...
【中文期刊】 钮荣祥 季守莲 《中国检验检测》 2020年28卷1期 65-66页
【摘要】 目的:以公共卫生学院实验室开放十年积累的经验,探讨实验室开放项目的管理模式.方法:对公共卫生学院实验室开放项目十年的结果进行分析.结果:“实验室开放项目”管理部门由国有资产管理处到实验室管理处;项目量及资金资助力度逐年加大;实验室开放项目既...
【中文期刊】 刘西周 闫春财 等 《实验室科学》 2020年23卷5期 195-198页
【摘要】 探索大学生创新创业教育下生物开放实验室管理模式, 促进大创项目高质量完成, 为全面培养创新型人才提供支撑, 基于大创项目实施的高校生物实验室开放管理模式研究内容主要包括保障机制、运行机制、反馈机制三个层面, 结合大创项目实施需求建立一套完善...
【中文期刊】 王群 韦平和 等 《教书育人(高教论坛)》 2018年3期 110-112页
【摘要】 在本科教育大众化的背景下,地方普通本科院校顺应时代发展要求,进行实践教学体系改革,具有重要意义.针对地方普通本科院校目前普遍存在的实验课程项目的覆盖面窄、某些技能培训难达熟练水平、到企业专业实践的力度不够、对理论和技能的综合应用能力不强等问...
【中文期刊】 陈建民 胡江琴 等 《生物学通报》 2011年46卷10期 31-33页 ISTICCA
【摘要】 实验室开放项目是实验教学的一种内容补充和形式尝试,介绍了实验室开放项目的组织和实施过程,以及实验室开放项目的成果展示形式,重点探讨了实验室开放项目在植物学实验教学中的作用,并讨论了实验室开放的发展趋势和实验室开放项目的改革问题.
【中文期刊】 魏伍川 潘进权 等 《实验室研究与探索》 2015年34卷3期 259-261页
【摘要】 随着我国高等教育的大众化,高校应转向以培养应用型人才为主已经成为社会共识,因此探索培养应用型人才的途径、方式、机制等也在近年成为各高校的研讨热点.基于此,我们在立足于现行教学体制的条件下,探索实施了通过加强实验室对学生的特别开放,来培养应用...
【中文期刊】 张才波 张峰 《齐鲁师范学院学报》 2015年4期 15-18页
【摘要】 实验教学改革需要转变实验教学的指导思想,调整实验教学的内容、结构和评价方法,构建符合应用型人才发展的开放型创新实验教学新模式和实验教学管理体系。实验教学内容的改革是实验教学改革的内涵和关键,文章对实验教学内容改革在应用型人才培养中的重要性和...
【中文期刊】 江素君 陈功星 等 《健康研究》 2009年29卷6期 501-502页 CA
【摘要】 为更好发挥高校实验室在人才培养中的功能而设立的实验室开放项目,对高校学生实践能力、科研思维能力的培养发挥着重要的作用.但由于实验室开放项目在管理和实施中存在着一系列的问题,影响了该项目作用的充分发挥.本文就高校实验室开放项目的意义、实施、存...
【中文期刊】 王华强 《荆门职业技术学院学报》 2004年19卷6期 64-67页
【摘要】 介绍了开放实验室的功能和作用,探讨了开放实验室实行开放管理的各项措施,包括实验队伍管理、设备管理、学生管理、项目管理、经费管理等.
【会议论文】胡野 2007年浙江省医学教育学术年会 2007年
【摘要】 项目管理从上一世纪的第二次世界大战后发展起来,在发达国家已成为一个新的专业和学科。引入中国20年来,其理论和技术在社会生活中已经产生相当大的影响。项目管理的专门方法在20 世纪50~60 年代被广泛应用于电子、核工业、国防等工业领域,目前,...
【中文期刊】 韩翰 周伟强 《沈阳医学院学报》 2024年26卷3期 331-336页
【摘要】 目的:以大学生基础医学创新研究暨实验设计竞赛为导向,探讨多层次实验教学模式改革的效果.方法:自2013年度起,在某医学院临床医学专业教学班公布实验开放安排,学生自愿报名.将生化实验项目分为开放性实验、综合设计性实验,把创新元素融入到实验的各...
【中文期刊】 邹慧华 陈伯尼 等 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2024年25卷4期 28-32页
【摘要】 通过构建高校智慧护理实验室自主学习平台,比较使用传统实验室管理方式的328名2018级学生(对照组)和使用智慧护理自主学习平台的295名2019级学生(试验组)的开放练习情况、"基础护理学"实验课考核成绩和实验室管理满意度,探讨高校智慧护理...
【中文期刊】 陶莎莎 张勤 等 《沈阳医学院学报》 2023年25卷1期 52-57,68页
【摘要】 目的:了解某高校预防医学专业本科生对早期接触科研项目的认知和需求,为高等医学院校预防专业本科生科研训练项目的开展提供参考依据.方法:选取某医科大学大四年级预防医学专业本科生作为调查对象,使用自行设计的调查表进行自填式问卷调查.结果:共106...
【中文期刊】 崔昕雅 姚秋丽 等 《中医教育》 2022年41卷3期 88-92页
【摘要】 目的 了解中医药院校护理专业学生对护理学基础实验项目课后开放的满意度和需求情况.方法 采用整群抽样的方法,对完成护理学基础课程相关实验室开放的2018级全体护理本科生进行问卷调查.结果 98.2%的学生认为实验室开放对护理专业的学生来说很必...
【中文期刊】 赵小荣 谢文美 《生物学杂志》 2017年34卷2期 116-119,123页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 人类染色体核型分析检测项目是临床广泛应用的产前诊断及遗传病诊断的重要技术,是医学高校"医学遗传学"课程重要的实践内容.为提高实验教学的整体水平,以开放式实验室为教学平台,具体实施了综合设计性实验人类染色体核型分析检测项目连续"关卡式"渐进实...
【中文期刊】 魏敦宏 王广军 等 《解放军医院管理杂志》 2019年26卷8期 709-711页 ISTIC
【摘要】 在某院新疆特殊环境医学重点实验室的基础上,逐步建成高原与沙漠特殊环境医学开放性军民融合平台;通过低压氧诊疗中心建设,形成基础医学向临床医学转化的军民融合平台;通过与地方院校及科研院所建立药物研发合作团队,形成高原与沙漠特殊环境药理学军民融合...
【中文期刊】 刘洪付 张璐萍 等 《解剖学杂志》 2017年40卷1期 25,123-124页 ISTICCA
【摘要】 医学高校的实验室是实验教学、科学研究、服务社会的重要组成部分,是培养学生的动手能力、分析能力、科学思维能力的主要场所[1].随着基础医学的教学改革的深入,解剖学实验不能仅仅拘泥于传统的实验教学形式,要让学生能够将知识、能力、素质共同促进,达...
【中文期刊】 周志军 《高校生物学教学研究(电子版)》 2019年9卷5期 53-56页
【摘要】 生物学实践性极强,实验课更是生物学教学不可或缺的环节.针对高年级本科生已具备一定的生物学基础知识,并掌握了基本的生物学实验技术的现状.通过优化"现代动物学实验技术"课程体系,削减验证性实验比例,鼓励科研成果丰富的任课教师将其科研成果转化为创...
【中文期刊】 刘欢 刘阳 等 《世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)》 2019年19卷12期 31-32,36页
【摘要】 目的 分析踝关节骨折切开复位内固定术后手术部位感染的发生率及危险因素.方法 回顾性分析我科2014年9月至2017年10月收治的227例踝关节骨折病历资料,纳入患者人口学特征、骨折特征、手术指标、实验室检验项目等指标.结果 22例踝关节骨折...
【中文期刊】 赖添娣 李佰灵 《检验医学与临床》 2013年10卷9期 1186-1187页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 医学检验是一门要求动手能力很强的专业,在学好理论知识的同时,要求学生必须掌握好各种实验技能.但在实验教学中由于受实验学时的限制、实验项目一般不进行重复、重视基本项目操作而脱离临床实践训练、缺少自动化仪器操作练习等情况,导致在实验教学中...
【中文期刊】 武世奎 《药学教育》 2018年34卷4期 70-72,封3页
【摘要】 基于药学本科生常规实验学习中遇到的废液处理问题,讨论以问题为导向的开放性实验教学设计,尝试以教师指导、实验室开放基金申请、学生自主设计、自主实施项目、自主整理项目成果的开放性实验,培养药学本科生的独立思维能力和综合创新能力.结果表明,开放性...
【中文期刊】 张彩娟 《齐鲁护理杂志》 2012年18卷33期 13-14页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨科研指导式管理在护理学实验室开放过程中的应用效果.方法:将96名护理本科学生随机分为观察组和对照组各48名,对照组采用传统管理模式,实验组在此基础上加强科研指导式管理;课程结束后对两种管理模式的满意度及教学效果进行评价.结果:观察...
【中文期刊】 刘怀平 《医学综述》 2011年17卷7期 1066-1068页 ISTICCA
【摘要】 近年来随着检验医学的发展和对检测质量要求的提高,人们开始认识和关注检测系统的重要性.目前,国际上特别强调使用固定组合的检测系统--"封闭系统",其检验结果具有溯源性和可比性.然而,国内实验室大多使用不同的检测系统(封闭系统、开放系统)测定相...
【中文期刊】 王丹 何浪 等 《医学研究杂志》 2010年39卷11期 127-129页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 近来,越来越多的本科生走进专业实验室,希望通过参与开放性、创新性、综合性实验等项目,提高自己的科研及创新能力.
【中文期刊】 李丽帆 卓少元 等 《中国医药导报》 2008年5卷27期 96-97页 ISTICCA
【摘要】 以理论教学为切入点,教师承担的科研课题项目为引导,以开放实验室为平台,组织分子生物学兴趣小组,指导研究生从课题设计到研究计划实施进行了一系列探索.通过课堂的理论学习-课后查阅相关资料-课堂讨论-实验设计-综合实践的过程,培养了学生的创新思维...
【中文期刊】 李卫宁 吴志成 《现代检验医学杂志》 2006年21卷2期 56-57页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 临床实验室所使用的检测仪器及配套试剂,共同参与组成检测系统,但由于部分仪器采用开放系统,所以同一仪器经常使用不同试剂,为了研究不同生化试剂在同一仪器中检测相同标本,各测定结果间的可比性,我们用OLYMPUS AU640(以下简称AU6...
【中文期刊】 吴沁航 刘春美 等 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷22期 4-5页
【摘要】 通过启发式教学激发学生学习兴趣,运用以问题为导向的课堂教学方法,改进实验教学项目,开放实验室,实现以学生为中心的教学理念.生物制药工艺学的教学改革可有效调动学生的学习积极性和主动性,开放学生思维,提高教学质量.以学生为中心,可充分发挥学生的...
【中文期刊】 俞捷 薛咏梅 等 《中国民族民间医药》 2017年26卷18期 136-138页
【摘要】 大力开展大学生创新创业教育与实践是推动中医药院校本科教学实验室内涵建设的有效途径之一.本文从开展创新创业教育对学生创新创业意识及能力提升,对本科教学实验项目设计、优化及改革,对实验教学队伍建设的推动作用,对本科教学实验室开放使用及对中医药传...
【中文期刊】 王丽琼 李翠查 等 《按摩与康复医学》 2017年8卷18期 91-92,94页
【摘要】 大学生创新创业训练计划项目是教育部为推动创新型人才培养的一项重要改革举措,该项目是直接面向大学生的创新立项项目,旨在培养大学生的科研素质和创新能力,本文将就我校实施和完成该项目过程中所取得的成果及存在问题进行论述.
【中文期刊】 《生命科学》 2005年17卷3期 250页 ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 中科院上海生命科学研究院植物生理生态研究所分子微生物学开放实验室主持的国家"863"计划项目"半合成β-内酰胺类抗生素相关工业用酶的研究"课题中的"重组酶法生产D-对羟基苯甘氨酸"部分,于2005年4月27日通过了成果鉴定.