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【中文期刊】 陈佳杰 郑凯 《医学与社会》 2025年38卷6期 138-144页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨情景模拟案例教学模式在老年医学专科医师培训教学中的应用效果,为优化老年医学专科医师培训体系提供依据.方法:选取2022 年 6 月-2024 年 6 月在武汉市某综合三甲医院老年医学科接受专科医师培训的100 名医师作为研究对象,...
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【中文期刊】 杨威 王云龙 等 《中国医刊》 2025年60卷2期 242-244页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨专培医师带教下基于临床知识库的情景模拟教学法在重症医学住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2023年7月1日至12月1日在哈尔滨医科大学附属第一医院重症医学科接受住院医师规范化培训的90名学员作为研究对象,采用随机数字表法分...
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【中文期刊】 谢丹 汪芳俊 等 《重庆医学》 2025年54卷1期 258-261页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 研究案例教学法(CBL)联合情景模拟教学(SST)在产科麻醉教学培训中的应用效果.方法 选取2023年3-8月由川北医学院麻醉系来该院麻醉科实习的大四学生36名作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组18名.对照组采用传统教学法,试...
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【中文期刊】 潘林林 王敏 等 《中国医药科学》 2025年15卷2期 146-149,176页
【摘要】 目的 分析以案例为基础的教学(CBL)联合情景模拟教学在急诊住院医师规范化培训中的应用价值.方法 选取 2021 年 2 月至 2022 年 2 月在潍坊医学院附属医院(本院)急诊科进行规范化培训的 31 名住院医师作为对照组,培训中行常规...
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【中文期刊】 李丽娟 唐文帅 等 《华夏医学》 2025年38卷3期 187-193页CA
【摘要】 本文旨在探讨学生模拟患者联合进展性案例教学模式应用于外科护理学课程教学中的效果.选取桂林医学院2020 级护理专业2 个班的学生为研究对象,采用整群抽样法,分为实验组(n=104)和对照组(n=106).实验组采用学生模拟患者联合进展性案例...
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【中文期刊】 侯王君 王惠娟 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷3期 30-32页
【摘要】 目的 探讨SimMan 3G联合情景模拟教学、问题式学习(PBL)、案例式学习(CBL)模式在临床技能教学中的应用效果.方法 研究对象为山东中医药大学临床医学院2018级临床医学专业大四在校学生103名,采用随机抽样法分为实验组(52名)和...
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【中文期刊】 苏倩 《延边大学医学学报》 2025年48卷3期 130-133页CA
【摘要】 目的:探讨案例教学法联合情景模拟教学法在医院传染病教学中的应用效果.方法:选取2023年1月—6月于安徽医科大学第一附属医院接受传染病教学的60名规培生作为研究对象.将2023年1月—3月接受常规教学的规培生设为参照组(n=30),将202...
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【中文期刊】 龙赟子 安娜 等 《中国口腔医学继续教育杂志》 2025年28卷1期 54-60页
【摘要】 目的:探讨情景模拟联合以案例为基础的教学模式(case-based learning,CBL)对提高口腔全科住培医师医患沟通能力的作用.方法:本研究选取8例既往的典型病例及纠纷病例,设计医患沟通场景,构建可用于口腔医患沟通的情景模拟案例库....
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【中文期刊】 戴瑜 毛仲炫 等 《麻醉安全与质控》 2025年7卷1期 55-58页
【摘要】 目的 探讨基于SimMan 3G模拟人情景模拟教学在麻醉专业本科临床实习阶段入科教育的应用效果.方法 选择2023年10月在广西医科大学第一附属医院麻醉手术中心实习的麻醉专业本科生22名.采用随机数字表法将学员分为案例教学组(n=11)和模...
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【中文期刊】 张强 郭晖 等 《牡丹江医科大学学报》 2025年46卷4期 156-159,175页
【摘要】 目的 探讨案例式情景模拟结合开放实验室的教学法在《临床血液学检验》实验教学中的应用成效.方法 选取蚌埠医科大学 2020 级检验技术专业本科学生 100 名为观察对象,随机分成两组,对照组(n=50)实验课教学采用传统授课法;实验组(n=5...
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【中文期刊】 赵冰冰 王毛毛 等 《妇儿健康导刊》 2025年4卷3期 181-184页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合案例教学在妇产科本科教学中的应用效果.方法 以 2021年 7 月至2022 年1月在广西医科大学就读的 82 名 2018 级临床医学专业本科生为研究对象,采用抽签法分为两组.对照组(40 名)采用传统教学,试验组(...
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【中文期刊】 陈晓云 李翔 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 134-136页
【摘要】 目的:探索基于智能模拟人的情景案例式教学模式在临床技能学教学中应用的效果.方法:以广州医科大学临床医学专业南山班学生作为试验组,实施情景案例式教学,以普通临床医学专业学生作为对照组,实施传统的教学方法,最终以毕业前的临床技能多站式考试评估教...
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【中文期刊】 刘洪菊 杨春霞 《中国卫生产业》 2025年22卷9期 168-171页
【摘要】 目的 探讨以案例为基础的情景教学模式在眼科实习生中的带教效果及对知识水平掌握的影响.方法 选取2022年3月—2024年2月青岛市人民医院眼科58名实习生为研究对象.将2022年3月—2023年2月采用常规带教模式设为对照组.2023年3月...
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【中文期刊】 韩燕 陈嘉 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 108-112页
【摘要】 目的 探析在脑卒中疾病护理带教中采用案例教学法结合情景模拟教学法的效果.方法 选取 2022 年 3月—2023 年 6 月南京医科大学无锡市人民医院的护理实习生 80 名为研究对象,其中 2022 年 3-10 月 40 名实习护生为对照...
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【中文期刊】 吴建强 文智 等 《中国卫生产业》 2025年22卷12期 5-8页
【摘要】 目的 探讨朋辈联合案例教学法(case-based learning,CBL)导入情景模拟教学模式在胸心外科教学中的应用效果.方法 选取2021年6月—2024年6月德阳市人民医院心胸血管外科的60名实习生为研究对象.根据随机数字表法分为对...
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【中文期刊】 杨晨 师怡然 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷1期 151-153页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法联合情景模拟教学法在妇科肿瘤学临床教学中的应用效果.方法 选择2023年6月至2024年12月在郑州大学第二附属医院妇产科进行妇科肿瘤临床学习的70名本科生作为研究对象,随机均分为对照组和观察组2组,每...
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【中文期刊】 王志红 韩喜婷 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷1期 146-148页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法+基于问题学习(PBL)教学法线上线下多模式教学在医学本科生妇科肿瘤学理论教学中的应用效果和教学反馈.方法 选择2023年6月至2024年12月郑州大学接受妇产科学理论教学的医学本科生184名为研究对象...
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【中文期刊】 张树材 秦明乾 等 《中国卫生产业》 2025年22卷3期 157-160页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)和情景模拟教学法在急诊实习教学中的效果分析,为急诊医学教学模式改革提供依据.方法 选取2022年1月—2023年12月在山东第二医科大学附属医院急诊科的80名实习学员为研...
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【中文期刊】 李颖 李萌 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 66-70页
【摘要】 目的 探究与分析情景模拟联合案例的妇产科教学方式在妇产科毕业实习带教中的应用实践效果及其临床改革意义.方法 选取 2023 年 3-8 月哈尔滨医科大学第一临床医学院参与妇产科专业教学的 98 名本科毕业实习学生为研究对象.按照随机数字表法...
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【中文期刊】 李爽 蒋森 等 《黑龙江医药科学》 2025年48卷4期 63-64,68页
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的(PBL)情景式案例分析教学模式与标准化病人(SP)联合在高级癫痫中心住院医师规范化培训(住培)中的应用效果.方法:选取郑州大学第一附属医院高级癫痫中心2022-2023级采用常规教学模式培训的34名住培学员作为传统...
【关键词】 高级癫痫中心；住院医师规范化培训；以问题为基础的情景式案例分析教学模式；
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【中文期刊】 钟庆华 宁月 等 《中国高等医学教育》 2025年5期 33-35页
【摘要】 目的:探讨以岗位胜任力为导向的案例式情景教学法在儿科医患沟通能力培养中的应用价值.方法:选择2021年7月至2022年3月在我院儿科实习的80名实习生为研究对象,分为试验组(案例式情景教学方法)和对照组(传统带教法).比较两组医患沟通能力考...
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【中文期刊】 周军 杨淑华 《首都食品与医药》 2025年32卷3期 109-112页
【摘要】 目的 探讨情景案例教学联合翻转课堂教学在培养神经内科实习护士思维能力中的效果.方法 选择山东第一医科大学第一附属医院2022年4月-2023年10月期间128例神经内科实习护士,采用随机数表法分成两组,每组64例.对照组予以常规教学模式,观...
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【中文期刊】 姚莉 龙秀娟 等 《首都食品与医药》 2025年32卷15期 139-142页
【摘要】 目的 探究在重症监护室(ICU)护理实习生急救技能教学中引入基于案例的情景模拟教学的实施效果.方法 择取2024年3月-2025年3月华南理工大学附属第六医院80名ICU护理实习生(以下简称护生)为研究对象,随机分组为对照组与观察组,每组均...
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【中文期刊】 李杰 周秀华 等 《黑龙江医学》 2025年49卷7期 868-870页
【摘要】 目的:探讨基于案例教学法(CBL)联合情景模拟教学模式在护理专科生妇产科临床实践教学中的应用效果.方法:选取2018年9月—2019年6月于首都医科大学良乡教学医院实习的78名护理学专业学生作为研究对象,采用随机数表法将其分为试验组(n=4...
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【中文期刊】 王亚峰 秦上尚 等 《河南医学研究》 2025年34卷6期 1071-1075页CA
【摘要】 目的 为了提高临床药物治疗学的教学水平,探究以问题为基础的教学方法(PBL)结合情景模拟案例导入式教学模式在临床药物治疗学教学中的应用效果.方法 选取2023年2-7月下学期2020级药学专业共计200名学生,分为对照组和实验组,各100名...
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【中文期刊】 胡柱龙 项本宏 等 《湖北民族大学学报（医学版）》 2025年42卷1期 76-79页
【摘要】 目的 探究情景模拟联合案例教学法在普外科临床带教中的应用效果.方法 选取 2022 年 7 月-2024 年6 月在芜湖市第一人民医院实习的安徽理工大学临床学院医学生 60 名,将 2022 年 7 月-2023 年 6 月参加实习的30 ...
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【中文期刊】 扈晓芳 《临床医学研究与实践》 2025年10卷21期 178-181页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合小组合作式学习(TBL)-案例教学法(CBL)-问题驱动教学法(PBL)多轨教学法在医学影像教学中的应用效果.方法 选取2024年3月至7月我院临床医学专业2021级学生为研究对象,随机将其分为试验组(n=124)和对...
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【中文期刊】 刘薇 谢威 等 《中国卫生产业》 2025年22卷7期 181-183页
【摘要】 目的 分析在麻醉学教学活动中合理实行情景引入策略联合案例教学的具体效果.方法 选取2023年7月—2024年7月永州市中心医院麻醉科接收的32名住院医师规范化培训学员.遵照不同教学方式分为观察组、对比组,各16名.对比组在麻醉学教学中运用传...
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【中文期刊】 郭海 李爱梅 等 《新疆医学》 2025年55卷4期 523-526页
【摘要】 目的 本文旨在探讨如何突破麻醉教学中的壁垒,实现临床实践与理论知识的深度聚合.方法 通过系统分析当前麻醉本科实习中存在的理论与实践脱节问题,本研究提出了一种综合性的教学策略,该策略结合了情景模拟、案例分析及临床实践反馈等多种教学手段.研究选...
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【中文期刊】 杨翠 马园园 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷2期 309-312,封3页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法联合情景模拟演练教学法在血液肿瘤临床见习教学中的应用效果.方法 选取2022年12月至2023年6月在新乡医学院第一附属医院见习的临床医学大四本科生104人,根据轮转计划随机均分为对照组和实验组2组,每...
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【中文期刊】 伍耀敏 朱玉 《影像研究与医学应用》 2025年9卷7期 185-187页
【摘要】 目的:分析情景案例教学法(CBL)在CT增强扫描应用耐高压静脉留置针教学中的应用价值.方法:选取广西医科大学第一附属医院放射科2023年1-12月50名护理进修生,按单双数法分组,25例单数者纳入对照组,另25例双数者纳入研究组,对照组行传...
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【中文期刊】 林海燕 陈秀琼 等 《福建医药杂志》 2025年47卷1期 98-101页CA
【摘要】 临床实习是培养护生各项护理技能的关键时期[1].轴线翻身是本科护生在骨科实习期间要求掌握的专科护理操作,其目的在于预防皮肤压力性损伤、增加患者舒适感、预防脊椎再损伤及关节脱位.传统的轴线翻身操作培训忽略了操作过程中患者、环境、物品等因素的变...
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【中文期刊】 王涛 王华炳 等 《生命科学仪器》 2025年23卷2期 109-111页
【摘要】 目的 探讨案例教学法联合情景模拟法在手术室护理带教中的应用效果.方法 选取2022年2月至2023年12月期间广州中医药大学一附院手术室接收的护理实习生56名,根据随机抽样分组法分为参比组和实验组,每组28名.参比组采用传统教学法,实验组采...
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【中文期刊】 朱炜 游茂锦 等 《海峡药学》 2025年37卷4期 43-46页
【摘要】 目的 探讨以问题为中心的学习(Problem-based learning,PBL)-以案例为基础的学习(Case-based learning,CBL)联合情景模拟教学法在临床药学实习带教中应用效果.方法 选取2020 年5 月至2023...
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【中文期刊】 安洪霞 杨风勤 等 《中国防痨杂志》 2024年46卷z1期 294-296页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨案例与情景模拟联合教学模式在结核病健康咨询培训中的应用效果.方法:回顾性分析我院2019年1月至2020年1月采用传统教学方式与2022年12月至2023年12月采用案例与情景模拟联合教学模式,对结核病健康咨询员进行培训后的效果....
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【中文期刊】 吴春艳 朱新颖 等 《中国卒中杂志》 2024年19卷8期 978-982页ISTICPKU
【摘要】 目的 在立德树人视域下,根据"价值塑造、能力培养、知识传授"三位一体学生培养目标和职业核心能力要求,编制以脑血管病情景模拟案例为载体的教学效果评价问卷,并评价其信效度.方法 采用访谈、专家函询等方法构建脑血管病情景模拟案例教学效果评价问卷....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李志文 宋雪松 等 《国际老年医学杂志》 2024年45卷4期 510-512,封3页ISTIC
【摘要】 目的 研究以学生为主体、典型病例为依托、教师为主导、基于案例的教学法(CBL)结合情景模拟教学(SST)法在麻醉技能培训教学中的应用效果.方法 将 24 名 2022 级吉林大学第一医院麻醉科专业基地培训医生随机分为 C 组(接受 CBL)...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柯婧婧 葛晓霞 等 《保健医学研究与实践》 2024年21卷1期 126-131页ISTIC
【摘要】 目的 探讨视频案例结合客观结构化临床考试(OSCE)模式下的情景模拟教学在肿瘤科规培护士中的应用效果,以期为规培护士教学提供参考.方法 选择2020年6月—2021年5月在南通大学附属肿瘤医院采用常规教学结合视频案例的规培护士42名作为常规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 古惠文 何健卓 等 《中国中医急症》 2024年33卷11期 2039-2042页ISTIC
【摘要】 目的 观察案例教学法(CBL)结合情景模拟教学法(SSTM)在中医院重症医学临床教学中的应用效果.方法 选取100名我院重症医学科规培学员随机分为实验组与对照组,实验组采用CBL联合SSTM,对照组采用传统教学模式.调查实验组规培学员对CB...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余雯 顾军养 等 《护士进修杂志》 2024年39卷24期 2682-2685页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨案例情景模拟教学在"互联网+护理服务"培训管理中的效果.方法 选取纳入本院"互联网+护理服务"网约资质的护士 48名作为研究对象,以浙江省"互联网+护理服务"正式相关质控文件的出台(2022年底)和我院护理部对新增申报人员的审核窗...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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