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【中文期刊】 杨凤莲 黄云彤 等 《高教学刊》 2022年8卷30期 79-82页
【摘要】 边疆民族院校是涵养、筑牢和践行中华民族共同体意识的核心教育基地.文化认同是筑牢大学生民族共同体意识的根脉,对于民族医学院校而言,开展筑牢医学生中华民族共同体意识教育的关键是加强中医药文化认同和自信教育,在落实立德树人根本任务过程之中,全生命...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄彦峰 黄永毅 等 《山西青年》 2021年13期 81-82页
【摘要】 高校实验室是开展实践教学服务和科研工作的重要场所,开放实验室是培养医学生动手实践能力、提高学生创新能力的服务平台.本文从培养学生实践创新能力角度对民族医学院校学生实施开放实验室管理模式做分析,以期提高民族医学院校培养大学生实践创新能力,同时...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶肖云 廖赞勇 等 《中国医学伦理学》 2013年26卷5期 649-650页ISTICPKU
【摘要】 针对民族医学院校贫困生存在的如心理压力大、自卑感强、人际关系欠和谐等问题,探讨贫困生的心理困境,论述伦理关怀在高校贫困生资助中的重要意义,从关怀伦理的维度,论证伦理关怀在民族医学院校贫困生资助工作中的必要性:有利于贫困生身心健康及全面发展、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘莉 周柳芳 等 《微创医学》 2020年15卷1期 87-89页
【摘要】 慕课是近年提出的一种大规模在线视频开放性课程,给传统医学教育带来了机遇和挑战.诊断学是研究疾病诊断的基本理论和基本检查方法的一门学科,是基础医学向临床医学过渡的桥梁.培养学生独立思考、分析解决临床问题的能力以及临床操作的能力是诊断学教学的关...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵士博 曾雨竹 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷92期 362-363页
【摘要】 目的 旨在探寻"学教研"复合型医学人才导师制学生的培养方式,构建以专业学习为基础,理论讲述为提升,科学研究为宗旨的"学教研"复合型医学人才的导师制培养模式.方法 以欠发达地区民族医科院校为例对大学导师制的培养宗旨、培养模式与培养重点进行调整...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄萼华 农乐颁 等 《中国医药导报》 2011年08卷12期 114-115页ISTICCA
【摘要】 民族医学院校人文课程的内容、资源、师资、教学需要进行整合与优化.一方面,人文课程的整合与优化是医学科学发展和医学人才培养的必要;另一方面,人文课程的整合与优化必须加强组织领导,并建立合理的绩效考评机制.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖献就 黎燕 等 《教育教学论坛》 2016年52期 266-267页
【摘要】 在信息化高速发展的背景下,民族地区医学院校传统教学模式已经无法完全适应新时代的教学要求.基于微信平台的微课辅助教学能够即时和高效地传递教学资源,有利于学生充分利用碎片时间,有利于促进学生自主合作学习能力的培养,有利于促进学生综合素质的提升.
- 概要：
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【中文期刊】 李晓偏 廖天保 《右江民族医学院学报》 2016年38卷4期 448-449页
【摘要】 高等教育实行学籍学历电子注册加快了学籍档案的电子化步伐，同时也给高校档案管理工作带来新的课题。目前如何顺应时代发展需要，加强学籍电子档案的管理，使它更加规范化、科学化、合理化，更好地服务于社会，是时代对高校档案工作的新要求。本文首先从学籍电...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李曙波 李韬 等 《卫生职业教育》 2015年8期 42-43页
【摘要】 为改变传统教学法对学生实验中主动性、创造性的抑制，探索以团队协作为基础的学习方法（TBL教学法）应用于民族医学院校生物化学实验教学中的效果。结果表明该教学法可提高学生对实验相关理论知识的掌握程度，提高学生的自学能力、分析解决问题能力、综合表...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 龙喜带 《右江民族医学院学报》 2015年3期 512-513页
【摘要】 民族医学院校医学本科生教育是我国医学教育结构中的重要组成部分，担负着为老少边穷地区培养高素质医疗人才的重任。如何培养具有一定科研创新思维能力的高素质临床医师是当前民族医学院校医学教育的重点。本文简述了科研创新教育工作对民族医学院校医学本科生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李祥胜 陈施 等 《右江民族医学院学报》 2015年4期 627-629,637页
【摘要】 目的：分析民族医学院校学生批判性思维能力现状，为民族医学院校的教育教学改革提供参考依据。方法采用中文版评判性思维能力测量表(CTDI-CV)对我校临床医学、预防医学、护理医学、医学检验、口腔医学、医学影像、药学等7 个本科专业一、二、三年级...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘娟丽 康淑荷 等 《卫生职业教育》 2014年32卷9期 89-90页
【摘要】 针对民族医学院校仪器分析实验教学中存在教材陈旧,实验项目单一,教学方式简单,学生动手能力差、缺乏主观能动性与创新意识等方面的问题,结合实验教学要求及现有实验条件,对该课程教学提出改进措施,既能充分利用现有仪器资源,又能增强学生的专业素质和社...
- 概要：
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【中文期刊】 王强 赵瑞 等 《卫生职业教育》 2014年32卷19期 89-90页
【摘要】 针对西部民族医学院校传统实验教学存在问题,提出加强虚拟实验与传统实验结合,进一步改进虚拟实验条件,建立开放式、多元化虚拟实验室,大力提倡学生利用虚拟实验开展自主学习,以促进实验教学水平的提高.
- 概要：
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【中文期刊】 李晓偏 黄碧飞 《右江民族医学院学报》 2013年35卷6期 875-876页
【摘要】 学籍学历电子注册制度是顺应社会发展需要和高等教育改革需求而推出的合理有效的新型学籍学历管理制度,它是运用了现代化信息技术和网络技术把高校毕业生的学籍学历信息纳入国家教育部网站进行统一管理,有效维护了国家的学历制度和高等教育的办学秩序,保护学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 阳瑾 赵丽坤 等 《中国教育信息化·高教职教》 2013年8期 18-20页
【摘要】 本文通过调查问卷,对民族医学院校的大学生进行自主学习效率情况调查.从四个方面进行调查:理解力、学习状态、记忆力和知识应用.运用AMOS图形软件和数据挖掘技术对这四个方面之间的内在联系进行了剖析,并对其存在的潜在变量进行探讨,有针对性地提出了...
- 概要：
- 方法：
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【摘要】 学分制改革的成功,要求民族医学院校找到一套适合地方性院校的选课管理体系,这是保证民族医学院校学分制改革成功的关键,也是应对教育多元化和现代化发展的必然要求,本文通过相关的文献检索和实地考查,针对我国民族医学院校的实际情况进行分析,结合自身的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 罗艳红 王太重 等 《右江民族医学院学报》 2013年35卷2期 217-218页
【摘要】 根据民族医学院校学生英语基础弱的特点,探索适合其特点的双语教学模式,笔者在临床生物化学双语教学的开展中,参照外文原版生化教材,自编双语教材；用中英文两种语言授课,收到一定效果.认为采用“双语过渡”模式较适合现阶段民族医学院校双语教学.
- 概要：
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【中文期刊】 陶福章 黄健伟 等 《卫生职业教育》 2013年22期 26-27,28页
【摘要】 现代教育技术在医学院校影像学专业的物理课程教学中具有传统教育无可比拟的优势，同时也存在一些值得注意的问题。医学院校物理教师在应用现代教育技术时必须树立正确的现代教育观念，注重提高教师队伍素质和提升教师的教学水平，将现代教育技术与传统教学方法...
- 概要：
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【中文期刊】 阳瑾 赵丽坤 等 《教育教学论坛》 2013年24期 182-183页
【摘要】 一个人的睡眠质量决定了一个人的精神状态.作为一个大学生,拥有良好的精神状态是大学生能够进行高效学习的充分条件.在本次的调查中,我们利用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)进行了调查,从睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物...
- 概要：
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【中文期刊】 覃春虑 韦银梅 等 《广东化工》 2013年40卷2期 152-153,147页
【摘要】 高校是培养高级人才的地方,想要培养出高素质人才教师是关键,高校党员教师更是在其中发挥主要作用.高校党员教师具有好的党性修养和师德师风才能为祖国培养高素质人才.新形势下,经济体制转轨和利益重新调整,中国特色社会主义事业走向了新阶段,这使加强边...
- 概要：
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【中文期刊】 黄宏春 韦斯 等 《右江民族医学院学报》 2012年34卷5期 708-709页
【摘要】 《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》指出:新形势下师德建设的总体要求和主要任务为以马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,...
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【中文期刊】 韦红玉 唐华英 等 《科技创新导报》 2012年7期 138-138,140页
【摘要】 民族医学院校有着自身的特点，在开展双语教学方面应根据实际情况采取适合的教学方法。找出根本问题之所在，从双语教学各个环节着手从而使其在民族医学院校顺利开展。
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【中文期刊】 黄锁义 李容 等 《广东化工》 2012年39卷1期 174-174,214页
【摘要】 文章提出了民族医学院校医用化学实验考核改革的方法,旨在与各位同行进行探讨,提高民族医学院校医用化学实验教学的水平和质量。
- 概要：
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【中文期刊】 李朝敢 李韬 等 《卫生职业教育》 2012年30卷5期 49-50页
【摘要】 生物化学课程是医学生必修的专业基础课之一,其内容庞杂,理论抽象,代谢反应错综复杂,是学生普遍认为难学的一门课程.在生物化学教学中问题教学法结合多媒体教学,能调动学生学习主动性和积极性,培养学生综合能力,提高学生整体素质,达到提高生物化学教学...
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【中文期刊】 朱晓莹 李韬 等 《卫生职业教育》 2011年29卷13期 66-67页
【摘要】 医学分子生物学理论、技术已渗透医学各个领域,其重要性不言而喻.针对民族医学院校学生基础相对薄弱现状,从教材选用、教学内容、教学手段和实验方法等方面进行改革,以提高医学分子生物学教学质量,从而更好地服务于学生.
- 概要：
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【中文期刊】 李曙波 李韬 等 《西北医学教育》 2011年19卷4期 790-791,810页
【摘要】 生物化学是医学院校学生必修的一门基础课程,根据民族医学院校自身实际情况和民族医学生的特点,在生物化学教学实践中,从教学大纲的修订、配套教材的习题编写、教学内容、教学方法及手段等方面进行了探索性改革.
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【中文期刊】 贝晓娜 詹朝东 等 《医学信息（上旬刊）》 2011年24卷8期 4856-4857页
【摘要】 本文在介绍我国医学院校基础医学综合考试的基础上,着重分析了我校基础医学综合考试的基本情况、试题质量,提出了创新教育理念、改革教学方法、加强教师培养等探索方案.
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【中文期刊】 王若琦 《继续医学教育》 2011年25卷10期 27-29页
【摘要】 目的:调查民族医学院校临床实习阶段学生对临床教学的认识程度,了解临床教学工作中存在的不足之处,分析可能的原因并且探讨解决的途径.方法:采用发放调查问卷和座谈讨论征求意见相结合的方法收集相关资料,对获得的资料进行统计分析,得出结论.结果:临床...
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【中文期刊】 林之源 陈瑞玲 等 《卫生职业教育》 2011年29卷20期 65-66页
【摘要】 生物化学是当今发展最为迅速的前沿学科之一,也是一门医学生必修的专业基础课程.生物化学对医学专业理论体系和实践应用有着不容忽视的作用,研究民族医学生学习生物化学的状况对培养高素质民族医学人才具有重要的意义.
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【中文期刊】 冯治 李新乐 等 《教育与职业》 2010年27期 166-167页
【摘要】 文章总结了民族医学院校医学细胞生物学实验教学改革中的一些体会,旨在与同行进行探讨,提高民族医学院校医学细胞生物学实验教学的质量.
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【中文期刊】 邱勇强 《教育与职业》 2009年12期 96-97页
【摘要】 民族医学院校要积极应对日益严峻的就业形势,准确掌握毕业生的就业心理,为他们提供必要的就业指导和心理疏导.笔者设计了毕业生自我评价、就业期望值、就业观念及意向、择业心理、对就业工作的意见和相关问题等五个方面的评价条目,对右江民族医学院三届毕业...
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【中文期刊】 何丽萍 《右江民族医学院学报》 2009年31卷4期 739-740页
【摘要】 <篇首> 民族医学院校档案工作是一种默默无闻的幕后辅助性工作,因而常常被人忽视,但档案工作又是学院领导决策、事业发展不可缺少的重要组成部分.随着信息化社会的到来,档案开放性要求越来越高,档案工作内容越来越细,从对传统档案的保护到新型载体的应用,...
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【中文期刊】 杨文沛 梁秋春 等 《医学信息》 2008年21卷4期 460-462页
【摘要】 本文通过分析多媒体教学在医用物理学应用的现状,阐述多媒体辅助教学的现实意义,并根据自身的教学实践,提出在民族医学院校应用多媒体教学来提高教学质量的建议.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄政月 潘小炎 等 《教育与职业》 2008年21期 120-122页
【摘要】 文章通过分析课程建设的现状,对课程建设的指导思想、建设目标、师资队伍、课程体系、教学内容与方法、实践基地建设等进行了论述,提出了民族医学院校进一步加强课程建设的意见和建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许靖 潘小炎 等 《卫生职业教育》 2008年26卷14期 21-23页
【摘要】 简要叙述右江民族医学院学生实践能力和创新能力培养存在的主要问题,提出加强学生实践能力和创新能力培养的基本思路.介绍实施过程中的若干举措.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 梁丽艳 罗义雄 等 《实用医技杂志》 2008年15卷20期 2700-2702页
【摘要】 科研档案是在科研活动过程中直接积累的各类具有保存价值的科研成果和有关科研方面的文件,它具有为实际研究提供理论依据和参考价值以及作为史料的保存价值.本文阐述了民族医学院校科研档案管理工作存在的问题及其解决措施.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏洁 吴琪俊 等 《中国高等医学教育》 2006年12期 27-28页
【摘要】 民族地区医学院校在培养创新型人才过程中,要发挥自身的区域优势,充分了解民族地区对医学人才特别是创新型人才的需求,坚持办学定位和人才培养目标,创新教育思想和教育观念,调整课程体系结构,改革传统的课程模式、教学方法和手段,并加强实践教学和学生实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄锁义 陆海峰 等 《实验室研究与探索》 2004年23卷12期 65-66页
【摘要】 文章总结了民族医学院校化学实验教学中的一些体会,旨在与同行进行探讨,提高民族医学院校化学实验教学的水平和质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄理泰 黄萼华 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷6期 695-697页ISTIC
【摘要】 民族医学院校可遵循循序渐进、理论与实践相结合、显性与隐性相结合、导向与自主相结合的原则，从内容、资源、师资和教学等方面去构建人文课程体系。人文课程体系的充分构建需坚持如下理念：医学的本质是人学，并且把人文作为医学的基本构成之一，关键是培养人...
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