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【中文期刊】 陈子红 姜泽伟 等 《中华卫生应急电子杂志》 2023年09卷5期 297-300页
【摘要】 目的:探讨以Roy适应理论为指导编写的预检分诊-单项技能-团队配合的三站式模拟案例库在急诊护生临床实践教学中的应用效果。方法:选取2022年1月至12月在嘉兴市第一医院急诊科实习的72名护生，按照模拟案例库建立前后分为对照组(36名)和观察...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王进 李东辉 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷2期 179-181页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于SimMan 3G高端模拟人的情景模拟结合案例在急诊医学教学过程中的应用效果。方法:选取2013级八年制临床医学专业60名学生为研究对象。将其随机分为实验组和对照组，每组30人。实验组采用情景模拟结合案例教学，对照组采用传统教...
【关键词】 SimMan 3G综合模拟人；案例教学；情景模拟；
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【中文期刊】 朱小燕 郭曲练 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷6期 711-714页ISTIC
【摘要】 目的:探讨情景案例式教学在麻醉学专业线上实习教学中的应用和效果。方法:以2015级本科麻醉专业34名学生为研究对象，随机分为2组，每组17人。实验组采用情景案例式教学方法授课；对照组采用传统案例式教学方法授课。教学结束后，通过问卷调查评估2...
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【中文期刊】 许培 庄晓琴 等 《国际护理学杂志》 2020年39卷19期 3487-3489页ISTIC
【摘要】 目的:探讨情景模拟联合案例教学法在重症监护室护生临床带教中的应用。方法:将在重症监护室实习的护生分为分为观察组和对照组，对照组未实施情景模拟联合案例教学法，观察组实施情景模拟联合案例教学法，比较两组临床效果。结果:观察组情景模拟联合案例教学...
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- 方法：
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【中文期刊】 刘振宁 杨贺 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷6期 635-639页ISTIC
【摘要】 目的 探讨应用模拟临床实践技能培训结合情景案例分析提高急诊住院医师的急诊急救临床实践能力.方法 选取中国医科大学附属盛京医院2016届规范化培训住院医师218人,随机分成2组.其中实验组134人,采用模拟临床实践技能培训结合情景案例分析对住...
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【中文期刊】 金蕾 朱雯君 《国际护理学杂志》 2017年36卷12期 1697-1699页ISTIC
【摘要】 目的 探讨情景案例分析法在糖尿病联络护士培训后考核中的应用效果.方法 对报名参加糖尿病联络护士培训的人员,进行每月的集中理论授课、操作技能培训,完成全部培训内容后,以情景案例分析为主要手段进行结业考试,并对考核合格的糖尿病联络护士进行效果评...
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【中文期刊】 李元梦 《心理月刊》 2019年14卷17期 40页
【摘要】 目前,人民群众对优质护理服务需求日益凸显,进一步提高我国护理学生的核心能力尤为重要.本文主要使用典型案例情景式教学提高护理本科生的临床思维能力,来满足临床护理发展的需要.
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【中文期刊】 王长远 曹涛 等 《现代生物医学进展》 2015年15卷2期 347-349页ISTICCA
【摘要】 目的:研究情景教学结合以案例为基础的教学(Case-Based learning,CBL)在七年制急诊医学实习中的应用效果.方法:七年制见习学生随机分为观察组和对照组,观察组应用情景教学结合CBL教学,对照组应用传统教学,实习结束时进行分别...
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- 方法：
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【中文期刊】 徐平 《国际护理学杂志》 2015年22期 3142-3144页ISTIC
【摘要】 目的：探讨急诊科护士培训的内容与方法。方法我院2012年1月至2013年2月采用情景模拟与案例分析的培训方法对20名急诊护士进行培训。结果培训前后，护士的综合专业能力差异有统计学意义（ P<0.01)；急诊护士经过培训在急救能力、分析解决问...
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【中文期刊】 张巧芬 张剑青 等 《中华全科医学》 2014年12卷3期 470-471页ISTIC
【摘要】 本研究旨在探讨“情景教学法与案例教学法”相结合在《社区护理学》部分章节教学中的应用效果,以期能够提高《社区护理学》的教学质量,力求能够培养高层次认知技能和良好的人际沟通能力的护理人才.通过精心收集并选出合适的案例,设置仿真情景、角色扮演等手...
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【中文期刊】 王涛 王非凡 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年13卷5期 537-540页ISTIC
【摘要】 目的 探讨案例情景教学在神经外科护理实习教学中的应用效果.方法 整群选取201 1年9月至2012年7月,在三峡大学人民医院神经外科轮转的护理专业实习生153人作为教学对象,采用情景模拟训练结合案例回放进行实习教学.实习结束后对实习护生进行...
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【中文期刊】 邹锦慧 汤雅婷 等 《解剖学研究》 2014年36卷3期 216-218页ISTICCA
【摘要】 本文对护理专业人体形态结构课程教学中应用案例教学的问题进行分析,提出案例学习应在一定的知识基础上开展,案例应紧密围绕教学内容的重点和难点,代表本章节的主要内容,案例应符合专业要求,与护理专业的培养目标相一致,案例教学应循序渐进,使学生逐步学...
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【中文期刊】 肖爱华 杨文红 等 《中国实用护理杂志》 2014年30卷3期 66-67页ISTIC
【摘要】 目的 探讨关键流程结合案例情景模拟安全教育在降低内科给药错误中的作用.方法 对我院内科13个护理单元227名护士基于原有常规安全教育基础上,开展关键流程、案例情景模拟、定期组织观看录像方式的安全教育.对此模式安全教育开展前后的内科给药错误情...
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【中文期刊】 严正蓉 杨华 等 《现代生物医学进展》 2013年13卷31期 6180-6183页ISTICCA
【摘要】 目的:探究标准化患者模拟结合案例情景对普外科见习教学的运用.方法:选取我科2012年本科见习生120例进行随机分组,模拟组、案例组及联合组各40例,分别采用标准化患者模拟、案例情景及标准化患者模拟结合案例情景进行教学,对比三组见习生的学习效...
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【摘要】 目的 探究“影像学资料+情景模式+真实案例”整合模式在骨科教学中的应用价值.方法 选取2017年6月～2018年6月在本院骨科实习的72名临床医学专业五年制本科生随机分为对照组和研究组,其中对照组(n=36)实施传统带教方式,研究组(n=3...
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【中文期刊】 洪汉霞 苏静 《深圳中西医结合杂志》 2016年26卷6期 158-160页
【摘要】 目的:分析案例与情景模拟联合教学法在护理教学中的应用效果.方法:选取本校2013级护理专业两个班的学生作为研究对象,分别作为观察组和对照组,每组60名.其中观察组应用案例与情景模拟联合教学法教学,对照组应用传统讲授式教学法.比较一个学期内两...
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【会议论文】张茵 决策论坛-管理科学与经营决策学术研讨会 2016年
【摘要】 本文分析了我国中职护理教学过程存在的问题及中职护理专业教材现状,根据笔者经验提出了中职护理教材改革的几点建议.
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【中文期刊】 刘晓梅 石斌娅 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷3期 337-340页ISTIC
【摘要】 目的? 探讨情景模拟结合案例分享在老年患者防跌倒宣教中的应用效果.方法? 采用便利抽样法,选取2016年1月—2017年12月陕西省人民医院收治的老年患者80例,按照随机数字表法分为两组,每组40例.对照组采用常规防跌倒宣教,观察组在对照组...
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【中文期刊】 郑微艳 季梦婷 等 《中国实用护理杂志》 2018年34卷15期 1167-1172页ISTIC
【摘要】 目的 采用情景模拟给药查对方法改善应届新护士的临床给药核对规范执行率,提高护理隐患把关辨别能力.方法 选择上海交通大学医学院附属仁济医院2016届应届毕业新护士75人,按照随机数字表法分为试验组39人和对照组36人,试验组采用情景模拟案例教...
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【中文期刊】 杨剑 陈杰 等 《中国实用护理杂志》 2016年32卷35期 2784-2788页ISTIC
【摘要】 目的：探讨抢救案例视频分段导入结合情景模拟在本科护生创伤急救教学中的应用效果。方法选取2013年9月至2014年4月来我院实习的护理本科生55名为对照组，采取传统的先讲解创伤处理技能知识、观看规范视频、组织护生进行小组演练的教学方法；选取2...
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【中文期刊】 陆旭亚 肖雯晖 《国际护理学杂志》 2016年35卷22期 3133-3134,3143页ISTIC
【摘要】 目的 探讨情景模拟结合学生标准化预防在妇产科护理学综合实验教学中的应用和效果.方法 采用方便取样法,选择浙江中医药大学护理学院2012级护理本科生1个实验班级为实验组,另1个实验班为对照组.实验组采用情景模拟结合学生标准化预防教学模式,对照...
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【中文期刊】 勾宝华 《中华现代护理杂志》 2015年30期 3617-3618页ISTIC
【摘要】 目的：探讨案例情景模拟在助产士新生儿窒息复苏培训中的应用效果,加强对助产士的管理和培训,提高新生儿复苏的成功率,保证新生儿的安全。方法2013年10月—2014年11月采用便利抽样法选择接受培训的500名助产士,采用分章节集中授课、案例情景...
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【中文期刊】 韩晓蕾 张晓燕 《中国误诊学杂志》 2012年12卷10期 2308页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨门诊分诊护士培训的内容与方法.方法 采用情景模拟与案例分析的培训方法对32名门诊护士进行培训.结果 培训后护士在分诊技巧、分析解决问题等方面进步显著.结论 将情景模拟与案例分析应用于门诊护士的培训中,不仅有利于巩固专科理论...
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【中文期刊】 韩娟 姜立荣 《江苏医药》 2010年36卷14期 1734页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 2009年我们在护理部的倡导下对护理人员的培训采用情景模拟的方式,取得较好的效果,现报道如下.1.背景护士职业是一种专业性较强的技术岗位,一直以来护理人员的培训都是护理部高度重视的一项工作.以往的培训多采用小讲座、示范操作、示教训练、...
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【中文期刊】 王凤锦 《求医问药（学术版）》 2011年09卷11期 489-489页
【摘要】 目的:探讨、分析情景教学在产褥期产妇护理教学中的应用.方法:将我校2010级护理专业中学生情况相近的两个班作为研究对象,一班作为观察组,采用情景教学法;另一班作为对照组,采用传统教学法.两组学生同时进行相同内容的不定期、非预告性的临时抽考、...
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【中文期刊】 易勇 蒋婷 《医学美学美容（财智）》 2005年2期 41-44页
【摘要】 <篇首> 通过一个营销策划工作室所接触的美容院/公司的实际案例展开故事情节,帮助美容院/公司解决市场中的最实际的营销难题.最具可读性、最有实用价值的系列营销案例情景剧<硝烟正浓>正在热播中……
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