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【中文期刊】 朱文慧 主玛拉宗 等 《工业微生物》 2025年55卷1期 22-25页ISTICCA
【摘要】 细菌学检验作为卫生检验与检疫专业的核心课程之一,是卫生检验课程体系的重要组成部分,也是卫生检验与检疫专业学生的必修课程.目前,细菌学检验实验教学存在课程内容杂、师生互动少,以知识传递为目标而忽视学生技能和实际应用能力培养等问题.传统教学模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩翰 周伟强 《沈阳医学院学报》 2024年26卷3期 331-336页
【摘要】 目的:以大学生基础医学创新研究暨实验设计竞赛为导向,探讨多层次实验教学模式改革的效果.方法:自2013年度起,在某医学院临床医学专业教学班公布实验开放安排,学生自愿报名.将生化实验项目分为开放性实验、综合设计性实验,把创新元素融入到实验的各...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽华 张永 等 《中国新药杂志》 2023年32卷17期 1697-1702页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 传统中药产品生产链存在着产品品质低、效能转化低、创新能力不足等问题,没有完整的创新过程链以解决产品自主研发创新.针对中药产品开发过程链,本文结合质量功能展开(quality function devel-opment,QFD)、发明问题解决...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邱立朋 胡笳 等 《实验室研究与探索》 2023年42卷5期 238-242页
【摘要】 药学综合实验教学是提高学生创新实践能力的重要途径,采用Plackett-Burman、正交实验设计法开展阿霉素白蛋白微球制备的药学综合实验,进行了微球处方的筛选和优化.通过显微镜观察微球形态,分光光度计法测定阿霉素的含量及包封率,动态透析法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张小昕 张徐 等 《畅谈》 2023年12期 115-117页
【摘要】 提升医学院校本科生的科研能力,是当今医学教育的重要议题.青年教师在培养医学生创新能力的过程中发挥重要的作用,通过指导本科生参加科创竞赛,能够有效提升学生的创新意识和科研能力,为培养创新型人才奠定坚实的基础.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李渤 《生物学教学》 2022年47卷1期 61-63页PKU
【摘要】 本文结合生物学实验创新课程的一些实例,从教学辅助软件应用、实验器材改进、跨学科实验设计以及创造性思维启发等几个方面,谈谈如何多角度、多思路改进与创新生物学实验教学,以培养学生的创新思维,提高学生的生物学学科核心素养.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡维岳 刘昱杰 《教育教学论坛》 2022年51期 109-112页
【摘要】 我国正处在实现高水平科技自立自强新时期,要更加重视高水平创新人才自主培养,而高等教育阶段创新思维和创新能力的培养是人才梯队建设的重要一环.全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛为培养公共卫生与预防医学专业人才创新能力提供了良好契机.然而,...
【关键词】 大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛；创新；科研训练改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 佘振宇 《中国高等医学教育》 2022年9期 137-138页
【摘要】 目的:培养医学院校学生细胞生物学实验操作能力、实验设计和科研创新能力,是医学创新人才培养的关键.方法:通过构建细胞生物学创新性实验教学体系,分析创新性实验教学法在细胞生物学实验教学的效果.结果:创新性实验教学法可提高学生实验成绩,提高学生查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴璞洁 朱珈毅 等 《创新创业理论研究与实践》 2021年4卷9期 144-146页
【摘要】 基础医学是医学生学习临床医学课程的重要基础,也是培养科研创新思维的关键时期.该文以参赛者视域回顾和总结作为本科生从层层选拔到参加第六届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛并夺得一等奖的全过程,在科研选题、科学实验以及表达能力等诸多方面收...
【关键词】 基础医学；大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛；大学生创新训练项目；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁伯俊 《中国新药杂志》 2004年13卷9期 772-775页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 新药非临床安全性研究(简称安全性研究)对决定新药能否通过审评进入临床研究和预测新药在临床研究中对人体危害的大小有非常重要的作用.通过对药物的安全性研究为临床研究提供科学、真实、准确的实验依据,保证临床用药安全有效,这就是新药非临床安全...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 何晓凡 秦晓群 等 《创新创业理论研究与实践》 2020年3卷2期 4-6页
【摘要】 文章全面回顾了全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛从筹备到执行的全过程.以全国性竞赛为载体,开展创新创业教育活动,从而培养医学生的创新思维和创新能力.
- 概要：
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【中文期刊】 丁乐 刘桐言 等 《保健文汇》 2020年29期 235-236页
【摘要】 《实验针灸学》是一门运用现代科学技术研究传统针灸学的交叉学科,他能够为提高临床针灸疗效提供可靠的实验科学依据.通过《实验针灸学》的学习,提高学生科学素质和创新能力,着重实践能力的培养,了解反映针灸学科最新科研成果和学术发展动态,培养"既能搞...
- 概要：
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【中文期刊】 丁婷 曹燕波 《生物学通报》 2018年53卷2期 39-41页ISTICCA
【摘要】 高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或较高层次的认知能力,对学生科学素养培养的核心之一在于对学生高阶思维能力的培养.以“探讨加酶洗衣粉的洗涤效果”的教学实践为例,探讨如何培养学生分析、综合、评价和创新的高阶思维能力.
- 概要：
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【中文期刊】 陈素娟 秦涛 等 《教育教学论坛》 2019年48期 267-268页
【摘要】 动物传染病学是高等学校兽医学相关专业的主干课程之一,病原学诊断实验与虚拟现实技术相结合,是实验室建设的重要研究方向.针对传统的鸡新城疫实验室诊断实验教学的问题,利用虚拟仿真技术构建模拟实验场景和实验系统,对鸡新城疫实验室诊断虚拟实验教学的设...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖娜 李君 等 《教育教学论坛》 2018年42期 140-141页
【摘要】 全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛,旨在加强本科生的创新意识和科研能力,其核心在于推出一批具有实践精神和创新能力的人才.我院学生通过备赛,在科学选题、查阅文献、数据记录分析、论文撰写等方面的科研能力都得到了提升.
- 概要：
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【中文期刊】 梁清霞 《卫生职业教育》 2018年36卷24期 78-79页
【摘要】 为提高药学专业高职生的创新意识及创新能力,提升学生动手实践能力,探索高职药剂学自主创新性实验设计,以达到全面培养药学生综合素质及创新能力的目的.
- 概要：
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【中文期刊】 李德成 《生物学通报》 2009年44卷1期 26-29页ISTICCA
【摘要】 关于遗传育种的实验设计是近年高考命题的一个热点.归纳了高中生物学有关遗传育种的基本原理和实验设计要点,评价了各种育种技术的优势和特点.依托典型的遗传育种实例,进一步强调了实验设计的基本原则和主要程序.旨在为学生解决有关遗传育种的实验设计问题...
- 概要：
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【中文期刊】 孙海建 蔡维维 等 《教育教学论坛》 2017年11期 111-113页
【摘要】 当今社会充满了机遇和挑战,深化教育体制改革,务实创新和素质教育,才能使我国在全球处于领先地位.大学生是祖国的栋梁,是建设祖国的骨干力量,培养和造就高素质的创新性人才是我国实现科教兴国战略的重要内容.临床医学离不开科学研究,科学创新研究服务于...
- 概要：
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【中文期刊】 刘文龙 范诗琪 等 《教育教学论坛》 2017年27期 273-274页
【摘要】 从实验教学考核新体系角度出发,构建中医药开放式实验教学新模式并付之实践,考究其实效性.本研究打破了传统的、单一性的封闭式实验教学模式,促进对学生中医药思维的培养,延续中医-中药同根同源,增强学生实际应用能力和就业能力,全面提高中医药专业人才...
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【中文期刊】 张兆旺 《辽宁中医学院学报》 2001年3卷2期 93-94页ISTICCA
【摘要】 目的:培养学生创制中药新药的能力.方法:将中药新药研究内容从<中药药剂学>中分化出来,做"中药新药研究的思路与方法"讲座和新药研究设计实验.结果:通过写书面设计报告、汇报讨论、教师讲评等过程,不仅能使学生熟悉中药新药研究的程序与方法,而且可...
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【中文期刊】 陈荫 王斌 等 《管理观察》 2016年20期 120-121,124页
【摘要】 海洋药物学是基于现代药学理论的体现海洋药物研究特色的新兴交叉学科.通过探讨海洋药物学创新性综合实验设计,合理设计课堂教学和实验教学相结合的模式,体现海洋药物研究的特色,启发学生的创新性思维,构筑现代高等教育课堂教学的模式.
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【中文期刊】 周红 周业波 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2015年2期 155-157页
【摘要】 一个好的实验设计是大学生实践创新训练计划有效实施的前提和保障，具有统领性作用。在认清实验设计对医学大学生创新训练项目的要求基础上，同时在实验设计过程中要注重以学生为主体，并重视指导教师的地位和作用，真正培养和提高大学生的科研素质和综合能力。
- 概要：
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【中文期刊】 徐彦芹 卞欢 等 《实验室科学》 2015年18卷6期 7-9,13页
【摘要】 本实验以中药材金银花为样本,拟采用超声提取分离技术对其中的有效活性成分绿原酸进行提取,采用薄层层析法(TLC)对分离获得的绿原酸进行定性识别,进而采用高效液相色谱方法(HPLC)对提取的绿原酸进行定量测试.该实验使学生对如何采用分析化学实验...
- 概要：
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【中文期刊】 邹丽宜 吴铁 《基础医学教育》 2012年14卷11期 842-844页
【摘要】 临床药理学以药理学和临床医学知识为基础,将临床与基础研究结合起来,用实验的方法推动了临床医学与药理学的发展,是医学生必修的一门课程.为提高学生对该门课程兴趣,达到良好的教学效果,改变了临床药理学在硕士研究生教学中原有的单纯课堂讲授的方法,采...
- 概要：
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【中文期刊】 杨丽梅 李江滨 等 《科教导刊》 2012年27期 174-175页
【摘要】 为了解创新实验设计教学对分子诊断学教学质量的影响，文章对280名医学检验专业本科生开设创新实验设计教学，并对实施情况进行问卷调查。结果表明，大部分学生认为创新性实验设计能提高综合科研素质，对学习分子诊断学课程有促进作用。
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【中文期刊】 钟相根 邓秀兰 等 《中医药管理杂志》 2012年20卷9期 853-854页
【摘要】 传统验证式的药理实验教学方法不利于培养学生创新思维与自由探索意识.以培养创新思维的高水平人才为目标,对药理学实验教学模式进行了探索与实践.通过介绍科研学术论文检索、教师讲解SCI论文科研设计思路、学生自主设计实验并开展实验方案讨论、强化基本...
- 概要：
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【中文期刊】 谭荧飞 荆霞 等 《科教导刊》 2012年25期 81-81,89页
【摘要】 为探讨创新实验设计教学模式对大学生综合科研能力的提高作用,在医学检验专业三年级本科生中进行了创新实验设计教学,并对实施情况进行总结分析和问卷调查。结果表明,创新实验设计教学模式对大学生的文献查阅、逻辑思维、团队合作等综合科研能力有提高作用。
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【中文期刊】 王瑾瑜 徐海 等 《中国高等医学教育》 2012年4期 36-37页
【摘要】 自主创新能力是国家竞争力的核心.如何适应时代发展的需要,培养高素质医学创新人才是每一位医学教育者面临的挑战.回顾十年的医学机能实验改革,自主实验设计的教学模式对于培养医学生的创新性思维,提高其综合素质具有较大的优势,但如何进一步发挥学生和教...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡梦珊 梁伟雯 等 《科教导刊》 2012年25期 69-70页
【摘要】 为研究大学生创新实验设计的影响因素与对策,通过问卷调查、访谈等方式对广东医学院在教学中开展了创新实验设计的280名本科生进行调查,结果表明创新性实验设计能提高大学生的综合科研素质,影响大学生创新性实验设计的因素主要包括对创新实验设计缺乏准确...
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- 方法：
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【中文期刊】 钟相根 邓秀兰 等 《中医教育》 2011年30卷1期 29-30,33页
【摘要】 传统验证式的药理实验教学模式不利于培养学生科研思维与科学探索能力.以培养创新思维的高水平人才为目标,对药理学实验教学模式进行了探索与实践.通过介绍SCI论文检索、教师讲解SCI论文科研设计思路、学生自主设计实验、完善考核方式等途径,形成药理...
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【中文期刊】 杨春 朱涵 等 《河南职工医学院学报》 2010年22卷6期 724-725页
【摘要】 该文简要介绍了生理学实验设计课教学的目的 、实施方法、教学效果和不足.实验设计可使学生初步掌握医学科学研究的基本程序和方法,激发学生的科研兴趣,培养学生的自学能力、动手能力、科学的创造性思维能力,提高学生的综合素质.
- 概要：
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【中文期刊】 杨静 孙德梅 等 《新课程研究(高等教育)》 2010年3期 58-59页
【摘要】 有机化学实验提倡以综合性实验设计为教学目标,旨在提高学生的思维创新和实践动手能力,以适应当前就业形势及社会需求.在这种教学理念下,根据所学专业特点,前期在传统教学模式下进行实验课改,循序渐进,稳扎稳打,为后续的独立综合性实验设计打下良好的基...
- 概要：
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【中文期刊】 杜克莘 赵进 等 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2009年11卷2期 220-221页
【摘要】 论述了机能实验设计课在医学本科生创新能力培养中的作用,探讨了该课程目前需要完善和商榷的问题.提出了医学本科生、特别是长学制医学生基础阶段科研能力及创新能力的培养应在学院层面做总体规划,以提高效率.
- 概要：
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【中文期刊】 匡宝平 苗丽华 等 《中国科技信息》 2009年11期 270,278页
【摘要】 医用电子学实验是医用电子学课程不可缺少的环节.培养学生的动手能力和创新能力,激发学生的实验兴趣,应从教学方法改进、实验内容更新、增加实验设备投入、学生参与科技创新等几方面入手.经过多年教学实践,取得了较好的实验教学效果.
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【中文期刊】 万小荣 李玲 《文教资料》 2007年9期 33-34页
【摘要】 本文针对现阶段高等学校实验教学中存在师生过分强调动手能力,而忽视实验设计与分析创新能力培养的现象,提出应改革实验教学思路,实验教学应既提高学生的实验能力,又培养他们发现、分析和解决问题的能力,分析了实验设计在实验教学中的重要作用.
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【中文期刊】 杨旭丽 《卫生职业教育》 2006年24卷4期 129-129页
【摘要】 创新教育是素质培养的需要.物理实验教学中蕴含着丰富的提高和开发学生创新意识、创新思维的要素,把创新教育融入物理实验教学是培养学生创新能力的重要途径,教师应搭建自主探究的平台,让学生展开想象去设计、操作,从而提高创新能力.
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- 方法：
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【中文期刊】 马志祥 刘安丽 等 《卫生职业教育》 2005年23卷16期 160-160页
【摘要】 <篇首> 实验总目的与要求:(1)通过给定条件的简单动物实验的设计,使学生初步学会动物实验的设计方法并初具实验性研究疾病的能力.(2)在自己设计的前提下,自己动手进行实验,培养学生动脑和动手的能力.
- 概要：
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【中文期刊】 罗自强 秦晓群 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷7期 486-490页ISTIC
【摘要】 全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛是医学生基础医学学习阶段最重要的全国性大学生学科竞赛.本文在简介历届大赛概况的基础上重点介绍了第五届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛的学术组织工作的特点与创新工作,同时就如何更好组织大赛进行了...
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【中文期刊】 王维亭 郝春华 等 《现代药物与临床》 2010年25卷5期 334-339页ISTICCA
【摘要】 随着新药临床研究的投入不断增加,传统的平行随机对照研究设计不仅越来越成为新药中办者的障碍,同时也使临床研究者,受试者受到更严格的伦理与更大风险的束缚.临床适应性设计是指在临床试验开始后,根据试验中已经积累的信息,动态修改试验规则和(或)统计...
- 概要：
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