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【中文期刊】 李木子 《辽宁开放大学学报》 2022年4期 21-24页
【摘要】 推进大中小学思想政治理论课教材一体化建设,要遵循思想政治教育规律及党的教育方针,实现不同学段教材体系的逐级进阶,厘清不同学段学生所用教材的边界,构建高质量的、符合不同教育主体教学需求的教材体系.强调各学段教材的层次差异,注重教材的递进性,平...
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【中文期刊】 周益桢 赵宏扬 等 《中医教育》 2024年43卷4期 87-92页
【摘要】 基于KANO模型理论,以提升国际形势与政策专题课程质量为目标,通过对北京中医药大学国际形势与政策专题课程现状进行调查,探究提升国际形势与政策专题课程质量的关键要素,并结合中医理论对课程质量提升提出对策建议.问卷调查发现,"课程内容涉及学科专...
- 概要：
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【中文期刊】 王安 《当代教育理论与实践》 2023年15卷1期 27-32页
【摘要】 在"管理学概论"课程教学过程中,以隐性思想政治教育理论为依据,探索出课程思政"1235教学模式",即"遵循润物无声原则;采用主动嵌入法和随机引导法;用好线下课堂平台、网络课程平台和读书分享会平台;融入习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主...
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【中文期刊】 武承淑 郑建辉 等 《经济研究导刊》 2023年8期 108-110页
【摘要】 "四史"知识融入大学生思政教育是国家政策的要求和大学生教育的需要,但各个高校做法不同.部分重点马克思主义学院单独开设中国共产党党史和社会主义发展史两门"四史"知识必修课程,部分高校效仿重点马院开设中国共产党党史和社会主义发展史两门选修课程,...
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【中文期刊】 张俊杰 《池州学院学报》 2022年36卷1期 148-151页
【摘要】 新时代对高校思想政治理论课提出了新的更高的要求,如何有效提高课程育人效果是当前备受关注的重要问题.政治社会化与思想政治教育从本质、目的、对象和内容上密切相关,分析和把握两者关联性,借鉴政治社会化理论成果和有效做法,从更新教学理念、完善教学内...
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【中文期刊】 刘子义 刘子奎 等 《教育教学论坛》 2022年43期 109-112页
【摘要】 现行思想政治理论课体系中"四史"内容总体是零散的碎片化知识,开设"四史"选择性必修课是对现行思想政治理论课体系的必要补充和延伸.在实际教学中需把握好"四史"课与现行思想政治理论课之间的关系,根据不同专业类型的情况,从培养方案、开课时段、选课...
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【中文期刊】 张艺蕾 《高教学刊》 2022年8卷30期 9-12,16页
【摘要】 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程.要为建设"健康中国"培养更多优秀的中医药人才,思政课教师责无旁贷.因此,要上好疫情防控常态化时期高等中医院校的思政课,增强育人实效性,教师应在教育教学中将知识性和价值性相统一作为基本原则.这需...
- 概要：
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【中文期刊】 桂兵 《文教资料》 2022年18期 66-69页
【摘要】 思想政治理论课是培育大学生思想道德品质和政治素养的关键途径,也是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的核心课程.本文通过阐述大中小学思政课一体化建设的内涵,分析大中小学思政课一体化背景下高校思政课面临的问题,并提出相应的建设路径.
【关键词】 大中小学思政课一体化； 思想政治理论课； 高校；
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【中文期刊】 陈俊 《辽宁科技学院学报》 2021年23卷4期 102-104页
【摘要】 加强高校思政课实践教学课程化建设,是增强思想政治理论课教学实效性的重要途径.因此,高校思政课实践教学应当以课程化为导向,以思想政治理论为核心,进一步完善制度保障体系,健全教学组织体系,丰富实践课程形式,拓展实践教学资源,规范课程评价体系,从...
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【中文期刊】 徐冰 《人文之友》 2021年19期 164-165页
【摘要】 根据国家教育部门的相关规定,在高职院校中应当深入改革思想政治理论课程的教学,要全面加强并且改进对于高职院校学生的思想政治教育工作.通过理论知识与学生实践活动的相互结合,提高学生思想政治意识,让学生在教学中充分体会到思想政治理论课程学习的魅力...
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【中文期刊】 李恩昌 程乐森 等 《中国医学伦理学》 2012年25卷4期 414-417页 ISTICPKU
【摘要】 为加强医学生医德教育,有必要打造一个能够“塑造医学生高尚道德情操的优质课程群”,该课程群包括医学伦理学、医学社会学、医学心理学、医学史、卫生法学等课程,其中医学伦理学是塑造医学生高尚医德情操的核心课程,发挥主导作用.同时,思想政治理论课各门...
- 概要：
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【中文期刊】 张晗 葛洪刚 等 《中国医学教育技术》 2020年34卷2期 187-190页
【摘要】 随着“互联网+”时代的到来,大规模在线开放课程等新型的在线开放学习方式正在影响我国教育的发展.2015年4月,我国启动了高等学校在线开放课程建设,为思想政治课的教学改革提出了更大的挑战.基于在线开放课程的特点,结合思想政治理论课的教学目标,...
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【中文期刊】 苗莹 《太原城市职业技术学院学报》 2020年2期 181-183页
【摘要】 思想政治理论课程是高校展开大学生教育的公共必修课程之一,随着大数据近年来在新时代的不断普及和应用,为高校思想政治理论课带来了前所未有的挑战和机遇,高校政治理论课在大数据技术的支撑下可以实现个性化、现代化和互动式教学模式,但面对大数据技术的不...
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【中文期刊】 陈杰 《未来与发展》 2020年44卷9期 9-13页
【摘要】 中华人民共和国成立70年来,高校思想政治理论课从无到有,课程设置上不断探索、实践、改革和创新,其主要经验为:在全面坚持党的领导,贯彻党和国家的教育方针;以马克思主义中国化最新理论成果为教学核心内容;遵循高等教育教学和课程设置规律.新时代高校...
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【中文期刊】 魏玺峰 《中国科技投资》 2020年34期 63-64页
【摘要】 2020年,在新型冠状病毒肺炎疫情期间,我国的教育事业受到了巨大冲击,如何保证在疫情期间进行正常教学成为当前急需解决的问题.在此背景下,网络教学成为解决这一问题的一剂良药.在互联网蓬勃发展的新媒体时代,通过网络进行教学已经成为当下一种新型的...
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【中文期刊】 许健柏 《文教资料》 2020年36期 144-146页
【摘要】 在现今时代背景下,大规模在线开放课程已深刻影响现代教育的发展,成为现代教育的一个重要载体.本文基于在线开放课程的特点及思想政治理论课的教学情况,研究梳理了国内医学院校思想政治理论在线开放课程利用现状,总结了医学院校思想政治在线开放课程建设中...
- 概要：
- 方法：
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【摘要】 本文分析大学生思想政治素养和当前高校思政工作存在的问题,阐明英语课程思政的必要性和紧迫感,从社会文化理论和意义学习理论的视角,提出挖掘教材内容和汇编英语思政特色教材、创新课堂教学方法、手段和拓展第二课堂的英语课程思政的实施途径及关键要素.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 尚倬森 沈慧 等 《安徽卫生职业技术学院学报》 2019年18卷1期 112-113页
【摘要】 在课程思政建设的大背景下,各类课程与思想政治理论课的协同发展具有重大意义.该文探讨医学院校各类课程与思政课的协同发展的必要性,详细分析协同发展面临的问题,并在此基础上研究各类课程与思想政治理论课进一步协同发展的实现路径,其中教师是关键,教材...
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【中文期刊】 周武兵 《中国校外教育（下旬刊）》 2019年5期 82-83页
【摘要】 为了更好地发挥思想政治理论课在高职学校思想政治教育主渠道的作用,针对我校在思想政治理论课程建设中存在的问题,提出健全组织机构、加强师资队伍建设、创新教学方法和教学实践、改革评价体系等建设性的建议.
- 概要：
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【中文期刊】 丁建飞 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2018年16卷2期 5-8页
【摘要】 医学人文教育融入高校思想政治理论课教学是由医学的本质和高校教育目标所决定的,是健康中国战略和深化医药卫生体制改革下的社会期待.以《思想道德修养与法律基础》课为例,从认知、情感、行为三个方面提出了在教学模式上融入医学人文精神元素、教学内容中结...
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【中文期刊】 王建国 崔明辰 等 《卫生职业教育》 2018年36卷14期 24-25页
【摘要】 当前,医学高职思想政治理论课设置较混乱,教学时数不均衡,实践教学薄弱,考核基本为总结性评定,普遍采用以学科为基础的课程模式.医学高职院校应高度重视思政课课程体系建设,严格按照相关规定设置思政课,注重社会实践和学生成绩评定,加强教师的社会主义...
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【中文期刊】 张翮 章波 《渭南师范学院学报》 2018年33卷14期 32-37页
【摘要】 高校传统思想政治理论课教学模式在“互联网+”时代遭遇严峻挑战,也面临前所未有的机遇.探索“互联网+”时代新的教学模式已成为高校思政课教学改革的重要方向.微博由于自身的优点,使其适于充当新教学模式的载体.“课程微博”在高校思政课教学中可以作为...
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【中文期刊】 胡爱明 杨芳 等 《卫生职业教育》 2018年36卷24期 22-23页
【摘要】 立德树人是高校的根本任务,是教师的根本职责.中国特色社会主义进入新时代,医学人文课程应该有新气象、新作为,与思想政治理论课、专业课程一起协同育人,自觉将知识传授与价值引领结合起来,学懂、弄通党的方针政策和相关政治理论,勇于探索,不断实践,找...
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【中文期刊】 田长生 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2018年16卷1期 71-74页
【摘要】 马克思主义理论学科是思想政治理论课在新时期建设发展的产物,加强思想政治理论课建设也必然会推动马克思主义理论学科的发展.二者互为支撑.构建二者的良性互动,推动马克思主义理论学科与思想政治理论课课程建设成为当前学科建设和课程建设的重点.本文从马...
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【中文期刊】 黄福玉 《经济研究导刊》 2018年12期 144-145页
【摘要】 在当前的社会发展背景下,我国的高等教育人才培养已经成为必然趋势.纵观整体的技能型人才培养方式,仍旧存在重视理论教学、轻视技能培养的问题,高校的人才培养过程中,教师的品质、师德、意志和人格等素养对技能型人才培养具有极大的影响.基于此,针对高校...
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【中文期刊】 吴荣耕 段治文 《浙江中医药大学学报》 2011年35卷2期 283-284页 ISTIC
【摘要】 <中国近现代史纲要>是一门特殊而重要的思想政治理论课程,它通过历史的学习来实现思想政治教育功能.要将这样一门特殊的课程真正上好,需要做到"古今通"、"中外通"、"多学科融通"以及"理论与历史结合"、"历史与现实结合".只有这样,才能真正达到...
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【中文期刊】 李娇娇 《科教文汇》 2017年18期 122-123,147页
【摘要】 信息技术与教育科学的结合,让高校思想政治理论课新一轮课程改革势在必行.思想政治理论课教师需要改变传统单纯"教书匠"角色,成为教学改革的主导者,学生全面发展的引导者,完成角色转型,适应新时期课程改革浪潮,提高思想政治理论课实效性.
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【中文期刊】 郑卫荣 《高教论坛》 2016年11期 34-38,59页
【摘要】 在全球教育教学信息化的大背景下,探索研究思政课翻转课堂教学改革十分必要,为此,我们构建了基于Blackboard平台的思政课翻转课堂教学模式.教改实验的数据显示,该模式在教学组织形式的灵活性与开放性、对教学过程管理与效果评价的便利性、调动教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 章天顺 《浙江医学教育》 2016年15卷3期 4-6,44页
【摘要】 针对思想政治理论课现场教学存在的问题,结合学校办学定位和人才培养目标,分析研究思想政治理论课现场教学的规律和特征,突出学生主体性,精选现场教学内容,山间田头上思政理论课,增强理论说服力.在提高现场教学的针对性、时效性和实效性,创新思想政治理...
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【中文期刊】 张翔 《考试周刊》 2016年62期 150-153页
【摘要】 文章通过对高校思想政治理论课两种不同教学模式的优劣势分析后，进一步探讨如何借鉴“翻转课堂（FlippedClass-room）”的先进理念，在“反慕课（Anti-MOOC）”背景下利用“小规模限制型在线课程（SPOC）”形式，构建基于校际间...
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【中文期刊】 柴颖 《魅力中国》 2016年36期 271-271页
【摘要】 在网络化背景下，思想政治理论课教学模式既迎来机遇，同时也面临挑战。加强网络第二课堂的建设，能提升高校思想政治理论课第一课堂教学实效性，是网络化背景下调动学生在第一课堂之余更多地关注思想政治理论课的重要方式，也是提高大学生综合素养的重要手段。...
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- 方法：
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【中文期刊】 张艳霞 《新课程研究（中旬-单）》 2016年5期 96-97页
【摘要】 随着高校思想政治课程的推进，在课堂教学中，学生对思想政治教育不感兴趣、学习效率低下的问题时刻影响着广大教育工作者。思想政治教育作为一项具有理论性和实践性双重特性的学科，其教学气氛的构建、教育理念的形成对学生来说都具有深远的意义。为了提高学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田长生 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2016年17期 21,6页
【摘要】 高校思想政治理论课建设是马克思主义理论学科建设的重要内容,国家根据实际需要增设马克思主义理论一级学科的重要目的就在于为思想政治理论课提供学科支撑.马克思主义理论学科是思想政治理论课在新时期建设发展的产物,思想政治理论课建设也推动了马克思主义...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐永军 赵吉梅 《教育与职业》 2015年15期 75-76,77页
【摘要】 高校思想政治理论课精品课程本土化建设的实质是强调思政课精品课程建设的个性化，意指建设要进一步凸显地域特色、校本特色和教师个性特色。本土化建设有三个特点：在建设目的上，着重突出人本性；在标准选择上，着重突出个性化；在空间地域上，着重突出区域性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 俞慧娜 王永辉 《中文信息》 2015年11期 269,308页
【摘要】 采用问卷调查法和访谈法,对浙江省杭州市的10所高校的部分学生的廉洁思想认识的现状和对廉洁教育的态度展开调查,调查结果显示,大部分大学生的廉洁价值观正确,但少部分廉洁信念不够坚定;对廉洁教育的态度调查显示,大学生对廉洁教育的认识存在偏差,认为...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 范飞飞 杨思戊 《科教导刊-电子版（中旬）》 2015年7期 43-43页
【摘要】 一个人的思想道德影响着他的为人处事、思想水平的高低，而且是决定着他的自我发展的关键性因素，必须对此加以重视。因此，对于思想道德教育，也应该给予足够的重视。本文主要针对思想政治的理论的教育进行了一定的讨论，对于积极地推行思想政治理论课“大思政...
【关键词】 “大思政” 思想政治； 理论课程； 教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董丽 《河南广播电视大学学报》 2013年26卷3期 98-99页
【摘要】 互动教学模式是一种迎合90后大学生思想观念、个性特征的现代教学模式.本文在分析互动教学模式优势的基础上,探讨了其在90后大学生思想政治理论课程中的具体实施方式及构建条件,以期增强当代大学生思想政治理论课程的创新性和实效性.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 桑杰 包羽 等 《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2013年15卷1期 89-91页
【摘要】 将乡土材料纳入思想政治理论课程教学是解决上述问题的有效途径之一.本为对将内蒙古地区乡土材料纳入高等学校思想政治理论课程的原则、教学模式与实施途径、意义进行了初步探讨.
【关键词】 高等学校思想政治理论课程； 乡土材料； 内蒙古；
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【中文期刊】 周亚东 《教育教学论坛》 2012年19期 237-238页
【摘要】 精品课程建设是高校思想政治理论课程建设的重要途径之一.思想政治理论课精品课程建设要遵循“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”的标准.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高树记 高军 等 《山东医学高等专科学校学报》 2012年34卷2期 140-142页
【摘要】 思想政治理论是高等职业院校的一门必修课程,搞好思想政治理论课程建设既是高校人才培养的内涵建设需要,也是一项政治性、政策性很强的全校性重要工作.山东医学高等专科学校多年来一直非常重视思想政治理论课程的建设,在规范制度、课程设置、经费保障、课时...
- 概要：
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