换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 24
- 6
- 2
- 3
- 2
- 1
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 吴俊华 《安徽医专学报》 2023年22卷1期 103-105页
【摘要】 目的:调查安徽省中专护理在校生的护士核心能力并分析其影响因素,旨在推进中专护生人才培养质量.方法:采用调查量表,通过问卷星线上调查方式,对安徽省6所中专护理学校在校生护士核心能力进行整群抽样调查.结果:共调查2437人,其中有效问卷2393...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丽丽 张双玲 《健康必读》 2021年25期 247页
【摘要】 情景教育法是教师创造与教学内容相符的不同场景,使学生能真实处于临床环境,与护理对象共情,从而更准确地把握学习重点,实施正确的护理措施.《妇产科护理学》作为中等卫生职业教育中一门重要的临床课程,要求除了能教授学生扎实的护理理论知识,还要能以职...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶新学 黄华 《护理学杂志》 2007年22卷11期 59-61页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解中等护理专业课堂教学现状,为提高课堂教学效果提供理论依据.方法 采用自行设计的问卷,对98名中专护生的课堂教学现状进行调查.结果 仅19.39%护生因热爱护理事业而选择护理专业,38.78%护生上课时只能维持20～30 min的注...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾红燕 吴媛 等 《广西中医学院学报》 2009年12卷2期 105-106页
【摘要】 [目的]探讨改进中专护理专业学生(简称中护生)实习小讲课的形式,提高临床教学质量.[方法]将100名中护生随机分成两组,实验组采用把小讲课融入临床护理工作的方法,对照组采用传统小讲课方法,在出科前对两组中护生进行考试及问卷调查,比较分析两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟建群 《护理研究》 2005年19卷9期 843-844页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 近一个多世纪以来,美国的护理教育经历了深远的技术和社会变化,已从中等教育过渡到高等教育及在职护士的继续教育.目前美国护理教育的起点为大专教育,主体部分为本科教育,辅以部分硕士、博士教育,其发展速度和质量较其他国家快而高.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王福彦 《护理研究》 2004年18卷15期 1397-1398页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 近几年,护理学专业教育在我国取得了较快的发展,办学层次显著提高,培养规模迅速扩大,原来护理专业的中等教育逐渐由高等教育所取代.但由于高等护理(简称高护)教育起步晚,办学经验不足,学科体系不够完善,对其学科的定位不很清晰等.因此,必须加...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓玉花 谢永春 《解放军护理杂志》 2002年19卷3期 69-70页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 随着医学模式的转变,心理护理已广泛地应用于护理实践.我们对喉癌患者围手术期进行心理护理,获得了较满意的效果.1 临床资料本组29例患者为我院1999～2001年间收治的喉癌患者,均在我院确诊为鳞状上皮细胞癌,行半喉切除术8例,全喉切除...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王斌全 《护理研究》 2001年15卷2期 118-119页ISTICPKU
【摘要】 <篇首>随着国家教育体制的改革与相关教育政策法规的出台，政府已加大了对重点大学与重点学科建设的投资，无形之中造成中等教育投资的"贫血"状态。莘莘学子渴望接受高等教育，圆自己的"大学梦"，导致高等教育消费不断上涨，而中等教育却受招生与就业的"双瓶...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑弘 陶莉 等 《护理实践与研究》 2010年07卷19期 79-80页ISTIC
【摘要】 <篇首> 自1983年我国恢复了高等护理教育,护理教育从单一层次的中等教育逐步扩展为中专、大专、本科及研究生等多层次的护理教育体系.其中成人护理大专教育成为具有中等学历的临床护士改善知识结构、提高学历、寻求专业发展的重要途径[1].
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡端颖 陈宏林 《护理实践与研究》 2010年07卷15期 100-102页ISTIC
【摘要】 <篇首> 我国于1983 年恢复了高等护理教育,从此护理教育从单一层次的中等教育逐步转向为大专、本科及本科以上多层次的护理教育体系.其中全日制高等护理教育是很多应届高中毕业生在应对未来激烈的市场竞争压力下的明智选择.现结合国内外高等护理教育的现...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李红梅 《齐鲁护理杂志》 2008年14卷9期 44页ISTIC
【摘要】 <篇首> 自1983年我国恢复高等护理教育以来,护理教育已从单一层次的中等教育逐步转向为中专、大专、本科及本科以上的多层次的护理教育体系.本科护士已充实到护理队伍中,提高了护士队伍的整体素质.但也有相当一部分的本科护理人才流失.现将护理本科生的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭汉萍 李秀芳 等 《护理管理杂志》 2006年6卷7期 45-46页ISTICCSCD
【摘要】 目的探讨缓解护士工作压力的有效护理管理方法.方法通过创建"护士心灵小屋",以书面语言为载体,运用阅读疗法的作用机理,达到调节护士情绪、缓解心理压力、提高心理素质的目的.结果建立了有效的沟通方式,使护士掌握了自我调节的方法,增强了护理团队的凝...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 万盈璐 刘义兰 等 《护士进修杂志》 2004年19卷5期 467-468页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 随着社会对高级护理人才需求的增加,护理人才培养也面临着由中等教育向高等教育发展的趋势.为此,我们对2002年7月～2003年4月在我院实习的所有护理专业学生填写的"护生对临床教师评价表"进行综合分析,为提高临床护理教师的教学质量探求一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗红侠 《吉林医学》 2013年34卷2期 388-389页CA
【摘要】 目的:探讨分析气管切开的急诊护理措施,为临床上提供有价值的参考.方法:选择19例接受气管切开手术的患者.患者意识均比较清楚,其中脑血管意外患者4例,古兰-巴雷综合征患者8例,重症肌无力患者3例,呼吸机闭塞患者3例,呼吸道梗阻1例.气管切开手...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄妹宾 谢裕安 等 《华夏医学》 2012年25卷3期 404-405页CA
【摘要】 我国20世纪50年代以来一直将护理专业列为中等教育.近十年来,为适应医疗卫生事业的发展和人民的需要,高等护理教育得以恢复并迅速发展壮大起来.但由于长期停办高等护理教育,造成了护理师资严重缺乏[1-2].作为护理教育最为重要的实践教学环节一临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 窦桂芹 《河北职工医学院学报》 2007年24卷2期 61-62页CA
【摘要】 <篇首> 《常用护理技术》是为适应卫生职业中等教育办学宗旨,培养乡村两级实用卫生人才,所开设的-门护理技术操作课程.其教学目标是使学生熟练掌握并准确无误地进行常用护理技术操作.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董炳琨 《中华护理教育》 2006年3卷1期 5-6页CSCD
【摘要】 <篇首> 协和护理教育已有85年的历史,这是人类历史发生巨大变化的85年,经历了两次战争、两个社会和两次几千里的大迁移,由高等教育改为中等教育,又由中等教育向高等教育发展的变化.这些坎坷、曲折、断断续续的历史,始终没有改变护理教育的核心价值观,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘斌 沈维青 《卫生职业教育》 2005年23卷13期 26-26页
【摘要】 <篇首> 卫生部、教育部在<护理、药学和医学相关类高等教育改革和发展规划>中指出:护理、药学和医学相关类高等教育应注重调整层次结构,不断提高整体办学层次、继续压缩中等教育,发展高等职业教育.各中等卫生学校通过合并、转制、升格等方式将教育资源重新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汤海荣 程伟 等 《卫生职业教育》 2004年22卷19期 188-189页
【摘要】 <篇首> 高职护理教育是当前和今后我国护理教育的主要发展方向.自2001年开始,五年制高职护理专业逐渐成为热门专业,不同层次的医学院校、卫生学校纷纷开设五年制高职护理专业.但是,在快速发展的背后存在着明显的发展不平衡,其中课程建设相对滞后、师资...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁梅 《赣南医学院学报》 2003年23卷5期 572-574页
【摘要】 目的:了解股骨颈骨折患者不同年龄、性别、文化程度焦虑情况以及影响焦虑的因素,探讨有效的护理措施.方法:应用交谈法及量表测定法等对60例股骨颈骨折患者60例进行非全面性调查.结果:经统计分析,差别极显著(P＜0.01),以女性患者焦虑状态高于...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄汉梅 《卫生职业教育》 2003年21卷3期 34-34页
【摘要】 <篇首> 随着现代护理学的发展,护理学成为医学科学领域里的一门综合性应用学科,因而对护理教育提出了更高的要求.中等职业学校医药卫生类护理专业的培养目标是:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体全面发展,具有一定护理职业能力,在护理第一线...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石敬萍 《卫生职业教育》 2002年20卷2期 38-39页
【摘要】 <篇首> 由于历史的原因,各卫校和升格的职业技术学院对护理教育仍以中等教育为主线.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈双春 《卫生职业教育》 2001年19卷8期 67-68页
【摘要】 <篇首> "护理程序"是临床护理工作中一种科学的确认问题和解决问题的工作方法,四年制护生必须掌握和运用这一方法,才能适应中等教育改革形势的需要.因此,恰当选择教学方法可帮助学生掌握和运用护理程序,培养学生科学的思维方式,强化整体护理概念,为进一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 莫莉 《福建医药杂志》 2000年22卷6期 139-140页CA
【摘要】 <篇首> 健康教育作为手术室整体护理的重要内容之一，其作用与意义已引起重视。国外研究资料表明，术前对病人进行健康教育可以提高病人对手术的承受能力，有效地减轻术后疼痛，减少手术并发症，缩短住院时间[1]。为了解病人在围手术期的健康需求特点，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
