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【中文期刊】 刘帅 于天任 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷24期 25-29页
【摘要】 自2020年初,面对突如其来的新型冠状病毒肺炎(COVID-19,以下简称新冠肺炎)疫情,教育部在全国各教育单位掀起了"线上教学"的改革浪潮.新的教学模式既是应对疫情的需要,也是对学校及教师信息化应用能力的考验.能否真正做到"同质等效"?文...
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【中文期刊】 陈明 郑晓红 等 《时珍国医国药》 2017年28卷9期 2246-2248页PKUCSCDCA
【摘要】 互联网+时代随着时代发展及人才培养的需要,中医药传统教学模式存在不足,需要进行混合教学模式变革.文章分析了混合教学模式的概念,进行相关内涵辨析.提出中医药混合教学模式的实施路径及方法:转变思想观念,引导学生进入深层次学习,构建教学共同体;中...
- 概要：
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【中文期刊】 王君明 蔡泓 等 《时珍国医国药》 2017年28卷1期 233-235页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 该文运用德尔菲(Delphi)法构建了中医药本科生PBL教学质量评价指标体系.预调查和2轮正式调查的专家积极性系数分别为100.0％、95.8％、93.8％;专家的一致性系数Kendall'W分别为0.337、0.188、0.221;...
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【中文期刊】 彭彩云 盛文兵 等 《中医药导报》 2014年6期 151-152,153页ISTIC
【摘要】 目的：探索在中医药独立学院的化学实验教学中引入PBL教学的运行模式与意义。方法：通过问题提出、场景设计、案例编制、具体实施、反馈评价实施PBL教学模式。结果：摸索了PBL教学模在独立学院化学实验中的运行方式与评价方案。结论：PBL教学模式在...
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【中文期刊】 刘杰 郭争鸣 等 《中医药导报》 2014年9期 103-106页ISTIC
【摘要】 政府、学校、基地三方融合，构建以直属附属医院为核心，非直属附属医院和教学医院为骨干，实习医院和社区实践基地为“两翼”的立体临床教学基地网；健全临床教学管理机构、制度和质量监控体系；加强临床教学基地内涵建设；建立临床教学基地规范化建设模式和评...
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【中文期刊】 李姗 王丽 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷20期 46-48页
【摘要】 生物信息学是现代生命科学的重要组成部分,是目前基因组学、蛋白质组学和生物芯片等生命科学前沿研究的直接推动力.生物信息学课程,有助于培养研究生开拓思维和创新能力、为科研和临床工作提供先进的研究方法和强有力的辅助手段.文章针对目前中医药院校研究...
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【中文期刊】 陈敏 陆慧慧 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷5期 215-217页
【摘要】 目的:探讨和分析中医药四个自信融入PBL教学法的应用效果.方法:选取医院2022年8月—2023年5月的28名骨科护士为研究对象,随机分为对照组与观察组各14名,对照组通过常规教学方法管理,观察组给予中医药四个自信融入PBL教学法进行干预....
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【中文期刊】 张艺 李国艳 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷10期 20-21页
【摘要】 现代网络技术的快速发展,以及互联网络与各行各业的深度融合,为各行业带来了机遇和挑战.文章以雨课堂为例,探讨线上线下混合式教学模式在中医学教学中的应用情况,解析混合式教学的优势和存在的问题,结合该教学模式在教学设计和师生互动上的独特优势,探讨...
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【中文期刊】 王先菊 司建平 《中医药管理杂志》 2025年33卷2期 1-3页
【摘要】 基于怀特海的智慧教育思想构建中医药院校经济学课程群智慧教学体系,提升学生的学习能力.运用归纳法总结怀特海的智慧教育目的、智慧的内涵、智慧的来源、智慧教育的节奏、大学智慧教育;运用演绎法构建中医药院校经济学课程群的智慧教学体系.构建形成了中医...
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【中文期刊】 温婧 郭娅静 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷11期 28-31页
【摘要】 文章选取河南中医药大学作为研究案例,深入剖析了针灸推拿学专业在医教协同教学模式改革方面的实践与探索.研究首先揭示了传统教学模式的局限性,随后强调了医教协同对于专业发展的关键推动作用.通过推行"院系合一"的管理模式、构建多维度的人才培养体系、...
- 概要：
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【中文期刊】 刘静慧 蒋燕红 《中医药管理杂志》 2025年33卷9期 174-176页
【摘要】 目的:探讨和研究中医药四个自信融入PBL教学法在医院中的应用效果,从而提高中医药教学水平.方法:选取医院2022年7月—2024年2月的29名中医专科门诊进修护士为研究对象,自2023年5月起应用中医药四个自信融入PBL教学法,2022年7...
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【中文期刊】 李佳 杨成凤 《湖南中医杂志》 2025年43卷2期 78-81,85页
【摘要】 目前中医药高校"中国近现代史纲要"课程主要存在着理论教学内容过于传统、实践教学方式有待优化、课堂教学方法不够丰富等问题亟待解决.本课程团队致力于在改良课程"配方"、提升教学"工艺"、打造时尚"包装"上苦下功夫,从教学内容、教学活动、教学方法...
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【中文期刊】 朱金玲 方年根 《中医药管理杂志》 2025年33卷1期 26-28页
【摘要】 校史是一所学校发展历程的真实记录和集体记忆,也是该校办学理念、育人目标、文化精神和价值追求的集中体现.校史资源作为本土化的教学元素,对思政课具有提供史实支撑、增强情感联结、凝聚价值共识等重要价值.中医药院校应以校史资源赋能思政课教学的现实问...
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【中文期刊】 孟可军 《中医药管理杂志》 2024年32卷19期 166-168页
【摘要】 目的:探讨消化内科中医药临床应用教学查房方案的实施方法与应用效果.方法:自2023年1月起在消化内科开展中医药临床应用教学查房,由高年资教学专家制定教学查房的具体标准、内容和流程,并根据消化内科的临床诊疗工作特点筛选代表性的病例资料,录制标...
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【中文期刊】 方银波 钟利君 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷20期 155-157页
【摘要】 目的:分析急诊教学中引入中医药文化对急救管理文化的影响.方法:医院急诊科自2023年9月—2024年2月在急诊教学中引入中医药文化,2023年3-8月为实施前,实施前应用常规教学方法,研究期间随机选择30名医护人员为研究对象,实施前后各随机...
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【中文期刊】 远薇薇 常学辉 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷23期 17-19页
【摘要】 研究性教学成为高校教学改革的主要方向,中医药院校不仅承担着培养医学人才的重任,更肩负着民族文化传承与创新的历史使命.文章分析了研究性教学背景下,中医药院校专业课课程思政建设的重要性,针对课程思政存在的内容形式单一、评价方式不完善、缺乏实践性...
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【中文期刊】 施卫萍 《中医药管理杂志》 2024年32卷19期 22-24页
【摘要】 文章以上海中医药大学本科生学术英语听说课堂教学使用项目教学法为例,探讨项目教学法在学术英语听说课中的应用,构建项目教学法在学术英语课程教学中的教学模式.文章介绍了项目教学法的概念、教学框架、基于项目教学法的学术英语听说课教学设计,以及开展医...
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【中文期刊】 郭鸣鹃 《中医药管理杂志》 2024年32卷11期 214-216页
【摘要】 中医药在疾病预防、慢性病治疗、重病康养等领域拥有独特优势,在全球医药文化体系中的地位不断提升.从中医药文化国际传播力视角看,高职中医专业的英语教学改革能够优化高职英语教学体系,培养高职医学生的英语能力,提升中医药文化的国际传播力.然而,高职...
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【中文期刊】 王宁丽 王子雯 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷22期 17-19页
【摘要】 中医外科学是中医相关各专业的主干课程,是重要的临床必修课,在培养学生中医临床思维和实践技能方面起着至关重要的作用.理实一体化教学法是理论与实践相结合的教学方法,是将理论与临床实训紧密结合,以提高学生的临床思辨能力与实践技能,让学生在向医生角...
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【中文期刊】 黄艳梅 徐学琴 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷17期 15-17页
【摘要】 食品毒理学是食品卫生与营养学专业的核心课程之一,因不同院校专业背景差异较大,单一固化的教学模式已不再符合不同院校的食品毒理学教学.中医药院校食品卫生与营养学专业依托于医学背景,承担着培养综合素质高、知识面广、具备扎实预防医学和营养学基本理论...
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【中文期刊】 王丽明 王卫群 等 《中国血吸虫病防治杂志》 2022年34卷5期 537-541页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为构建知识传授、能力培养和价值引领相统一的教学模式,本文以《医学寄生虫学》课程为例,围绕新时代"五术"医学人才培养目标,立足云南省情,探索课程思政的实施路径.通过对云南省寄生虫病流行概况、我国及云南省寄生虫病防治的显著成效、寄生虫病误诊病例...
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【中文期刊】 方芳 张硕峰 等 《中医药管理杂志》 2023年31卷3期 34-36页
【摘要】 整合信息技术的学科教学知识(TPACK)模型是将信息技术、学科知识与教学法知识有机融合,为教师进行整合式教学活动提供便利条件.文章以TPACK模型和整合式教学理念为指导,结合中医药复合型人才培养目标,进行了药理学多模式整合教学实践,并采用问...
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【中文期刊】 汪沛雯 《甘肃中医药大学学报》 2023年40卷2期 102-105页
【摘要】 以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话为指导思想,将中医药文化核心价值理念"仁和精诚"中蕴含的思想理念、人文精神和道德规范进行解读,融入毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程教学中,增强了医学生对思政理论课的学习热情,促...
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【中文期刊】 胡锴 刘晓冰 等 《中医药管理杂志》 2023年31卷5期 15-17页
【摘要】 中医药院校是培养中医药人才的主要场所,其发展对中医药传承和进步具有重要意义.中药复杂成分的分析、中医治病如何与现代医药科学相对应在中医药发展中占有重要地位.药学课程是在化学和生物学等相关学科基础上,介绍药学基本理论、基本知识和实验技能,重点...
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【中文期刊】 曾岱 朱鑫 等 《中医药管理杂志》 2023年31卷3期 21-23页
【摘要】 立足课程思政的课堂教学创新实践是新时代提高课程建设质量的内在要求.在传统的无机化学教学中,教师居于主体地位,教学方法单一,学生往往是照方抓药、被动学习,缺乏互动交流,学生的自主学习和探索创新能力没有得到很好的培养.为了落实立德树人的根本任务...
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【中文期刊】 姚建芳 《中医药管理杂志》 2023年31卷4期 124-126页
【摘要】 目的:探究案例教学+情景模拟训练在肝胆外科护士中医护理短期培训中的应用成效.方法:选取2021年9月-2022年8月期间参与培训的肝胆外科护士 78名作为对象开展研究,采用数字表法将以上培训护士随机分为对照组和观察组,每组39名,对照组采用...
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【中文期刊】 周旭 陈晓凡 等 《时珍国医国药》 2021年32卷10期 2515-2518页PKUCSCDCA
【摘要】 《中医药循证医学》是中医药学和循证医学理论与实践融合形成的一门交叉学科,主要作为科研素质培养课程面向中医药专业学位研究生开设.课程内容强调基于研究证据解决中医药临床问题,注重专业理论知识与中医药科研、临床实践的有机结合,适合建设成为案例教学...
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【中文期刊】 何伟 李翠娟 等 《时珍国医国药》 2021年32卷6期 1470-1472页PKUCSCDCA
【摘要】 当前《中医基础理论》教学普遍存在"教""学"两难的窘迫现状,使得如何培养中医药学习兴趣,掌握中医药学习方法,树立中医药文化自信力,形成中医药诊疗思维,成为现代高等中医药教育亟需解决的迫切问题之一.因此,针对哲学基础、生理、病理、养生与防病等...
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【中文期刊】 余朝阳 张凤仙 等 《时珍国医国药》 2021年32卷8期 2014-2016页PKUCSCDCA
【摘要】 中医药文化资源是我国传统文化宝藏,并且蕴含着丰富的德育资源.在新的历史背景下,通过加强中医药课程教学并将思政建设融入到其教学体系中具有十分重要的意义.文章从中医药课程教学中融入思政建设的意义入手,分析中医药课程教学中融入思政课程建设的必要性...
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【中文期刊】 韩丹 朱敏霞 《中医药管理杂志》 2022年30卷15期 121-123页
【摘要】 目的:分析贯穿中医药文化核心价值观的护理教学实践与效果,为临床实践提供理论依据.方法:选取2019年6月—2021年6月在医院进行临床规范化培训的20名中医药学生作为研究对象,分为对照组和观察组,每组10名.对照组应用传统讲授式教学,观察组...
【关键词】 中医药文化核心价值观；传统讲授式教学；护理教学；
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【中文期刊】 刘鹏 卓少元 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷8期 36-38页
【摘要】 针对生物化学与分子生物学抽象难学,教学效果不易提高,培养学生综合素质的教学目的不易实现这一情况,文章以广西中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学课程为例,通过将科研案例融入课堂,激发学生对专业课程的兴趣,并结合本科生学业导师制,以学生为中...
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【中文期刊】 沈燕飞 岑子娟 《中医药管理杂志》 2022年30卷12期 137-140页
【摘要】 目的:分析中医药诊疗技术培训教学后的应用效果.方法:浙江中医药大学附属江南医院血透室于2021年10月开始对10名未进行中医药诊疗技术培训教学的医护人员进行中医药诊疗技术培训,2021年7-9月血透室收治患者63例,设为培训前.2021年7...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陆思思 李从燕 《中医药管理杂志》 2022年30卷23期 84-86页
【摘要】 目的:探讨传统中医药文化教育在中医实习教学中的创新应用效果.方法:将医院2021年5月—2022年5月接收的20名神经内科中医实习护生及同期收治的60例神经内科患者作为研究对象,分为对照组和观察组,每组10名实习生及30例患者,对照组中医实...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 廖婉 傅超美 等 《中国实验方剂学杂志》 2019年25卷11期 190-194页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 《中药药剂学》是理论联系实际的综合性实践应用学科,是中药学本科专业的主干核心课程,具有传承与创新相结合、理论与实践相结合、综合与专业相结合的特点.根据其课程特点及现阶段的教学模式研究情况,本文提出构建“方-证-剂-道”的《中药药剂学》特色教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王君明 关月晨 等 《时珍国医国药》 2020年31卷2期 442-444页PKUCSCDCA
【摘要】 运用德尔菲法构建了中医药“以学生为中心”的课堂教学质量评价指标体系.预调查、第1轮和第2轮正式调查的专家积极性系数分别为100.0％、96.2％、97.2％;经过3轮专家征询研究最终构建了包括3个一级指标、8个二级指标、36个三级指标为组成...
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【中文期刊】 魏丽芬 曹继刚 《时珍国医国药》 2020年31卷8期 2011-2013页PKUCSCDCA
【摘要】 中医药文化融入高校思想道德修养与法律基础课具有深远意义,是国家重大战略任务,有利于促进社会和谐和提升大学生人文素养.中医药文化与思想道德修养与法律基础课拥有共通的理论基础——天人合一和精神内核——以人为本.中医药文化融入思想道德修养与法律基...
【关键词】 中医药文化；思想道德修养与法律基础；人文素养；
- 概要：
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【中文期刊】 李琳 杨芬 《时珍国医国药》 2020年31卷5期 1220-1222页PKUCSCDCA
【摘要】 在国家大力发展支持信息化教学和中医药院校发展的背景下,基于雨课堂的混合式教学有较好的前景和发展空间,但仍面临着很多问题和挑战.文章用SWOT分析法进行综合分析我国中医药院校实施基于雨课堂的混合式教学模式的优势、劣势、机会和威胁,并提出政策建...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 武淑琴 《时珍国医国药》 2020年31卷11期 2754-2755页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 通过构建客观全面的评价指标,建立科学的实践教学评价指标体系,以期为中医药院校管理类专业实践教学提供借鉴或参考,推动中医药院校管理类专业实践教学高质量发展.方法 采用加权综合平均法,构建指标及指标体系,分别确定权重、分值和评价等级标准,...
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- 结论：
【中文期刊】 杨朵儿 汤少梁 等 《时珍国医国药》 2019年30卷5期 1228-1230页PKUCSCDCA
【摘要】 随着“互联网+”时代的到来,以网络课程为平台发展中医药在线教学模式,使学习中医药知识的受众更广,传播信息更全面.文章基于经典SMCR传播模型,从中医药传播主体、中医药传播信息、中医药传播渠道、中医药受传者四个方面具体分析了中医药知识与文化如...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙宏志 王微 等 《时珍国医国药》 2019年30卷7期 1735-1737页PKUCSCDCA
【摘要】 技术丰富的信息化环境能够为中医药实践教学活动实施与管理提供全方位支持.在教学环境相关理论指导下,对中医药实践教学环境信息化的需求进行分析与调研,对中医药信息化实践教学环境进行顶层设计,构建了以信息化实践教学应用为核心、包含信息化实践教学基础...
- 概要：
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