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【中文期刊】 蒋玉敏 张雪晴 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷7期 952-956页ISTIC
【摘要】 目的:调查护生实习期间心理韧性、领悟社会支持与职业认同感的现状,并进行相关性分析.方法:采取便利抽样法选择蚌埠市三甲医院的252名护理专业实习生作为研究对象,采用一般资料调查表、心理韧性量表、领悟社会支持量表、职业认同问卷进行横断面调查.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张淼 杨锡瑶 等 《中国医药科学》 2025年15卷13期 171-175页
【摘要】 目的 探讨ADDIE教学模型对护理实习生批判性思维和人文关怀品质能力培养及职业认同感的影响.方法 建立ADDIE教学模型研究小组,基于ADDIE教学模型构建护理实习生批判性思维和人文关怀品质能力培养方案;选取 2024 年 4-5 月进入安...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈兴强 陈方军 等 《卫生职业教育》 2022年40卷12期 141-143页
【摘要】 探讨新时期职业教育背景下中高职贯通护理专业学生的职业认同感及其影响因素.调查显示,职业院校应开设职业认同教育课程,以提高学生对护理专业的了解程度,发现护理职业的益处,最终减少基层护理人力资源的流失.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘丽丽 蔡峰 等 《卫生职业教育》 2025年43卷15期 134-138页
【摘要】 目的 探讨专业认同在护理实习生逆境商与学习投入间的中介效应.方法 采用便利抽样法,选择广东省4家综合性三甲医院311名护理实习生,使用一般资料调查表、学习投入量表、逆境商量表、专业认同量表进行调研.结果 护理实习生学习投入量表得分为(58....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王文锐 王玉玲 等 《当代护士》 2025年32卷9期 163-166页
【摘要】 目的 调研"00 后"护理本科生专业承诺与共情能力的现状,探讨二者之间的关系,为针对性地提高 2000 年后出生的护理本科实习生专业承诺提供路径.方法 选取天津市4 所三级甲等医院的 339 名"00 后"护理本科实习生作为调查对象,采用一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘娜 任淑香 等 《临床护理杂志》 2025年24卷1期 67-71页
【摘要】 目的 调查护理实习生跨专业合作学习的准备度及影响因素.方法 采用方便抽样法,于2023 年2 月-4月选取宁夏回族自治区3 所三级甲等医院的111 名护理实习生为研究对象,采用中文版跨专业合作学习准备量表进行调查,影响因素采用多元线性回归分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何姗 袁巧 等 《卫生职业教育》 2024年42卷13期 113-117页
【摘要】 目的 研制适用于护理实习生调查的职业防护意向与行为量表,并进行信效度检验.方法 基于计划行为理论,依据职业防护行业相关规范、文献及访谈结果,构建量表条目池;采用Delphi专家咨询法、条目分析法、条目与维度相关系数法等筛选量表条目,并进行信...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱洪斌 肖红 等 《当代护士》 2024年31卷14期 162-165页
【摘要】 目的 探究ARCS动机模型在急诊护理实习生临床教学中的应用效果.方法 采用方便抽样法选择 102 名来急诊实习的护理实习生为研究对象,采取自身前后对照研究设计,比较干预前后急诊护理实习生护理专业态度、临床急救能力和学习投入的变化.结果 干预...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 滕玉芳 杨华 等 《医药高职教育与现代护理》 2023年6卷1期 65-69页
【摘要】 目的 探索护理实习生临床归属感现状及其与专业承诺的相关性.方法 采用便利抽样法,于2021年11月选取护理专业实习生612名作为研究对象,采用一般资料调查表、临床归属感量表、大学生专业承诺量表进行调查.结果 临床归属感总分为(84.75±1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓俊芬 苏雪 《卫生职业教育》 2023年41卷10期 93-97页
【摘要】 应用方便抽样法,抽取内蒙古地区实习的护理本科生184名,将一般资料问卷、护士社区突发公共卫生事件应急能力评估量表以问卷星的方式在线发放进行问卷调查,并且对调查结果进行统计学分析,以探究内蒙古地区护理本科实习生社区突发公共卫生事件应急能力现状...
【关键词】 护理专业；本科实习生；社区突发公共卫生事件应急能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田丹丹 徐为群 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷22期 102-106页
【摘要】 目的 评价标准化病人(standardized patients,SP)联合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)在风湿科护理实习生临床教学中的应用效果.方法 选取...
【关键词】 SP联合OSCE模式；护理实习生；风湿免疫科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申世玉 冷成香 等 《卫生职业教育》 2023年41卷21期 134-137页
【摘要】 目的 探讨高职护理专业实习生(以下简称实习护生)心理弹性对自我接纳与专业承诺的中介效应.方法 采用心理弹性量表、自我接纳问卷和大学生专业承诺调查量表对628 名高职实习护生进行调查.结果 高职实习护生的专业承诺呈中等偏上水平,心理弹性量表总...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林晓敏 孙丽珍 等 《中国高等医学教育》 2023年5期 121,123页
【摘要】 目的:分析BOPPPS模型教学法在儿童ICU实习生护理教学中的应用.方法:选取2020年4月至2021年4月我院儿童ICU实习生86名,随机分组,对照组实施常规教学,试验组实施BOPPPS模型教学.比较两组专业护理能力与满意度.结果:试验组...
【关键词】 BOPPPS模型教学法；儿童；重症监护病房；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 谢宇兴 周智涵 等 《卫生职业教育》 2023年41卷3期 121-124页
【摘要】 目的 调查护理专业本科实习生的情绪管理能力现状,分析其影响因素.方法 以湖州学院护理专业本科实习生为研究对象,采用一般资料量表、护理本科生情绪管理能力量表、临床沟通能力量表进行问卷调查.结果 不同学习成绩、是否获得奖学金、不同性格的护生护理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭细平 黄娟 等 《当代护士》 2023年30卷26期 123-126页
【摘要】 目的 探讨护理实习生跨专业合作学习准备度现状及其影响因素,为提高护理实习生跨专业学习准备度水平提供参考依据.方法 本研究选取了 2021 年4 月—2022 年4 月在医院实习的168 名护理本科生作为研究对象,采用跨专业合作学习准备度量表...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦元梅 邹小燕 等 《养生大世界》 2022年1期 35-38页
【摘要】 目的:探析护理专升本实习生专业认同度与职业决策困难的相关性.方法:收治某院校2017年9月-2019年6月护理专升本实习生236人进行研究,掌握其职业决策中现状,并分析护理专升本实习生专业认同度与职业决策困难的相关性,为患者能够更好地进行职...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阚雅静 陈彦成 等 《中国高等医学教育》 2022年5期 27-28,31页
【摘要】 目的:调查护生实习前同辈压力水平,分析影响因素.方法:对238名护生采用大学生同辈压力量表进行调查.结果:护生同辈压力总分均分为(-0.472±0.806)分,性别、学历、是否为非独生子女及家庭类型为同辈压力的影响因素(P＜0.05).结论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孔令娜 朱文芬 等 《卫生职业教育》 2022年40卷1期 126-128页
【摘要】 目的 了解护理本科实习生手卫生依从性影响因素,分析并提出相应对策.方法 运用直接观察法,根据手卫生5时刻要求,对348名护理本科实习生的手卫生依从性进行现场观察;对实习护生手卫生依从情况、手卫生相关知识掌握情况、手卫生依从性影响因素进行问卷...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王燕 陈翠华 《解放军医院管理杂志》 2021年28卷9期 895-897页ISTIC
【摘要】 目的 了解并评价上海市护理专业实习生的健康素养水平及其影响因素,探索提升该人群健康素养的有效方式.方法 采用分层整群抽样方法,抽取上海10家医院实习生共664名,采用自编问卷对其进行健康素养调查.结果 26.3％的调查对象具备健康素养;基本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王娟 刘真 等 《解放军护理杂志》 2018年35卷11期 42-44页ISTICPKUCSCD
【摘要】 近年来,随着高等教育的飞速发展和高校招生规模的不断扩大 ,高等教育的普及性越来越高.国家教育部的统计数据显示 ,全国普通高校毕业生规模2014年已达到727万人 ,与2013年的699万人比较 ,增加了28万.随着毕业生人数的持续增加、社会...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨洁 贾春玲 等 《中国护理管理》 2016年16卷3期 345-348,349页ISTICPKUCSCD
【摘要】 护理专业实习生（护生）在校经过2～4年的校内教育，即将走上临床岗位，需要将获取的知识转化到应用过程中，能力本位教育为急诊科护生的培训提供了思路。本研究从能力定位、培训模式设置和监督反馈三个方面介绍了我科为护生设计的能力培训模式。在临床实践过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雯 《护理研究》 2016年30卷27期 3370-3372页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨护理本科实习生前瞻适应与专业自我概念的关系，为护理教育者或管理者提高护生的专业自我概念提供参考意见。[方法]应用前瞻适应量表和护理专业自我概念量表对267名护理本科实习生进行调查。[结果]护理本科实习生前瞻适应条目得分为3.09...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方艳 《护理研究》 2015年33期 4141-4143,4144页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解护理本科实习生职业决策情况，分析影响其职业决策的相关因素，为临床护理管理者及教育者在其职业决策中的正确引导提供依据。[方法]采用半结构式深入访谈法，对在福州市4所三级甲等医院实习的12名护理本科生进行调查，将获得的资料进行整理、...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李莹 史晓普 等 《中国医学教育技术》 2021年35卷5期 564-569页
【摘要】 目的 探讨护理实习生专业价值观、自主学习能力对核心能力的影响,并分析其作用关系.方法 采用一般资料问卷、护生核心能力量表、护理专业价值观量表和自主学习能力量表对国内4所三级甲等医院的395名实习中的护理大学生进行问卷调查.结果 护理实习生的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹鹏英 王滨 《中国继续医学教育》 2021年13卷22期 57-60页
【摘要】 目的 探讨以案例为基础的简化OSCE模式在手术室护理教学实践中的应用与效果.方法 随机选取在2019年4月—2020年2月手术室护理实习生80例作为研究对象,按照双盲信封法将其分为对照组和研究组各40例,对照组给予常规教学,研究组给予以案例...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨春艳 张佑榕 等 《当代护士（下旬刊）》 2021年28卷10期 20-22页
【摘要】 目的 调查新冠肺炎疫情暴发后对临床护理专业实习生心理压力的影响因素,并提出改善临床护理专业实习生心理压力的建议.方法 采用"中国护士工作压力源量表"和"焦虑自评量表(SAS)"对昆明市某三级甲等医院283名全部临床护理实习生进行问卷调查.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雪 何翔 等 《卫生职业教育》 2021年39卷16期 49-52页
【摘要】 探讨护理实习生的择业效能感在专业认同与职业决策困难间的中介作用,以降低护理实习生的职业决策困难.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴淑群 高婧 《卫生职业教育》 2021年39卷20期 104-106页
【摘要】 探讨中医院校实习护生专业承诺水平,并分析一般资料、抗疫背景下对护理专业的态度和专业自我概念对护理专业承诺的影响,为实习护生的专业价值观和职业素养教育提供参考,以期提高其护理从业意向.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘静馨 谢亚兰 《卫生职业教育》 2021年39卷20期 102-104页
【摘要】 了解后疫情时期长沙地区高职护理实习生对专业认同的感受,为护理教育者的专业思想教育提供参考和建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄昆 李雷 等 《中国社会医学杂志》 2020年37卷5期 495-499页ISTIC
【摘要】 目的 为了调查护理专业实习生对临终病人照护的态度及分析其影响因素,为死亡教育课程的开展提供依据.方法 采用照护临终病人态度量表和护理专业实习生一般资料问卷对江苏省8所教学医院357名护理专业实习生进行调查,并分析其影响因素.结果 护理专业实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王伟 程云 等 《护理学杂志》 2010年25卷1期 8-11页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解护理实习生日常生活问题解决的能力和存在的缺陷,为制订针对性培训计划提供依据.方法 采用简化中文版日常生活问题解决调查表(C-SPSI)对上海市603名即将毕业的护理实习生进行问卷调查.结果 护理实习生日常生活问题解决能力中的负性问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张玲芝 邬维娜 《医学与社会》 2010年23卷3期 102-103页ISTICPKU
【摘要】 目的:通过对护理专业毕业实习期间的学生安全护理现状进行调查与分析,有针对性地制定相应对策.方法:采用调查问卷对229名某高校护理专业实习生进行调查.结果:护理专业学生生实习期间锐器伤的发生率70.3%,乙肝疫苗的接种率67.7%,20.0%...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 濮丽萍 陈静 等 《中国护理管理》 2009年9卷11期 34-36页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:在护理专科生临床实习阶段,引入反思性学习方法,以促进和巩固护生的护理专业自我概念.方法:选取2006级3年制专科实习护生128名作为研究对象,按随机原则分成实验组和对照组各64名.对照组按普通带教方式实习,实验组在普通实习方式的基础上...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔺建宇 张艳 等 《中国病案》 2019年20卷12期 86-88页ISTIC
【摘要】 目的 了解老年护理规范化教学中,关于CBL结合角色扮演教学方法的应用.方法选取某医科大学附属医院护理临床专业41名学生为研究对象,其中2014级本科实习生21名为对照组,2015级20名本科实习生为实验组.实验组采取案例结合法与角色扮演法相...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵玉玲 黄沂 等 《卫生职业教育》 2020年38卷12期 60-62页
【摘要】 目的 探讨应用基于信息系统的形成性评价系统对临床教学活动优化及提升教学效果的影响.方法 本研究采用方便抽样法,抽取2018—2019年在我院实习的护理专业学生150名,随机分为两组,对照组78名,实验组72名.对照组采用传统方式进行评价,实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李迎 《中国教育技术装备》 2020年22期 74-75,80页
【摘要】 在实习阶段,实习生面临的学习环境发生明显变化,从而影响实习生的学习心理和情绪.因此,以讲授法为主要教学方法,并根据实际教学情况,加以合理改良,具体的教学环节包括分析教学对象、归纳整理教学内容、教师教学与师生讨论相结合和教学与反馈考核相结合等...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张津 董茜 《魅力中国》 2020年19期 374页
【摘要】 随着社会医学技术水平的不断发展,越来越多的优秀人才进入到护理行业当中,一般护理专业的实习生在进入到护理工作之初都需要跟随有经验的护理工作者学习工作经验,掌握更多的实践技能.作为一名从业多年的护理人员,在之前的带教工作中总结了一定的经验,希望...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汤素琼 李彬 等 《解放军医院管理杂志》 2016年23卷4期 362-365页ISTIC
【摘要】 目的 探讨采用现代化手机微信通信手段,提升医疗机构在护理专业实习生学员临床教学中的可行性和效果,以改进传统的护理教学模式方法,提高临床医疗教学质量.方法 根据实习人院的学员名单,将2014-2015年600名护理专业实习生进行编号分为奇数和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李文燕 《职教通讯》 2019年14期 61-66页
【摘要】 本文采用调查法对广东省广州市三所中等职业学校的699名护理专业实习生实习前后学业动机的影响因素进行了研究.结果发现,中职护理专业实习生实习10个月前后学业成就动机发生了显著变化.社会支持、自我效能感可以正向预测学业成就动机.学业成就动机与自...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张瑶 申良荣 《卫生职业教育》 2019年37卷3期 130-132页
【摘要】 目的 了解不同学校护理专业学生高危药品知识认知情况,为开展临床实习前高危药品知识培训提供参考.方法采用便利抽样法,选取6所定点实习学校即将进入医院实习的354名护生为调查对象,对其进行临床实习前高危药品知识认知调查.结果针对18个有关高危药...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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