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【中文期刊】 潘灵佳 钟立梅 等 《中国高等医学教育》 2023年3期 92-93页
【摘要】 目的:研究BOPPPS在心胸甲乳外科实习生带教管理中的应用.方法:选择2020年5月至2022年5月浙江萧山医院心胸甲乳外科50名护理实习生纳入研究,依据随机数表法分组,对照组接受传统带教方法,试验组接受BOPPPS带教方法.比较两组实习生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘权 陈咏敏 等 《中国高等医学教育》 2022年7期 91,93页
【摘要】 目的:研究基于CDIO模型教学法在大内科护理实习生带教中的应用.方法:选择2019年8月至2021年8月我院大内科78名护理实习生纳入研究,根据随机数字表法分组,对照组接受常规教学,实验组接受基于CDIO模型教学法.比较两组护理理论知识、实...
【关键词】 基于CDIO模型教学法；护理实习生；带教管理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 应赟赟 黄仁微 等 《中国高等医学教育》 2022年8期 26,84页
【摘要】 目的:研究新冠肺炎疫情防控常态化背景下人文关怀在肝胆外科护理实习生中的应用效果.方法:选择2020年6月至2021年1月我院肝胆科60名护理实习生为研究对象,对照组接受常规教学,实验组在常规教学基础上加以人文关怀,比较两组护理能力评分及满意...
【关键词】 新冠肺炎疫情防控常态化；肝胆外科；实习生；
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- 结论：
【中文期刊】 高浪 余可 等 《中国卫生产业》 2021年18卷25期 128-131,140页
【摘要】 目的 评价妇产科手术室带教管理中,实施安全管理模式的重要价值.方法 选取2019年1月—2021年6月来该院实习的妇产科手术室护生共72名,将其按照随机法分组,每组36名.对照组给予常规管理,观察组给予安全管理模式,比较两组护生理论知识成绩...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张锦荣 罗灵灵 等 《海峡药学》 2021年33卷10期 68-69页
【摘要】 药学实习生是今后药学服务开展的后备力量,实习带教是药学实习生从理论走向实践的重要环节,是他们责任感、服务意识和职业道德养成的关键阶段.但现实中,药学实习生自身体验和医院实习带教管理都不容乐观,管理模式有待改善.因此,探讨药学实习生的实习带教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘艳荣 安秋月 等 《护理学杂志》 2013年28卷1期 71-73页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解护生对临床实习环境的满意度.方法 采用自行设计的护生对实习环境满意度问卷对18所医院的583名实习护生进行调查.结果 72.7%～80.6%的实习护生对带教管理、带教活动安排和带教老师表示满意,而对实习的人际关系环境、激励环境、安...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杜娟 苗京亚 等 《解放军护理杂志》 2005年22卷12期 45-47页ISTICPKUCSCD
【摘要】 针对我国新时期军队医院临床护理带教管理的现状,分析其存在的问题,并提出可行性建议与对策,为建立一套适合我国新时期军队医院临床护理教育管理模式提供理论依据.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗显利 赵淑婷 等 《护理实践与研究》 2018年15卷5期 113-114页ISTIC
【摘要】 目的:探讨烧伤ICU于护生带教管理中应用PDCA循环方法的效果和满意度的效果.方法:分析我院2016年3月～2017年3月烧伤ICU护生84例资料,按照于带教管理中应用的不同方法分成两组,将行一对一方法带教42例患者作为对照组,将行PDCA...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李玉芬 陈彩央 《中国高等医学教育》 2019年4期 87-88页
【摘要】 目的:探讨PDCA循环在专科实习护生带教管理中的应用效果.方法:随机选取2016年4月至2018年4月我院的专科实习护生60名,依据带教管理方法将其分为对照组与实验组,各30人.对照组采用传统带教法,实验组采用PDCA循环进行带教管理,实习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘一军 《中国卫生产业》 2019年16卷1期 140-141页
【摘要】 目的 讨论应用分级护理管理方法,展开临床护理带教管理的措施,以及对护生实习效果的影响.方法 选择2018年1—6月,在该院实习的58名护理专业学生,依据护理带教活动管理方法差异,分为对照组(施以常规管理方法)、观察组(施以分级护理管理方法)...
- 概要：
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【中文期刊】 王玲 汪树芳 《当代护士（上旬刊）》 2019年26卷7期 174-175页
【摘要】 护理实习是护理教学的重要环节,也是护生从学校走向临床的重要转折点.本文根据肾内科的科室特点及针对的患者人群,总结本科室从带教老师的选择、理论和技能知识培训等内容对护理实习生进行系统化和规范化的带教与管理的经验.
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【中文期刊】 王小敏 梁超 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷19期 44-46页
【摘要】 目的 研究中医住院医师实施PDCA循环规范化培训带教管理的应用效果.方法 选择58名于医院规范化培训中医住院医师,纳入时间为2017年12月—2018年12月,采用抽签法将其分为实验组与参照组,每组均29名.其中参照组采用常规规范化培训带教...
- 概要：
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【中文期刊】 李景 《中国卫生产业》 2019年16卷1期 152-153页
【摘要】 目的 探讨PDCA循环在护理带教管理中的应用效果.方法 选择2016年1月—2017年12月于该院入科实习的120名护生作为该次研究对象,将其分为观察组与对照组,各60名护生,对照组应用常规护理带教管理,观察组应用PDCA循环护理带教管理,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庄合生 章国姿 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷32期 309,312页
【摘要】 目的 探究精细化管理模式在临床护理实习生带教管理中的运用效果.方法 选取2016年07月至2017年04月在本院实习的临床护理实习生40例为对照组,2017年07月至2018年04月在本院实习的临床护理实习生44例为观察组,对照组实行常规管...
- 概要：
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【中文期刊】 张爽 《健康必读》 2019年1期 219-220页
【摘要】 临床实习可以称为是护理教育中的一个重要组成部分,它是护理实习生将护理理论知识与临床实践相结合的必经之路.护理实习生的实习可能决定其日后的择业与工作,临床的实习质量也能够决定其能否成为一名完全合格的护理工作者,实习生的整体水平及素质好坏也将影...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄献玲 王艳 等 《家庭医药》 2019年3期 209页
【摘要】 目的:研究手术室规培护士实施PDCA循环带教管理的价值.方法:纳入本院(2016年02月-2018年08月)接收的规范化培训的护士(n=40)作为研究对象,以随机抽签法为基准,分为实验组(n=20,实施PDCA循环带教模式)、对照组(n=2...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 林燕华 《现代养生（下半月版）》 2019年9期 181-182页
【摘要】 随着人们对于医疗水平需求的不断提升,以及医疗技术的不断发展与进步,相应的人们对于临床医疗的质量要求也在不断的提升.为了进一步的提升当前医疗诊断与治疗的水平,就需要我们加强对于相关医疗人才的培养工作.以当前临床医学中的骨科为例,为例更好的提升...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡丽丹 《医学美学美容》 2019年28卷21期 101-102页
【摘要】 目的:探究PDCA循环在生产实习护生带教管理中的应用效果.方法:选取2018年2月至2019年2月期间于我院实习的54名生产实习护生作为研究对象.按照带教管理方式不同分成对照组(行传统带教管理,27名)、观察组(行PDCA循环带教管理,27...
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【中文期刊】 陈云 杭丽菁 《健康必读》 2019年19期 169-170页
【摘要】 目的:探讨PDCA循环管理在护理实习生带教中的应用.方法:于2018年05月-2019年05月,以本院护理实习生60名,作为观察研究对象.送过电脑随机法,将之分为常规组(常规带教管理方法)、研究组(PDCA循环管理带教方法),各30名.结果...
- 概要：
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【中文期刊】 李慧 《医药前沿》 2019年9卷33期 234-235页
【摘要】 目的:观察目标管理在实习护生带教管理中的应用效果.方法:选取2017年1-12月我院36名实习护生作参照组,并选取2018年1-12月于我院实习的护生36名作观察组.参照组实习护生应用常规管理带教法,观察组采用目标管理带教法.结果:观察组的...
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- 结论：
【中文期刊】 刘华 《中国卫生产业》 2019年16卷29期 131-132页
【摘要】 目的 探讨"过程控制"理论在导诊护士带教管理中的应用效果.方法 选取该院录用的60名导诊护士实习生作为研究对象,采用摸球法分为研究组和常规组,各30名.研究组在带教管理中应用"过程控制"理论干预,常规组采用传统带教管理.干预2个月后观察效果...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 沈琼 余艳 《护士进修杂志》 2012年27卷3期 222-223页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨层级培训方法在消化内科新进护士带教中的作用.方法 选取我院消化内科新进护士38名作为研究对象,上岗前对其进行层级培训,即岗前培训、试用期培训及转正前培训.采用自制的理论及技能考核试题、调查问卷,分别在培训前及培训后进行考核、调查,...
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【中文期刊】 杨坤芳 《中国卫生产业》 2018年15卷24期 6-7,10页
【摘要】 目的 研究分析在老年病护理带教管理中使用PDCA循环法的临床应用效果.方法 选取该院2015年4月—2016年5月的入科护士生48名作为对照组,另选取2016年6月—2017年7月的入科护士生48名作为研究组,对照组行常规老年病带教管理,研...
- 概要：
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【中文期刊】 王翠峰 《中国医学教育技术》 2018年32卷2期 224-226页
【摘要】 随着医疗科研型医院的不断推进和发展,检验科作为临床医学和基础医学之间的桥梁,不仅服务于临床和患者,同时还承担着教学任务,在保证学生实习工作的同时,还要不断加强与临床结合的科研工作.文章就教学医院如何更好地带教与管理,从检验科的定位与作用、教...
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- 结论：
【中文期刊】 陈婧婧 赵青青 等 《中国高等医学教育》 2018年9期 102-103页
【摘要】 目的:探讨PDCA循环在专科实习护生带教管理中的应用效果.方法:随机选取2016年4月至2017年4月在我院实习的专科实习护生60人,依据带教管理将这些护生分为两组,即对照组(n=30)和实验组(n=30),统计分析两组护生的实习成绩、对带...
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【中文期刊】 陶益丽 《中国高等医学教育》 2018年2期 107-108页
【摘要】 目的:分析精细化管理护理模式在普外科临床带教管理中的应用效果.方法:选择2016年4月到2017年8月在我院普外科进行临床实习的82名护理实习生进行研究.按照随机数表法,随机分为对照组与观察组,各41名实习生.对照组实习生使用常规的模式进行...
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【中文期刊】 杨春娟 《中国卫生产业》 2018年15卷17期 154-155页
【摘要】 目的 研究层级培训对于该院消化内科新护士带教管理中的意义.方法 在2016年6-9月期间选取该院的14名消化内科新护士自由组合后分成两组,即对照组和观察组.对照组的7名新护士选择临床常规教学方法,观察组的7名新护士则是在临床常规教学方法上进...
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【中文期刊】 侯娟 《当代护士（中旬刊）》 2018年25卷10期 185-187页
【摘要】 目的 探讨品管圈在健康管理中心护生带教中的应用效果.方法 采用随机数字表法选取本中心2015年3月 ～2016年4月间实习的50例护生作为研究对象,分为对照组及观察组,各25例.对照组行常规性带教管理,观察组在常规性带教管理的基础上行品管圈...
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【中文期刊】 于杰 《首都食品与医药》 2018年25卷21期 60页
【摘要】 目的 探究目标管理在新护士临床带教中的应用效果.方法 选择我院2016年2月新招录的48例新护士作为本次研究对象,根据带教方式的不同将其分成对照组和观察组,每组24例,对照组采用传统管理方式进行带教,观察组采用目标管理方式进行带教,比较两组...
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【中文期刊】 李巧 《饮食保健》 2018年5卷31期 169页
【摘要】 目的:研究和分析层级培训模式在消化内科新护士带教中的应用效果.方法:将我院的22名消化内科新护士作为研究对象,随机平均分为两组,即对照组和实验组.对于对照组的成员,使用常规的教学方法;对于实验组成员,采用常规教学方法的基础上,进行层级培训....
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【中文期刊】 杨燕熙 李婧 等 《养生保健指南》 2018年49期 232页
【摘要】 目的:PDCA循环管理模式在骨科护理带教管理中的应用分析.方法 我将2017年10月至2018年3月期间骨科实习的90例护生,依照入站时间先后顺序的不同将其随机分为参照组和实验组,每组各45例.其中参照组实施常规的管理模式即带教管理,而实验...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 蒙雪莲 《养生保健指南》 2018年47期 250页
【摘要】 自改革开放以来,我国一直以快速且稳健的步伐向前迈进,各行各业也都改头换面得到了全新的发展.在这样的新形势下,医院为了培养更加出众的综合型人才,满足社会发展所需,医院的护理实习生带教也不得不进行改变.纵观传统带教方式,其利弊显而易见,面对现代...
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【中文期刊】 李妍 伍燕 等 《养生保健指南》 2018年26期 102页
【摘要】 目的:探讨健康管理理念融入体检中心护生带教健康管理中的意义.方法:选取2016年9月至12月在我院体检中心实习的30名护士实习生为对照组进行常规实习教育培训,选取2017年9月至12月在体检中心实习的30名护士实习生为观察组,在常规教育培训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许彩玲 祝亚平 等 《母婴世界》 2018年19期 280页
【摘要】 目的:为提高实习生临床工作能力,针对传统护理带教模式中存在的问题,我院妇产科自2015年起实施新模式护理带教.方法:即"一看、二练、三放手"新模式管理方法:规范带教内容、科学带教方式、人性化管理、让实习生变成责任护士等.结果:自实施新模式护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲍勇 王丽 等 《饮食保健》 2018年5卷12期 280-281页
【摘要】 目的:探讨护理带教管理体系在临床实习中的应用效果;方法:在医院选取100名护理生,并随机均分为对照组和观察组,观察组实施护理带教管理体系,对照组实施常规管理体系,对比分析两组护理生的管理效果;结果:将比较分析结果发现,观察组护理生在经过护理...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈华 《中国实用神经疾病杂志》 2009年12卷12期 86-87页ISTIC
【摘要】 目的 探讨提高临床护理教学质量及护生自我管理能力的有效方法.方法 将PDCA循环引入临床护理教学管理工作中,保证教学质量控制的有效性和适宜性.结果 提高了科室带教老师的教学积极性和临床带教的满意度,提高了护生的自我管理能力.结论 在临床护理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙红 程敏 等 《护理管理杂志》 2008年8卷3期 33-34页ISTICCSCD
【摘要】 目的 控制进修护士带教过程,培养和提高专科护理带教老师对进修护士临床带教的能力,建立科学的教学质量管理体系,提高进修护士带教质量.方法 在ISO9000质量管理体系的运行中,重视"过程控制"理论的应用,基于事实加以反馈及持续改进等一系列方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵婷婷 郑冬冬 等 《中国实用神经疾病杂志》 2008年11卷10期 143-144页ISTIC
【摘要】 <篇首> 我院是一所综合性医院,肩负着临床医疗和临床实习带教的双重责任,多年的带教使我们认识到护士的临床实习是教学的一个重要环节,是一个从理论到实践的过程,是培养护生的关键所在,临床实习质量的优劣将直接影响护生的技术水平及综合素质,其重要性不言...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张世琼 夏梅 等 《护理实践与研究》 2008年5卷5期 64-65页ISTIC
【摘要】 目的:探讨提高临床护理教学质量及护生自我管理能力的有效方法.方法:将PDCA循环引人临床护理教学管理工作中,保证教学质量控制的有效性和适宜性.结果:提高了科室带教老师的教学积极性和临床带教的满意度,提高了护生的自我管理能力.结论:在临床护理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗锦菊 李志敏 等 《实用中西医结合临床》 2017年17卷10期 157-158页
【摘要】 目的:探讨PDCA循环法在护理实习生带教管理中的应用情况及价值.方法:选取我院46例护理实习人员作为研究对象,将其按照带教管理方法的不同随机分为观察组和对照组各23例,分别采用PDCA循环法和常规方法,比较两组教学方法的应用效果.结果:连续...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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