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【中文期刊】 向蕾 伯璐  等 《现代中西医结合杂志》 2024年33卷3期 411-414,418页 ISTICCA

【摘要】 目的 观察基于IMB模型结合思维导图对糖尿病患者治疗依从性及自我效能的影响.方法 选取2019 年10 月—2021 年12 月淮南市第一人民医院诊治的116 例2 糖尿病(T2DM)患者为观察对象,按照随机数表法将患者分为联合组与对照组,...

【关键词】 IMB模型； 思维导图； 糖尿病；

【中文期刊】 王静 杲海霞  等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷10期 87-89页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨思维导图联合信息-动机-行为技巧(IMB)模型护理在经尿道前列腺电切术(TURP)患者中的应用效果.方法:将 2022 年 10 月 1 日～2023 年 9 月 30 日行TURP的 90 例患者根据随机数字表法分为对照组和研究...

【关键词】 经尿道前列腺电切术； 思维导图； IMB模型；

【中文期刊】 郑丽娇 徐吉涛  等 《天津护理》 2024年32卷4期 435-439页

【摘要】 目的:设计基于思维导图构建的人体模型结合SBAR沟通模式,探讨其在ICU护理交接班中的应用效果.方法:通过应用思维导图整理交接班信息、构建人体模型,并结合SBAR沟通模式进行临床实践.比较实施前后护士交接班的时长、交接班效果以及对病情的掌握...

【关键词】 交接班； 思维导图； 人体模型；

【中文期刊】 莫金花 韦琴  等 《微创医学》 2024年19卷3期 335-339页

【摘要】 目的 探讨3D模型重建技术结合思维导图在肝胆胰脾外科护理临床教学中的应用价值.方法 选取63名肝胆胰脾外科护理专业实习生作为研究对象,将其随机分为观察组(n=32)和对照组(n=31).对照组予传统教学模式教学,观察组予3D模型重建技术结合...

【关键词】 教学； 肝胆胰脾； 3D模型重建技术；

【中文期刊】 袁梅 李学美  等 《循证护理》 2024年10卷17期 3150-3154页

【摘要】 目的:探讨奶酪模型联合思维导图在外周静脉微泵输注血管活性药物中的应用效果.方法:2022年6月—2023年6月成立静疗干预小组,运用奶酪模型分析外周静脉微泵输注血管活性药物病人药物输注时不良反应发生原因,并针对相关原因设计思维导图,基于思维...

【关键词】 奶酪模型； 思维导图； 外周静脉微泵输注；

【中文期刊】 杨金燕 包永  《中外女性健康研究》 2024年8期 146-149页

【摘要】 目的:探讨思维导图模型下的自我管理模式对妊娠糖尿病患者的血糖控制、自我管理能力及生活质量的影响.方法:选取本院 2022 年 6 月至 2024 年 1 月收治的妊娠糖尿病患者 72 例为研究对象.采用随机数字表法分为对照组(36 例,常规...

【关键词】 思维导图模型； 自我管理； 妊娠糖尿病；

【中文期刊】 马顺心  《生物学教学》 2023年48卷10期 42-46页 PKU

【摘要】 在"糖类和脂质是细胞的结构成分和能源物质"教学中,通过系列问题驱动、思维导图、模型构建、资料分析等学生活动开展教学,培养学生逻辑推理、资料分析、辩证讨论等能力,形成健康生活的观念.

【关键词】 问题驱动； 思维导图； 模型构建；

【中文期刊】 曾涛 程少凡  等 《中国数字医学》 2023年18卷5期 42-47页 ISTIC

【摘要】 目的:验证融入思维导图的3D动画教学模式对于高校医学生记忆认知能力的影响.方法:将荆楚理工学院医学院2019级口腔医学专业两个本科班的63名学生分别设为干预组和对照组,以牙体解剖形态教学为例,采用临床记忆量表分析两组学生在课程结束时的记忆能...

【关键词】 思维导图； 3D数字化模型； 记忆能力；

【中文期刊】 刘晋芳 周儒奎  等 《基础医学教育》 2023年25卷5期 394-398页

【摘要】 病理学是医学院校中西医相关专业的基础必修课,是连接基础医学与临床医学的桥梁学科.其课程具有核心概念多、覆盖面广、逻辑推理性强、临床病理联系复杂等特征.为加强学生对病理过程的理解和应用,培养高素质创新人才,文章在课堂教学前、中、后3个环节,融...

【关键词】 病理学； 思维导图模型； 思考力闭环；

【中文期刊】 王圆圆 吴月红  等 《卫生职业教育》 2023年41卷23期 66-68页

【摘要】 目的 探讨基于综合学生成长模型(ISGM)理论的思维导图式反思日记在健康评估理论教学中的应用效果.方法 以166 名护理专业本科生(简称护生)为研究对象,在健康评估课程教学中引入基于ISGM理论的思维导图式反思日记,比较教学前后护生自我导向...

【关键词】 综合学生成长模型； 思维导图； 反思日记；

【中文期刊】 洪国灿 陈少坚  等 《中国当代医药》 2023年30卷26期 59-64页 CA

【摘要】 目的 评价思维导图联合科普模型在体检人群高尿酸血症健康管理中的应用效果.方法 选取2021年5月至10月于福建医科大学附属闽东医院行健康体检发现高尿酸血症的320例受检者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(160例)和观察组(160例...

【关键词】 思维导图； 科普模型； 健康体检；

【中文期刊】 马晓琳 秦岭  等 《现代临床医学》 2023年49卷3期 180-183页

【摘要】 目的:探讨基于柯氏模型评价思维导图教学法在规培护士临床思维培训中的应用效果.方法:整群抽样我院2019-2020年入职的143名规培护士,将符合纳入标准的142名规培护士随机分为对照组(72名)及试验组(70名).对照组采用传统多媒体教学进...

【关键词】 思维导图； 规培护士； 临床思维；

【中文期刊】 黄兴艳 李光灿  等 《中国药业》 2022年31卷21期 111-113页 ISTICCA

【摘要】 目的 为临床药师参与药学会诊提供参考.方法 运用思维导图,针对1例癌性疼痛患者建立SOAP会诊模式,总结临床药师在药学会诊中的作用.结果 临床药师全面评估患者的疼痛情况,运用思维导图建立SOAP会诊模式,分析了疼痛控制不佳的原因,建议换用盐...

【关键词】 临床药师； 思维导图； SOAP模型；

【中文期刊】 陈园园 孙霞  等 《中国高等医学教育》 2022年2期 118-119页

【摘要】 目的:研究基于思维导图模型教学法在泌尿外科护理实习生医院感染防控带教管理中的应用.方法:选择我院泌尿外科护理实习生46名,根据随机数字表法分组,对照组接受常规教学,实验组接受基于思维导图模型教学法.比较两组综合护理能力考核成绩及满意度.结果...

【关键词】 基于思维导图模型教学法； 泌尿外科； 护理实习生；

【中文期刊】 唐绍珍 骆昌全  等 《护理研究》 2019年33卷15期 2678-2682页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨基于IMB模型与思维导图相结合的全程护理干预策略在尿毒症合并膀胱癌灌注化疗病人中的应用效果.[方法]将2016年6月─2018年6月在我院治疗的64例尿毒症合并膀胱癌病人,随机分为对照组和干预组各32例.对照组病人给予常规膀胱癌...

【关键词】 思维导图； IMB模型； 尿毒症；

【中文期刊】 蒋沅芮  《中学生物学》 2021年37卷8期 75-77页

【摘要】 以人教版初中生物"肺与外界的气体交换"一课为例,阐述教师利用问题串引导学生分析生物现象、提出问题,实验探究、讨论交流、概括现象,并建构概念模型、形成思维导图.将实验探究与模型建构相结合,使学生亲历模型的构建,直观地认识生命构造的抽象知识,锻...

【关键词】 模型建构； 问题串； 思维导图；

【中文期刊】 高婷  《生物学通报》 2020年55卷11期 48-50页 ISTICCA

【摘要】 细胞核是遗传物质储存的场所和细胞代谢的控制中心.细胞核由核膜、核孔复合体、染色质、核仁和核基质组成.学生通过学习科学家探究的相关资料制作细胞核模型,利用细胞核模型的逐步组装形成结构与功能观,并借助于思维导图的绘制进一步构建概念体系,提升科学...

【关键词】 细胞核； 模型； 结构与功能；

【中文期刊】 韦红群  《生物学教学》 2017年42卷5期 28-30页 PKU

【摘要】 以"染色体-染色体组-染色体变异"为主线,对教材内容进行重新整合;让学生在模型构建过程中加深理解"染色体组"的概念,突破难点;通过绘制思维导图呈现知识体系.

【关键词】 染色体变异； 模型建构； 思维导图；

【中文期刊】 郑美婷 韦红群  等 《中学生物学》 2020年36卷1期 10-12页

【摘要】 以人教版高中生物学教材中的3个“生态系统的能量流动”概念模型为主线,巧妙运用同屏技术和思维导图进行生成性教学,引导学生在模型建构与模型变式的过程中对教材内容进行整合和升华,加深对“能量流动”过程的理解,完善知识体系,培养科学思维.

【关键词】 生态系统的能量流动； 概念模型； 同屏技术；

【中文期刊】 张育旗  《中学生物学》 2015年31卷1期 18-20页

【摘要】 根据建构主义理论,以“神经调节”第一课时的教学设计为例来探索高三复习课的教学设计,提高教学实效.

【关键词】 递进式问题串； 思维导图； 发散思维；

【中文期刊】 庞慧 王金胜  等 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷8期 1060-1064页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨“BOPPPS+思维导图”在医学免疫学教学中的作用。方法:选取长治医学院2019级临床医学专业12班学生（ n=35）作为对照组（传统教学），临床医学专业13班学生（ n=37）作为试验组（“BOPPPS模型+...

【关键词】 BOPPPS模型； 思维导图； 医学免疫学；

【中文期刊】 王珏 胡丽丽  等 《生物工程学报》 2021年37卷12期 4446-4454页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 "分子生物学"是中医院校为医学生开设的专业基础课,课程特征是逻辑性强、核心概念多、生物过程复杂.为加强学生对教学内容的理解和应用,培养学生高阶思维能力,我们探索了将思维导图模型融入教学的课前、课中、课后3个环节中:通过"九宫分析法"模型提出...

【关键词】 思维导图模型； 分子生物学； 教学环节；

【中文期刊】 马晓琳 秦岭  等 《华南国防医学杂志》 2022年36卷11期 926-929页 ISTIC

【关键词】 思维导图； 规范化培训护士； 临床思维；

【中文期刊】 姜丹风  《中国优生与遗传杂志》 2021年29卷1期 125-127页 ISTIC

【关键词】 正思维导图模型； 新生儿呼吸窘迫综合征； 康复进程；

【中文期刊】 原莎莎  《国际医药卫生导报》 2021年27卷1期 122-125页

【摘要】 目的:分析信息-动机-行为技巧模型（IMB）及思维导图模式下的全程护理干预在老年膀胱癌灌注化疗患者中的应用效果。方法:选取本院2018年3月至2020年2月收治的老年膀胱癌灌注化疗患者88例，参照随机数字表法分成常规组与试验组，各44例。常...

【关键词】 信息-动机-行为技巧模型； 思维导图模式； 全程护理干预；

【会议论文】张建红 2020江苏省护理学会肿瘤、普外科护理学术会议 2020年

【摘要】 妇科恶性肿瘤是严重威胁妇女生殖健康及生命安全的疾病,虽然诊疗技术的发展使其预期寿命得以延长,但由于癌症自身病理特点,仍存在复发和转移风险.化疗作为术后预防肿瘤复发、转移的常用治疗手段之一,具有良好疗效的同时也给患者带来诸多生理困扰和心理问题...

【关键词】 妇科恶性肿瘤； 临床护理； 全程教育管理；

【中文期刊】 白逸晨 史利卿  等 《中华中医药学刊》 2024年42卷2期 17-22,后插11-后插12页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 通过梳理中医专家问诊思维导图,采用本体和语义网技术探索构建中医专家问诊信息模型的方法.方法 中医专家问诊信息模型是由中医专家问诊数据采集信息模型和中医专家问诊知识库本体两部分组成,基于对中医专家问诊思维导图的梳理,结合已发表的论文和专...

【关键词】 中医问诊； 信息模型； 本体；

【中文期刊】 董路遥 张志祥  《生物学教学》 2024年49卷11期 43-47页 PKU

【摘要】 论证式教学通过将论证活动引入课堂,让学生经历评价资料、提出主张、反驳质疑等过程,从而培养批判性思维技能和倾向.以"协同进化和生物多样性"教学为例,基于图尔敏论证模型,依托"兰花进化之谜"教学大情境,引导学生展开科学论证,建立以自然选择学说为...

【关键词】 论证式教学； 批判性思维； 协同进化；

【中文期刊】 王磊 李斗艳  等 《中国美容整形外科杂志》 2024年35卷11期 701-704页 ISTICCA

【摘要】 本研究总结了小耳畸形耳郭再造术患者的临床常见护理模式,包括精细化联合以家庭为中心的护理模式、同质医疗护理模式、全程护理模式、信息-动机-行为技巧模型(information-motivation-behavior skills model,...

【关键词】 小耳畸形； 耳郭再造术； 护理模式；

【中文期刊】 艾秀丽 刘春娜  等 《卫生职业教育》 2024年42卷23期 21-24页

【摘要】 目的 研究正向干预对医学生应用思维导图的接受程度与效果的影响.方法 将掌握思维导图技能的学生分成试验组与对照组,两组均布置思维导图绘制作业,但在教学过程中只对试验组进行思维导图指导、反馈与提醒等正向干预.教学结束后,利用技术接受模型问卷调研...

【关键词】 医学生； 思维导图； 正向干预；

【中文期刊】 陆晓金  《生物学教学》 2023年48卷6期 26-28页 PKU

【摘要】 利用思维导图、雪花积木、下棋法及立体模型搭建等方法,建构食物网模型,从而理顺各条食物链,厘清各环节的联系,更好地理解错综复杂的食物关系,弄清物质和能量流动的途径,以期提高学生的动手操作能力,提升科学思维及探究能力.

【关键词】 食物链； 食物网； 模型建构；

【中文期刊】 殷方慧  《中学生物教学》 2023年6期 72-74页

【摘要】 结合教学案例,探讨在基础知识串讲课和习题讲评课中,通过运用思维导图、创设问题情境、演绎推理、一题多变等方式,增强学生的归纳概括、模型建构等能力,培养学生的科学思维素养.

【关键词】 科学思维； 思维导图； 创设情境；

【中文期刊】 徐益苗 赵晓燕  《中学生物教学》 2023年15期 52-54页

【摘要】 在"生命的诞生"教学中,结合与生命起源相关的重要观点,以图尔敏论证模型为思维建构工具,以互动式生物学话剧为主线活动形式,引导学生进行观点论证,发展学生的科学思维,促进学生开展深度学习.

【关键词】 图尔敏模型； 论证式教学； 科学思维；

【中文期刊】 殷俊才  《中学生物教学》 2023年17期 58-62页

【摘要】 以"生物膜的流动镶嵌模型"为例,基于图尔敏论证模式培养高中生的科学思维,引导学生从科学家视角分析论证主张、提出假说,从实验现象和补充资料中寻找论证依据进行反驳,不断修正完善主张,在模型构建中加深对生物膜结构的理解,发展科学思维.

【关键词】 图尔敏论证模式； 科学思维； 模型构建；

【中文期刊】 顾雯 孟凡龙  等 《生物学教学》 2022年47卷5期 12-14页 PKU

【摘要】 "生长素发现史"是科学史教育的经典素材,参考图尔敏模型进行递进式论证教学,引导学生以科学家视角经历主张、质疑与辩驳等论证过程,逐步发现植物向光性的本质,形成基于论证的批判性思维.

【关键词】 科学史； 生长素； 递进式论证；

【中文期刊】 刘原平  《生物学通报》 2022年57卷5期 41-43页 ISTICCA

【摘要】 以"缺病补正"模型的构建为例,简述"验证某种物质组成的必要性"类实验设计问题的跨章节单元教学.提炼了在初、高中多个实验教学中都能运用到的"缺病补正"实验设计思路,构建思维导图,并列举相应考题,提出一些运用该模型的新型实验情境.

【关键词】 大单元教学； 模型构建； 实验设计；

【中文期刊】 袁海霞  《中学生物教学》 2022年15期 34-36页

【摘要】 以"生命的结构基础"单元教学为例,采用构架概念思维导图、设计问题链和任务链、构建模型、融通生活4条策略,培养学生的结构与功能观,提高其生物学学科核心素养.

【关键词】 结构与功能观； 细胞； 单元教学；

【中文期刊】 谈莉萍 段霞  等 《护理学杂志》 2018年33卷1期 77-78页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 提高临床护士和护生快速识别ST段抬高型心肌梗死部位及判断犯罪血管的能力.方法 以传统心电图心肌梗死定位理论为基础,借助18导联心电图胸导联定位,逆向性建立“冠状动脉的解剖分支-18导联心电图-心电图定位犯罪血管”的思维模式,形成胸导联...

【关键词】 急性心肌梗死； ST段抬高； 心电图；

【中文期刊】 曾丽华 朱珠  等 《护理学杂志》 2017年32卷16期 39-41页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 建立系统、科学、思维可视化的宫颈癌护理导航模型,为宫颈癌临床护理提供指导.方法 基于宫颈癌临床护理现状,依据宫颈癌临床护理要求拟定范本,分解宫颈癌护理知识点并根据宫颈癌诊疗轨迹建立雏形,再运用思维可视化工具,遵循知识点间逻辑关系构建导...

【关键词】 宫颈癌； 思维可视化； 护理导航；

【中文期刊】 王景花  《生物学教学》 2019年44卷5期 19-21页 PKU

【摘要】 本文阐述了生物学学科大概念的内涵,并基于生物学学科大概念从优化教学设计、深化探究学习、建构概念模型及绘制思维导图四个方面叙述了教学策略.这些教学策略有助于学生对知识的深入理解和迁移应用,也有助于生物学学科核心素养的达成.

【关键词】 生物学学科； 大概念； 教学设计；