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【中文期刊】 梁媛 刘妍 等 《护理学杂志》 2018年33卷3期 91-93页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高CCU护士专科护理知识培训效果,提高专科护理水平.方法 对CCU 20名护士按照自行设计的《CCU护士专科护理知识强化培训计划》以晨会小讲课形式进行培训,由参与者依次轮流讲课,难点重点由专科护士和医生讲授及指导,每周5次,连续10...
【中文期刊】 林宁 邱金花 等 《护理学杂志》 2015年30卷22期 55-57页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 制定病区护士晨会交班报告质量评价标准并探讨其临床应用效果.方法 在参考有关文献后草拟晨会交班报告质量评价标准,对20名专家进行3轮问卷咨询,将形成的病区护士晨会交班报告质量标准应用于3个病区39名护士(观察组),并与未应用该评价标准的...
【中文期刊】 王岚 张其红 《护理学杂志》 2015年30卷20期 71-73页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高急救中心危重患者抢救质量和护士急救综合能力.方法 将210例患者按时间段分为对照组98例、观察组112例;对照组按急救中心常规交班;观察组基于33种疾病急救流程设计交班模板,按急救流程抢救患者后采用相对应交班模板进行晨会交班及病例...
【中文期刊】 苏霞 储梁华 等 《中国医学伦理学》 2012年25卷2期 177-179页 ISTICPKU
【摘要】 目的 为了保证医院的可持续发展及伦理建设,通过分析晨会实施的意义及作用,不断探索创新晨会的形式.方法 采用文献研究法和资料分析法,并结合本院的实际情况进行实证研究.结果 通过一系列的研究发现,我院实施的晨会制度在传播医院文化、加强医风医德建...
【中文期刊】 魏琳 葛建一 等 《中国医院》 2010年14卷4期 62-64页 ISTICPKU
【摘要】 医院晨会制度是对医院整体运作情况进行交流汇报的制度.它的重要作用在于实现了医院内部信息的及时交流,构建了各部门之间沟通、配合与相互学习的平台,有利于院领导和各职能部门及时发现在医院日常管理中存在的问题,妥善协调和处理各类突发事件,从而保持医...
【中文期刊】 钱云娟 翁卫群 《护理学杂志》 2010年25卷24期 63-64页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 建立健全消毒供应中心管理制度,完善管理方法,进一步提高管理质量和工作效率.方法 改原来不定期会议为每日早晨上班后45 min集中全体在班人员例会,先由去污区组长、消毒员按规定内容进行交班,再由总质检老师结合质检情况对交班内容进行点评,...
【中文期刊】 柏亚玲 孟涛 等 《解放军护理杂志》 2009年26卷16期 74-75页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨护士轮流主持晨会在护士培养中的作用.方法 周二晨会时每周工作总结、讲评及下周计划由指定护士完成,护士长补充并讲评护士组织的效果.结果 14名护士在28个月中主持晨会103次,提出改进工作建议38条,被采纳21条.结论 让护士参与主...
【中文期刊】 莫丽君 梁伟平 等 《护理学杂志》 2009年24卷17期 55-56页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨晨会提问在护士培训中的应用效果.方法 在全院各护理单元,护士长根据科室护理工作的特点,对本专科护理工作中存在的知识薄弱点及工作重点(包括护理常规、管理规范、操作流程、护理工作制度、护理服务礼仪规范、卫生法律法规等),提前1 d设计...
【中文期刊】 杨小梅 宋艳玲 等 《护理研究》 2009年23卷20期 1844-1845页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]开展晨会交班二线点评,提高综合医院中医科晨会交班质量.[方法]制定护士晨会交班规范和评价标准,护士长和科主任在护士晨会交班后进行二线点评.[结果]二线点评前和二线点评3个月后的护理晨会交班质量比较差异有统计学意义.[结论]通过规范晨...
【中文期刊】 沈轶群 韦小花 等 《解放军护理杂志》 2008年25卷20期 61-62页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高护士业务素质及综合能力,改善护理质量.方法 将持续质量改进方法应用于晨会提问训练,对护士平时积累的知识进行复习和考核.结果 经过2年训练,18名护士整体业务素质明显提高,均能正确认识晨会提问训练的重要性,考试成绩明显提高.病房满意...
【中文期刊】 卢彩霞 《解放军护理杂志》 2005年22卷11期 91-92页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的探讨晨会提问在新护士培训中的作用.方法通过对自1998年以来25名新护士采取常规的、系统化的、以晨会提问为主的培训方式进行培训.结果21名护士经过培训后,均取得了明显的效果,并能胜任临床工作.结论在以晨会提问为主的培训方式进行培训过程中...
【中文期刊】 丁建成 任柳青 等 《解放军护理杂志》 2004年21卷8期 89-90页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 在临床护理带教活动中,带教老师利用晨会就护理基本理论、专科相关知识及患者的具体护理问题对护生实施提问,这一方法已被实践证明是促进护生学习积极性、提高护理理论水平的的效途径.
【中文期刊】 李红英 《解放军护理杂志》 2003年20卷7期 80-80页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 在护理工作中,传统的交班是在办公室完成,先由夜班护士叙述完病区总体情况,再对责任护士做重点交班.这种交班内容不免笼统,不能客观、准确、动态地反映患者的生理和心理变化,而且交班内容千篇一律,不利于护士整体职业能力[1]的提高.为了更深入...
【中文期刊】 张英梅 黄燕惠 《当代护士(中旬刊)》 2020年27卷11期 172-174页
【摘要】 目的 探讨根据周计划安排晨会学习提问在护士培训中的应用效果.方法 护士长根据科室及医院年度工作计划、每月工作重点、考核重点及专科护理工作存在的薄弱环节,有计划安排每周学习提问内容,利用晨间进行学习提问,时间20min左右.结果 通过长期坚持...
【中文期刊】 何艳 《实用临床护理学电子杂志》 2020年5卷29期 154页
【摘要】 目的 对护士轮流主持晨会在中、西医骨科护理质量管理中的应用进行观察研究.方法 对2019年1月-2020年4月之间在我院骨一科、中医骨伤科工作的护理人员60名,随机分为实验组和对照组,每组30人,采用不同的晨会制度,观察每位护理人员的病区安...
【中文期刊】 柳画云 陆琳 等 《家庭医药·就医选药》 2020年2期 305-306页
【摘要】 目的:探究三分钟晨会交班在社区门诊护理管理中的应用效果.方法:选取我社区门诊护理人员20名,2018年6月至12月我社区门诊护理管理中未执行晨会交班方案,2019年1月至9月我院执行晨会交班方案,对比分析晨会交班方案执行后门诊护理满意度情况...
【中文期刊】 林青 《护理实践与研究》 2018年15卷15期 98-100页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨SBAR标准化交接单在产科一级护理患者中的应用效果.方法 将2017年6—7月产科一级护理患者48例进行的240次交班设为对照组,将2017年8—9月产科一级护理患者62例进行的310次交班设为试验组.对照组采用传统的交接班模式,...
【中文期刊】 马迪 唐杰梅 《齐鲁护理杂志》 2017年23卷3期 110-111页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨SBAR沟通模式在神经内科NICU护士晨会交班中的应用.方法:2015年10月未实施SBAR沟通模式,2015年11月对19名护士进行SBAR沟通模式的培训,比较实施前后交班质量、满意度和交班时间.结果:实施后护士交班质量和满意度...
【中文期刊】 李剑妹 《实用临床护理学电子杂志》 2019年4卷31期 71页
【摘要】 目的 探析SBAR沟通模式在基层ICU晨会交接班中的运用价值.方法 选择我院ICU科室2017年12月~2018年05月常规晨会交接设为传统组,将我院ICU科室于2018年06月~2019年1月期间在ICU晨会交接班中实施SBAR沟通模式交...
【中文期刊】 赵宏鹏 陆明 《天津科技》 2019年46卷9期 10-15页
【摘要】 晨会制度起源于日本,是指利用上班开始的十分钟左右的时间,全体员工集合在一起,互相问候、交流信息和安排工作的一种管理方式.结合工厂晨会实践经验,对晨会的意义、原则、流程、实施方法进行分析梳理,提出高效开展晨会的精进方法以供参考.
【中文期刊】 王兵东 《中国卫生产业》 2018年15卷4期 109-110页
【摘要】 目的 探讨供应室护士培训采取晨会提问的应用意义.方法 以2014年5月—2015年6月该院18名供应室护士为对照组,2015年7月—2017年6月20例供应室护士为观察组.予以对照组常规培训管理,在此基础上,观察组使用晨会提问模式.观察相关...
【中文期刊】 蒋彩霞 《中国临床护理》 2018年10卷6期 510-512页
【摘要】 目的 探讨基于图片视觉强化的多媒体交班模式在手足外科中的应用效果.方法我科自2017年5月起开始实施基于图片视觉强化的多媒体交班模式,实施前采用常规晨交班模式,由夜班护理人员以护理交班记录为据进行口头交班,实施后采用基于图片视觉强化的多媒体...
【中文期刊】 徐国英 《中西医结合护理(中英文)》 2018年4卷6期 155-158页
【摘要】 目的 探讨精神科护理晨会交班中应用SBAR沟通模式的效果.方法 2017年1月-6月18名护理人员为对照组,护理晨会交班中采用常规沟通模式;2017年7月-12月18名护理人员为观察组,护理晨会交班中采用SBAR沟通模式.观察2组交班质量,...
【中文期刊】 萨仁其其格 《心血管外科杂志(电子版)》 2018年7卷2期 318-319页
【摘要】 目的 探讨SBAR沟通模式在康复科晨会交接班中的应用效果.方法 选取了2017年5月-2018年5月共计30例病危、病重或者接受手术治疗的康复患者作研究对象,将其分为实验组和对照组,每组患者15例,对照组的患者采取常规的临床护理,而实验组在...
【中文期刊】 丁爱红 刘风华 等 《国际护理学杂志》 2012年31卷2期 278-279页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨展会总结模式在护理管理中的应用及对护理质量的影响.方法 在科内实施护理组长负责制管理模式,通过晨会总结反馈,将科室的优点、护理缺陷及不安全、不规范表象,呈现于在场护理人员面前,起到“有则改之无则加勉”的作用,比较实施前后护理质量的...
【中文期刊】 吴医学 王世爱 《中华现代护理杂志》 2011年17卷23期 2822-2824页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨督导制在护理晨会交接班流程实施中的作用。方法 制定规范化护理展会交接班流程后,从全院20个科室中随机抽出10个科室作为督导组,由专职督导员跟班督导,其他10个科室作为对照组,比较两组的晨会交接班质量。结果 督导组护士交接班前各项工...
【中文期刊】 曹菊萍 杨云 《中国卫生质量管理》 2011年18卷4期 2-4页 ISTIC
【摘要】 目的 提高晨会交接班工作效率.方法 QC小组活动.结果 缩短了晨会交接班时间,满足了患者晨间护理及治疗需求,减轻了午间值班护士工作量.结论 通过QC小组活动,改革了晨会交接班模式,提高了工作效率,减少了护患纠纷.
【中文期刊】 廖理英 《海南医学》 2010年21卷13期 139-140页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 门诊是医院的窗口和重要组成部分.门诊护理工作的优劣、服务质量的好坏不仅反映门诊护理管理水平,还会影响整个医院的声誉[1].特别是近几年来,随着"管理年"工作的不断推进和深入开展,强化"以病人为中心,提供人性化护理服务"的服务理念,更需...
【中文期刊】 王心 徐玉云 等 《中华现代护理杂志》 2009年15卷31期 3279-3280页 ISTIC
【摘要】 目的 提高护士护理操作技能.方法 建立<护士长晨会提问记录手册>,内容包括50项护理技术的相关理论知识与操作考核要点,护士长利用每日交班后10~15 min对在班护士以晨会提问、现场考核操作等方式,对全科护士进行培训.结果 实施护士长晨会提...
【中文期刊】 徐赛珠 《护理学报》 2007年14卷11期 41-41页 ISTIC
【摘要】 目的 在晨会交接班中增加总责任护士交班,以及时纠正护理工作中的偏差或缺陷,提高病区护士病情观察能力,提高护理服务质量.方法 在每日后夜班护士进行交班后、床头交接班前,由总责任护士对组内病人进行补充交班,主要分析病人目前存在的护理问题、护理的...
【中文期刊】 梁晶 田梓蓉 等 《护理管理杂志》 2007年7卷11期 53-54页 ISTICCSCD
【摘要】 目的 对护士晨会交接班模式改革进行探讨.方法 自2006年11月至2007年4月运用改进后的晨会交接班模式进行交接班,并对执行新模式前后的效果进行对比.结果 规范了科室的交接班流程;提高了护士晨会交接班质量;培养和训练了护士独立思考、观察判...
【中文期刊】 李雪萍 《当代医学》 2017年23卷4期 156-157,158页
【摘要】 目的:探讨在烧伤外科晨会医护交接班中Sbar交接班模式的应用及效果。方法在本院烧伤外科晨会的医护交接班中,采用Sbar交接班模式,试行3个月后,将实施前后医生对护士的满意度、患者的满意度、护士评价以及平均交接班时间进行对比。结果在烧伤外科晨...