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【中文期刊】 李玉婕 孔庆悦 等 《中国针灸》 2024年44卷11期 1339-1344页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 《实验针灸学》作为传统针灸学与现代科学相结合形成的交叉学科,是培养学生科学思维及创新能力的重要途径.本文介绍了山东中医药大学《实验针灸学》教学团队在"新医科"人才建设的引领下,以培养守正创新针灸人才为教学目标,遵循学生认知规律及成果导向教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐银兰 张丰泉 等 《中国国境卫生检疫杂志》 2024年47卷6期 615-618页ISTICCA
【摘要】 为了促进传统教学模式向创新型教学模式的转变,培养卫生检验与检疫创新型专技人才.本文以卫生微生物学实验课程为例,以基于问题的教学法为中心,采取"撞击法和自然沉降法"相结合"课上+课下"相衔接的授课模式,并将思政元素有效融入课程.课后的问卷调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张燕 王龙才 等 《潍坊医学院学报》 2024年46卷2期 139-142页
【摘要】 目的 探索以岗位胜任力为导向的医学形态学实验教学体系的改革.方法 选择2020级临床医学专业本科生100人作为实验组;相同年级相同专业100人作为对照组;对照组采用传统教学法,实验组应用以岗位胜任力为导向,以临床实践能力培养为核心的教学模式...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 毛慧娟 汪丽娜 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷15期 50-51页
【摘要】 开展课程思政是高校贯彻"三全育人"理念,落实立德树人根本任务的有效途径.挖掘实验针灸学课程中的思政元素,建立政治素养、家国情怀、医者精神、科学精神、文化自信、全球视野的课程思政六维度体系,开展课程思政教学设计与实践,切实做到为党育人,为国育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘曼玲 殷玥 等 《心脏杂志》 2021年33卷1期 105-108页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨小型私人在线课程(small private online course,SPOC)与以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)二者密切结合的教学模式在基础医学实验心血管教学模块中的应用效果.方法 选取2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康宇佳 《生命的化学》 2018年38卷6期 886-889页ISTIC
【摘要】 《生物化学实验》既是众多生命学科中的基础实验学科,同时也是前沿学科,它既与理论知识关系密切,又有自己的规律和独特之处,在生命科学相关专业的本科生培养环节中不可或缺.但如今的生化实验课程因种种原因存在许多弊端,在一定程度上阻碍了学科的发展和人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋宏涛 李万杰 等 《中国细胞生物学学报》 2016年38卷2期 193-201页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 植物转基因技术是生物学研究的常用技术,也是高校生物学系本科生实验教学的重要内容之一.该文结合不同的植物转基因技术手段,对原有的植物转基因技术在实验课程中的应用方案进行了重新整合设计,从转基因植株的获得、筛选到多层次鉴定转基因效果等,科学完整...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘颖 沈岚 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷7期 21-23页
【摘要】 新一轮科技革命和产业变革形势下提升专业人才培养质量对于中医药行业高质量发展和科技创新至关重要.文章针对传统教学模式在激发学生内驱力、专业能力和创新素养等综合素质培养等方面存在的不足,结合主体间性教育理念,将双主体教学模式有机融入中药综合实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 南亚萍 袁林江 等 《微生物学通报》 2025年52卷3期 1337-1350页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在工程认证"以学生为中心""目标导向"和"持续改进"理念引导下,进行了"环境工程微生物学"课程多元混合式教学改革,包括线上线下混合式教学、翻转课堂、与实践和科研结合、课外补充研究热点等,采用课程目标达成度评价,对课程各教学目标整体达成度和学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王艳凤 赵国星 等 《微生物学通报》 2025年52卷7期 3326-3339页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 新医科的核心是复合型医学人才的培养,而专业核心课程医学微生物学实验对培养学生的创新意识、实践能力和高阶思维有着不可替代的作用.在新医科背景下,针对学生自主学习难维持、跨学科及转化应用能力弱、科研创新思维未形成、课程思政难内化、考核评价缺乏全...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阎博 张健 等 《细胞与分子免疫学杂志》 2025年41卷7期 667-670页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 研究生创新计划作为高校教育改革的重要组成部分,旨在联系科研前沿动态,以学科发展的最新研究成果充实更新研究生教学内容,增强教学实践环节,最终实现研究生创新思维能力培养的教学目标.我校生物化学与分子生物学教研室通过前期调研并结合本校学科专业特点...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑田利 张翔凌 等 《现代预防医学》 2025年52卷8期 1533-1536页ISTICPKUCA
【摘要】 "卫生微生物学"是预防医学相关专业必修的专业课程和实验技能课程,其中实验教学是落实卫生微生物学核心素养的重要载体和渠道.该课程主要包括基本技能的验证性实验、常见病原体鉴定的综合性实验和学生自主选择的设计性实验.实验指导教师在课堂上注重培养学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张靖柯 杨昕 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷11期 9-11页
【摘要】 数字化智能化教育是未来教育发展的必经途径,数字化赋能的教育教学能更加精准、科学地反映人才培养质量和教育过程中存在的问题,是高等院校人才培养方案制定、教学质量评价和教学管理的有力手段.实验教学是本科教育中不可缺少的重要组成部分,是检验人才培养...
【关键词】 数字化；中药化学实验教学体系；虚拟仿真平台；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 可月双 巴雪青 等 《中国细胞生物学学报》 2024年46卷6期 1181-1190页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 细胞生物学实验是细胞生物学课程教学的重要组成部分,对于帮助学生更好掌握相关理论知识,培养学生的实验操作能力、科研思维能力均具有重要作用.细胞信号转导是细胞生物学理论课内容的重要章节,目前在高校本科生细胞生物学实验教学中,鲜有关于细胞内信号通...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈光华 黄贵芝 等 《中国病原生物学杂志》 2022年17卷7期 868,封3-封4页ISTICPKUCSCD
【摘要】 病原生物学教学中多种教学法的综合应用,不仅可以激发医学生的学习兴趣,还可以培养医学生自主思考的创新能力.本文在分析近年来病原生物学教学改革内容及改革方向的基础上,提出了具体教学改革方法,包括搭建多媒体在线教学平台,开展线上线下混合教学法、基...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵培源 刘喜红 等 《中医药管理杂志》 2023年31卷3期 31-33页
【摘要】 落实立德树人教育思想的主力军是教师.课程思政目前已成为高校思想政治教育改革的重要方向,全面推进课程思政建设,有利于贯彻落实"立德树人"根本任务.教师要把握好思政元素融入的节点和时机,把课程思政元素与课程教学有机融合,提升教学方案设计和课程思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李卫芳 李旭 等 《生命的化学》 2022年42卷12期 2279-2287页ISTIC
【摘要】 生物化学与分子生物学实验课程是生命科学本科教学体系中的重要组成部分.本文以中国科学技术大学生物化学与分子生物学实验课程的教学为研究对象,探讨了如何以培养学生创新能力为导向而进行的混合式实验教学模式的探索与实践.(1)思政教育的自然融入,激发...
【关键词】 生物化学与分子生物学实验；混合式实验教学模式；创新能力培养；
- 概要：
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【中文期刊】 吴锋 缪化春 等 《解剖学研究》 2022年44卷5期 497-500页ISTICCA
【摘要】 断层解剖学是医学类专业课程体系中一门重要的桥梁课程,教学难度高.皖南医学院为强化本门课程的教学质量标准建设,先后选派3名骨干教师到国内"双一流大学"研修了断层解剖学的教学,返校后结合本校实际积极进行了一些教学改革的探索与实践,初步构建了地方...
- 概要：
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【中文期刊】 魏慧平 周薇 等 《解剖学研究》 2022年44卷2期 184-187页ISTICCA
【摘要】 新冠肺炎疫情下,为响应"停课不停教,停课不停学"的号召,全国上下开启了线上教学模式,实验课也不例外.为保证教学效果,基于虚拟仿真平台并结合多种教育信息化技术,对实验课的线上教学进行探索.以一门医学基础课程"组织学与胚胎学"的实验教学为研究对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李强 李蕾娜 等 《中国细胞生物学学报》 2022年44卷7期 1370-1376页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 新时代高等教育愈发强调课程要引入思政教育,且思政教育已在理论学科的教学中广泛推行,然而其在实践类学科的教学中体现不足.以医学细胞生物学实验课为对象进行研究,基于互联网对本课程进行混合式教学改革,并将社会主义核心价值观的内容融入其中.这不仅可...
【关键词】 医学细胞生物学实验课；思政教育；混合教学；
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【中文期刊】 张莉 马利刚 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷22期 33-35页
【摘要】 生物分离工程是一门理论与实践密切结合的课程,目标是培养兼具"工程技术"与"科学知识"双重特点的专业人才.开展以有用的生物产品为目标的生物分离工程全流程综合性专业实验教学,并且与其上游学科的实验教学进行整合优化,结合整个专业定位,凸显出专业人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林洁萍 马浩原 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷8期 18-20页
【摘要】 随着医学国际化的逐渐发展,留学生已成为我国大学庞大的学生群体,由于语言不通及中外教学模式的差异,留学生教学面临诸多问题.文章基于当前学校留学生现状,以组织胚胎学实验课为例,探究"雨课堂"对留学生实验课教学的影响.文章采用调查问卷形式,针对学...
- 概要：
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【中文期刊】 齐伟辰 朱妮娜 等 《中国实验方剂学杂志》 2017年23卷16期 28-31页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 《药用植物学》是一门理论联系实际很强的学科,实践性教学在《药用植物学》课程中占有重要的地位.传统教学模式单一,不适合本课程的教学.通过建立全方位、多层次的《药用植物学》实践性教学平台,包括综合性实验的设计,互动显微系统在实验教学中的应用,完...
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【中文期刊】 梁超 方肇勤 等 《时珍国医国药》 2017年28卷9期 2253-2254页PKUCSCDCA
【摘要】 实验中医学是培养学生中医药科学研究素质以及综合创新能力的一门学科,在教学中如何体现“以学生为中心”,不断提升教学效果是实验中医学教学中亟待解决的问题.近年来PBL已成为国内高等院校尤其是医学院校广泛使用的教学方法,通过“基于问题的学习”(p...
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- 方法：
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【中文期刊】 周苏娟 孟江 等 《时珍国医国药》 2017年28卷11期 2770-2772页PKUCSCDCA
【摘要】 实验教学是中药炮制学教学过程中的一个重要环节,研究如何将真实实验教学与虚拟实验教学“虚实”结合是实验教学改革实践中一项有意义的工作.以《中药炮制学》课程实验为例,将现代信息技术与传统中药学科结合,通过构建基于Android移动平台的虚拟实验...
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【中文期刊】 郑启玮 韦健红 等 《时珍国医国药》 2017年28卷10期 2536-2538页PKUCSCDCA
【摘要】 在中国掀起大众创业、万众创新的大环境下,高校大学生创业热情高涨,高等中医药院校也加快推进创新创业教育改革,以湖北中医药大学创新创业人才培养实践为例,以实践教学平台建设为依托、以实验教学为突破口,以大学生创新创业活动为抓手、推进“本科教学工程...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈巧格 李海芳 等 《解剖学研究》 2017年39卷4期 301-303页ISTICCA
【摘要】 目的 探索微课教学模式在在高职高专护理专业人体解剖学实验课教学中的应用效果.方法 将2016级的护理专业12个班1215名学生按照统计学原则随机分为两组,分别命名为实验组和对照组,实验组6个班615人,对照组6个班600人,在人体解剖学实验...
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【中文期刊】 张霞 邹锦慧 等 《解剖学研究》 2017年39卷4期 334-336页ISTICCA
【摘要】 目的 建立适应护理专业工作导向的解剖学教学体系.方法 针对我校2012级和2013级护理专业学生进行实验教学.从专业调研、教学计划设计、优化课程内容、编写适应护理专业的解剖学教材、改进教学方法、建立护理专业解剖实训室等方面进行改革.结果 实...
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【中文期刊】 易乔亚 黄奕弟 等 《中国医学工程》 2017年25卷4期 76-79页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨临床医学专业培养模式,提高学生综合素质.方法 该院从2013年始,在五年制临床医学本科专业随机抽取30人组班,进行器官系统课程联合创新课程教学模式改革实验(OSICBL),与常规教学班比较.结果 经3年的初步实践,改革班执业医师基...
- 概要：
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- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔺海灵 郑明善 《延边大学医学学报》 2017年40卷2期 145-146页CA
【摘要】 随着计算机与网络信息技术的发展,数码网络显微互动系统在医药专业形态学实验教学中的优势日益凸显.生药学是药学专业必修课程之一,是药学实践教学的重要组成部分.生药粉末显微鉴定基本贯穿于生药学整个实验课,而生药学教学质量的好坏可直接影响学生对中药...
【关键词】 数码网络显微互动系统；生药学实验；教学改革；
- 概要：
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【中文期刊】 董杨 干仲元 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷9期 29-31页
【摘要】 目的:探讨模块化改革在医学基础实验室基本技能课程中的应用.方法:对“医学基础实验室基本技能操作”课程进行模块化改革,对学生发放调查问卷,从教学内容、教学方法、教学效果几个方面进行分析.结果:模块化的教学方式加大了课程容量,优化了课程结构,使...
- 概要：
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【中文期刊】 胡清茹 王中晓 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷17期 33-34页
【摘要】 为了全面提高居民健康水平,我国推行了全科医生制度.该制度实施的一个关键环节是如何培养大批合格的全科医生,使其充实到基层一线,这也是高等医药卫生院校的重要职责之一.文章根据全科医生人才培养方案,介绍如何通过对服务于全科医生培养的药理学课程体系...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张娟 张紫娟 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷18期 42-43页
【摘要】 《医学实验基本操作技能》是河南中医药大学基础医学院针对实验教学体系改革而独立开设的一门实验课程,该课程开设10年来对培养学生的动手能力、观察能力,以及医学实验的基本操作技能和后续实验课的开设奠定了坚实基础.为适应经济全球化、科学技术国际化的...
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【中文期刊】 李晓冰 侯俊林 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷23期 33-34页
【摘要】 文章分析了河南中医药大学中西医结合基础学科在教学、科研、管理方面存在的问题,针对问题提出加强中西医结合基础学科课程体系建设、培养本学科中青年专家、培育中西医结合基础学科重点实验室、注重论文质量、提高本学科代表性论文的他引次数、鼓励本学科专利...
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【中文期刊】 韩曼 于远望 《陕西中医药大学学报》 2016年39卷6期 155-157页
【摘要】 生理学是关于生命的科学,是一门重要的基础医学课程.传统的“以授课为基础”教学方式过分凸显教师“教”的主导作用,忽视了学生“学”的主体地位,制约了学生学习的主动性和积极性.故以开展精品资源共享课程和综合课程改革为契机,通过实施案例式教学、师生...
- 概要：
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【中文期刊】 马光宇 《现代妇女（医学前沿）》 2014年10期 98-98页
【摘要】 中药化学是高职高专中药专业的核心课程，是一门实践性和应用性很强的学科，随着科技的发展，时代的进步，只有对中药化学实验教学提出切实可行的改革措施，才能培养出社会需要的合格专业人才。
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【中文期刊】 王艳红 《健康之路》 2014年5期 204-204页
【摘要】 高职院校专门培养具有实践能力的专业性人才，越来越多有着明确就业方向的学生选择到护校进修，同时也说明我国高职院校在教学质量上有着明显的提升。儿科护理实验教学在高校的儿科护理学专业课程当中尤其重要，在资质优良的高职院校中作为重点实验课程加入到人...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 马光宇 《现代妇女（医学前沿）》 2014年9期 306-306页
【摘要】 中药化学是高职高专中药专业的核心课程，是一门实践性和应用性很强的学科，随着科技的发展，时代的进步，只有对中药化学实验教学提出切实可行的改革措施，才能培养出社会需要的合格专业人才。
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吴世代 林凡 等 《健康之路》 2013年12卷5期 196-196页
【摘要】 生物化学实验是整个生化课程教学工作的重要实践操作教学环节,可巩固日常教学中所学理论知识,提升学生观察能力、动手实践能力、探究能力、分析能力.在生化实验教学改革新时期,实验室管理工作应以实验教学顺利进行为前提,强化前期物品管理及预实验管理以为...
- 概要：
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