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【中文期刊】 周璇 杜青 等 《中华物理医学与康复杂志》 2020年42卷12期 1124-1126页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:评价模拟教学法(SBL)在康复医学课程教学中的应用效果。方法:选取临床医学专业本科生55名，分为对照组(37名)和SBL组(18名)。对照组采取传统教学方法进行康复医学课程教学，SBL组采用SBL进行康复医学课程教学。教学结束后，对所...
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【中文期刊】 蒋军 夏欧东 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷4期 402-405页ISTIC
【摘要】 我国模拟医学教育发展在面临需求增大、信息技术与互联网发展等契机的同时，也存在尚未形成系统化的培训体系、师资队伍专业性有需加强、不能完全模拟临床实践、相关政策制度不完善以及中心建设与发达国家存在差距的困境。需要把握契机、提升发展水平、适应社会...
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【中文期刊】 王进 李东辉 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷2期 179-181页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于SimMan 3G高端模拟人的情景模拟结合案例在急诊医学教学过程中的应用效果。方法:选取2013级八年制临床医学专业60名学生为研究对象。将其随机分为实验组和对照组，每组30人。实验组采用情景模拟结合案例教学，对照组采用传统教...
【关键词】 SimMan 3G综合模拟人；案例教学；情景模拟；
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【中文期刊】 潘龙飞 王立明 等 《中华急诊医学杂志》 2018年27卷6期 694-698页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探索情景模拟联合多站式Mini-CEX评估法应用于急诊规培教学的可行性及效果.方法 选取60名规陪医师,随机(随机数字法)分为A组和B组,A组予急诊医学传统的教学方法进行教学,B组采用情景模拟联合多站式Mini-CEX评估法进行教学....
【关键词】 Mini-CEX评估法；情景模拟；模拟人；
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【中文期刊】 李小花 张琰 等 《中华诊断学电子杂志》 2021年09卷3期 174-175页
【摘要】 传统超声实践教学存在实践机会有限、学生主动性较差、实践效率较低的问题。沉浸式超声实践教学新模式基于远程示教系统及超声模拟系统，可以为学生提供沉浸式的实践体验，提高教学效率，节省教学资源，可在一定程度上解决传统超声实践教学中存在的问题，值得应...
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【中文期刊】 于宏 张进 等 《中华医学教育杂志》 2020年40卷11期 909-912页ISTIC
【摘要】 目的:探索通过线上模拟教学进行临床思维训练的可行性和有效性。方法:选择中国医科大学2015级五年制临床医学专业五年级30名学生为研究对象，进行线上临床思维训练模拟教学。课前通过微信群让学生做好教学内容相关知识的复习准备，课上通过腾讯会议平台...
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【中文期刊】 厉蓓 高越 等 《中华全科医师杂志》 2020年19卷10期 947-949页ISTICCSCD
【摘要】 为探索原位模拟联合标准化病人（SP）教学法在全科住院医师规范化培训（全科住培）中应用的效果，2017年9月1日至2019年12月31日，根据教学目标收集典型病例，建立原位模拟教案，设置模拟情景，招募护工/社区退休人员进行SP系统培训；将40...
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【中文期刊】 李晶玮 梁丕霞 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷8期 775-778页ISTIC
【摘要】 模拟医学教学能保障医疗安全、明显减少医疗差错,有效提高学习者临床技能.目前医学教学主要存在的问题有,医患矛盾突出、医学教学与伦理学相矛盾、教学资源短缺和医学考核标准不统一.模拟医学教学的优势在于其安全性、可重复性、规范性、可控性、相对真实性...
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【中文期刊】 赵慧颖 梁书静 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷12期 982-985页ISTIC
【摘要】 美国匹兹堡大学重症医学情景模拟教学体系的设置具有培训对象广泛、技术与情景紧密结合、教学师资专业、课程制作规范、内容多样化等特点.该教学体系注重以培训对象为主导、激发学生的主动性,关注危机情景处理,增加临床实用性,非常值得我国重症医学教学借鉴...
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【中文期刊】 钟帼钰 杨少灵 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷3期 231-235页ISTIC
【摘要】 通过开展基于TBL结合医学模拟教学的儿科学临床实践教学改革,进行医学模拟教学中TBL教案编写的研究,形成教案编写的原则、要求、内容、程序等;注重强调医学模拟教学、团队合作精神、人文素质教育和人文技能培养,达到规范操作技能、提高临床能力、保障...
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【中文期刊】 李晨 王书鹏 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷9期 673-676页ISTIC
【摘要】 目的 探讨重症超声模拟教学方法在重症医学教学中的应用效果.方法 选取中日友好医院2016年7月～2018年6月重症医学专业的80名进修医师作为研究对象,将其平均分为实验组与对照组,每组40名学员.实验组采用模拟教学方法,对照组使用传统教学方...
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【中文期刊】 苏浩 陈东 等 《中华全科医学》 2019年17卷8期 1392-1395页ISTIC
【摘要】 目的 探讨血管介入手术模拟训练系统结合猪心解剖在心律失常介入教育培训中的应用价值.方法 选取2008年9月-2018年10月在安徽医科大学附属省立医院心血管内科心律失常介入诊疗培训基地培训学员为研究对象,依据教学方式的不同将学员分为传统教学...
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【中文期刊】 李培育 《微量元素与健康研究》 2020年37卷1期 66,72页CA
【摘要】 目的:探究在临床研究生的规培教学中应用“以问题为基础的教学(PBL)、标准化病人、模拟医学教学(SBM)”三维一体教学法的效果.方法:将2018年9月～2018年12月期间实习的临床规培研究生100名均分为两组,对照组常规方式教学,研究组应...
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【中文期刊】 张志鹏 王港 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷4期 575-578页ISTIC
【摘要】 目的 评价模拟教学在八年制临床医学专业学生外科手术基本技能操作训练中应用的可行性及其效果.方法 选取北京大学2012级八年制临床医学专业46名学生为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,每组23人.对照组接受传统的外科手术基本技能操作训练,...
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【中文期刊】 程晔 张晓磊 等 《中国小儿急救医学》 2018年25卷1期 47-51页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨床旁模拟教学是否能够提高低年资重症医学科医护人员系统化、规范化处理危重症的能力,并研究不同课程总结方法对培训的效果.方法 以团队为单位,按照课程总结方法的不同,将医护人员根据随机区组的方法随机分为3组(对照组、传统方法组和即时总结...
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【中文期刊】 邢长英 李萍 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷2期 261-264页ISTIC
【摘要】 目的探讨产科学实习中应用产科模拟人(SimMom)模拟教学的效果.方法选取上海交通大学附属第六人民医院产科82名实习学生作为研究对象,分为两组进行产科临床技能培训.其中实验组42名学生,应用SimMom进行模拟教学;对照组40名学生,采用传...
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【中文期刊】 马方宇 李忠魁 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷8期 815-817页ISTIC
【摘要】 医学模拟教学是我国新兴且处于发展阶段的教育教学手段与方法.目前各高校的模拟教学中心发展迅速,但如何提高中心运行的有效度是需要探讨的课题.结合自身经验,分析了医学模拟教学中心发展的相关因素,从团队建设、师资培训、对接需求、人员配备等方面进行总...
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【中文期刊】 王茹 宋爱侠 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷4期 429-432页ISTIC
【摘要】 随着科学技术的发展,医学模拟学应运而生,教学医院应用模拟技术实施教学活动成为现代医学教育的新选择.气道管理作为最基本、最重要的临床能力,已经成为我国教学医院普遍开展的培训项目.本研究归纳了国内外教学医院气道管理模拟培训的现状,指出我国教学医...
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【中文期刊】 于朝霞 郭驹 等 《现代生物医学进展》 2017年17卷32期 6367-6370,6214页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨医学模拟教学结合以问题为导向(PBL)的教学模式在重症医学教学中的应用价值.方法:选取2015年1月～2017年1月在我院重症医学科轮转实习的五年制医学生64人作为研究对象.按随机数字表法将64名医学生分为PBL组(n=32)和结...
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【中文期刊】 郭长存 罗贯虹 等 《中国临床研究》 2017年30卷7期 993-994,998页ISTICCA
【摘要】 临床教学是医学本科生教育的关键环节,是医学本科生由医学生向临床医生转变的重要阶段.临床技能实践是临床医学教育的重要组成部分.随着我国法律制度的健全及患者法律意识及自我保护意识的提高,传统的直接以患者为对象的临床技能教学模式受到了巨大的挑战....
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【中文期刊】 路明 沈宁 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷12期 1281-1284页ISTIC
【摘要】 支气管镜的临床应用日益广泛,已成为临床医师的重要诊疗工具.北京大学第三医院在传统培训的基础上,通过引入模拟内镜,联合微格教学,并加强胸部CT阅片能力培训,规范操作手法,明显提高了初学者的操作速度、灵活性和准确性,缩短了培训周期,有助于新学者...
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【中文期刊】 梁书静 姜冠潮 等 《中华医学教育杂志》 2016年36卷4期 555-558页ISTIC
【摘要】 追踪和比较北京大学人民医院八年制临床医学专业学生进入第二阶段培养即住院医师轮转期间的表现,分析探讨临床见习和实习阶段模拟教学课程改革的成效和未来改进的方向,从而就模拟教学师资队伍建设、病例教案设计、高端智能模拟人系统应用开发等方面提出具体意...
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【中文期刊】 耿志超 许臻晔 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷4期 397-402页ISTIC
【摘要】 目的 探索反馈性任务报告在临床模拟实训中的应用效果.方法 选择参加2015年临床实训课程实习后阶段培训的学员40人、教师15人为研究对象,采用引入任务报告环节的新实训课程设计.实训结束后,分析授课前后学员总体成绩及单项技能掌握情况,利用DA...
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【中文期刊】 陈迟 罗茜 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷12期 1263-1267页ISTIC
【摘要】 为提高住院医师的急救、临床思维、团队合作和处理突发事件能力，东方医院将案例和医学模拟教学相结合对住院医师开展急救培训。共编写了24个标准化模拟教学急救病例。授课导师均接受模拟教学师资培训，采用主任督导制对课程质量进行监控。经过两年半实践后发...
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【中文期刊】 高春艳 纪书婷 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷5期 488-490页ISTIC
【摘要】 为适应“五改四”学制调整形势下医学检验技术专业人才培养目标,对医学检验技术专业实验教学进行改革.实施“实验课教学+模拟检验科实训+医院检验科教学”的三段式实验教学;课堂教学着重培养学生的基本检验技能;模拟检验科实训注重强化学生的操作技能、岗...
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【中文期刊】 闫晓东 孙宏慧 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷5期 537-540页ISTIC
【摘要】 临床实习是培养医学生临床基本素质的关键阶段.针对目前实习教学中存在的病例资源不足、教学条件欠缺、学生实践机会少等主要问题,尝试采用骨科病例库结合医学模拟人教学.使学生在短暂的实习期间全面接触大量的骨科病例、应用医学模拟人培训临床技能、高效率...
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【中文期刊】 张渊源 赵谦 等 《中华医学教育杂志》 2016年36卷5期 732-734页ISTIC
【摘要】 目的 探讨情景模拟考核方法在临床教学中的应用效果.方法 选取西安交通大学医学院2011级五年制和2010级七年制临床医学专业共119名学生为研究对象.将其随机分为实验组和对照组,实验组61人,采用情景模拟考核;对照组58人,采用传统临床考核...
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【中文期刊】 胡增艳 赵洁 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷12期 1220-1224,1225页ISTIC
【摘要】 目的：在高年级医学生毕业前开设短期情境模拟训练营，以帮助实现从医学生到住院医师的顺利过渡。方法所有研究对象共计101人均参加急诊医学传统授课（其中四年级医学生51人、五年级医学生50人），后期选修急诊情境模拟训练营课程的48人为训练营组，其...
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【中文期刊】 蒲丹 唐怀蓉 等 《华西医学》 2015年30卷6期 1039-1041页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨医学模拟教学(MST)联合病案教学(CBL)在急诊科进修医师培训中的作用.方法 选取2008年3月-2014年12月120名急诊科进修医师,将其随机分为MST联合CBL组和单纯CBL组,对两组进修医师分别实行MST联合CBL和单纯...
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【中文期刊】 苏斌虓 董海龙 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年14卷6期 545-548页ISTIC
【摘要】 临床医学硕士专业学位研究生培养过程中,面临包括培养目标及培养计划不明确、导师缺乏培养经验等问题,导致专业硕士研究生培养质量下降.分析原因,提出了增加轮转三级学科对研究生的管理权限、三级学科成立导师组明确培养计划、增加专业硕士临床模拟技能培训...
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【中文期刊】 邢长英 李萍 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷2期 247-249页ISTIC
【摘要】 目的 探讨模拟孕产妇在妇产科学见习教学中的应用效果.方法 选取上海交通大学2012级五年制临床医学专业85名学生为研究对象,在妇产科学见习教学中随机分为实验组和对照组.实验组45人,采用模拟孕产妇教学,对照组40名,采用传统教学方式进行相同...
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【中文期刊】 陈凌玉 周彩华 《中华现代护理杂志》 2015年32期 3845-3849页ISTIC
【摘要】 目的：联合高仿真模拟人和PBL教学法,构建医学模拟教学方式,提高《护理实务临床处置》课程效果,培养护理学生综合能力。方法随机将180名护理大专生分为实验组和对照组,每组90人,实验组运用联合高仿真模拟人和PBL教学法的医学模拟教学,对照组采...
【关键词】 护理实务临床处置课程；医学模拟教学；评判性思维能力；
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【中文期刊】 吴居逸 赵宇燕 等 《中国基层医药》 2015年16期 2558-2560页ISTICCA
【摘要】 目的：探讨 Seminar-SBME 教学模式在儿内科教学中的应用情况及效果。方法选取温州医科大学2013-2014年级280名参加临床实习的本科实习护士为试验组和对照组，每组140名，试验组以 Semi-nar-SBME 教学模式进行教学...
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【中文期刊】 陆秀儿 邵悦萍 等 《中华现代护理杂志》 2014年20卷2期 202-204页ISTIC
【摘要】 目的：探讨现代医学模拟教学在社区护士技能培训中的应用效果。方法选取2012年参加实践技能培训的42名社区护士为干预组，采用现代医学模拟教学方法进行培训；选取2010-2011年45名护士为对照组，采用轮转科室传统培训。比较两组护士考核成绩及...
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【中文期刊】 周志刚 田锐 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年6期 592-596页ISTIC
【摘要】 目的：探讨医学模拟教学（simulation based medical education，SBME）在重症医学以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）中的效果。方法选择2012至2013年在我院参与重症...
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【中文期刊】 耿志超 史霆 《中华医学教育探索杂志》 2014年3期 260-263页ISTIC
【摘要】 提高医学模拟教学的水平和效率是当前医学模拟教学面临的重要课题。反馈性任务报告是医学模拟教学的基础及关键环节，分析其产生背景、构成要素、实施步骤及实际应用价值等，结合国内外研究现况，强调开展反馈性任务报告能够提高医学模拟教学效率，改善个人及团...
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【中文期刊】 刘飞 么改琦 等 《中华医学教育杂志》 2014年1期 103-104页ISTIC
【摘要】 为了探索生理驱动高仿真模拟培训技术在危重医学教学中的应用，北京大学第三医院危重医学科将该技术应用于轮转医师的教学和考核工作中，并在考核结束后通过问卷调查的方式以了解其应用效果。调查结果表明，轮转医师对该技术的应用效果都比较满意，生理驱动高仿...
【关键词】 危重医学；生理驱动高仿真模拟培训技术；模拟教学；
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【中文期刊】 陆秀儿 金志成 等 《中华医学教育杂志》 2014年3期 456-458页ISTIC
【摘要】 目的：探讨医学模拟教学在急救中心住院医师技能培训中应用的效果。方法将准备去急救中心轮岗的78名住院医师作为研究对象,随机分为实验组和对照组。实验组在临床技能模拟培训中心采用医学模拟教学方法进行轮岗前技能培训,对照组按照传统教学方法进行培训。...
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