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【中文期刊】 王静 陈建欢 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 38-43页
【摘要】 课程是人才培养的核心要素,是教育的微观表现,但解决的是最根本的问题.《妇产科学》是医学生最重要的临床必修课之一,文章在分析《妇产科学》课程内容特点的基础上,依照《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》,介绍了新疆医科大学第一临床医学院的妇产...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁玫 许芳 等 《贵州畜牧兽医》 2025年49卷1期 38-42页
【摘要】 文章以贵州农业职业学院畜牧兽医专业教学资源库建设实践为例,探讨了"双高"背景下,以联合多方和资源共享为原则构建畜牧兽医教学资源库的建设思路、内容架构及推广应用路径与策略,以期建设 1 个"能学、辅教、促改"的专业教学资源库,推动畜牧兽医专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许燕 李沛 等 《基础医学教育》 2024年26卷8期 717-721页
【摘要】 文章探讨了郑州大学基础医学实验中心在培养创新人才和提升科研能力方面的建设,特别是实验中心如何通过构建一个多元化、开放性、实践性的学习平台来实现这一目标.详细介绍了双导师制的创新开放平台、多层次系统化的实验教学体系以及创新教学法,旨在培育学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈燕华 蔡韶芳 等 《现代医院管理》 2024年22卷5期 87-89页
【摘要】 目的 了解医学院校附属医院教学质量保障体系建设成效,发挥医院教学主体作用,保证医学人才培养质量.方法 围绕人才培养方案与教学计划、教学运行、教学质量保障体系等影响因素展开问卷调查,采用卡方检验和方差分析分别对计数和计量资料进行分析.结果 受...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵斐斐 赵琳 《中国继续医学教育》 2024年16卷17期 142-145页
【摘要】 目的 探讨护理硕士研究生临床教学质量保障监控与评价体系的建立方法与应用效果.方法 2022 年 1月—2022 年 11 月,以护理管理者、护理硕士研究生导师、临床带教教师、护理硕士研究生等 4 个群体为调查对象,采用德尔菲法(Delphi...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈俊龙 王伊光 等 《中医教育》 2024年43卷4期 121-125页
【摘要】 中医类国家区域医疗中心肩负着我国中医学人才梯队培养的重要使命.目前,绝大部分中医类国家区域医疗中心在教学建设方面仍处于摸索阶段,亟须一套适合中医类国家区域医疗中心发展的教学建设方案.研究"以学生为本位"的教育理念,以东方医院秦皇岛医院为实践...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 党赢 张锁 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 145-149页
【摘要】 实训教学是中医专业本科学生实践教学的重要环节,本研究以中医临床技能中心实验室安全课程建设为例,立足当前中医实训教学安全课程建设现状,分析开设实训室安全教育课程的必要性和紧迫性,查找中医专业实训安全课程体系建设的不足之处,构建中医临床实训教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李济宾 邹碧君 等 《循证医学》 2023年23卷1期 54-59页ISTIC
【摘要】 高质量临床研究是临床诊疗决策的最好证据来源,但我国的临床研究水平与发达国家仍有较大差距.临床研究方法学作为指导临床研究设计与实施的科学理论,是一门新兴交叉学科,其学科体系发展在我国仍处于起步阶段.建设并完善符合我国国情的临床研究方法学课程体...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱莹莹 张红霞 《浙江中医药大学学报》 2023年47卷2期 203-206页ISTIC
【摘要】 [目的]结合浙江中医药大学的实例,探索培养中医药院校英语专业人才的新路径.[方法]分析现阶段我国中医药院校英语专业课程体系的建设情况,提出英语语言文学、中医基础理论和国际传播学相结合的新课程体系,通过测试和问卷调查对新课程体系进行评价和反思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李凌云 马长艳 等 《基础医学教育》 2023年25卷4期 292-296页
【摘要】 课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养的质量.医学遗传学是一门实践性较强的学科,是临床医学专业本科生的专业基础课.文章在南京医科大学"双一流"建设背景下,剖析了南京医科大学医学遗传学教学中存在的问题,并从师资队伍建设、课程体系、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭喆鑫 李琛 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 15-20页
【摘要】 随着我国医疗卫生事业的发展,远程继续医学教育成为培养医学人才、增强基层医疗卫生服务能力的有效手段,打破了传统教育在时间、空间的限制,促进优质医疗资源的辐射下沉与扩容.四川大学华西医院作为首批国家级远程继续医学教育机构,经过不断探索和实践,管...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙传伯 黄士平 等 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2023年39卷8期 71-74页
【摘要】 在安徽省省级一流专业建设背景下,皖西学院生物工程专业的建设取得突出成效,以此为基础对目前全国高校生物工程专业实践课程体系进行观察与审视后发现,全国高校生物工程专业实践课程体系存在如基础实验课程设置不合理、模块化实践课程配套实验系统建设进展缓...
- 概要：
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【中文期刊】 刘云霞 张才军 等 《基础医学教育》 2023年25卷4期 280-283页
【摘要】 微生态学与医学科学的融合不断深入,然而医学微生态学的教学发展仍处于起步阶段.文章对在医学院校开设医学微生态学课程的必要性、课程定位、课程建设目标、课程教学目标、教学内容、教学方法、考核方法以及教学的效果、评价进行了探讨,并对未来课程改革的方...
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【中文期刊】 胡为 刘伟 等 《计算机教育》 2023年9期 68-73页
【摘要】 针对目前学生毕业时工程能力难以满足行业需求的现状,结合新工科建设的要求,提出将HarmonyOS开发技术融入移动应用开发课程建设中,从教学内容、实训内容、混合教学、实战能力培养方面阐述具体建设过程.
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- 方法：
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【中文期刊】 徐勤 王榕 等 《教育教学论坛》 2023年7期 165-168页
【摘要】 随着社会对医药技能技术型人才的高度需求,加之药学专业实践性较强的特点,需要药学专业全面创新教学体系,将实践教学的位置放在首位,并充分发挥实践教学的价值.通过为学生构建科学、全面的实践教学体系,为今后高校学生长远发展创造有利条件.从基于新医科...
- 概要：
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【中文期刊】 杨金萍 《畅谈》 2023年13期 40-42页
【摘要】 当前,混合式教学模式的普及应用为中职院校的中药鉴定课程带来了诸多变化,需要各个教学环节切实地实现适配与优化,以便确保混合式教学模式可以得到较为坚实有力的必要支撑.在此过程中,与之相对应的课堂评价体系占据着较为关键的基础性地位,一方面可以较为...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陆慧萍 何倩影 等 《中国卫生资源》 2020年23卷1期 68-71,77页ISTICPKUCSCD
【摘要】 规范化培训是医师,包括公共卫生医师成长的重要阶段,当前疾病预防控制机构公共卫生医师规范化培训正在进行试点,关于公共卫生医师的规范化培训应包含什么内容,以及如何进行培训,都在摸索和积累经验的过程中.文章就“规范化”为切入点,对公共卫生医师规范...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨艳 马洁 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷4期 4-7页
【摘要】 OBE模式是一种基于学习产出的教育模式,完整体现"以学生为中心"的理念.在中西医临床医学专业生物化学课程建设中,作者团队结合中西医临床医学专业人才培养方案,在OBE理念下将线上线下混合式教学、课程思政进行融合,建立OBE贯穿始终的"五全"混...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 生悦 侯圣陶 等 《教育教学论坛》 2022年2期 73-76页
【摘要】 实验教学是学生理解并运用理论知识,接受科学思维和创新意识培养的重要途径,教学实验室建设是高校"双一流"建设的重要任务之一,其直接反映了高校教学、科研、管理及人才培养情况.分析了高校教学实验室规划设计、教师队伍、人才培养等突出问题,提出完善顶...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 于光印 郑雪峰 等 《基础医学教育》 2022年24卷10期 729-732页
【摘要】 制定多元化的评价体系有助于客观而全面地检测局部解剖学的教学效果.文章针对目前局部解剖学学习评价的问题,从解剖过程、解剖效果、实验报告以及标本和理论考核等环节,综合评价学生的学习效果,并反思实施过程中存在的问题,旨在建立适合局部解剖学教学特点...
- 概要：
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【中文期刊】 薛铁瑛 张安然 等 《江西中医药大学学报》 2022年34卷6期 89-91页
【摘要】 针对中医药院校第二课堂普遍存在的教学体系不完善、实践育人的方式和途径单一、长效机制不健全等问题,江西中医药大学以习近平总书记关于第二课堂的重要要求为指导,遵循中医药人才成长规律,构建了以大学生为主体、中医药文化进中小学校园为新阵地、中医药文...
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- 方法：
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【中文期刊】 孙曼銮 卜佳 《山西大同大学学报（自然科学版）》 2022年38卷3期 54-58,68页
【摘要】 加强课程思政建设在实现立德树人这一根本任务中起着重要的作用,也是高校实现"三全育人"的重要途径.医学细胞生物学是临床医学专业学生学习的基础启蒙课.近年来,我们融合医学细胞生物学课程自身特征和学生特点,对课程思政教学设计的体系化建设和教学模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁栋 谢占玲 等 《微生物学杂志》 2019年39卷1期 122-128页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学是生物学专业基础核心课程.结合学院发展规划及教学目标,系统地构建了微生物学教学体系,包括教学方法建设,主要以多媒体教学为基础,选择合理的教学方式,结合双语教学和实验教学,夯实学生的专业知识基础;教学资源建设,即以培养人才为目标的基础...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王兆 王进科 《生物学杂志》 2018年35卷5期 116-119页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 介绍了东南大学生物科学与医学工程学院生物技术与材料实验中心的建设情况,并从课程体系布局、课程内容安排、教材建设和教学效果评价等方面,详细阐述了依托这一平台生物医学工程专业的实验教学体系的构建与完善.通过这一举措为生物医学工程专业本科生及研究...
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【中文期刊】 王小刚 方进波 《中国医药科学》 2021年11卷17期 84-87,116页
【摘要】 分子生药学作为新兴的学科,在课程教学中面临不少挑战.在国家要求开展一流课程建设的新形势下,从理论课程到实验课程,从线上到线下以及混合式教学,从实际操作到虚拟仿真等方面的教学都面临更高的要求.为提高分子生药学的课程建设能力,本文从课程思政建设...
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【中文期刊】 刘杰刚 梁颖 《广东化工》 2021年48卷10期 279-280页
【摘要】 高校《固体废物处理与处置》课程是环境工程人才培养的核心,能促进"双一流"和"新工科"建设,实现生态文明和高质量教育体系建设的目标.本文提出了"五位一体"教学模式:以学生为中心,以精准目标为导向,通过四层次教法、四维度学法和三阶段学习过程,实...
- 概要：
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【中文期刊】 艾尼瓦尔?吐米尔 袁祯燕 等 《吉林省教育学院学报》 2021年37卷7期 105-108页
【摘要】 实践教学是培养学生创新思维和动手能力的主要教学手段之一.本文主要针对我院生物科学专业生态学实践教学体系中存在的问题进行了全面分析,结合生态学实践教学的特点提出更新生态学实践教学内容、增加实践教学课时、加强生态学实践教学平台、校外实习基地、师...
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【中文期刊】 张辉 仲长鲲 等 《养生大世界》 2021年23期 79-80页
【摘要】 随着信息化技术的发展及疫情防控背景下的要求,外科学线上教学已成为医学生临床大课的重要选择.如何建设外科学线上教学的质量体系就显得尤为重要.本文从外科学教学的特点入手,比较了线上教学和线下教学的差异及优劣,提出了在新背景下构建外科学线上教学质...
- 概要：
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【中文期刊】 马小魁 陶树兴 等 《微生物学通报》 2006年33卷5期 165-168页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 从实验室建设、课程体系建设、课堂教学实践等方面探讨了目前微生物工程实验课程建设与教学实践中的突出问题.
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- 结论：
【中文期刊】 张幸存 王元元 等 《中国美容医学》 2019年28卷12期 160-162页ISTICCA
【摘要】 整形外科是一门专业性强、涉及面广泛的学科.激光医学作为重要的专业基础课,具有很强的理论性和应用性.在激光医学的教学实践中,如何培养适应时代要求的合格的激光美容专业技术人才是教学的关键.本文分析了激光医学教学中的教学特点、存在的一些问题,总结...
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【中文期刊】 关志炜 《山东农业工程学院学报》 2020年37卷9期 184-187页
【摘要】 在年初新冠疫情的背景下,响应国家"停课不停教,停课不停学"的号召,在全面分析营养与食品卫生学课程特点的基础上,建立了"实时在线教学"和"定时放送教学"相结合的线上教学模式.与此同时,有效利用现有的网课资源辅助本课程的在线教学,通过鼓励学生阅...
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【中文期刊】 张海峰 薛明明 《中国继续医学教育》 2020年12卷22期 61-64页
【摘要】 质量是高校发展的核心主题,教学质量越来越得到社会的关注.如何保障本科教学质量是各高等医学院校积极探究的新命题.大部分高等医学院校根据自身现状构建了内部教学质量保障体系,但建设思路不够成熟,有待进一步研究与改善.文章在研究内蒙古医科大学内部教...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李明 赵锦 等 《河北农业大学学报（社会科学版）》 2020年22卷4期 103-107页
【摘要】 "植物学"是生物和农林类专业的基础课,河北农业大学"植物学"课程具有悠久的历史.随着信息化教学的快速推进,课程团队通过对该课程教学理念、教学流程、教学内容、教学方法的研究,对理论教学、实践教学、课程考核等方面进行了一系列改革,形成了以"学"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 随着教育改革的不断深化和发展,目前的改革力度正在逐渐加大,各大高校都在寻找更加专业的实践教学体系的建设,但即便如此,在实现教学体系建设的过程中依然会存在一定的问题.接下来,本文将结合医学类高校经济管理类专业实践教学体系建设存在的问题,探讨改...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵会 周君琳 等 《中国病案》 2018年19卷7期 75-77页ISTIC
【摘要】 临床医疗信息化技术为基础的教学模式以信息时代医疗数据与科研数据相结合作为创伤骨科教学的主体,以学生为中心,而教师作为指导者,是培养医学生临床思维及学生处理临床问题能力的一种重要的教学方式.改变传统的创伤骨科教学模式,简化教学流程,为临床创伤...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 万生芳 宋敏 等 《西部中医药》 2017年30卷11期 79-81页ISTIC
【摘要】 研究如何进一步规范中西医临床医学本科专业"两段式"教学活动的管理体系和完善教学质量监控体系,为中西医临床医学本科专业建设和提高"两段式"教学活动及其他临床实践教学活动提供思路.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李旭 李卫芳 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2019年9卷1期 35-39页
【摘要】 生物化学实验课程是高等学校生命科学及相关专业学生的必修实验课程,对帮助学生理解、掌握专业知识,培养其动手能力和科研思维具有重要作用.本文根据新时代生物化学实验教学面临的新要求、新挑战,结合我校特点和已有工作基础,在生物化学实验教学体系、教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱惠延 王莉芬 等 《长春教育学院学报》 2019年35卷9期 11-13页
【摘要】 针对新时期地方高校在实施教学质量监控中出现的主要问题,给出了教学质量监控体系实效提升的对策,着重介绍了南华大学本科教学质量监控体系实效提升的实践成效.
【关键词】 地方高校；教学质量监控体系建设；实践与成效；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘会范 丁子钰 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷33期 56-59页
【摘要】 根据研究教育部、原卫生部关于"加快面向基层的助理全科医师培养"的精神,经充分调查并结合我校的自身特点和优势,探索和研究"3+2"(三年医学专科教育+两年毕业后全科医师培训)的助理全科医师培养模式.提出包含1.5年理论基础课及实验实训、1.5...
【关键词】 "3+2"助理全科医师；培养模式；医学教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张蕾 《实验科学与技术》 2019年17卷5期 38-40页
【摘要】 传统的生物化学实验教学中存在诸多问题,如教学内容、方法和学生成绩评价方式上相对陈旧,缺少对学生的创新精神和实践能力的培养等.为满足“双一流”建设过程中生物学本科教育改革的需求,促进生物学一级学科的发展,对生化实验教学进行全面改革已迫在眉睫....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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