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【中文期刊】 王彩星 吴超 等 《国际护理学杂志》 2021年40卷4期 593-597页ISTIC
【摘要】 目的:采用实践操作模块化与综合设计性实验方案进行教学研究，探索本科外科护理学实验教学新方法。方法:选择山西中医药大学护理学院2015级两个本科班护生99名，随机分为实验组49名和对照组50名。实验组护生采用实践操作模块化与综合设计性实验方案...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付明倜 徐海莉 等 《中华现代护理杂志》 2020年26卷28期 3982-3985页ISTIC
【摘要】 目的:探讨分析多站式Mini-CEX在骨科护理实习生带教中的应用效果。方法:选择2019年9—12月在郑州大学第一附属医院4个骨科病区实习的97名护生作为研究对象，将其中在骨科一病区和骨科二病区实习的45名护生作为对照组，将在骨科三病区和骨...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李爱玉 游睿芳 等 《现代预防医学》 2012年39卷22期 5865-5868页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 评估综合设计性实验教学对护生自我效能感、职业态度的影响,为促进高等本科护理学专业课程体系改革提供依据.方法 选择2007级和2008级全日制在校本科生100名作为研究对象,2007级学生为对照组采用传统实验教学法,2008级学生为试验...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘茂菊 王艳梅 等 《国际护理学杂志》 2018年37卷5期 696-699页ISTIC
【摘要】 目的 探讨行动导向教学在实习护士技能培训中的应用效果.方法 选择该院2014年6月及2015年6月实习的护理专业本科生各100名作为实验组与对照组.在实习护士岗前技能培训过程中,实验组采用行动导向教学,对照组采用传统教学.培训结束后,应用实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗先武 《中华现代护理杂志》 2014年20卷34期 4384-4386页ISTIC
【摘要】 目的：在《护理学基础》教学中构建理论实验临床实习的同步式教学模式，并评价其应用效果。方法在《护理学基础》课程教学中，按照理论学时：实验学时：临床实习学时为1：2：4的模式组织实施同步式教学。课程结束后，采用自行编制的《同步式教学模式教学效果...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 孙细梅 《中华现代护理杂志》 2013年19卷29期 3667-3668页ISTIC
【摘要】 目的 通过角色扮演,发挥“小教师”传、帮、带作用,调动护生学习主动性,提高动手能力.方法 定期、专项、集中培训2008级准“小教师”,合格上岗,协助指导实训操作练习.结果 2008级护理专业学生随机考核成绩,理论考试平均为(90.28±5....
- 概要：
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【中文期刊】 吴橙香 张静平 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷2期 268-270页ISTIC
【摘要】 目的 了解实习后专科护理专业学生对26项常用护理技术实践技能操作重要性的认识,为课程改革提供依据.方法 采用整群抽样方法,用自编问卷对184名实习后的专科护理专业学生进行常用护理技术操作重要性的调查.结果 学生评价26项基础护理技能操作重要...
- 概要：
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【中文期刊】 邱钧琦 侯雅蓉 等 《广东牙病防治》 2011年19卷10期 549-551页ISTIC
【摘要】 目的 探讨牙体牙髓专科护士临床带教新模式.方法 将63名非口腔护理专业的护理大专生,随机分为2组,对照组31名,试验组32名.对照组应用传统临床带教模式:学生看,老师做;学生老师一起做;学生做,老师看;考核.试验组应用实践性教学模式:老师现...
- 概要：
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【中文期刊】 吕云玲 《中华医学教育杂志》 2007年27卷2期 44-45页ISTIC
【摘要】 目的 培养高素质实用型护理人才,塑造护生良好形象,使之更加适应现代护理工作需要.方法 教师在护理学基础课程技术操作教学过程中,注意通过课前引导学生预习操作内容、精心设计教案、规范操作流程、善于灵活运用示教和多媒体、演练情景剧、开放实验室、强...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 廖兆丰 《大家健康（中旬版）》 2013年7卷3期 170-171页
【摘要】 为了提高护理的实践教学质量,培养学生的创新能力和实践操作能力,通过多次解析那些影响护理课程实践教学的因素,提出了灵活多样的实践教学和考核方式、充分利用学校的实验室,”以赛促训、以训促学”的开展等科学的课程教学方案.护理是一门实践性很强的学科...
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- 结论：
【中文期刊】 龚宁 林霞 等 《按摩与康复医学（中旬刊）》 2011年02卷9期 219-220页
【摘要】 目的:为了提高护理教学质量,使护理教学能够更好的服务于临床实践.方法:对12所二甲和三甲医院其护理教学的相关护理技术进行了调查.结果:护理教学中的50项与护士相关的技术应用率只有52.8%.结论:基础护理教学和临床存在着比较严重的脱节的问题...
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【中文期刊】 廖颖辉 《国际医药卫生导报》 2008年14卷5期 125-127页
【摘要】 目的 探讨护理学基础实验课教学方法,提高护理操作技能水平.方法 选择2003级大专护理专业2个教学班为实验班,随机将1班为实验班,2班为对照班.对照班用传统的方法教学,实验班进行实验教学改革.期末时比较2个班护生护理学基础操作技能水平.结果...
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【会议论文】马姗姗 2015年
【摘要】 系统地分析和探究护理学基础实验教学的相关改革方法及其应用价值.全面地搜集以往关于护理学基础实验教学的文献和报道,通过分析和整理,总结护理学基础实验教学方法,在此基础上,对教学方法进行一定的革新.在护理学基础实验教学过程中及时地对教学方法进行...
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【中文期刊】 安晶晶 黄怡 等 《现代预防医学》 2009年36卷10期 1876-1876,1878页ISTICPKUCA
【摘要】 汶川地震期间我院骨科病房的临床工作受到极大挑战,临床教学也面临前所未有的困难,为了探索地震特殊时期临床护理教学的新模式,我们尝试对当时在骨科实习的护生运用PBL教学方法,通过设疑、小组合作、病例分析、情景模拟等方法,充分调动了学生的积极性,...
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【中文期刊】 赵超男 葛艳 《中华现代护理杂志》 2019年25卷12期 1472-1474页ISTIC
【摘要】 目的? 探讨微信平台联合PBL教学法在手术室护理实习生带教中的应用效果.方法? 选择2016年浙江省诸暨市人民医院手术室接收的实习护士42人为对照组,采取常规带教模式;选择2017年手术室实习护士47人为观察组,采取微信平台联合PBL教学模...
- 概要：
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【中文期刊】 李金亭 边祥博 《中华现代护理杂志》 2019年25卷12期 1469-1471页ISTIC
【摘要】 目的? 探讨目标教学结合企业微信模式在手术室护理临床教学中的应用效果.方法? 2017年7—12月按入科顺序将160名在天津市南开医院手术室进行毕业实习的护生分为对照组和观察组,每组各80名.对照组实行常规的临床带教方法,观察组采用目标教学...
- 概要：
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【中文期刊】 吴慧颖 王明利 等 《中国实用护理杂志》 2019年35卷4期 303-305页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于微信公众平台的以案例为基础的教学法(CBL)在手术室护理实习教学中的应用效果.方法 选择2016年7月至2018年6月在中国医科大学附属盛京医院手术室进行临床实习的护理学本科生132名作为研究对象,2016年7月至2017年6...
【关键词】 微信公众平台；以案例为基础的教学法；教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 程萍 郭敏 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷5期 497-501页ISTIC
【摘要】 目的 探讨分析情境模拟联合PBL教学在急诊科护理实习中的应用效果.方法:选择2016年6月至2017年12月在重庆市第十三人民医院急诊科进行实习的护生共122人,根据实习的先后顺序分为对照组(60例)和实验组(62例),对照组护生采用传统授...
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【中文期刊】 李艳艳 刘丙进 等 《中国实用护理杂志》 2019年35卷6期 457-461页ISTIC
【摘要】 目的 评价应用基于任务导向的体验式教学提升护理专业学生护理临床决策能力的效果.方法 选取学院96名护生(2个班级)作为研究对象,将2个班学生随机抽取1个班为试验组(48名),另外1个班为对照组(48名),试验组采用基于任务导向的体验式教学,...
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【中文期刊】 方方 黄少欣 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷6期 746-748页ISTIC
【摘要】 目的 探讨评价责任制带教模式对提高妇产科实习护士的护理质量及操作技能的作用效果.方法 随机抽取2014年6月~2016年6月妇产科带教护士93例,并将此93例患者随机分为研究组47例和对照组46例.对照组实习护士安排常规带教模式指导下的培训...
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【中文期刊】 刘佳 严彬 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷28期 3682-3686页ISTIC
【摘要】 目的? 分析情景模拟法在预防锐器伤教学中的应用效果,评价其相较传统教学法的优势.方法? 采用方便抽样法,将2018年7月—2018年12月在上海交大医学院附属瑞金医院手术室实习的120名护生作为研究对象,按实习批次分为观察组(67名)和对照...
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【中文期刊】 吴芳琴 谢征 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷2期 250-253页ISTIC
【摘要】 目的?探讨护生自主技能强化训练在情景模拟教学中的应用效果.方法?采用目的抽样法,于2014年9月—2017年5月选择首都医科大学护理学院159名护理本科生为研究对象,将2010级和2011级73名学生设为对照组,采用PBL联合情景模拟教学;...
- 概要：
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【中文期刊】 朱蓓 汤艳 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷14期 2148-2151页ISTIC
【摘要】 目的 探讨导生制辅助混合教学在基础护理技术实训教学中的应用效果.方法 选取该院2016级高职护理专业两个班共102名学生为研究对象,随机分为对照组49名和观察组53名.对照组采用"示教-练习-指导-总结"的传统教学法,观察组采用导生制辅助混...
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【中文期刊】 刘萍 赵亚琴 《国际护理学杂志》 2019年38卷7期 880-883页ISTIC
【摘要】 目的 探讨PBL方式用于实习护士护理安全教学对降低护理安全隐患的效果.方法 选取2016~2017年该院实习护士78名作为研究对象.采用随机数字表法将护士分为两组,各39名.实习期间一组实施传统讲授式教学模式( traditional te...
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【中文期刊】 徐晓 吴学华 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷1期 92-95页ISTIC
【摘要】 目的 探讨精细化阶段式带教在急诊护理实习中的应用效果.方法 选取2015年6至7月在急诊轮转的实习护生65例作为对照组,采用传统临床带教;选取2015年8至9月在急诊轮转的实习护生68例作为实验组,按照精细化阶段式带教制定要求,对护生进行临...
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【中文期刊】 刘婷 《中华现代护理杂志》 2018年24卷18期 2207-2210页ISTIC
【摘要】 目的?探讨叙事护理在神经外科护生临床带教中的应用效果.方法?采用目的抽样法,选取2016年8月—2017年5月在哈尔滨市某三级甲等医院神经外科实习的护生220人为研究对象,采用随机数字表法将其分观察组和对照组各110人.对照组护生采用常规教...
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【中文期刊】 胡平 曾令琼 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷7期 710-713页ISTIC
【摘要】 目的 探讨微信群应用于神经内科护理教学中的效果.方法 将神经内科159例护理本科实习生随机分为2组,对照组为传统方法带教,实验组在传统带教方法的基础上,采用微信群辅助教学管理,5周实习结束后评价效果.采用SPSS 19.0进行t检验、卡方检...
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【中文期刊】 乔桂圆 熊振芳 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷1期 86-91页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于微信的模块化教学在护生实习前综合实训中的实施效果.方法 将本科专业护生随机分为对照组(共186人)和实验组(共125人).对照组采用传统的案例教学,以小组为单位逐一单项练习临床常用的护理操作项目;而实验组采取将单项护理操作和具...
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【中文期刊】 张娣 何乾峰 《中国实用护理杂志》 2018年34卷17期 1331-1335页ISTIC
【摘要】 目的 研究跨学科协作转化式学习模式在本科护生灾难护理教学中应用效果.方法 采用便利抽样方法整群抽取江苏大学护理系2014级、2015级2个年级115名本科护生为研究对象, 2014级62名护生为对照组,2015级53名护生为试验组.对照组采...
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【中文期刊】 徐洋 孙红艳 《中华现代护理杂志》 2018年24卷26期 3207-3209页ISTIC
【摘要】 目的 探讨对分课堂教学模式在手术室实习护生培训中的应用效果.方法 采用目的抽样法选取2016年1—6月在黑龙江省医院手术室实习的护生34名为对照组,2016年7—12月在手术室实习的护生39名为观察组.对照组护生采用常规教学模式,观察组护生...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘婷 《中华现代护理杂志》 2018年24卷13期 1591-1593页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以指南为基础联合微格教育模式在护生实习培训中的应用效果,为护生培训及提高护生整体素质提供一定的参考.方法 采用目的抽样法选取2015年6月—2016年5月实习护生63名为对照组,2016年6月—2017年5月的65名为观察组,对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨彩侠 王翠香 《中华现代护理杂志》 2018年24卷18期 2211-2213页ISTIC
【摘要】 目的?探讨服务性学习在神经外科护理教学中的应用.方法?采用便利抽样法,选取2015年9月—2016年5月在商丘市第一人民医院神经外科实习的125名护生为研究对象.按照随机数字表法分为观察组(n=63)和对照组(n=62),对照组采用传统的带...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范真 张路 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷9期 912-915页ISTIC
【摘要】 为培养护生自主学习能力,提高护生实践操作技能和教学质量,在基础护理实训教学中引入"导生制".从构建导生选拔培养机制、导生带教方式、导生质量保障体系、激励机制、科学评价机制等方面,科学地实施新的实训教学模式.实践证明,"导生制"实训教学是一种...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张敏 陈历健 等 《国际护理学杂志》 2018年37卷20期 2864-2866,2880页ISTIC
【摘要】 目的 探讨"一制两化"综合训练法在《基础护理技术》实训教学中的应用效果.方法 将223名专科护生分为试验组(110名)和对照组(113名).对照组护生《基础护理技术》实训课程采用原有的教学方法,试验组护生在原有教学方法的基础上引入"一制两化...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王昭昭 何细飞 等 《国际护理学杂志》 2018年37卷18期 2561-2564页ISTIC
【摘要】 目的 探讨示错五步法在内科新职工护理技能培训中的应用效果.方法 选取2016年该院内科新职工48名,随机分为对照组和实验组,各24名.分别实施传统的技能培训与传统的培训结合示错五步法培训,通过问卷调查、临床技能考核等方式对教学效果进行比较....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐莉 李贞贞 等 《国际护理学杂志》 2017年36卷6期 840-843页ISTIC
【摘要】 目的 探讨临床路径联合PBL教学模式在急诊科护生教学培训中的效果.方法 将2013年至2015年在本科实习的158名护生随机分为对照组和实验组、对照组采用传统跟班制教学模式,实验组采用临床路径联合PBL教学模式,对两组护生实习后的理论、操作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张娟 《中国实用护理杂志》 2017年33卷8期 570-573页ISTIC
【摘要】 目的 研究脊柱外科实习护生带教过程中应用PDCA管理模式对减少护理差错的应用效果.方法 对脊柱外科2014年3月至2015年3月接收的35例实习护生实施常规实习生带教模式,设为对照组;对2015年4月至2016年4月接收的35例实习护生实施...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张洛灵 孙妞妞 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷22期 2932-2935页ISTIC
【摘要】 目的 探讨CDIO(构思-设计-实现-运作)教学模式在专升本学生妇产科护理教学中的应用效果.方法 选取某高校2014级护理学专升本6个班共计177名学生为研究对象,以班级为单位按照随机数字表将1、4、6班分为观察组(88名),2、3、5班分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程友花 王攀 等 《国际护理学杂志》 2017年36卷6期 838-840页ISTIC
【摘要】 目的 探讨视频教学在中医医院低年资护士规范化培训中的作用,为中医医院建立中医护士规范化培训模式提供参考依据.方法 采用视频教学替代传统的课堂讲授、操作示教,结合小组讨论、临床查房、情景模拟、个案护理等培训方法,对本院低年资护士进行规范化培训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 应王静 黎鸫鸫 等 《中国基层医药》 2017年24卷19期 3028-3031页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨医护合作情境模拟教学在手术室护理中的临床应用价值.方法 将在台州医院手术室的实习护士50例采用随机数字表法分为对照组和研究组,每组25例,对照组采用常规教学方法,研究组采用医护合作模拟教学方法.经培训后观察两组手术室护士专科理论知...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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