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【中文期刊】 邓莉 曾艳华 等 《每周文摘·养老周刊》 2025年12期 209-211页
【摘要】 目的:探讨在本科护理实习生重症临床实践中应用基于循证医学的转化式教学方案的效果.方法:选取2023年07月～2023年11月安宁市第一人民医院重症临床64名本科护理实习生为对照组,采用传统教学方案;选取2023年12月～2023年03月重症...
- 概要：
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【中文期刊】 骆丽娜 魏琳 等 《临床护理研究》 2025年34卷12期 103-108页
【摘要】 目的:探讨基于OBE-CDIO理念的SPOCs教学法在本科护理实习生(以下简称护生)老年患者的护理能力培养的效果,促进临床实习教学模式改革.方法:选取在广州市某三级甲等医院 2023 年 7 月—2024 年 6 月老年病科实习的 72 名...
【关键词】 OBE-CDIO理念；小规模限制在线课程教学法；本科护理实习生；
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【中文期刊】 周缘渊 汪思阳 等 《特别健康》 2024年3期 246-247页
【摘要】 目的:探讨本科护理实习生在无菌操作技术方面引入知信行教学模式的教学方式及效果.方法:选择我院2021年和2022年河西学院和江苏大学本科护理实习生60人为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和干预组.常规组应用传统理论授课教学模式,实验组采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 唐双凤 杨艳 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2023年23卷77期 107-112页
【摘要】 目的 探讨基于课程思政视域下"4p"临床护理教学模式对实习护理本科生专业认同及价值观的影响.方法 采取便利抽样的方法,将2022年9月至12月在我科实习的护理本科生作为对照组,2023年1月至3月在我科实习的护理本科生作为试验组,试验组与对...
- 概要：
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【中文期刊】 吴瑕 陈太兴 等 《健康之友》 2023年9期 140-142页
【摘要】 目的:探究临床本科实习生教学过程中导师制的应用效果.方法:选择2020年11月至2022年2月来我院实习的82名大学四年级学生,采用随机数字表法分为两组.其中对照组41名采用临床常规教学,观察组41名基于临床常规教学给予导师制教学,再对比两...
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【中文期刊】 方郦瑶 单秋琳 等 《母婴世界》 2022年25期 248-250页
【摘要】 目的：探析在护理本科临床带教中PBL与CBL联合教学方法应用效果。方法：选取2021年3月~2022年2月医院神经外科带教的60名护理本科实习生为研究对象，根据入科顺序不同将其划分为对照组和观察组，各30名。对照组实施传统带教模式，观察组实...
【关键词】 护理本科实习生；临床带教；PBL联合CBL教学；
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【中文期刊】 黄晓敏 张伟玲 等 《世界最新医学信息文摘》 2022年22卷47期 150-153页
【摘要】 摘要：目的 探讨全日制本科护理实习生岗位胜任力评价指标在教学管理中的应用效果。方法 2019年至2020年,运用全日制本科护理实习生岗位胜任力评价指标，包括临床护理能力（18个条目）、评判性思维能力（5个条目）、沟通协作能力（5个条目）...
【关键词】 关键词全日制本科护理实习生；岗位胜任力；评价指标；
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【中文期刊】 唐强 《特别健康》 2021年21期 79-80页
【摘要】 目的:研究腹腔镜技术应用于本科实习生胃肠外科教学中的效果.方法:选择我医学院胃肠外科2015级60名本科实习生,按随机抽签方法分组,分为试验组、参照组,每组均为30名.其中试验组采用腹腔镜技术带教,参照组实行常规方法带教,比较两组的教学效果...
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【中文期刊】 于学雅 黄天雯 等 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷97期 397-399页
【摘要】 摘要：目的 探讨目标教学结合反思日记在培养全日制本科护理实习生沟通协作能力中的应用效果。方法 将2019年9月至2020年12月的骨科全日制本科护理实习生共59名实施目标教学结合反思日记培养护生沟通协作能力。学生入科3天内一对一带教老师...
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【中文期刊】 江银华 陶海彪 等 《上海口腔医学》 2014年23卷3期 373-376页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 目的:探索以科研为导向的教学方法在口腔医学本科生实习教学中的应用,评价其对提高学生综合素质的作用.方法:在温州医科大学附属第六医院2006、2007、2008级的60名口腔本科实习生中,随机选择30名采用传统理论授课及临床带教教学模式,其余...
【关键词】 本科实习生；以科研为导向的教学模式；口腔医学；
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【中文期刊】 余润芳 吴加花 等 《医药前沿》 2025年15卷12期 109-111页
【摘要】 目的 分析基于微信平台的问题导向学习(PBL)联合个案管理模式在乳腺科护理实习生带教中的应用效果.方法 选取2023年2—11月广东省中医院大学城医院乳腺科的24名本科护理实习生,按照实习生来科实习的单双月分为对照组(单月)和观察组(双月)...
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【中文期刊】 王晓 王娜 《医药前沿》 2025年15卷5期 76-79页
【摘要】 目的 观察多模式临床教学法在产科护理带教中的应用效果.方法 选取2022年10月—2023年10月在山东省聊城市人民医院产科实习的80名护理本科生,根据随机数字表法分为对照组和观察组各40名.对照组采用传统临床带教模式,观察组采用多模式临床...
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【中文期刊】 段文良 朱立新 等 《中国社区医师》 2022年34期 152-154页
【摘要】 摘 要 目的：探讨多媒体结合以问题为基础的学习(PBL)教学模式在临床耳鼻咽喉科实习带教中的应用效果。方法：选取2019年1月-2020年12月上海市健康医学院附属周浦医院耳鼻咽喉科接收的临床医学本科实习生84名为观察对象，采用随机数字表法...
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