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【中文期刊】 牛冬玲 邵利萍 等 《中国高等医学教育》 2023年5期 72-73页
【摘要】 目的:分析以问题为基础学习结合情景模拟教学法在中医护理教学查房中的效果.方法:研究对象为100名护理实习生,采用抽签分组方式对研究对象进行分组,收取时间在2018年2月1日至2018年5月10日,分为试验组(50名护理实习生)、对照组(50...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭玉霞 姚靖音 等 《智慧健康》 2021年7卷22期 188-190页
【摘要】 目的 探究问题导向教学(Problem-Based Learning,PBL)法结合情景模拟应用于普外科护理教学查房的效果.方法 选取2018年7月至2019年4月本院实习护生80名,采用随机数表法分为联合教学组和情景教学组,分别有实习护生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭英 李典莲 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷7期 45-47页
【摘要】 目的 探究阶梯式教学法联合情景模拟教学法在护理教学查房中的应用效果.方法 选取2014年7月 —2019年7月福建医科大学附属闽东医院60名实习护士作为研究对象,按照随机对照原则分成2组.单一教学组30名,给予阶梯式教学法教学;联合教学组3...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐聃 彭慈军 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷29期 74-78页
【摘要】 目的 对比在肝胆胰外科实习生教学中应用趣味教学模式以及传统教学模式的教学效果.方法 选取2018年1月—2020年1月在遵义医科大学附属医院及遵义医科大学第二附属医院肝胆胰外科实习的遵义医科大学实习生240名,随机分为传统教学组(n=120...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 彭妍 肖小兰 《中国卫生产业》 2020年17卷27期 105-107页
【摘要】 目的 分析循证护理与情景模拟法实践在头颈外科护理教学查房中的应用.方法 选取2017年2月—2019年6月期间该院头颈外科的80名实习护生,随机分为对照组和观察组,每组40名护生.对照组采用常规教学,观察组采用循证护理与情景模拟法实践教学,...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 秦娟文 黄晶晶 等 《中西医结合护理（中英文）》 2018年4卷9期 45-48页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础学习教学法(PBL)结合情景模拟教学法在中医护理教学查房中应用的效果.方法 采用配比对照研究设计将本科护理实习生120名分为观察组和对照组,各60名.对照组采用传统的以教师主讲教学查房模式,观察组采用PBL结合情景模拟...
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【中文期刊】 尼玛玉珍 《西藏科技》 2018年3期 43-44页
【摘要】 目的 探讨情景模拟式教学查房在手术室护理教学查房中的应用效果及体会.方法 选择主题,在围手术期的不同场景中护士扮演不同的角色对患者实施护理措施;同时配合多媒体应用.结果 通过角色扮演、实物演示、多媒体运用等教学方法,创设教学情景,将教与学巧...
- 概要：
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【中文期刊】 邬万红 田时亚 《中国保健营养》 2017年27卷25期 204-205页
【摘要】 目的:探讨在护理教学查房过程中,情景模拟法的应用效果.方法:选取小儿外科实习护生64人,均分为两组,对照组行传统护理教学查房,观察组行情景模拟法进行护理教学查房,观测两组教学查房质量评价与护生评价.结果:观察组教学查房质量评价中科室评价、考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 党艳红 《基层医学论坛》 2016年20卷2期 272-273页
【摘要】 目的 探讨情景模拟法在护理教学查房中的应用效果.方法 选取2012年—2014年我院的125例年轻护士和实习护生,随机分成对照组62例和研究组63例.对照组采用传统护理教学查房模式,研究组在对照组的基础上采用情景模拟法进行教学查房.比较2组...
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【中文期刊】 依巴代提?司马义 《心理医生》 2016年22卷11期 207-208页
【摘要】 目的：探讨情景模拟法在护理教学查房中的应用效果。方法：选取我院2015年5至2016年5月的护理人员以及实习护士180例作为本次实验的研究对象，并根据其教学方式的差异，将参与实验的对象，分为两个不同的小组，并将其分别定义为对照组以及研究组，...
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【中文期刊】 王小梅 党爱林 《卫生职业教育》 2015年8期 87-88页
【摘要】 目的：探讨采用PBL及情景模拟教学查房在手术室护生带教中的应用效果。方法将我院手术室实习护生随机分为实验组（94人）和对照组（94人）。实验组采用PBL及情景模拟教学查房模式，对照组采用传统教学查房模式，教学查房结束后，对两组护生的相关理论...
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【中文期刊】 吕开蓉 《医学信息》 2014年1期 460-460页
【摘要】 目的：探讨情景模拟法在儿科护理安全查房中的应用效果。方法2012年11月我儿科片区的下半年护理安全查房总结采用了情景查房模式，查房结束后发放满意度调查表，收集在职护士关于情景护理安全查房的满意度及意见，并将传统安全查房与情景安全查房进行质量...
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【中文期刊】 林秋萍 张艳君 等 《医学信息》 2013年22期 188-188,189页
【摘要】 目的：探讨情景模拟查房法及传统案例讨论分析法在急诊护理教学中的应用对比。方法将48名护理实习生分为观察组(24名)和对照组(24名)，选择急性心肌梗塞的同一典型病例，对照组采用传统案例分析讨论法，观察组采用情景模拟查房法，课程结束后评价教学...
- 概要：
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- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王增芹 《特别健康》 2021年27期 186页
【摘要】 目的:分析情景模拟结合PBL教学法在新生儿科学查房中的应用效果.方法:将2019年6月～2020年6月在我院新生儿科实习的94名实习生纳入,分别纳入到观察组和对照组,对照组实施传统教学和查房,观察组贯彻情景模拟结合PBL教学法,贯彻两组实习...
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【中文期刊】 张冬阳 《中医药管理杂志》 2021年29卷23期 330-331页
【摘要】 目的:探讨PBL结合情景模拟教学法在中医护理教学查房中的应用效果.方法:选取2019年2月～2020年10月来医院参加中医护理教学查房的护理实习生共50名为研究对象,随机均分为观察组和对照组各25名,对照组采用传统以教师为主导的护理教学查房...
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【中文期刊】 胡桂玲 《国际护理学杂志》 2013年32卷8期 1870-1871页ISTIC
【摘要】 目的 探讨情景模拟查房法对提高临床低年资护士沟通能力的作用.方法 选取2006年8月至2008年8月我院毕业年限5年以内的护士(包括工作已满5年的)100名作为对照组；选取2008年8月至2010年8月我院毕业年限5年以内的护士(包括工作已...
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【中文期刊】 张彦珂 李娜 《医学美学美容（中旬刊）》 2015年4期 431-431,432页
【摘要】 目的：对情境模拟法的护理教学查房中的应用效果进行分析。方法选取我院工作两年以内的临床实习护生和年轻护士200名，将其随机分为对照组和观察组。对照组使用传统的教学查房模式，观察组使用情景模拟法进行护理教学查房，比较两组的满意度。结果对照组护士...
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【中文期刊】 罗梨芳 李锦云 等 《西藏医药》 2024年45卷5期 68-69页
【摘要】 目的 探讨PDCA联合情景模拟用于护生护理教学查房的效果观察.方法 选取2022年4月～2023年3月本院实习的护生80名,按照随机数字表法分组,每组各40名.对照组采用常规带教方法,观察组采用PDCA联合情景模拟法.比较两组护理带教成绩、...
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【中文期刊】 王耀 樊格 等 《临床医学研究与实践》 2023年8卷18期 191-194页
【摘要】 目的 探讨雨课堂结合情景模拟在急诊科查房教学中的应用效果.方法 选取2019 年10月至2021 年10月70名急诊科实习护生作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各 35 名.对照组实施传统教学法,观察组实施雨课堂结合情景模...
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【中文期刊】 谢子昂 陈帅 等 《全科医学临床与教育》 2022年20卷9期 829-831页
【摘要】 目的 探讨问题式教学法(PBL)结合情景教学模式的教学方法对关节外科临床教学的教学效果.方法 选取42名全日制临床专业本科实习生,按照随机数字表法分为实验组和对照组,各21名.对照组采用传统的教学查房模式进行教学,实验组采取PBL联合情景模...
- 概要：
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【中文期刊】 刘静 廖红梅 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷13期 44-47页
【摘要】 目的 探讨儿科住院医师规范化培训教学查房师资培训模式.方法 对湖南省儿童医院骨干师资进行培训,培训前确定培训目标、培训方案、流程、模拟病例及学员角色安排;培训采用以问题为主导(problem-based learning,PBL)教学、网络...
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【中文期刊】 张晨 张穗 等 《解放军护理杂志》 2018年35卷2期 64-66,76页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 改变传统查房模式,将口诀记忆联合情景模拟教学法应用于膝关节镜手术配合查房中,并验证其效果.方法 根据膝关节镜手术的相关知识及配合要点设计查房方案,采取口诀记忆联合情景模拟的教学方法,对全科60名护士进行培训,并从理论考核、实践考核、教...
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【中文期刊】 陈杏云 徐维娜 《中国组织工程研究》 2014年z1期 248-249页ISTICPKUCA
【摘要】
目的：探讨多种教学方法在手术室临床护理实习带教中的联合应用效果。
方法：选择不同层次学历的护理实习生68名，综合运用集中授课、制定教学计划、发放《手术室护生实习手册》、跟班带教、多媒体教学、一对一带教、情景模拟教学法、PBL教学法...
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【中文期刊】 龚婷 孙国珍 《护理学杂志》 2011年26卷23期 55-56页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨多元化教学方法在临床护理英语带教中的应用及效果.方法 运用多元化教学方法对48名护理本科实习生进行4周的临床英语带教,包括根据学生基本情况修订带教计划,在交接班、查房和操作过程中进行专业调汇、对话、报告及沟通的培训,组织情景模拟、...
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【中文期刊】 黄敏 《中国全科医学》 2010年13卷z1期 125-126页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 培养护生沟通能力,提高临床教学的质量.方法 将60名入产房实习的护生随机分为实验组与对照组,每组30人.对照组采用传统的常规临床带教方法 带教,实验组以提高沟通能力为重点,运用情景模拟、以护生为主体的教学查房等方法 实施带教.对两组学...
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【中文期刊】 董雨青 沈林华 等 《实用手外科杂志》 2019年33卷3期 360-361页ISTIC
【摘要】 目的 探讨情景模拟护理查房在断指再植术后护理业务提升中的应用效果.方法 选取典型病例进行情景模拟护理查房.结果 护士深刻理解掌握断指再植术后护理要点,并善于发现问题,解决问题.结论 通过情景模拟护理查房,培养护士整体思维,评判性思维,加深护...
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【中文期刊】 李桂芳 李文毅 《中国药物与临床》 2019年19卷2期 318-319页ISTICCA
【摘要】 情景模拟法是一种逐渐应用推广的国际护理教育领域实用的一种教学培养方式,通过情景模拟,能够为护士提供安全、高效、仿真且无威胁的一种模拟临床真实环境,通过真实的病例和情景模拟可锻炼和培养护士的认知、观察、解决和分析问题的能力,并能够锻炼护士的团...
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【中文期刊】 胡娟娟 罗健 等 《齐鲁护理杂志》 2018年24卷3期 29-31页ISTIC
【摘要】 目的:探讨以护生为主体的情景模拟式护理教学查房在临床护生教学中的应用效果.方法:2016年7～10月对我院外科病房护理本科实习生采取普通护理教学查房,2016年11月～2017年3月采取以护生为主体的情景模拟护理教学查房.比较两种不同护理教...
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【中文期刊】 吴若然 赵忠岩 等 《中国实验诊断学》 2016年20卷8期 1419-1421页ISTIC
【摘要】 重症医学是一门重实战的新兴临床综合学科，根据损伤或疾病导致机体向死亡发展过程的特点和规律对重症患者进行治疗［1］，经过近半个世纪的快速发展，逐渐形成了自己独特的理论体系和诊治技术，并在大中型医院的临床工作中发挥着日益重要的作用。为培养重症医...
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【中文期刊】 刘宗淑 丁兆红 等 《中外医学研究》 2019年17卷2期 10-12页
【摘要】 目的:探讨团队情景模拟责任制整体护理教学查房的应用效果.方法:选择2016年7月-2017年6月在笔者所在医院实习的专科护士99名为研究对象,按先后顺序随机分为两组,对照组48名护生,观察组51名护生,观察组采用团队情景模拟责任制整体护理教...
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【中文期刊】 欧炜 邹小华 等 《中国毕业后医学教育》 2019年3卷4期 322-324页
【摘要】 目的 探索适合麻醉科专业住院医师规范化培训术前访视的新方法,以保障和提高培训质量.方法 通过使用有丰富临床实践经验和教学经验的老师模拟手术患者,情景再现住院医师了解病史、评估患者对麻醉手术耐受能力、交代相关风险、签署知情同意书等术前访视的重...
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- 结论：
【中文期刊】 冯海丽 廖春燕 《全科护理》 2019年17卷32期 3999-4001页
【摘要】 [目的]探讨情景模拟法结合床旁式护理查房在重症监护室(IC U)专科护士培训中的应用效果.[方法]选取2015年——2018年在我院参加培训的28名IC U专科护士为研究对象.采用情景模拟法结合床旁式护理查房教学法,培训结束后进行考核评价....
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- 方法：
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【中文期刊】 周伦琴 张辉琴 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷7期 275,278页
【摘要】 目的 探讨情景模拟法在泌尿外科护理教学查房中的应用效果.方法 选择2016年7月～2017年6月在泌尿外科实习的护理本科生56名为对照组,采取常规护理教学查房;另选择2017年7月～2018年6月实习的护理本科生58名为观察组,采取以护生为...
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【中文期刊】 向莎 《医学美学美容》 2019年28卷6期 175-176页
【摘要】 目的:研究在护理临床教学中采取以护生为主体的情景模拟护理教学查房的应用价值.方法:选择随机法将2017年4月～2018年4月期间的60名本科护理实习生进行组别均分,一组纳入30名,参照组实行常规护理教学查房,实验组实行以护生为主体的情景模拟...
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【中文期刊】 徐玲玲 《安徽卫生职业技术学院学报》 2019年18卷3期 108-110页
【摘要】 目的:探讨以护理实习生(护生)为主体的情景模拟护理教学查房在护理临床教学中的应用.方法:选择2017年度实习的95例本专科护生为对照组,采用传统护理教学查房;选择2018年度实习的80例本专科护生为观察组,采用以护生为主体的情景模拟护理教学...
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【中文期刊】 唐颖 刘军 等 《护理实践与研究》 2015年4期 101-102页ISTIC
【摘要】 目的：改进手术室实习生带教工作，提高教学质量。方法：选择2011年1月~2012年6月在本院手术室实习的护生109名为对照组，2012年7月~2013年12月在本院手术室实习的护生117名为试验组，对照组采用传统的入科宣教＋操作示范＋理论讲...
- 概要：
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【中文期刊】 肖齐凤 陈文真 《齐鲁护理杂志》 2015年19期 111-113页ISTIC
【摘要】 目的：探讨 CCU 非定岗护士规范化培训的方法，帮助其又好又快适应并做好 CCU 护理工作。方法：对6名非定岗护士进行3个月规范化培训，设定“3个月独立值班”目标。采用导师制带教、集中理论授课及护理查房、晨会提问、情景模拟、人文关怀的方法进...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周芳 冯艳青 等 《当代护士（下旬刊）》 2018年25卷1期 170-172页
【摘要】 目的 探讨情景模拟结合PBL教学方法在手术室教学中的应用效果.方法 2012级全日制本科护理专业学生165名采用传统教学查房方法,2013级全日制本科护理专业学生172名采用情景模拟结合PBL教学查房方法.并比较两组出科理论成绩、教学查房满...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 洪蕊 《齐齐哈尔医学院学报》 2018年39卷17期 2052-2054页
【摘要】 目的 探讨PBL结合情景模拟教学在妇产科护生护理查房中的应用效果.方法 选取在我院妇产科实习的本科护生140名,按照随机分组原则,对照组68名护生采用传统的护理教学查房方法,实验组72名护生采用PBL结合情景模拟教学法进行护理教学查房,通过...
- 概要：
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