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【中文期刊】 郭蕊 王晓晖 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 173-176页
【摘要】 在科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的指引下,充分利用数字网络资源有效提高教学效果、探索数字化赋能对基础医学教育尤其是实验教学的推动作用是近年来实验室教学教育改革的重点工作之一.文章探讨数字化管理和数字化资源运用于教学不同环节的实...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 申金雁 王晓晖 等 《基础医学教育》 2024年26卷5期 387-391页
【摘要】 文章为了比较和评估数码显微互动与传统教学模式对学生医学寄生虫学实验成绩和教学效果的影响,探讨实验课教学方式的改进,选取2021 级临床医学本科二年级 8 个班学生,随机分为传统组和新模式组.传统组采取寄生虫学实验课传统教学模式,新模式组采取...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘勃志 邵琳 等 《基础医学教育》 2023年25卷8期 721-725页
【摘要】 智慧教室是近年来信息技术不断成熟而逐渐兴起的一种典型的智慧学习环境的物化,是多媒体和网络教室的高端形态.基于信息化教学改革目标,空军军医大学基础医学国家级实验教学示范中心构建了新一代基于"智能+"技术的医学形态学智慧实验教室并用于教学实践....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张平 张以顺 《特种经济动植物》 2023年26卷3期 192-194页
【摘要】 动物学是高校生命科学非常重要的基础学科,动物学实验课程是与该学科紧密相联的一门必修课程,是验证理论和锻炼学生实践能力的重要保证.传统的动物学实验课基本上是借助于教师的手口相传,有很多局限性.而现代动物学实验秉承科技发展的要求,同许多学科一样...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 蒲荣喜 吴韦铷 等 《基础医学教育》 2023年25卷7期 604-607页
【摘要】 临床血液学检验是医学检验技术本科专业核心课程之一.针对该课程检测细胞形态复杂、检验方法多的特点,在当今强调能力与素质培养的大背景下,临床血液学教研室教学团队结合课程实验教学重难点内容,充分利用数码显微互动系统和虚拟仿真平台,探索创新实验教学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 秦海霞 韩菲 等 《中国教育技术装备》 2023年18期 112-114页
【摘要】 探讨显微数码互动系统混合线上线下教学在护理班组织学实验教学中的教学效果,发现显微数码互动+线上线下混合式教学能提高组织学实验课的教学质量,促进学生理论成绩及专业素养的提高,是符合医学生培养需求的教学新模式.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱杰莉 王超 等 《山西卫生健康职业学院学报》 2023年33卷5期 180-181页
【摘要】 目的:给予医学检验技术专业学生应用多媒体技术及显微数码互动进行血液学检验的教学,对其中的教学效果进行观察.方法:于学生中选择医学检验技术专业学生作为研究对象,纳入试验组80例、对照组80例,分别应用多媒体技术及显微数码互动教学和传统模式教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丽红 周彤 等 《黑龙江医药科学》 2023年46卷1期 134-135页
【摘要】 目的:探究显微数码互动教室的使用对生药学实验课教学效果的影响.方法:将两个不同年级采用随机分组,取同一授课教师不同教学方法的两个实验组的学生成绩,应用SPSS20.0进行分析.结果:评价平时成绩和期末成绩,采用显微数码互动教室进行教学的实验...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙琳 《电脑知识与技术》 2023年19卷1期 166-168页
【摘要】 基于OBE教学理念,最终针对学生的学习成果,采用对病原微生物和免疫学课程进行教学改革.在OBE理念,在课程中师生共同参与,通过由教到学的转变,让教师把教学重点逐步转移到学为中心,过程的转变并不是简单地突出学生的课堂地位,而是需要教师在教学中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 司晓丽 陈彦文 等 《护理学杂志》 2020年35卷16期 71-74页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨线上线下与显微数码互动混合式教学在护理学专业组织学实验教学改革中的应用效果.方法 将护理专业学生48名随机分为对照组(n=24)与实验组(n=24),两组学生分别在组织学实验课中实施传统教学和线上线下+显微数码互动系统混合式教学,...
- 概要：
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【中文期刊】 冯玲 陈先忠 等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷5期 626-629,661页
【摘要】 病理学作为一门承上启下的形态学学科,其重要性不言而喻.课程内容多,知识点繁杂,许多学生学起来倍感吃力.如何使学生更好地掌握扎实的专业知识,更好地服务临床工作是教师们一直不断追求的目标.随着高等教育教学改革的不断深入,为提高教学质量,越来越多...
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【中文期刊】 林梅双 邓聪 等 《医学理论与实践》 2022年35卷5期 887-889页
【摘要】 目的:探讨开放数码互动形态实验室教学改革模式在临床血液学检验形态实验教学中应用的效果.方法:选取2016级与2015级医学检验技术本科学生作为研究对象.2016级学生形态教学采取开放数码互动形态实验室教学改革模式,2015级采取常规形态实验...
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【中文期刊】 邸学 王添敏 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷16期 29-31页
【摘要】 无线数码互动系统作为实验教学新的辅助手段,已逐渐被应用到各个学科的实验教学中,它不仅具备显微镜技术优势,同时也兼具计算机网络技术和显微图像采集分析技术的重要特征,功能强大且灵活.文章探讨了无线数码显微互动实验系统的功能和优点以及在中药鉴定学...
【关键词】 无线数码显微互动实验系统；中药鉴定学；实验教学；
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【中文期刊】 王超 朱杰莉 等 《中国卫生产业》 2022年19卷21期 172-174,178页
【摘要】 目的 研讨临床血液学检验形态实验教学改革,并分析其对学生综合实力的作用.方法 选取2020年6月—2021年6月期间山西卫生健康职业学院检验专业学生40名进行分析,将其纳入传统组,并开展大班制的传统方式教学.选取2021年7月—2022年7...
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【中文期刊】 刘李珠 蒋丹 等 《中学生物教学》 2022年30期 33-35页
【摘要】 显微镜是观察微观世界的重要工具,数码互动显微镜具有教学示范准确高效、实时监控与指导及互动性强的优势,方便教师在实验课上进行教学展示及结果呈现.通过利用数码显微镜开展初中生物学实验教学,探索现代教育技术在生物学教学中的运用,以提高课堂效率,激...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 衡楠楠 严黎炜 《中学生物教学》 2022年11期 76-78页
【摘要】 教育要促进学生核心素养的发展,实现立德树人的根本任务,需全面推进个性化教育,因材施教.信息技术赋能的因材施教正成为未来教育的新范式.借助新一代5G数码显微互动实验教学系统,以"探究酒精对水蚤心率的影响"为例,对传统实验教学进行改进,提高课堂...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 徐水莲 《生物学教学》 2020年45卷8期 48-50页PKU
【摘要】 尝试利用数码显微互动系统定量观察的途径设计和开展了高一生物学中3个学生实验,并对教材实验进行了升级处理.
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【中文期刊】 刘芳 《高校医学教学研究（电子版）》 2021年11卷2期 62-65页
【摘要】 传统的教学方式已不能满足组织学与胚胎学实验课程的教学发展,近年来,显微数码互动技术迅速发展并且得到不断普及,掀起了形态学教学方式的改革.在组织学与胚胎学实验教学中使用显微数码互动系统,丰富了实验教学形式,加强了师生间交流,完善了课程考核模式...
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【中文期刊】 张翠薇 阮思蓓 等 《卫生职业教育》 2021年39卷12期 124-125页
【摘要】 数字化切片的引入是病理学实验教学的革新,KoPa WiFi EDU显微数码互动系统是继Motic数码显微互动系统之后在病理学数字化教学方面的一个跨越式发展.数字化切片联合KoPa WiFi EDU显微数码互动系统作为一个全新的教学平台,支撑...
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【中文期刊】 黄庆勇 林水花 等 《海峡药学》 2021年33卷4期 105-106页
【摘要】 中药显微鉴定技术是中药学专业学生的专业核心课程,要求学生掌握50种以上中药饮片的显微特征,并能够对中成药进行简单的鉴别.因传统显微教学方法有缺乏课堂互动性,显微特征不易观察,图片采集困难等特点,本课题研究采用云课堂+显微数码互动系统教学模式...
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【中文期刊】 王敏君 朱海英 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷4期 1-4页
【摘要】 作为现代生命科学的四大基础学科之一,细胞生物学同时也是一门实践性很强的学科.学员在进行深入学习的过程中,不仅需要掌握相关的理论知识,而且还要加强理论与实践之间的联系.医学细胞生物学实验教学不仅是理论知识的具体实践,更是培养学员综合能力的重要...
- 概要：
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【中文期刊】 彭学著 洪俐 等 《科教文汇》 2021年12期 115-116,149页
【摘要】 目的:创新编写基于显微数码互动系统,采用教、学、做一体化模式教学的《药用植物学》教材.方法:在湖南中医药高等专科学校连续三届中药学专业班级中,每届取四个平行班级作为研究对象,其中两个班级采用传统模式授课,另外两个班级采用教、学、做一体化改革...
- 概要：
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【中文期刊】 林桢 夏少梅 等 《国际检验医学杂志》 2020年41卷5期 636-638页ISTICCA
【摘要】 目的 通过对血液学形态的综合教学改革,提高学生对血细胞形态的掌握和认识.方法 针对血细胞形态传统教学方法的种种缺陷和限制,造成教学效率低下,学生学习掌握困难的特点,对此内容的教学进行改革和调整.大班制改为小班制,增加师资增加师生的双向交流;...
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【中文期刊】 陈慧 《生物学教学》 2017年42卷7期 42-43页PKU
【摘要】 网络数字显微教室,是目前新技术支持下的新型教学方式.学生利用数码显微镜进行"单细胞生物"观察实验,教师可利用电子数码互动平台监控到每位学生的显微视野,随时点击就可立即调用学生的显微视野来教学与评析,快速高效,大大提高课堂教学的效率.
- 概要：
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【中文期刊】 葛晓军 郑丽梅 等 《国际检验医学杂志》 2019年40卷1期 124-126页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨显微数码互动实验室结合以案例为基础(CBS)教学在临床血液学检验技术实验课程中的应用价值.方法 以检验系4个班学生作为研究对象,2个班采用传统实验教学模式,2个班采用显微数码互动实验室结合CBS教学模式,一学期课程结束后,通过调查...
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【中文期刊】 李润美 杜勤 等 《实验室研究与探索》 2020年39卷9期 232-234页
【摘要】 阐述了广州中医药大学显微互动系统为药用植物学实验教学带来的显著变化、存在的弊端及解决途径.实践表明,显微互动系统的应用已十分成熟,相对于带来的管理及使用问题,其对教学质量和信息化效率的提高更具优势,在使用过程中,只要加强实验室制度、设备维护...
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【中文期刊】 陈莎 李少斌 等 《中国教育技术装备》 2020年14期 119-121页
【摘要】 显微形态观察是高校微生物学、动物学和植物学等实验教学中的重要内容.基于数码显微互动系统,在生物显微形态实验教学中引入基于问题式学习教学法,利用所创建的包括课件、视频录像、图片等在内的共享教学资源包,精心设计教学问题,让学生独立思考,自主学习...
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【中文期刊】 王远 徐放 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷15期 45-47页
【摘要】 针对病理解剖学实验教学在医学中的地位,结合显微数码互动教学系统在现如今显微形态学试验中的广泛应用,对比其和传统病理解剖学实验教学的优缺点,阐述其重要性.作为病理解剖实验教学中的重要环节,形态学的讲解是链接师生之间的桥梁纽带,同时也是衡量实践...
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【中文期刊】 吴敏燕 《广东职业技术教育与研究》 2020年3期 60-62页
【摘要】 在信息技术高速发展的时代背景下,高职医学教育迎来了诸多教学模式的新尝试,结合高职医学院校的教学实际,在高职病理学实验教学中应用数码显微互动系统结合PBL教学模式具有一定的应用价值.
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【中文期刊】 刘瑶 黄仁术 《安徽农学通报》 2020年26卷16期 192-193页
【摘要】 当今智慧课堂的教学手段新颖,符合时代特性,能够提高学生学习兴趣.该研究以动物医学专业学生为对象,利用学习通软件结合数码互动实验室进行了智慧课堂在动物组织胚胎学教学中的探索实践,取得了良好的教学效果.
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【中文期刊】 胡娜娜 《电子元器件与信息技术》 2020年4卷8期 168-169页
【摘要】 医学形态学是基础医学课程中的重要组成部分,医学形态学对实验教学的要求较高,需要构建适宜的实践环境.为了提高医学形态学的教学质量,医学院校开始引入数码显微互动系统,构建数码互动显微实验室,确保医学形态学实验教学的质量和效果.但是,由于形态学数...
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【中文期刊】 千晔 王瑾 等 《继续医学教育》 2020年34卷5期 39-41页
【摘要】 目的 探讨在医学微生物实验教学改革中通过引入显微互动系统开展交互式教学的实际效果.方法 对比传统实验教学模式,实施基于显微数码互动系统的交互式教学改革,通过对学生最终成绩分析和调查问卷评估教学效果.结果 基于显微互动系统交互式教学的学生实验...
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【中文期刊】 李友余 《包头医学院学报》 2020年36卷9期 121-124页CA
【摘要】 目的:研究使用显微数码互动系统进行《组织学与胚胎学》一体化教学模式的效果.方法:选取滁州城市职业学院2017级护理专业1～4班学生,每班45名学生,合计180人,在4个班里随机抽取两个班为实验组,两个班为对照组.对照组采用传统的先理论后实践...
- 概要：
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【中文期刊】 吴学平 李志宏 等 《卫生职业教育》 2020年38卷17期 89-91页
【摘要】 目的 探讨目标教学法结合显微数码互动实验室在组织学实验教学中的应用价值.方法 选择上海健康医学院2017级临床医学专业136名本科生为研究对象,将其分为实验组(68 人)和对照组(68 人),实验组采取目标教学法结合显微数码互动实验室,对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱文 杨钰清 《包头医学院学报》 2020年36卷3期 56-59页CA
【摘要】 目的:评价现代信息技术对人体寄生虫学教学的应用效果.方法:以滁州城市职业学院同时开课的17检验初专1、2班共69人作为调查对象.随机将17 检验初专1班33人设为对照组,使用传统的教学模式;将17检验初专2班36人设为实验组,采用微信与二维...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵玉洁 刘兰 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2020年20卷64期 190-191页
【摘要】 目的 探讨流式细胞术结合显微(Motic)数码互动在临床血液学检验技术实验课中的应用价值.方法 以医学检验技术专业两个年级本科学生为研究对象,每个年级随机分为两组,一组采用Motic数码互动教学模式,另一组采用流式细胞术结合Motic数码互...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛晓军 郑丽梅 等 《检验医学与临床》 2018年15卷17期 2676-2677页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨显微数码互动实验室在血液形态工作人员内部比对中的应用价值.方法 以检验科血液室10例工作人员为研究对象,均分类5张不同的骨髓片,分别采用普通显微镜独自分类和使用显微数码互动实验室集体分类,比较2种方法的检测结果,并讨论2种比对方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 幸洪燕 《中国卫生事业管理》 2010年27卷9期 644-645页PKU
【摘要】 网络技术的发展赋予数码互动显微镜实验室管理工作新的内涵.教学数码互动显微镜实验室现代化管理不仅需要实现事务性管理的计算机化,还需要适应网络环境实现管理网络化.文章结合成都医学院实验技术教研室的建设实例,讨论如何基于Linux构建用于数码互动...
【关键词】 数码互动显微镜实验室管理；网络；网络化教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于丹 谢海龙 等 《中国医药导报》 2016年13卷24期 181-184页ISTICCA
【摘要】 结合中药鉴定学的学科特点和培养目标,探讨如何应用数码互动显微系统改革中药鉴定学实践教学.从更新与完善实践教学内容、优化实践教学方法方面研究数码互动显微系统在中药鉴定学实践教学中的应用范围及方式,解决传统中药鉴定学实践教学的不足,以提高学生实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹锡梅 罗旭光 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2016年25卷1期 96-98页ISTICCA
【摘要】 组织学与胚胎学是学习其它医学理论知识的基础,但是课程内容抽象、难懂,学生总处于被动机械学习状态.为使学生参与课堂教学、成为实验教学的驱动力,我们充分利用新校区显微数码互动实验室,积极转变教学观念,科学调整教学环节,尝试生命伦理学融入组织学与...
- 概要：
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- 结论：
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