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【中文期刊】 杨华 《健康忠告》 2025年19卷14期 34-36页
【摘要】 目的:分析以问题为导向的教学方法(PBL)结合基于案例的教学方法(CBL)及情景式教学在妇产科实习带教中的应用效果.方法:选取 2023 年 6 月至 2024 年 6 月本院妇产科接收的 80 名实习医生作为研究对象,以类试验研究方法,根...
【关键词】 以问题为导向的教学方法；基于案例的教学方法；情景式教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘英 张天麒 等 《健康之友》 2025年10期 238-240页
【摘要】 医学教育临床阶段,需在基础科学科目中嵌入临床相关学习经验.本研究旨在运用CDIO理念,通过角色扮演情境教学方法完善基于案例学习,并评估学生学习效果.将2023-2024年右江民族医学院第二年内分泌专业研究生16学生,随机分为两组:接受传统教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈婷 《妇幼护理》 2025年5卷4期 909-911页
【摘要】 目的 探讨缺陷式情景模拟案例教学在实习护士静脉输液技能培训中的应用.方法 选取2023年1月至2023年12月期间在本院输液室实习的60名实习护士作为研究对象.依据随机分组法将护士分为对照组和观察组,每组各30名.对照组采取常规静脉输液技能...
【关键词】 缺陷式情景模拟案例教学；实习护士；静脉输液；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李祎楠 张莉 等 《医药前沿》 2025年15卷23期 139-142页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(CBL)联合情景模拟教学在全科医学医患沟通教学中的应用效果.方法 选取2023年6月—2024年5月在上海中医药大学附属普陀医院进行全科轮转实习的成都中医药大学临床医学2019级的30名学生,采用随机数字表法分为观察组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋明链 罗兴梅 《医药前沿》 2025年15卷12期 132-135页
【摘要】 目的 观察以案例为基础的教学法(CBL)情景教学联合实践劳动教育在老年医学教学中的应用效果.方法 选取2022年9月—2023年1月贵州医科大学2021级健康服务与管理专业80名学生,采用随机数字表法分为对照组和试验组各40名,分别接受传统...
【关键词】 以案例为基础的教学法；情景教学；实践劳动教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李科 《长寿》 2025年2期 196-198页
【摘要】 目的:评价在全科医学生实习带教工作中,应用案例教学法(CBL)+参与式情景模拟教学的价值.方法:该研究选取近三年我院40例全科医学门诊轮转的实习生为研究对象,随机开展规范分组处理(每组20例),对照组实施传统教学法,观察组开展CBL+参与式...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈志芬 《科技与健康》 2024年3卷11期 125-128页
【摘要】 探究案例情景模拟教学法在急诊科护理带教中的应用效果.选取2021年1月—2022年1月广东医科大学附属第二医院急诊科60例实习护士作为研究对象,采用计算机随机分组将其分为对照组和观察组两组,每组30例.对照组实施传统教学,观察组实施案例情景...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许少娜 《饮食科学》 2024年7期 118-120页
【摘要】 目的 探讨老年患者护理带教中案例导入情景教学法的应用价值.方法 选择老年科护理实习生80名(2023年1月—2024年1月入组)研究,按护理带教方法不同分为两组,每组40例,分别是传统教学法(传统组)、案例导入情景教学法(案例情景组).对比...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 焦方月 《健康之友》 2024年20期 254-256页
【摘要】 目的:采用案例教学法联合角色扮演情景教学法在慢性病管理带教中的应用效果.方法:应用区间随机化抽样法抽取2021年6月至2022年6月期间在山东省立第三医院住院病房实习的护理学生66名,并用随机数字表分组法将其分为观察组和对照组,每组33例....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何钰涓 符凤莲 等 《糖尿病之友》 2024年2期 277-278页
【摘要】 目的:探究康复医学科护生带教中开展短视频反馈结合案例情景模拟法的效果.方法:选择2022年3月-2023年3月的38名护生为对照组,开展常规教学法带教,选择2022年3月-2023年3月的38名护生为实验组,开展短视频反馈结合案例情景模拟法...
- 概要：
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- 结论：
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- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 谢静兰 周柔真 等 《妇幼护理》 2024年4卷5期 1156-1158页
【摘要】 目的 研究临床护理教学中应用案例与情景模拟教学法的效果.方法 选取2021年1月到2023年4月期间在我院实习的88例护理实习生和11名科内护士作为研究对象.将研究对象随机分为对照组与观察组,每组44名.对照组给予常规教学,观察组给予案例与...
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【中文期刊】 盖利 王坤文 等 《健康之友》 2024年24期 95-97页
【摘要】 目的:分析在骨科规培教学中应用案例教学法(CBL)联合情景模拟教学法的效果.方法:回顾性分析2020年1月至2022年12月在山东第二医科大学附属医院骨科进行规培的45名规培生的培训资料,按照入院规培时间进行分组,将2020年1月至2020...
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【中文期刊】 袁玉仪 文哲 等 《医药前沿》 2024年14卷1期 136-138页
【摘要】 目的:分析情景模拟融合案例教学在护生护理教学中的效果.方法:选取2021年3月—2023年3月东莞市松山湖中心医院82名实习护生.按照带教方案的不同将82名护生分为对照组和观察组,每组41例.对照组护生采用传统带教方案,观察组护生采用情景模...
- 概要：
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【中文期刊】 李丽 《饮食科学》 2024年12期 115-117页
【摘要】 目的 分析案例结合情景模拟教学法在血透室护理带教中的可行性.方法 采用随机对照法,总研究期2020年1月—2024年1月,随机筛取观察对象40例,均为血液净化中心进修生和实习生,选择随机数字法,将学生对应分组,分别命名观察组、对照组,每组2...
- 概要：
- 方法：
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- 概要：
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【中文期刊】 施黄菲 《妇幼护理》 2024年4卷8期 1854-1856页
【摘要】 目的 分析情景案例联合导学互动教学法在产后出血急救培训中的应用效果.方法 选取2022年1月至2022年12月期间于本院进行产后出血急救培训人员100名作为研究对象.采用盲选法将研究对象分为对照组和观察组,每组各50例.对照组采用传统产后出...
- 概要：
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【中文期刊】 唐茜 刘小布 等 《临床护理研究》 2024年33卷1期 160-162页
【摘要】 目的:探索分析在心内科护理教学中实施情景教学法与案例分析法的操作方式及其应用效果.方法:选取2021年1月—2022年12月在我院心内科实习的60名护生作为研究对象,将2021年1—12月的30名实习护生设为对照组,实施常规护理教学;另将2...
- 概要：
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【中文期刊】 林伟英 罗娜 《医药前沿》 2024年14卷9期 17-20页
【摘要】 目的:探讨案例导入情景教学法在雷火灸中医护理教学中的应用价值.方法:选取2020年5月—2023年4月在广东省中医院实习的88名护理学生作为研究对象,采用随机数字表法将其分为案例组与对照组,各44名.对照组给予常规教学,案例组给予案例导入情...
- 概要：
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【中文期刊】 覃艳 麦丽玲 《临床护理研究》 2024年33卷16期 13-15页
【摘要】 目的:观察情景模拟联合案例教学在儿科护理实习教学中的应用效果.方法:本次研究共纳入90名专科护生作为研究对象,将2023年9月25日—12月17日期间在本院儿科实习的45名护生设为对照组(常规教学方法),将2023年12月18日—2024年...
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【中文期刊】 岳鹏飞 《母婴世界》 2023年2期 187-189页
【摘要】 目的：探讨急诊护理临床带教中应用情景模拟教学与案例讨论取得的效果。方法：选取2021年6月至2022年6月于医院急诊科实习的90名护理人员为研究对象，将其经随机数字表法均匀划分为对照组和观察组，各45名。对照组施以传统护理带教，观察组应用情...
- 概要：
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- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜鑫 冯晓敏 等 《养生大世界》 2023年12期 152-153页
【摘要】 探讨在后现代课程观的指导下《护理礼仪》MOOC融入思政元素情景化视频的可行性,确定后现代课程背景下情景化MOOC课程的设计思路,从而提高思政案例教育效果,培养德技兼修的高素质护理人才.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 彭蓉 《健康忠告》 2023年17卷9期 18-20页
【摘要】 目的:分析案例教学联合情景模拟的教学方式在儿外科带教中的应用效果.方法:选取2021年3月至2022年5月在我院儿外科的62名实习生作为研究对象,使用随机数表法将其分为研究组和对比组,每组31例.研究组采用案例教学联合情景模拟,对比组采用常...
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【中文期刊】 王馨 魏静 《每周文摘·养老周刊》 2023年16期 275-277页
【摘要】 目的:探究以案例为基础的教学方法(CBL)联合情景模拟教学法在血液科护理带教中的应用效果.方法:将2021年04月～2023年03月在血液科实习的护理实习生,按学年分为对照组和试验组,对照组采用常规教学方法,试验组采用CBL联合情景模拟教学...
【关键词】 以案例为基础的教学方法；情景模拟教学法；评判性思维；
- 概要：
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【中文期刊】 夏继凤 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2023年23卷67期 142-145页
【摘要】 实践教学是内科护理学课程教学不可或缺的重要环节,对提升该门课程的教学效率和教学质量发挥着重要的作用.与大多数研究内科护理学实践教学相关的研究论文相比较,以案例为基础、以问题为中心等的教学模式存在着一定的弊端,比如缺乏设计的系统性、流程的单一...
- 概要：
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【中文期刊】 王磊 《世界最新医学信息文摘》 2023年23卷42期 226-230页
【摘要】 目的 分析在急诊医学临床实践教学中应用情景模拟案例教学法的作用。方法 在2021年10月至2022年10月期间选取80例实习医学生分为两组，其中，对照组应用传统带教模式进行教学，研究组应用情景模拟案例教学法进行教学，对两组医学生的教学效...
- 概要：
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【中文期刊】 娄琼琼 《康颐》 2023年19期 245-247页
【摘要】 目的:探讨情景模拟联合案例教学模式在妇产科规范化医师临床实践教学中的效果.方法:将本研究的主要研究对象选定为40名2021级-2022级红河卫生学院的学生,将随机数字表法作为主要的分组依据,各20名,对照组接受传统教学模式,试验组接受情景模...
- 概要：
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【中文期刊】 杨艳玲 《健康必读》 2023年17期 270-271页
【摘要】 目的:探究案例教学融合情景模拟对儿科门急诊实习护生临床急救技能及教学模式满意度的影响.方法:选取2021年1月至2021年12月儿科门急诊实习护生40例为传统组,选取2022年1月至2022年12月儿科门急诊实习护生40例为观察组,传统组采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱敏 陈海兰 等 《科学养生》 2023年26卷4期 234-236页
【摘要】 目的 分析在老年患者临床护理带教中应用案例导入情景带教法的作用价值。方法 选取 2021年6月～2022年6月本院护理实习生共计40名作为研究对象，采用随机数表法分为对照组（n=20）和观察组（n=20）。对照组给予传统常规带教模式，观察组...
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【中文期刊】 李健平 龚雪莹 等 《饮食保健》 2023年7期 93-96页
【摘要】 目的:分析在临床护理带教中应用案例导入情景教学法的效果.方法:本次研究对象为临床实习护士60名,选取时间为2020年4月-2021年4月,并按照不同教学方法分组各30名,对照组使用传统教学方法,研究组使用案例导入情景教学法,比较两组实习护士...
- 概要：
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【中文期刊】 丁艳玲 王爱妹 《特别健康》 2023年21期 238-239页
【摘要】 目的:研究案例教学法联合情景模拟法在胰腺外科护理带教效果.方法:选取2021年1月—2022年10月我院胰腺外科学习护生50名,随机分为试验组和对照组,各25名,对照组给予常规带教,试验组给予案例教学法联合情景模拟法带教,对比两组实习护生知...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王英 罗献 《长寿》 2023年2期 294-296页
【摘要】 目的:研究情景模拟教学与案例讨论用于急诊护理临床带教中的价值.方法:选取2020年1月至2021年12月在宁夏回族自治区人民医院急诊实习的60名护理生作为研究对象.对照组:2020年1月至2020年12月,予以常规护理带教,研究组:2021...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾建梅 吴怡萍 《临床护理研究》 2023年32卷1期 174-175,187页
【摘要】 目的:探讨案例分析联合情景模拟演练在提高门诊护士沟通能力中的应用.方法:于2021年1月选取本院24名门诊护士作为研究对象,对其实施案例分析联合情景模拟演练.分别在实施前后采用护士临床沟通能力量表和护患沟通能力评价量表对门诊护士的沟通能力进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓秀云 《科技与健康》 2023年2卷19期 118-121页
【摘要】 研究以案例教学法(case-based learning,CBL)为基础的情景模拟双轨教学模式应用于心血管内科护理人员规范化培训中的效果.选择重庆市中医院南桥寺院部心血管内科2021—2022年60名新入规培护士作为研究对象,采用随机数字表...
【关键词】 案例教学法；情景模拟双轨教学模式；心血管内科护士；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘双 苏牟潇 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2023年23卷88期 127-130页
【摘要】 目的 观察以标准化病人为基础的案例-情景法在康复住院医师规范化培训中的运用.方法 选取本院康复医学科住院医师规范化培训人员48人作为研究对象,随机分为观察组和对照组各24例,对照组进行规培生常规教学和管理,观察组采用基于标准化病人的"案例-...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟琳 《健康忠告》 2023年15期 44-46页
【摘要】 目的:分析以案例为基础的情景模拟教学法在眼科学临床带教中的应用价值.方法:选取2021年1月至2022年6月在本院进行眼科学临床学习的40名医学生作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组20名.对照组医学生应用常规带教模式,观察组医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟锡敏 《保健文汇》 2023年24卷9期 149-152页
【摘要】 目的：探讨护理不良事件教学案例联合情景模拟演练在年轻护士规范化培训中的应用。方法：选取本院工作的年轻护士95名，于2022年1月对其采用护理不良事件教学案例联合情景模拟演练进行培训，分别在培训前后考核并比较年轻护士的临床综合能力，统计并比较...
【关键词】 护理不良事件教学案例；情景模拟演练；年轻护士；
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