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【中文期刊】 单长民 武玉永 等 《中国优生与遗传杂志》 2015年23卷6期 133-134,48页ISTIC
【摘要】 随着生命学科的发展以及高等教育的大众化,高等医药院校各课程门类不断增多.因此,各门课程的学时数不断减少,而教学内容不断充实和提高,但课程间相互重叠、重复、交叉的现象也多了起来.为此,自2008年以来,在医学遗传学教学过程和教学实践中,进行与...
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【中文期刊】 叶小云 章莉丽 等 《中华医院管理杂志》 2019年35卷11期 944-946页ISTICPKUCSCD
【摘要】 简化门诊服务流程,提高服务效率,让患者在就诊过程中尽量少跑腿、少排队,可改善患者就医感受.作者介绍了医院通过门诊服务流程改进,设立门诊"多能岗"一站式综合服务中心,将门诊办公室服务窗口、医保办公室服务窗口、挂号收费窗口等部门集中整合,为患者...
- 概要：
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【中文期刊】 刘爱丽 严进 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2010年19卷6期 553页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 皮层功能优化整合训练,已被作为一种注意力训练方法应用于军人和执行特种任务人群的射击训练中,该注意力训练法融合了大脑皮层机能定位学说和注意双加工理论,虽然,皮层功能优化整合训练在实践应用中取得了很好的效果.但是,到目前为止,关于该训练法...
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【中文期刊】 耿劲松 董建成 等 《中华医院管理杂志》 2010年26卷8期 599-600页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 我国的新医改方案明确指出"以建立居民健康档案为重点,构建乡村和社区卫生信息网络平台"[1].在卫生信息化过程中,无论是对卫生服务的记录、数据管理,还是对相关信息的分析与整合利用,都离不开电子化档案系统,居民电子健康档案的研发在社区卫生...
- 概要：
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【中文期刊】 王素英 韩克勤 等 《微生物学通报》 2010年37卷1期 130-132页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 根据好氧反硝化作用机理研究进展和好氧反硝化细菌在污水脱氮处理工艺中的应用,结合微生物生态的教学内容,在提出教材重点教学内容与学科前沿知识优化整合方案的基础上,进一步阐述了在不增加课堂理论教学时数的前提下,如何通过学生课外自主学习环节进行好氧...
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【中文期刊】 冯飞 张雅君 等 《微生物学通报》 2009年36卷6期 910-913页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 结合"微生物工程"课程的教学实践,通过实施整合优化课程体系、改进教学方法以及建立多层次的实验教学体系等方面的改革措施,以期达到提高教学质量、提升学生的综合素质和创新能力的目的.
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【中文期刊】 王艳霞 胡优敏 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷11期 1103-1107页ISTIC
【摘要】 实验整合课程有利于整体优化医学课程的结构,对提高医学生的综合素质、培养创新能力有着重要作用.经过几年的改革与探索,上海交通大学医学院构建了"注重素质、夯实基础、鼓励创新、服务专业"为理念的医学功能学实验整合课程,探索确立了多元化的课程考核评...
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【中文期刊】 宋萃 刘恩梅 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷11期 1162-1165页ISTIC
【摘要】 为优化课程结构，打破传统医学课程中理论教学和临床教学完全分离的做法；充分发挥多学科联合应用的优势，加强各学科间的联系以引导学生建立整体的医学观；培养学生自主学习能力和团队协作精神。从课程设计、学时安排、教学团队建设、教学载体制作及以问题为基...
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【中文期刊】 张鹏霞 吕少春 等 《中华医学教育杂志》 2014年4期 635-637页ISTIC
【摘要】 日本医学教育的现行课程设置采取整合课程、优化内容、融入交叉学科和前沿知识、增设实践性课程等方式，基本形成了综合性课程体系，克服了传统课程模式的一些弊端。通过广泛开展小组讨论式学习，促使学生自主学习，主动发现问题和解决问题。同时，开设科研训练...
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【中文期刊】 谭理连 余林 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷2期 184-186页ISTIC
【摘要】 根据医学影像技术发展要求,结合以“疾病”为中心的思路,对医学影像专业《影像诊断学》课程教学改革进行探讨.教学改革内容包括课程优化整合、实行双语教学、改变教学方法及考试模式和加强实践教学；希望能由此提高学生整体专业素质.
【关键词】 影像诊断学；教学改革；Imaging diagnostics；
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【中文期刊】 庄亮 邱红 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷10期 1027-1030页ISTIC
【摘要】 针对肿瘤学临床教学特点及现有教学方式存在的弊端,华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤学教研室进行了教学改革实践,主要包括优化整合基础临床课程、试行CPBL教学模式、设立“行医指导”专题等方面.教学改革已取得初步成效,但仍有不足之处有待改进...
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【中文期刊】 张继瑜 王前 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷5期 759-762页ISTIC
【摘要】 本文深入分析临床检验基础实践教学体系的现状与存在问题,特别指出当前临床检验教学与实际工作相互脱离的现状,有针对性地提出临床检验基础实践教学体系优化整合方案.通过开设综合性实验,在保证学生动手实践能力和综合素质不断提升的前提下,大幅压缩手工检...
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【中文期刊】 贾永森 田福玲 等 《中医学报》 2011年26卷9期 1054-1055页ISTICCA
【摘要】 目的:从实验教学优化和整合入手,将中医理论实验课分类.方法:通过优选实验项目、内容重组等措施,将中医学类专业本科教育阶段实验课程整合为《综合实验》,不断提高综合性、设计性实验比例.结果:有效地促进了中医实验教学质量提升.结论:通过中医理论实...
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【中文期刊】 李能 《中华医学教育杂志》 2010年30卷3期 368-370页ISTIC
【摘要】 在病原生物学教学中,亟待研究的问题是如何对原先独立的医学微生物学与人体寄生虫学课程的教学进行整合与优化,从而提高教学效果.本文从学科团队组建、教学方式改革、教学内容优化、教学手段多样化等方面,就此问题进行了探讨,取得了一定的实践效果.
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【中文期刊】 王光利 代小红 《医学教育探索》 2010年9卷4期 454-456页ISTIC
【摘要】 对当前高校生物医学工程专业的若干问题进行了分析,阐述了课程设置的现状、学科结构状况、师资力量以及实验室建设等问题;提出了以优化和整合课程设置为基础,建设专业性和特色性的人才结构梯队,完善和规范实验室的建立,在实践教学中提倡以学生为中心、教师...
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【中文期刊】 李湘君 李定梅 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷6期 89-91页ISTIC
【摘要】 为了适应医学教育的发展对技能型人才的要求,怀化医学高等专科学校将原有实验室优化整合为多专业、多门临床课程实践教学的共用平台--临床技能实训中心,以达到培训高等技能型人才的目的.临床技能实训中心对构建和探索新型的临床实践教学途径有着积极的意义...
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【中文期刊】 张凡凡 张敏 等 《中国农村卫生事业管理》 2017年37卷11期 1306-1308页
【摘要】 随着新一轮医药卫生体制改革的逐步推进,加快形成有序就医的分级诊疗体系已是大势所趋.医联体作为优化整合区域医疗卫生资源、提高医疗服务效率、促进分级诊疗制度建立的重要手段,逐渐成为社会关注的热点与焦点.文章就苏州高新区医联体建设过程中的具体实践...
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【中文期刊】 万德光 《医学教育》 2005年1期 10-12页ISTIC
【摘要】 当教师,要始终坚持边学边教,不断为自己"充电",不断更新知识.一个不能随时更新知识的教师,就不是一个合格的教师.高等中医药教育的教学改革,在认识和处理传统与现代的关系上,要着眼于两者的结合、整合、融合、协调发展.通过实践去"优化"选择,不搞...
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【中文期刊】 贺惠娟 王向荣 等 《医学美学美容（中旬刊）》 2013年21卷2期 105-106页
【摘要】 我院自2005年开设<护理美学>课程以来,均采用传统教学模式:理论内容以教师讲授为主,实践性内容以护生观看实践教学片辅以练习为主,考评方法采用单一的理论考试.这种模式一方面课程缺乏实践训练,不能有效塑造护生职业形象美;另一方面单一理论考试不...
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【中文期刊】 陈宝玲 胡颖辉 《中国医疗前沿》 2012年07卷12期 89-90页
【摘要】 为了适应现代医学模式的转变,国外医学教育领域,早就开展了医学整合课程研究与实践,我国少数知名医学院校近年也已开始改革研究,并取得初步成效,但仅限于七年制及五年制临床医学专业及三年制高专护理专业,本文结合五年制高职护理专业的培养目标和知识结构...
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【中文期刊】 刘自兵 张新芳 等 《医学信息（下旬刊）》 2010年23卷7期 316-316页
【摘要】 生理学实验是生理学课程的重要组成部分,文章结合教学实践,就中医院校医学生对生理学实验的认识、生理实验教学资源的整合和优化以及加强实验教学管理和扩充内涵等方面进行了思考,发现其中的一些不足并提出了相应的改进措施,期望能提高中医院校生理学实验的...
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【中文期刊】 赵海璇 王洁贞 等 《国际医药卫生导报》 2009年15卷17期 105-107页
【摘要】 目的 探讨中小规模手术室护理人力资源有效利用.方法 采用岗位优化整合、加强专科护士培养、建立全员管理意识、细化分工及运用激励机制等.结果 调动护士的积极性,优质高效完成各项护理工作.结论 中小规模手术室只有根据本地的工作特色进行人力资源的合...
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【中文期刊】 曹智启 罗宪堂 等 《国际医药卫生导报》 2007年13卷23期 125-127页
【摘要】 目的 充分利用实验室资源,提高实验室使用率,同时以此来构建整体优化的实验体系,有利于学生的技能培养与掌握.方法 对相联系的若干学科进行有机整合,建立药学模拟生产经营线综合实训室.结果 建立模拟生产线综合实训室有利于学生综合实践能力的培养,有...
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