换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 97
- 22
- 10
- 6
- 6
- 4
- 11
- 8
- 7
- 6
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 周旭 陈晓凡 等 《时珍国医国药》 2021年32卷10期 2515-2518页PKUCSCDCA
【摘要】 《中医药循证医学》是中医药学和循证医学理论与实践融合形成的一门交叉学科,主要作为科研素质培养课程面向中医药专业学位研究生开设.课程内容强调基于研究证据解决中医药临床问题,注重专业理论知识与中医药科研、临床实践的有机结合,适合建设成为案例教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓楚玉 李敏 《中医药导报》 2020年26卷14期 210-212页ISTIC
【摘要】 从彭静山的著作中摘录其中的针灸教学经验,从选取经典教材需循序渐进、用"挂线循经"的方法教学经络循行、通过揣穴辨别病性虚实、用"如矢中的"练针法训练"眼手协调"、用"水面练针法"练习轻刺手法、传授"无痛扎针"的心得、通过"轻刺重拔"使针感有余...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史才兴 李晓琎 等 《解剖学研究》 2018年40卷2期 151-153页ISTICCA
【摘要】 系统解剖学是医学相关专业的基础课程,其内容抽象,专有名词多,结构复杂,依托PPT课件进行教学可以促进学生对知识的理解记忆,课件制作也成为教师的基本功之一.在PPT课件制作过程中要注重教学设计的重要性,同时也要做到页面简洁,图片文字清晰,内容...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汤伟 叶勇 等 《中医药导报》 2018年24卷11期 53-54页ISTIC
【摘要】 邵湘宁教授在研究生指导、带教、培养等方面积累了丰富的经验, 其培养理念主要体现在因材施教、规划培养周期、更新培养观念等方面;尤其强调培养研究生的临床思维和科研思维.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侍鑫杰 《中医儿科杂志》 2018年14卷1期 8-11页
【摘要】 王霞芳教授认为中医临床传承教学主要分为“知效”“明理”“悟法”3个阶段:“知效”阶段以提高学生学习中医兴趣、加深所学基础理论为目的;“明理”阶段以传授辨证论治方法为目的;“悟法”阶段鼓励学生总结经验,开拓思路,攻坚克难.最终达到发扬传承中医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庞震苗 蔡飞 等 《中医药管理杂志》 2016年24卷6期 40-41页
【摘要】 为提高教学质量,广州中医药大学经济管理学院卫生管理系开展了“医院管理热点问题微型辩论赛”的教学改革,将参与式教学方法运用到课程当中,教学改革4年,成效良好.文章围绕“医院管理热点问题微型辩论赛”的活动方案和经验进行探讨.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓松蕊 《健康之路》 2015年1期 190-190页
【摘要】 目的：：分析多媒体案例教学在乳腺外科教学中应用的意义.方法：在我省市随机抽取50所医院,并将其随机平均分为两组,即对照组与实验组.对照组医院选用常规案例教学方法进行乳腺外科教学,实验组医院则选用多媒体案例教学方法,进而比较两组医院教学人员的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐银兰 张丰泉 等 《中国国境卫生检疫杂志》 2024年47卷6期 615-618页ISTICCA
【摘要】 为了促进传统教学模式向创新型教学模式的转变,培养卫生检验与检疫创新型专技人才.本文以卫生微生物学实验课程为例,以基于问题的教学法为中心,采取"撞击法和自然沉降法"相结合"课上+课下"相衔接的授课模式,并将思政元素有效融入课程.课后的问卷调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨俊华 钟梦丹 等 《解剖学研究》 2023年45卷1期 94-96,后插1页ISTICCA
【摘要】 人体解剖学属于形态学,知识点多,记忆量大,知识点间的联系不紧密,影响教学效果.人体每一个结构均与各自的生理功能密切相关,因此其结合生理功能讲授解剖学知识点是值得研究的课题.现行解剖学教材中大部分知识点是仅从解剖学角度进行阐述的.关于如何结合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭海媚 陈波 等 《中华中医药杂志》 2022年37卷11期 6348-6351页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 文章通过文献著作中记载的相关内容并结合多年临床与教学经验,提出"治神"是针对医患双方而言并且贯彻整个御针操作过程的基本要求,是御针治疗中正确辨证、安全用针的保障,具有激发针气、促其汇聚以及加强疗效的作用."针气"是针刺从外治内的媒介,是针刺...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王越 TAKABIKA Melody Rumbidzai 等 《中国临床药学杂志》 2022年31卷10期 761-765页ISTICCA
【摘要】 目的 调查临床药学专业社会药房实习(CPP)课程的开展情况,分析该课程存在的问题,以期改进CPP课程.方法 根据已发表的CPP课程调查问卷,开展横断面研究.以中国药科大学临床药学专业本科生为调查对象,开展关于CPP课程的内容、障碍以及学生对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王瑾瑾 闫国立 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷8期 21-22页
【摘要】 面对当前医学教育发展对高素质医学科研人才基本素质提出的新要求,迫切需要培养医学生科学的统计思维和解决实际医学科研问题的能力,如何对其学习成效进行评测成为教学研究新的思考方向.教学评测环节应从课程目标设置就开始考虑.为此我们在系统总结《医学统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李黎 周红光 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷23期 33-34页
【摘要】 医患沟通在当前社会的重要性日益凸显,医学生医患沟通能力的培养已成为高等医学教育的必备要求.基于目前医患沟通教学的现状,笔者结合教学经验,将情景剧教学模式引入医患沟通课堂教学.文章围绕课堂教学内容,从课前、课上、课后三部分论述情景剧教学模式的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨刚 钟金晟 等 《中国实用口腔科杂志》 2021年14卷6期 664-667页ISTICCSCDCA
【摘要】 牙周前期实习教学是牙周病学教学的重要组成部分,是连接牙周理论大课和临床实习的桥梁.规范化牙周基础治疗的技能训练是牙周前期实习中最重要的部分,也是前期实习的难点.文章以北京大学口腔医学院牙周病学教研室多年来的教学经验为基础,从牙周前期实习的"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王琪琳 冀芦沙 《生命的化学》 2017年37卷4期 645-650页ISTICCA
【摘要】 掌握好蛋白质氨基酸的结构及其性质,对于理解蛋白质的理化性质、空间结构及生物学功能具有重要作用.根据多年的教学经验,提出并实践了一种基于丙氨酸的蛋白质氨基酸结构教学方法,帮助学生理解、记忆氨基酸特性取得了较好的教学效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周淑艳 李曙 等 《中国地方病防治杂志》 2017年32卷8期 959-960页ISTICCA
【摘要】 目的 通过实施病理生理学双语教学并总结教学经验,为医学人才的培养提升质量.方法 选取150名2015年级在校学习的5年制临床医学专业学生,实施《病理生理学》双语教学授课,教学实施后通过问卷调查了解学生对双语教学的反映.结果 结果显示,大多数...
【关键词】 病理生理学；双语教学；Pathophysiology；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏芳 《现代妇女（医学前沿）》 2015年7期 243-244页
【摘要】 针对中职教育要注重学生实践能力的培养,结合实际教学经验,探讨了病例引导的教学方法、多媒体教学在《基础护理学》的应用、举办护理技能大赛培养学生动手实践能力,以此提高教学的效果及学生的学习兴趣.
【关键词】 教学方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏玮 《健康之路》 2013年12卷11期 294页
【摘要】 超声诊断专业不同于其他医疗专业,要动态的观察图像成像特点,传统的平面式的教学方法不能达到良好的教学效果.本文就此结合近几年的超声诊断学教学经验,谈谈笔者的一些体会,希望能够引起读者的共鸣.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹家丽 《中国保健》 2007年15卷4期 133页
【摘要】 课堂教学质量的提高是教学的核心.如何激发学生学习兴趣,变被动学习为主动学习,一直是中等职业教育所关注的问题.结合多年的教学经验,谈谈提高药理学教学质量的几个重要环节.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐杨 王皓月 等 《中华中医药杂志》 2024年39卷10期 5120-5123页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 舌诊是中医诊断的重要组成部分,是颇具特色的中医诊断方法之一.舌图作为舌诊的主要载体,被广泛应用于临床、教学以及科研.目前舌图的命名及描述大多根据个人经验或教材体系,尚无客观化、科学化的标准,因此存在舌图信息的部分缺失、图文不符、命名混乱、舌...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张宁 乔羽 《中华中医药杂志》 2024年39卷11期 5917-5920页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 邹德琛教授从事临床及教学工作50余年,对于儿科疾病有较深的研究.邹德琛教授认为小儿感冒的病因病机为正气不足,卫表失和.邹教授治疗小儿感冒用药时细致审慎,多用平和精简之剂,同时注重脏腑间的联系,在外感病各个阶段都重视补养脾胃,更随疾病寒温虚实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王珑 邵帅 等 《时珍国医国药》 2024年35卷8期 2001-2003页PKUCSCDCA
【摘要】 通过参考国内外前沿的教育试验研究,结合育人实践经验,以全面提高中西医结合专业硕士研究生临床胜任力为重要导向,探究创新改革中西医结合专业的人才培养模式.认为应当围绕岗位胜任力改进评估模式、提高临床实践与思维、加强中西医理论教育、创新教学体系,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黎哲 兰金帅 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷16期 10-12页
【摘要】 随着中国大健康产业的蓬勃发展,中药产品的创新与开发日益受到关注,并对相关专业人才有了更高的要求,但目前国内大多数医学院校的中药学专业尚未开设相关课程,对中药大健康产品开发课程和应用的探讨欠缺.为此,文章探索了"理论-实验-创新"("理实创"...
【关键词】 "理实创"一体化教学模式；中药大健康产品；课程探索；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常征辉 许二平 《中医药管理杂志》 2024年32卷8期 200-202页
【摘要】 为传承名老中医学术经验,顺应教育部教学改革潮流,提高中医药教育质量,培养具有传承精神和创新能力的中医药人才,在充分调研的基础上,结合中医临床案例与教学内容相结合的编写形式,组织编写了国内中医药教育发展趋势的案例版教材.名老中医学术经验传承的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王红杰 高姗 等 《微量元素与健康研究》 2024年41卷4期 69-70页CA
【摘要】 目的:探讨将迷你临床演练评估(Mini-CEX)在心血管内科病区实习护生临床实习中的应用效果.方法:将28名心血管内科病区实习护生随机分为观察组和对照组.对照组采用常规的实习带教方法,即每周一次小讲座和教学查房,在出科时进行理论知识与技能考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周斌 程吟啸 《中医药管理杂志》 2024年32卷23期 208-210页
【摘要】 目的:以中医师承教育为例,引入数据挖掘技术,探索实践价值.方法:参加中医师承教育人员共50名,按开展师承教育的模式分为对照组与观察组各25名,对照组应用常规师承教育模式,观察组应用数据挖掘技术开展师承教育模式.通过查阅文献、小组访谈、专家咨...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏军才 李春阁 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷17期 20-21页
【摘要】 中药炮制是中医药学中至关重要的一环,对于中药的质量和疗效起着决定性的作用.然而传统的中药炮制教学模式存在一定的局限性,不能很好地适应现代实际需求和人才培养要求.文章就基于培养应用型人才的中药炮制教学改革进行了实践探索,从课程设置、实践教学和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方翌 丁启航 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷18期 11-13页
【摘要】 新时代对中西医结合科研人才的知识结构、创新能力和成长环境提出了新的要求,为培养与国际接轨的新时代创新型中西医结合科研人才,形成一套多维度协同培养体系,本研究以福建中医药大学中西医结合学科研究生为调查对象,总结优秀人才培养经验,提出以"三个课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张悦 李玲 等 《辽宁中医杂志》 2023年50卷3期 161-163页ISTICPKUCA
【摘要】 风池穴临床主治广泛,其中又以病位在头、面部的疾病为主.郭义教授从事中医针灸教学、科研、临床工作二十余年,在"谨守病机,各司其属"的思想指导下,结合历代医家临床应用、现代研究成果及自身多年临床经验,提出"头面风池留"的临床用穴心得.文章将重点...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐晴 王萍 等 《辽宁中医杂志》 2022年49卷4期 21-24页ISTICPKUCA
【摘要】 补中益气汤是中医学经典名方之一,是著名医家李东垣治疗脾胃病思想的集中体现.温艳东教授从事消化系统疾病的医疗、科研、教学工作近30年,十分擅长运用中西医结合方法诊治消化内科常见病、疑难病.温艳东教授临床应用补中益气汤强调辨病辨证相结合,组方用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 关健斌 李多多 等 《中华中医药杂志》 2022年37卷10期 5614-5617页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 骨伤科学是中医学的重要组成部分,具有丰富的学术内容和卓越的临床疗效,对我国人民的健康有着重要贡献,传统中医骨伤科诊断和治疗手法太过强调临床经验,以至于在现代科学体系下,骨伤科远不及骨科发展迅速.随着数字化技术在医学领域的应用越来越普遍,骨伤...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张荣 刘慧敏 等 《中华中医药杂志》 2022年37卷6期 3279-3282页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 代谢相关脂肪性肝病(MAFLD)是临床常见病,被认为是代谢综合征在肝脏的表现.姚乃礼教授从事中医临床、科研及教学工作40余载,对中医治疗慢性肝病有丰富的经验.姚教授认为气化失司是MAFLD的核心病机,尤以肝、脾、肾及三焦气化功能异常为甚,引...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴希泽 孙晓芳 等 《辽宁中医杂志》 2022年49卷8期 31-35页ISTICPKUCA
【摘要】 冠心病、心律失常、慢性心力衰竭是临床上常见的心系疾病,发病率持续增高,西医治疗心系疾病多用扩血管、强心、介入等疗法,且疗效不一.白长川教授作为全国名中医,从事临床教学科研工作50余年,有多年经验的白长川教授对治疗心系疾病有着独特的见解:"益...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韦义展 王春玲 等 《中医药管理杂志》 2023年31卷5期 10-12页
【摘要】 创新人才培养是全面提高壮瑶医药教育质量、加快区域一流中医药大学建设步伐的明确要求.在壮瑶医药的融合交叉发展影响下,广西形成了独具一格的桂派中医学术思想集群,涌现了一批理论造诣深厚、学术思想卓越、临床经验和技术精湛的桂派中医大师.针对《伤寒论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王锐 李永吉 等 《时珍国医国药》 2022年33卷11期 2769-2771页PKUCSCDCA
【摘要】 结合具体实例,详细介绍了黑龙江中医药大学国家首批虚拟仿真实验平台的设计理念和基于此平台开展的具有中医药思维的虚实共融情景化教学实践的目的意义、实施步骤、教学模式.实践证明开展基于虚拟仿真平台的具有中医药思维的虚实共融情景化教学实践,有利于提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹云祥 刘健 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷15期 144-146页
【摘要】 探讨"名老中医经验数据挖掘培养模式"结合了中医师承和信息时代数据挖掘方法的优势,借鉴传统中医人才培养模式,培养具有良好医德、注重知识交融、具有思辨能力、符合个性发展的卓越中医师,真正做好中医药的传承和创新创新,建 立痹病学科卓越中医医师教育...
【关键词】 名老中医经验数据挖掘；卓越中医风湿医师；培养模式和培养体系；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘左元 刘金凤 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷24期 1-3页
【摘要】 医德修养培育是医学院校课程思政建设的重要内容,是落实立德树人根本任务的时代要求,是构建优质公共卫生服务体系对高素质医务人员的培养要求.面对市场经济冲击、专业教师经验不足、服务型人才紧缺等诸多挑战,课程思政背景下加强医德修养培育需要整体谋划....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯刚 李瑞星 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷12期 93-95页
【摘要】 临床实践是医学教育的重要组成部分,作为医学生,最早的临床实践就是实习.在临床实习中,承担临床工作的青年教师是医学生临床带教的主力.由于多方面的影响,青年教师存在临床经验及带教经验、临床操作技能、讲课能力、授课技巧、人文关怀等多个方面的不足....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程谷 周海华 等 《中国实用口腔科杂志》 2021年14卷6期 672-676页ISTICCSCDCA
【摘要】 埋伏牙拔除术作为口腔颌面外科专业临床训练项目之一,是实习医生必须掌握的一项复杂手术技能.由于埋伏牙一般与邻牙牙根、神经等重要解剖结构关系密切,使用传统手术拔除的方法对术者临床操作要求较高,需要准确判断埋伏牙的位置.而实习医生由于临床经验不足...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
