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【中文期刊】 叶菁 肖钦 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷9期 54-57页
【摘要】 目的 研究PBL教学法在中医临床教学查房中的应用效果.方法 在文章研究中选取60名进入第三年培训阶段的中医硕士专业学位研究生作为研究对象,培训时间在2020年9月—2021年3月,根据随机数字表法分为观察组30名、对照组30名,观察组采用P...
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【中文期刊】 杨秀华 孟涛 《卫生职业教育》 2019年37卷22期 151-152页
【摘要】 目的 分析床旁胎儿超声可视化教学在产科住培教学查房中的效果.方法 选择2016年5月1日至2016年9月30日在中国医科大学附属第一医院产科轮转的住院医为研究对象,随机分为实验组(40人)和对照组(40人),对照组进行传统教学查房,实验组采...
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【中文期刊】 郭峰 王煜 《卫生职业教育》 2019年37卷18期 136-138页
【摘要】 目的 探索床旁心脏超声可视化教学在急诊科住培教学查房中的应用,以心力衰竭为例.方法 以2018年7月至2018年12月在中国医科大学附属盛京医院急诊科轮转的住院医为研究对象,随机分为实验组和对照组,常规进行小讲课、教学查房等住培活动.在教学...
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【中文期刊】 张玉蓉 苗常青 《医学教育研究与实践》 2018年26卷5期 884-887页
【摘要】 目的 评价基于病例的学习法(CBL)结合基于问题的学习法(PBL)的床旁示范教学查房模式在神经内科规范化医师培训临床教学中的应用效果.方法 将40名规培医师随机分为试验组和对照组,每组各20名.试验组采用CBL与PBL相结合的教学法进行床旁...
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【中文期刊】 王萍 杨静 《健康忠告》 2025年19卷4期 151-153页
【摘要】 目的:评价标准化SBAR护患沟通模式在神经外科护理实习生(实习护生)床旁教学查房中的应用与效果.方法:选取2022年3月至2023年10月本院神经外科病区的36名实习护生作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和试验组,各18名.对照组护...
【关键词】 标准化SBAR护患沟通模式；神经外科；护理实习生；
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- 方法：
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【中文期刊】 刘浩 曾国军 等 《中国社区医师》 2023年39卷13期 158-160页
【摘要】 目的:探讨基于UpToDate数据库的床旁循证教学在教学查房中的应用效果.方法:选取2022年1—6月于四川大学华西医院临床学习的217名学生作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与观察组.对照组采用传统床旁教学查房,观察组基于UpToD...
【关键词】 UpToDate数据库；床旁循证教学；教学查房；
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【中文期刊】 万梓昕 周杰 等 《江西医药》 2024年59卷12期 1125-1127,1153页CA
【摘要】 目的 探索和实践以培养住培医师岗位胜任能力为目标的重症加强护理病房(ICU)床旁教学查房模式.方法 将2023 年 1 月至 11 月在南昌大学第二附属医院重症医学科进行住院医师规范化培训的专业学位二年级硕士研究生 36 名作为研究对象,将...
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【中文期刊】 刘晓伟 林隆 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷5期 45-49页
【摘要】 教学查房作为床旁教学的重要手段,对于培养学生的急诊临床思维,提高岗位胜任力有关键的作用.目前的教学查房还存在一些误区.文章以"急性有机磷中毒的诊治"教学查房为例,按照启发式教学的思路进行教学设计,坚持"以教师为主导,以学生为主体"的教学理念...
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【中文期刊】 常迎红 牟女 《齐鲁护理杂志》 2007年13卷11期 88页ISTIC
【摘要】 <篇首> 2007年1月～4月,我们对6个内科科室进行了以学生为主体的床旁护理教学查房方法改进,取得满意效果.现报告如下.
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【中文期刊】 苗新英 鲜继淑 等 《中国中医急症》 2005年14卷5期 495-496页ISTIC
【摘要】 <篇首> 神经外科患者病情复杂多变,观察处置不及时往往直接影响患者的预后,护士必须具有高度的责任感、扎实的专科理论知识以及敏锐的病情观察、判断、应急、救治能力.根据我科护士年资低、流动性较大等特点,我们多年来在工作中积极组织专科护理、教学查房,...
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【中文期刊】 赵飞 张博闻 等 《卫生职业教育》 2017年35卷16期 89-91页
【摘要】 3D床旁教学模式是在基于案例的学习(CBL)和基于问题的学习(PBL)基础上结合研讨会的教学模式,目的是改善临床教学查房的效果、提高教学质量,适应当今社会对医疗可持续性发展的需求,激发医学生对临床医学知识的兴趣,培养学生的临床思维能力,提高...
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【中文期刊】 崔荣太 蒲传强 等 《卫生职业教育》 2013年31卷10期 57-58页
【摘要】 针对医学生临床实习阶段的特点,结合当前神经病学医学教学实际,改革传统教学模式,通过培养医学生良好的医患沟通能力,加强床旁教学及典型病例教学查房,开展系列专题讲座,开设疑难病例讨论会及临床病例病理讨论会,增加临床操作机会,设置临床技能大赛并完...
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【中文期刊】 张蕴慧 《中国中医药咨讯》 2011年03卷23期 304-305页MEDLINE
【摘要】 目的:在中医内科临床教学中应用床旁快捷教学法,对学生的临床学习效果进行评价.方法:对中医内科实习的2004级中医临床七年制组进行随机分组为试验组和对照组各20例:试验组进行床旁快捷教学查房,对照组采取经典教学查房(即传统教学查房).观测时间...
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