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【中文期刊】 齐向华 王元耕 《山东中医药大学学报》 2024年48卷1期 10-15页 ISTIC
【摘要】 系统辨证脉学遵循《黄帝内经》脉诊"可诊有过之脉"原则建立脉象信息系统,对传统脉诊定义模糊及歧义之处进行明晰,完善了脉诊信息采集的维度,形成了 5个维度、25对脉象要素信息描述系统.遵循《黄帝内经》"凡诊者,必知终始",建立脉象分析系统,依据...
- 概要:
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【中文期刊】 田荷梅 谌志亮 等 《心理技术与应用》 2018年6卷11期 654-664页
【摘要】 编制大学生创业心智模型问卷并检验其信效度.在文献分析和访谈的基础上,确定编制问卷的维度并收集项目.对630名大学生进行问卷的预测,对数据进行项目分析和探索性因素分析,确定问卷项目,形成正式问卷.对1026名大学生进行问卷的正式测验,对数据进...
- 概要:
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【中文期刊】 许科 孙娟 《心理研究》 2013年6卷1期 42-49页
【摘要】 临时团队是由不同部门成员组建的非正式组织.其成员专长匹配、技能互补,但却互不熟识,关系淡薄,成员间常常合作不畅.如果选择具有身份同质性的成员进入临时团队工作,是否有助于他们发挥技能异质性的优势,精诚合作,这是本研究关注的重点.历时两年,对1...
- 概要:
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【中文期刊】 史滋福 李珍贵 等 《心理科学》 2019年42卷5期 1245-1250页
【摘要】 基于三重加工心智模型,以大学生为被试,采用经典贝叶斯推理的文本范式,通过操纵自变量:因果信息(有或无)与提示指导语(提供或不提供),试图探讨激发反省心智,消解理性障碍的情况下,因果贝叶斯框架的作用机制.结果 发现,因果信息显著提高了被试的推...
- 概要:
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【中文期刊】 赵鹏 《生物学教学》 2024年49卷12期 87-89页 PKU
【摘要】 分析与综合是学生需要发展和提高的重要思维.这种思维能力难以在教学中提升的关键在于师生对于其内涵界定不清、外延拓展不足.笔者结合教学实践,以建模的方式对分析与综合的思维过程直观展示以强化认知,以心智技能的形成过程为理论依据阐述该思维能力培养的...
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【中文期刊】 詹琪芳 《生物学通报》 2024年59卷7期 11-15页 ISTICCA
【摘要】 建模教学有助于学生对科学概念的理解,本文基于心智模型列举沪科版高中《生物学》中的内容进行进阶的导引式建模教学,注重教学的起点与学生前科学模型的接轨,关注学生的心智模型与建模过程的双线交叉,从学生身上寻找着力点,以此为突破形成简易可循的模板,...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李育辉 杨晨露 《心理科学进展》 2024年32卷7期 1073-1086页
【摘要】 时间是组织中最为重要的无形资源.团队时间领导作为提升组织内部时间利用效率的关键因素,近年来深受关注.基于已有的研究发现,团队时间领导的概念内涵仍存在一定分歧、对团队和个体效能的作用机制探讨尤显不足.因此,本研究将紧密围绕"时间"这一内核,在...
【关键词】 团队时间领导; 功能领导理论; 团队共享时间心智模型;
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 王啸鹤 肖树芹 等 《中国康复理论与实践》 2023年29卷12期 1473-1480页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查脑卒中多学科团队医生、护士、康复治疗师(简称"医护治")成员间沟通合作的阻碍因素及其原因.方法 2022年7月至10月,以共享心智模型理论为指导,采用民族志方法,参与式观察12个康复评价会,半结构化访谈医生5例,护士10例,康复治...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 张丙香 《科教导刊-电子版(中旬)》 2022年2期 115-116页
【摘要】 教师是教育行业的第一资源,教育质量的提高不仅依赖教学设备的提高而且很大程度上依赖于教师自身素质的提高.作为一所高校,我们要努力培养和造就一批具有国际先进水平的学术大师和学科带头人,一批具有创新能力的中青年学术骨干,一批能承担重大任务、参与国...
- 概要:
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【中文期刊】 谢云天 史滋福 《心理学探新》 2021年41卷3期 230-236页
【摘要】 自二十世纪60年代Edwards首次用实验研究人类推理是否遵循贝叶斯规则以来,国内外贝叶斯推理研究取得了长足的发展,但也出现了一些困境:对影响贝叶斯推理的客体因素和主体因素研究未成体系,解释理论莫衷一是.未来的研究应该重新审视客体与主体的关...
- 概要:
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【中文期刊】 范文翼 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》 2021年38卷2期 91-96页
【摘要】 课题组采用问卷法考察医学研究生创新团队成员的人格特质、共享心智模型以及团队氛围对创新绩效的影响,结果发现:人格稳定性与宜人性既可以直接影响团队的创新绩效,也可以通过共享心智模型发挥作用.开放性和严谨性不能直接影响团队的创新绩效,但可以通过共...
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【中文期刊】 马长龙 于淼 《科技管理研究》 2019年23期 176-181页
【摘要】 自交互记忆系统与共享心智模型的构念被提出以来,两个领域的研究便近乎平行发展.针对共享认知的两个构念间的复杂关系及其对团队的影响进行研究,以34个科研团队为样本的问卷调查数据分析表明:交互记忆系统、团队心智模型和任务心智模型分别正向影响团队绩...
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【中文期刊】 马长龙 于淼 《科技管理研究》 2019年39卷10期 108-113页
【摘要】 基于知识管理的视角,探讨交互记忆系统、团队心智模型对团队创造力的影响以及探索式学习与知识共享的中介作用.以33个科研团队为样本的问卷调查表明,(1)交互记忆系统、团队心智模型均分别对团队创造力产生正U型曲线影响;(2)探索式学习、知识共享在...
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【中文期刊】 张丙香 毕华林 《化学教学》 2017年10期 6-11页
【摘要】 中学生科学概念心智模型的类型对概念理解有着重要意义.心智模型既是个体对外在事物内在表征后形成的概念框架,又是一种动态的内在运作机制.中学生科学概念的心智模型多是不完善、不断发展的,具有阶段性,它影响着个体对外在事物进行描述、解释和预测的行为...
- 概要:
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【中文期刊】 张丙香 毕华林 《化学教学》 2017年9期 13-18页
【摘要】 根据自编的调查问卷,对学生进行了测查,结果发现,高中生对氧化还原反应这一核心概念的三重表征心智模型是多元的、渐进的、情境相依的,不同年级学生的心智模型的一致性程度不同,影响因素也不同.
- 概要:
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【中文期刊】 池煦 《心理医生(下半月版)》 2012年8期 68-69页
【摘要】 该研究选取57个福建消防基层中队作为研究对象,通过访谈,并参考相关量表,编制了《消防部队共享心智模型问卷》.该量表共20个项目,包含五个纬度:理论知识、专业技能、队友知识、团队互动、共享信念.经检验,该量表一致性信度为0.926,分半信度为...
- 概要:
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【中文期刊】 白新文 王二平 等 《心理学报》 2006年38卷4期 598-606页
【摘要】 共享心智模型指团队成员关于团队作业、策略、团队情境、团队互动等的共同的知识结构,根据内容不同可以分为团队作业模型和团队互动模型两类.该研究通过实验室实验探讨两类共享心智模型的发展特征.132名大学生组成44个3人团队,随机分为团队绩效反馈组...
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【中文期刊】 武欣 吴志明 《心理学报》 2005年37卷4期 542-549页
【摘要】 采用两种测量方法对团队共享心智模型的影响因素与影响效果进行探讨.多元回归和层次回归分析的结果表明,团队成员沟通得越好,就越有利于形成共享心智模型;如果团队中存在搭便车的行为越严重,就越不利于形成共享心智模型;共享心智模型有利于团队有效运作,...
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【中文期刊】 王秀丽 刘电芝 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2014年23卷3期 268-270页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨大学生团队学习有效性的影响因素及其之间的关系.方法 采用整群方便抽样的方法,在福建省某高校选取133名大学生,分组完成小组学习任务,从而探察影响其学习效果的影响因素.结果 (1)团队成员之间的沟通与支持行为对团队成绩(3=0,64...
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【中文期刊】 林晓敏 白新文 等 《心理学报》 2014年11期 1734-1747页
【摘要】 现代组织越来越依赖团队进行创造与创新活动,团队创造力成为理论与实践共同关注的热点问题。最新理论指出,与个体类似,团队也是信息加工者,团队决策实质上也是信息搜寻、编码、存储和提取的认知加工过程。从团队认知角度开展研究是团队创造力领域的新方向。...
- 概要:
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【中文期刊】 杨杰 邓卫权 等 《心理科学进展》 2012年20卷5期 641-650页
【摘要】 团队既是当今组织中的重要工作方式,又是集体竞技的组织形式,故成为众多学科关注的焦点.共享心智模型是团队成员共享的团队相关情境关键要素的有组织理解、知识心理表征或信念.近年来,中国足、篮、排三大球集体陷入低谷,输球又输人的状况屡见取端,引发举...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 白新文 刘武 等 《心理学报》 2011年43卷5期 561-572页
【摘要】 共享心智模型指团队成员关于团队关键要素的共同的知识结构,诸多研究表明其能有效提高团队运作效能.本研究从权变的角度入手,以负责通讯网络监控与维护的106个高技术团队为分析对象,探讨团队的共享心智模型与团队绩效的关系,并揭示团队互依性作为权变因...
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- 结论:
【中文期刊】 薛会娟 《心理科学进展》 2010年10期 1559-1566页
【摘要】 共享心智模型和交互记忆系统是知识管理领域中两个新的研究视角。共享心智模型是指团队成员共享的、对团队情境中关键要素的、系统的理解和心理表征;交互记忆系统是团队成员之间形成的一种彼此依赖的,用以编码、储存和提取不同领域知识的合作性分工系统。在分...
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【中文期刊】 徐寒易 马剑虹 等 《心理学报》 2009年41卷6期 519-533页
【摘要】 共享心智模型(SMM)指队员对于团队的共享心理表征.复杂任务下高的一致性难以获得且易造成小集体意识,SMM的作用在于相互间的调节及共享信念对低一致性的调节作用.为了验证这些假设对9名不同行业创业者进行访谈,对访谈材料进行内容分析得到心智模型...
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【中文期刊】 吕晓俊 《心理科学》 2009年32卷2期 440-442,439页
【摘要】 本研究采用路径搜索的方法对38个团队共享心智模型进行了测量,并考察了两类共享心智模型(任务模型与团队模型)对团队过程及团队效能的影响作用.相关分析显示:两类共享心智模型与团队过程及团队效能各指标有显著相关.层级回归分析显示:共享心智模型对团...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 白新文 王二平 《心理科学进展》 2004年12卷5期 791-799页
【摘要】 共享心智模型是指团队成员共同拥有的知识结构,它使得团队成员能就团队作业形成正确的解释和预期,从而协调自己的行为以适应于团队作业和其他团队成员的需求.其研究为理解和提高团队绩效提供了新的视角,从而成为了团队研究的新热点.该文首先明确其定义以及...
- 概要:
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【学位论文】 作者: 程峰 导师:唐超兰 朱信平 广东工业大学 设计学 工业设计工程(硕士) 2019年
【摘要】 互联网思维与用户体验设计的发展为移动医疗带来了巨大的机遇,使得医生与患者之间建立了沟通的桥梁,医疗资源的利用效率得到提升,有效解决了医疗资源短缺等多种社会问题。在移动医疗产品设计中,能否本着以人为中心的设计理念,直接决定产品能否被医生用户所...
- 概要:
- 方法:
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【中文期刊】 刘继红 杨莘 等 《护理研究》 2016年30卷32期 4030-4032页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解护理团队合作状况与团队绩效、护士满意度的关系。[方法]采用护理团队合作状况调查问卷和护士专用满意度量表、绩效评价工具对北京市某三级综合医院29个团队371名护理人员进行问卷调查,通过专职人员质控检查成绩和工作量等指标计算团队绩效...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 宋春燕 吴红艳 等 《中华护理杂志》 2015年50卷5期 620-624页 MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 对护士团队合作问卷(Nursing Teamwork Survey)进行汉化与修订,构建适合测评我国护理人员团队合作程度的有效工具.方法 采取翻译、回译、专家咨询及语义分析对护士团队合作问卷进行汉化,调查武汉市2所三级甲等综合医院的8...
【关键词】 护士团队合作问卷; 护理研究; Nursing Teamwork Survey;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 孟莉 王虹丽 等 《解放军医院管理杂志》 2018年25卷7期 696-698页 ISTIC
【摘要】 目的 研究团体沙盘游戏对军队医院护理团队合作的影响.方法 采用护士团队合作问卷对方便抽取的某军队医院220名临床一线在职护士参加沙盘游戏前后分别进行问卷调查.结果 干预后护士团队合作单题均分高于干预前.干预后除一个条目外的其他31个条目得分...
- 概要:
- 方法:
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【中文期刊】 杨鸿麟 郑博 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2017年12卷11期 1017-1020页 ISTIC
【摘要】 风险沟通是突发事件和灾害应急响应中的重要环节,在这一方面,国外的相关的研究不断发展,并在包括卫生应急、公共管理的多个领域内得到广泛应用.本文利用Web of Science数据库查找了2003-2015年关于风险沟通的研究论文,运用cite...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 于红英 钭晓帆 等 《浙江医学教育》 2019年18卷6期 4-6,37页
【摘要】 目的:探讨多学科联合的情境模拟教学查房在护理本科生临床教学中的应用及效果.方法:选取2015年7月至2016年4月的本科实习护生为对照组,采取传统教学查房模式.2016年7月至2017年4月的本科实习护生为观察组,采用多学科联合的情境模拟教...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 林美娜 《中小学心理健康教育》 2019年30期 42-45页
【摘要】 [设计理念]心智模式又叫心智模型,是指深植于我们心中的关于我们自己、别人、组织及周围世界每个层面的假设、形象和故事.心智模式具有偏执性,人们总是透过自己的心智模式来解释世界.人们眼睛看到的东西(是"存在"的和完整的)与经观察后记在头脑里的东...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 程坤 王迪 等 《时珍国医国药》 2024年35卷7期 1714-1717页 PKUCSCDCA
【摘要】 通过文献研究法旨在探讨《内经·本神》中的深度心理学理论内涵,对现有深度心理咨询和治疗诸多流派的基础理论、基础假设和技术方法进行系统梳理,发掘并阐释《本神》中的四层结构心智模型、心理问题四种程度的分类与认识、心理问题的心身一体解释系统、六种心...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【外文期刊】 Joshua,Drew ; Sevanaia,Sakai ; 等 《Conservation biology : the journal of the Society for Conservation Biology》 2024年38卷6期 e14405页 SCIMEDLINEBP
【关键词】 Fiji; Fiyi; colaboración;
【中文期刊】 岳封疆 袁帅 等 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷2期 314-320页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨特质愤怒对大学生心智化的影响以及消极反刍思维和积极反刍思维在二者关系中的作用.方法:采用中文版特质愤怒修订量表、大学生反刍思维量表、心智化RFQ-8量表对1173位大学生进行施测.结果:①特质愤怒与积极反刍思维和心智化之间显著负相...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 戴露莹 朱夏媛 等 《中学生物教学》 2024年17期 51-53页
【摘要】 "眼和视觉"一课涉及的概念和生理过程比较抽象微观,利用建模思想,通过"构建模型—模型提炼与完善升级—模型识别与应用"的过程,开展生物学跨物理学的可视化融合教学,调动学生多元的心智活动,深化学生对知识的认识,促进其分析、评价、应用乃至创造等科...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈玥 于战宇 《教育生物学杂志》 2024年12卷4期 299-303页
【摘要】 目的 编制青少年在线学习心智游移问卷,并对其信效度进行分析检验.方法 通过文献分析和半结构式访谈编制青少年在线学习心智游移问卷.运用初始问卷(57 个项目)对初测被试施测,回收有效问卷 194 份.初始问卷数据经分析处理后形成正式问卷(3 ...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 唐琳 郭瑛 等 《医学理论与实践》 2024年37卷7期 1246-1249页
【摘要】 目的:探讨ECPCS在新护士团体心肺复苏技能培训中的应用及效果.方法:2022 年 9-10 月,选择某医院2021 年入职的新护士为研究对象,采用数字随机法将护士分为对照组(n =36)和干预组(n =36).对照组实施常规的团体心肺复苏...
- 概要:
- 方法:
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