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【中文期刊】 唐迪 《中国继续医学教育》 2023年15卷5期 6-10页
【摘要】 课程思政是落实立德树人根本任务的关键环节.应用型医学院校的课程思政有别于文科专业的思想政治课程,又有别于理科专业的思想政治课程.因此,亟需基于医学专业的特点与现状,将"课程思政元素"和"医学人文元素"有机融合并贯穿到医学专业的教育教学全过程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨朔 黄胜峰 等 《广东化工》 2023年50卷15期 221-222页
【摘要】 贯彻"全人"培养理念是新时代背景下高等教育的根本任务.在传授知识教学活动中融入思政元素是实现这一目标的主要渠道.药物分析是药学专业高等教育必修课.本文针对药物分析课程思政的教学现状存在问题进行分析,探讨药物分析课程思政途径和方法,提高人才培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庄翠翠 赵阳飞 等 《养殖与饲料》 2023年22卷3期 1-4页
【摘要】 [目的]为解决新时代动物医学类必修课程《兽医临床诊断学》教学中面临的问题,全面贯彻"以学生为中心"的教学理念,夯实"立德树人"的使命,培养学生成为知农、爱农和兴农的高级兽医人才.[方法]通过分析《兽医临床诊断学》传统教学学习过程中的问题,挖...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付滢 薛晓 《江西中医药大学学报》 2023年35卷6期 113-117,122页
【摘要】 劳动教育是落实立德树人根本任务的重要载体.以江西中医药大学为例,对《劳动教育》课程建设的现状及存在的问题进行分析,遵循课程的教育性、专业性、实践性、开放性和融合性原则,对课程改革进行探索和实践,旨在提升劳动育人成效,为高校劳动教育教学改革提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖邦 朱怡卿 等 《继续医学教育》 2023年37卷5期 133-136页
【摘要】 医学遗传学是一门连接基础医学理论和临床实践之间的桥梁课程,同时也是一门迅猛发展的前沿课程,其主要研究遗传因素在人类疾病发生、发展过程中的作用及可能的一些预防治疗手段.教育的根本任务是立德树人,课程思政是高校做好立德树人的重要途径.因此,笔者...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄德尤 罗桂莲 《才智》 2023年18期 96-99页
【摘要】 在高校教育中,课程考核属于关键环节,是掌握学生知识程度、进行教学质量评价、落实教学流程调控、推动教学方法改革的关键途径.尤其是针对医学院校来讲,医学教育专业性和规范性极强,需要为社会培养一支优秀的医学人才队伍,在专业人才培养过程中,不仅需要...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 严欣哲 《中国食品药品监管》 2022年10期 96-103页
【摘要】 数字化改革是新发展阶段全面深化改革的总抓手,是浙江省高质量发展建设共同富裕示范区、通向现代化的"路"和"桥".在互联网日益发展和数字化改革背景下,如何聚焦医药健康这一重大民生问题,建设数字化重大应用推进医药卫生体制改革突破,推动"三医"联动...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李蕾蕾 朱涛 等 《教师》 2022年1期 96-98页
【摘要】 探索应用型人才培养已成为当今应用型本科院校教学改革的工作重点.植物学实验课程是应用型高等院校生物学科的一门专业基础必修实验课程,而其过去的实验教学模式已无法满足当今应用型人才培养的需求,因此文章以河南城建学院园林专业的植物学实验课程为例,探...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张莉 马沙沙 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷17期 1-4页
【摘要】 课程思政是利用课堂这个平台将思想引领、专业学习、技能训练有机的结合在一起,是高等院校政治思想教育工作的发展趋势,是新时代立德树人理念的创新和升华.在《传染病学》的教学实践中,将课程思政融入到教学大纲之中,以教学目标和课程内容为基础,加强课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡高爽 高山 《食品工程》 2021年4期 6-8页
【摘要】 将课程思政融入专业课程教学,是落实我国教育部全面推进课程思政建设、构建全方位育人大格局的重要举措.《现代食品检测技术》是食品专业的核心课程,是食品品质检测和评价的重要手段.在互联网+背景下,介绍《王见代食品检测技术》课程思政建设的意义和构建...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄沛力 蒋淑琴 等 《医学教育管理》 2021年7卷z1期 1-3页
【摘要】 卫生化学是预防医学专业的基础课,在预防医学研究领域具有重要的地位.然而,学生大多在学习期间不够重视,为了有效提高学生的学习积极性,我们在前期教学改革的基础上,开展了基于科研反哺教学的卫生化学教学的探索与实践,取得了较好的教学效果.
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- 结论：
【中文期刊】 刘欢 《现代职业教育》 2021年1期 184-185页
【摘要】 培养药学服务型专业人才是我国当前发展药学教育的必然趋势.主要是就高职专科院校在开展药学服务类药学专业教育,以及其在对人才培养和教学模式并将理论知识和实践课程有机地融合,逐渐推进我国高职院校在药学服务药学专业的课程教学,并对所取得的成就和经验...
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【中文期刊】 艾尼瓦尔?吐米尔 袁祯燕 等 《吉林省教育学院学报》 2021年37卷7期 105-108页
【摘要】 实践教学是培养学生创新思维和动手能力的主要教学手段之一.本文主要针对我院生物科学专业生态学实践教学体系中存在的问题进行了全面分析,结合生态学实践教学的特点提出更新生态学实践教学内容、增加实践教学课时、加强生态学实践教学平台、校外实习基地、师...
- 概要：
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【中文期刊】 张文治 孙晔 等 《微生物学通报》 2007年34卷2期 386-389页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 课程建设是提高高校教育质量的重要举措.介绍了《微生物学》重点课程建设过程中在加强教材建设、改进教学方法、开设综合实验等环节中进行改革的做法和体会.
- 概要：
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【中文期刊】 李海浪 余亚选 等 《海峡药学》 2020年32卷6期 87-88页
【摘要】 有机化学是药学类专业的一门基础课程,是学生深入学习后续专业课的基础.药学类专业的有机化学具有"困难性、逻辑性、系统性"等特点,在实际教学中,学生学习有机化学存在理论知识学习困难、理解能力差、记忆不牢、知识运用薄弱等现象.为此,我们对有机化学...
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【中文期刊】 张艳焱 《科教文汇》 2020年30期 101-102页
【摘要】 该文通过对"中药制药分离工程"课程的教学特点、教学内容及存在的问题进行分析,提出对传统的"中药制药分离工程"课程教学方式的改革路径,以期提高学生的思维能力及创新能力,增强学生参与课堂教学活动的积极性,融洽师生关系、促进师生交流,进而提高"中...
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【中文期刊】 黄光华 叶群芳 等 《黑龙江科学》 2020年11卷13期 8-9,13页
【摘要】 药理学是高职医护药专业学生必修的一门重要的专业基础课程,是联结基础医学和临床医学的纽带,对医护药类学生的专业发展有着重要的作用.通过对药理学教学现状分析,提出药理学教学改革的六项具体措施,从而增加学生学习的主动性,促进药理学不断发展.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张孟 王荣俊 等 《滁州学院学报》 2019年21卷5期 132-134页
【摘要】 建设一支质量高端、结构优良的高水平教学团队,是推动教学内容和教学方法改革的动力,是促进教学研讨和经验交流的主力军,是培养高素质技能型人才的重要途径.本文以合肥职业技术学院健康评估教学团队建设为例,围绕师资队伍建设、教学改革、专业课程建设、科...
- 概要：
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【中文期刊】 吴丹 孙贺 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷2期 13-14页
【摘要】 讨论基于器官系统的基础学整合课程改革的探索与实践,加强各学科间知识的相互联系,将学生的认知规律与学科知识相结合起来极大的提高学生的综合分析能力、自主学习能力、创新思维、批判性思维以及解决问题的能力等.通过改革课程体系、组建合适的教学团队、对...
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【中文期刊】 石楠 李红梅 等 《实验科学与技术》 2018年16卷4期 85-87页
【摘要】 为更好地培养新型人才、 遵循实验教学的宗旨,该文对微生物技术实验课程进行了教学改革的初步尝试与探索.改善了硬件条件,增加了基础设备数量,规范管理、 资源共享;优化了课程结构与形式,整合实验内容,扩大学生自主实验范围;建立了新的考核评价体系,...
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【中文期刊】 朱章玉 《微型电脑应用》 2018年34卷8期 1-6,9页
【摘要】 改革开放催生了生命学科在上海交通大学的创建.40年的探索和实践走出了一条传统理工科大学开创新兴生命学科的独特路径.从无到有、由弱变强,今天的上海交通大学已成为发展生命学科的一片沃土.展望未来,继续深入改革开放、坚持不断创新,生命学科在上海交...
- 概要：
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【中文期刊】 朱磊 邝卫红 等 《中医教育》 2017年36卷5期 53-55,59页
【摘要】 随着我国经济社会发展进入新常态,中医药研究生教育改革发展也进入一个新的历史阶段.从培养模式、学位授予、导师遴选、学术激励、课程建设、奖助体系等6个方面的改革总结近年来广州中医药大学的研究生教育的实践探索,取得了不错的成绩.
- 概要：
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【中文期刊】 阮雯聪 《中国卫生产业》 2017年14卷16期 79-80页
【摘要】 培养康复治疗技术专业学生的实践能力是非常重要的,它既影响了学生就业以后实施康复治疗的效果,也影响了他们未来的工作前景,因此在多年的带教中,该院探索了有利于提高康复治疗专业在校学生实践操作能力的模式,并将它命名为"一中心,四系统"的人才培养模...
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- 结论：
【中文期刊】 朱旭 《中国卫生产业》 2017年14卷4期 60-61页
【摘要】 口腔修复学是口腔医学的主要学科之一,也是临床实践操作要求较高的一门学科,良好的开展口腔修复学教学,可以使学生理解和掌握基础理论知识,同时强化自身临床实践能力,为使学生成为一名优秀医生奠定基础.但从当前口腔修复学教学实际情况来看存在诸多问题,...
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【中文期刊】 牟晓璐 孔繁利 《北华大学学报（社会科学版）》 2016年17卷6期 138-141页
【摘要】 公共选修课是高等院校学分制教学管理过程的重要组成部分,然而目前高校公共选修课在教师授课、学生学习与课程设置等方面存在着诸多问题.对此,北华大学积极开展把“慕课”引入高校公选课的探索并将其与传统课程进行有效融合的实践,以便更好地进行高校公共选...
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【中文期刊】 殷以华 高玉香 等 《科教导刊》 2016年19期 123-124,136页
【摘要】 在药物化学理论教学中实施师生角色互换的改革，让学生全程参与教学，在参与备课的过程中自主学习和探索；在参与授课的过程中展现才华和能力。实践结果表明，保证这一教学模式高效运行的关键是教师课前对学生的指导作用：一是学生学习方法和思维方式的指导；二...
- 概要：
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【中文期刊】 宋茂银 郝明扬 等 《中国西部科技》 2016年1期 99-102页
【摘要】 坚持以人为本，遵循素质教育规律，全面开展形成性评价，以提高形势与政策课的课堂教学效果和教学质量。大胆探索形势与政策课的教学模式，在备课、授课、考试等环节着力改革、实践，在教学内容、教学方法和成绩的考核三个方面进行改革的经验总结。
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【中文期刊】 杨阳 《科教导刊-电子版（中旬）》 2016年6期 88-89页
【摘要】 分子生物学是一门重要的专业核心课程，具有知识点多，抽象复杂，逻辑性强，新理论、新技术更新快等特点。根据我校应用型人才培养的目标和要求，结合分子生物学课程特点，从该课程师资队伍建设、教学内容、教学方法和手段、教学网站建设、实验教学、学生科研训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王新 郭静 等 《食品安全导刊》 2015年16期 72-74页
【摘要】 针对食品毒理学实验课程的特点以及在实际教学中出现的问题，从食品毒理学实验的教学内容、教学方式以及考核方式进行探索性的改革，旨在增强了学生实验的动手能力，从而提高食品毒理学实验课的教学效果。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李瑞丽 李楷楠 《课程教育研究》 2015年34期 242页
【摘要】 全面推行中医硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合的培养模式改革,需要总结前期试点经验,从群体认知、组织机构、投入机制、培养模式与方法、学位授予等方面做好实施准备.
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- 结论：
【中文期刊】 罗火林 杨柏云 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2015年4期 20-23页
【摘要】 植物学是生物、农林、环境、药学等几大学科门类的专业基础课，为提高学生学习质量，我们根据高校中植物学教学现状和植物学科发展趋势，提出了植物学多维教学方法，并做了一些有益的探索与实践，这包括不断优化教学内容，创新教学方法，改革野外实习教学等措施...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽珍 李海霞 等 《广州化工》 2015年15期 246-247页
【摘要】 无机化学是医学院校医药学专业的重要基础课程，如何优化无机化学实验教学，培养高素质的医药学人才是医学院校化学实验教师探索的一个工作重点。为激发学生学习兴趣，提高教学质量，在无机化学实验教学实践中，从教学内容、教学方法和成绩考核等方面进行了积极...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 莫煊 郭雪冰 等 《科技创新导报》 2015年14期 182-182,184页
【摘要】 精神病学在我国起步相对较晚，它既是一门医学基础学科，同时也是一门临床应用学科的特点，有其特殊的专科背景。在精神病学教学中不仅要结合临床本科生基本培养要求，强调整体医学观念和素质教育；同时还需要优化精神病学课程教学内容，构架科学和完善的教学目...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 俞爱月 《绍兴文理学院学报》 2014年34卷7期 85-88页
【摘要】 从“大学生心理健康教育”课程的改革目标、理论依据、教学方法、评价方法等方面展开讨论,探讨了该课程教学模式改革的具体内容、措施及成果,提出了存在的不足及改进设想.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 司东信 《黑龙江科技信息》 2014年23期 288-288页
【摘要】 医院的后勤管理工程是一项非常重要的工作，后勤的工作质量直接影响了很多的医院的正常工作，对医院的发展有着非常关键的作用，医院要想得到更好的发展必须不断完善医院的后勤工作，只有这样，医院的各项工作才能得到更好的保障。本文主要探讨了综合性医院后勤...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 俞爱月 苏巧荣 等 《绍兴文理学院学报》 2013年33卷8期 81-85页
【摘要】 文章在分析当前《医学心理学》课程教学模式的基本情况及存在问题的基础上,提出了本课程教学模式改革的具体内容、措施及成果,并试图确立建构主义理论为该课程教学模式改革的理论依据.
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- 方法：
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【中文期刊】 居留妹 杨文宝 《现代医院管理》 2013年11卷3期 29-31页
【摘要】 回顾实施民营医院薪酬制度综合改革的实践,指出实施改革的重要性.介绍扬州洪泉医院实施薪酬制度综合改革,建立“绩效考核机制、薪酬分配机制、多元激励机制”的主要做法,提出了改革中所要注意的问题.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨海波 宋巍 等 《中国科教创新导刊》 2013年28期 59页
【摘要】 结合细胞生物学实验课程的特点,通过实验教学内容的优化,教学方法的改革等,对细胞生物学实验教学的改革进行了探索.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁林 《化工高等教育》 2012年29卷6期 45-47页
【摘要】 生物化学实验是一门重要的基础实验课。为提高学生的实验技能和综合素质,针对目前生物化学实验的现状和存在的问题,我们在教学手段、教学形式、教学内容、考核方法等方面进行了改革探索。改革实践有效调动了学生的学习兴趣和学习热情,实验教学质量有了显著的...
- 概要：
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