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【中文期刊】 李幼东 王建强 等 《中国心理卫生杂志》 2025年39卷1期 49-56页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨初中生短视频过度使用、注意力不集中与拒学行为的显要表现及内在关联.方法:选取1 106名在校初中生进行调查,采用短视频APP过度使用量表、注意力缺陷多动障碍评定量表的注意力不集中维度、拒绝上学行为问卷评估短视频过度使用程度、注意力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 牛红利 容东环 等 《临床心身疾病杂志》 2025年31卷1期 108-112页CA
【摘要】 拒绝上学是儿童青少年常见的心理问题,对儿童青少年个人、家庭、社会都会产生不良影响.儿童青少年拒绝上学时间越久,重新回到学校的难度就越大.因此,综述对国内外现有研究结果进行梳理,主要从概念、流行病学、临床表现、影响因素及干预方面进行评述,以期...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉霞 《中小学心理健康教育》 2023年18期 49-51页
【摘要】 本文提供了一例神经质青少年拒绝上学个案的心理咨询过程.在本案例中,心理教师根据神经质人格类型的拒绝上学行为的干预模式,通过提升个案的自尊水平及培养其积极的应对方式,最终改变了个案的拒绝上学行为.在本个案中,基于人格类型的干预模式有效,该干预...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史晓宇 阮琳燕 等 《社区心理学研究》 2023年16卷2期 191-210页
【摘要】 本文旨在探究中学生拒绝上学现象的影响因素.采用质性研究取向的个案研究法,选取北京市7 名拒学中学生及其父母进行半结构式深度访谈.结果显示中学生拒绝上学与以下因素有关:一是特质鲜明,如人际敏感、完美主义的青少年;二是压力重重的校园,包括残酷的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉霞 《教育导刊》 2022年4期 71-75页
【摘要】 研究小组在文献研究及对拒绝上学行为(SRB)学生访谈基础上,初步拟定问卷因子和条目,采用德尔菲法对18名专家进行了 2轮咨询,并对专家意见的积极程度、权威程度、集中程度和协调程度进行分析.结果发现:2轮咨询问卷有效回收率分别为100.00％...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉霞 《教育导刊》 2022年11期 84-88页
【摘要】 本研 究对拒绝上学行为评估问卷(School Refusal Behavior Evaluation Scale,SRBES)进行修订.经过对三稿问卷的测试及条目筛选,形成问卷的修订版(SRBES-R),含4个因子27个条目,累积方差贡献率...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉霞 戴育红 等 《中国心理卫生杂志》 2016年30卷2期 140-141页ISTICPKUCSCD
【摘要】 拒绝上学行为(school refusal behavior,SRB)是指6 ～18岁儿童的以下行为:一段时间完全不上学;上学,但是在中途离开学校或缺席某些特定课程;经常迟到;上学,但是伴随激烈的早晨不当行为,如发脾气或拒绝离家;在校表现出...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉霞 《教育导刊（上半月）》 2021年6期 69-74页
【摘要】 研究在功能模型理论的基础上,确定问卷架构,编写条目,建立条目库.经过专家评审、师生访谈、预测形成初始问卷.方便抽取754名中学生预测,对初始问卷进行条目分析.采用分层整群抽样方法,抽取3364名中学生正式施测,按照编号的奇偶数将样本分为两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘艳 王少华 等 《中国现代医生》 2021年59卷29期 8-12页
【摘要】 目的 探讨儿童青少年抑郁障碍患者合并拒绝上学行为的相关因素.方法 选取2019年3—12月在我院诊断抑郁障碍的儿童青少年患者共84例为研究对象,采用自制的一般情况量表、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及家庭亲密度与适应性量表(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉霞 杨升平 等 《中国心理卫生杂志》 2015年11期 843-847页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：编制适用于我国儿童的拒绝上学行为问卷（SRBQC）并检验其效度和信度。方法：在文献检索、访谈、开放式问卷的基础上形成初始条目，选取中小学学生573人试测并形成正式问卷。选取中小学学生946人施测正式问卷，用于进行结构效度及内部一致性信...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晨阳 林节 等 《中国心理卫生杂志》 2002年16卷6期 411-413页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨拒绝上学住院儿童的临床特点,诊断及个性特征.方法:对44名因拒绝上学而入院的儿童进行临床分析,采用韦氏智测及艾森克个性问卷对研究组及正常对照组分别进行测试.结果:因拒绝上学而入院的儿童中有50%被诊断为精神分裂症,36.4%被诊断...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉霞 徐明玥 《教育导刊（上半月）》 2020年7期 57-60页
【摘要】 拒绝上学行为危害学生身心健康,给家庭、社会带来极大负担.学生拒绝上学时间越长,重返学校就越困难,越早干预效果越好.采用有针对性的评估工具,对拒绝上学行为进行筛查,可以为早发现早干预提供科学依据.对国内外现有的拒绝上学行为的评估工具进行梳理和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李刚 杨孝 等 《精神医学杂志》 2017年30卷6期 424-427页ISTIC
【摘要】 目的 了解拒绝上学儿童青少年的家庭环境状况及父母养育方式的状况.方法 选取74名拒绝上学儿童青少年为研究组,75名正常上学学生为对照组,采用家庭环境量表中文版(FES-CV)及中文版父母养育方式评价量表(EMBU)对两组对象进行调查和比较....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄珊珊 《中小学心理健康教育》 2019年20期 57-60页
【摘要】 学优生也有心理负担和压力,但因为成绩优秀,常受家长和老师的忽视.近几年,笔者发现多例学优生出现拒绝上学行为,对学校存在强烈恐惧情绪.考虑到初中生的心理发展特点,学优生拒绝上学行为的深层次原因可能是心理需求未得到满足,表现为对未来无把控力、对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉霞 麦锦城 《中国健康心理学杂志》 2014年10期 1569-1570,1571页ISTIC
【摘要】 目的：了解学校相关人员对学生拒绝上学行为（ SRB）的知晓率和态度，为SRB的预防和干预提供依据。方法抽取学校相关人员348人，采用自编学校相关人员对拒绝上学行为知晓率及态度调查问卷完成调查。问卷内容围绕一个SRB典型案例的描述设置9个问题...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡静敏 李小白 《中国健康心理学杂志》 2012年20卷11期 1710-1711页ISTIC
【摘要】 目的 本研究探讨家庭教养方式与拒绝上学问题之间的关系,为预防和治疗儿童及青少年拒绝上学问题提供科学依据.方法 以拒绝上学的儿童和青少年为研究对象,采用父母养育方式评价量表对因拒绝上学问题就诊于中国医科大学附属第一医院精神医学科的60例患者及...
【关键词】 拒绝上学；父母教养方式；Logistic回归分析；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张莹 王旭梅 《国际精神病学杂志》 2011年38卷2期 110-114页ISTIC
【摘要】 目前,越来越多的儿童青少年到医院的心理门诊就诊,其主要原因之一就是拒绝上学.拒绝上学行为不仅影响儿童青少年本身的成长和发展,还严重影响他们的家庭和社会功能,对家庭的稳定和社会的发展会产生不良的影响.本文主要对儿童青少年拒绝上学的评估方法进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈红艳 程文红 《精神医学杂志》 2011年24卷2期 92-94页ISTIC
【摘要】 目的 调查儿童青少年拒绝上学行为发生的性别、发病年龄、发生率、持续时间以及诊断.方法 收集2007年1～12月在心理咨询门诊就诊的学龄儿童青少年共2431例,采用自编人口学资料及相关信息调查表,对拒绝上学行为进行调查分析.结果 有拒绝上学行...
- 概要：
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【中文期刊】 王晓雪 王旭梅 《国际精神病学杂志》 2010年37卷3期 184-187页ISTIC
【摘要】 随着社会发展及各种观点的影响,拒绝上学的儿童青少年日益增多,该行为也逐渐成为教育家、精神科医师和临床心理师们关注的焦点.本文综述了近年来儿童青少年拒绝上学行为的表现、原因、评估和治疗的国内外研究进展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘芳 吴歆 等 《临床误诊误治》 2007年20卷7期 4-6页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨认知行为治疗(cognitive behavioral therapy,CBT)及氟西汀治疗拒绝上学(school refusal,SR)的疗效.方法:选择2005年7月～2007年3月符合SR诊断标准者75例,随机分为CBT组(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴歆 刘芳 《临床误诊误治》 2007年20卷7期 1-3页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 一个世纪以来,儿童、青少年教育问题随着社会的发展越来越受到关注,心理学家、教育学家、社会工作者、医生和其他各界人士从不同的角度不断讨论和研究儿童、青少年"不上学"问题.
- 概要：
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【中文期刊】 杨孝 蒋令朋 等 《临床心身疾病杂志》 2017年23卷1期 59-61,65页CA
【摘要】 目的 了解拒绝上学儿童青少年人口学、精神疾病分布、情绪和行为问题的特征,探讨治疗联盟小组干预方式的效果.方法 将86名学生随机分为干预组和对照组,由治疗联盟小组对干预组对象进行心理治疗、药物治疗、家庭治疗、社会支持等干预,观察6个月.于干预...
【关键词】 拒绝上学；儿童青少年；Rutter儿童行为问卷；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王敏 汪玲华 《心理医生》 2017年23卷10期 269-271页
【摘要】 拒绝上学是由于情绪障碍等原因,因为抑郁和焦虑引发的上学障碍,一般发生在儿童和青少年,现象为回避上学等行为.随着近年来社会的发展和进步,拒绝上学的发病率逐年升高.拒绝上学严重影响了儿童青少年的成长和发展,扰乱家庭或与同学、朋友之间的关系,同时...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉霞 徐莹 《中小学心理健康教育》 2017年2期 62-65页
【摘要】 当前,学生拒绝上学问题已经成为一个世界性的难题.国外流行病学调查显示,拒绝上学行为将在一段时间内影响5％ ～ 28％的儿童.据陈玉霞等人的调查,广州市中小学生拒绝上学行为的检出率为22.5％,处于较高水平.拒绝上学行为给学生本人、家庭、社会...
- 概要：
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【中文期刊】 陈玉霞 徐莹 等 《中小学心理健康教育》 2017年11期 46-49页
【摘要】 音乐治疗是一个系统的干预过程,在这个过程中,治疗师运用各种形式的音乐体验,以及在治疗过程中发展起来的、作为治疗的动力的治疗关系来帮助来访者达到恢复心理健康的目的.在欧美发达国家,音乐治疗被广泛地应用在医院、学校、诊所、社区、老人院、托儿所、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉霞 戴育红 等 《教育导刊（上半月）》 2016年3期 41-45页
【摘要】 为了解广州市中小学生拒绝上学行为状况,为相关部门采取有针对性的预防措施提供依据,采用多阶段分层整群随机抽样方法,对广州市5个区18所中小学校的6369名学生进行拒绝上学行为问卷调查.结果发现:广州市中小学生拒绝上学行为的检出率为22.5％,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉霞 徐莹 《中小学心理健康教育》 2016年15期 13-16页
【摘要】 本文综述了国内外关于拒绝上学行为的家庭影响因素的研究.国外对拒绝上学行为家庭影响因素的研究有较长的历史,研究范围广泛,涉及到家庭的各个方面.国内的研究目前尚处于起步阶段,需要进一步加强.
- 概要：
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【中文期刊】 居燕 《中小学心理健康教育》 2015年4期 24-26页
【摘要】
紧紧抓住的双手--拒绝上学
下午，办公室外逐渐安静下来，大部分学生已经进入教室，开始了新的学习，临窗而坐的我也准备静下心来看看书。突然，一阵阵刺耳的训斥声传来。我立即打开窗户，只见学校大门口几个家长正拖着一个男孩，并大声要求其进学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈玉霞 杨海荣 等 《教育导刊（上半月）》 2013年4期 31-33页
【摘要】 目前,中学生拒绝上学的个案有所上升.本研究主要调查广州市拒绝上学中学生的家庭教养、生活事件、社会支持等相关情况,为拒绝上学的预防和干预提供依据.研究采用父母教养方式评价量表EMBU、青少年生活事件量表ASLEC、社会支持评定量表SSRS.调...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁爽 《中小学心理健康教育》 2013年23期 4-7页
【摘要】 拒绝上学是很多教师及家长必须面对的问题。国外学者对该行为进行了大量研究，并从行为治疗的角度验证了一些有效的干预方法。文章总结了儿童拒绝上学行为的功能，并对国外拒绝上学的行为干预方法进行分析。总体来说，负强化的干预方法主要有示范、暴露等，正强...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任传波 董文科 等 《中国医药指南》 2011年09卷16期 122-123页
【摘要】 目的 探讨拒绝上学住院儿童的临床特点及诊断.方法 对78名因拒绝上学而入院的儿童进行临床分析,采用韦氏智测以及症状自评量表进行测试.结果 80%的情绪障碍患儿会出现拒绝上学的临床表现;因拒绝上学而入院的儿童最常见的临床诊断是精神分裂症;拒绝...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周亚男 杨春 等 《中国儿童保健杂志》 2022年30卷12期 1354-1357,1370页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 拒绝上学(SR)是儿童常见的心理行为问题之一,主要表现为儿童不愿上学或对学习、学校不感兴趣,甚至完全拒绝去学校.目前越来越多研究表明大多数拒绝上学儿童伴有焦虑、抑郁等情绪问题,对其学业、家庭、人际关系等各方面产生广泛且负面的影响.本文主要综...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙婷婷 杨娟 《中国实用儿科杂志》 2022年37卷11期 822-828页ISTICPKUCSCD
【摘要】 拒绝上学行为对儿童青少年影响重大.该文综合国内外相关研究,浅谈对于儿童拒绝入学现象的认识,从影响因素方面入手提出早期预防措施及应对策略,希望对于拒绝上学行为的早预防早发现早干预有所裨益.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪玲华 陈群 等 《中国儿童保健杂志》 2014年22卷3期 301-304页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨拒绝上学组儿童的家庭环境特征及父母养育方式特点.方法 采用家庭环境量表、父母养育方式评价量表对54例拒绝上学组儿童、78例正常儿童分别进行评估.结果 家庭环境量表中,矛盾性得分病例组高于对照组,除在控制性方面得分没有明显差异外,余...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈群 《中国儿童保健杂志》 2013年21卷1期 57-59页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 拒绝上学(school refusal,SR)是儿童、青少年因情绪障碍,特别是焦虑和抑郁导致上学发生困难,并出现回避上学行为的一种心理疾病.随着社会的发展和进步,其发病率越来越高.SR不仅干扰了儿童、青少年的学习与成长,而且可能扰乱患儿家庭...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王旭梅 张莹 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2012年21卷9期 853-856页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 编制一个适合我国儿童青少年拒绝上学原因的问卷,并检验其信度和效度.方法 依据临床访谈以及查阅文献资料编制拒绝上学原因问卷初测版.在门诊进行小样本预测验,经定性分析与项目分析结果形成正式版问卷.采用整群抽样的方法,在沈阳市及其周边农村选...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪玲华 欧婉杏 等 《中国儿童保健杂志》 2012年20卷1期 29-31页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]探讨拒绝上学行为儿童青少年的心理健康状况. [方法]采用一般情况问卷,艾森克个性测验(Eysenck Personality Questionaire,EPQ),焦虑自评量表(Self-Rating Scale,SAS)、抑郁自评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晓雪 王旭梅 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2010年19卷10期 941-943页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探索影响儿童青少年拒绝上学行为的相关因素.方法 采用横断面研究方法 .选取存在拒绝上学行为的学生141例作为病例组.从3所不同学校不同年级在读生中分层随机抽取109例作为对照组.由两名精神科医师依据<精神障碍诊断和统计手册>第四版(D...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高柏慧 刘果 等 《国际精神病学杂志》 2016年43卷1期 10-14页ISTIC
【摘要】 目的 探讨青少年拒绝上学行为与气质性格及父母气质性格相关因素的关系.方法 以年龄和性别为条件1∶3配对病例对照研究,选取就诊于盛京医院心理门诊,存在拒绝上学行为(SRB)的青少年及其父母为研究组,选取学校没有SRB的青少年及其父母为对照组,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘果 高柏慧 等 《国际精神病学杂志》 2015年42卷2期 135-139页ISTIC
【摘要】 近年来,拒绝上学行为已经变成困扰儿童青少年正常学习生活的一个重要现象.随着时间的推移,对个人,家庭及社会亦会产生深远的不良影响.所以对可能促使拒绝上学行为产生的原因进行研究,可尽早有效地发现危险并且给予适当的干预措施.本文综述了儿童青少年拒...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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