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【中文期刊】 王喜军 《中国中药杂志》 2015年40卷1期 13-17页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 中药药效物质基础是指中药中含有的能够表达药物临床疗效的化学成分总称.而中医临床使用的是方剂,中药饮片是原料,方剂才是药物.同一中药在不同配伍环境下在体内表达不同的体内直接作用物质,从而实现药效的配伍取向.所以中药药效物质基础研究应该从方剂入...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孔靓 李宝才 等 《中草药》 2015年46卷22期 3289-3296页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 中药有效成分组是指中药复方中所含有的所有与该复方临床应用目的密切相关的药理活性成分,是中药复方系统中起核心作用的一个子系统.其基本性质保持了中药复方多成分和具有系统整体性的特点,又有化学成分明确的特征.然而因中药的复杂性,目前对其研究成功的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙志翠 王欣 《中国中药杂志》 2013年38卷2期 289-291页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 借鉴中药血清药物化学研究方法,首次明确提出了“中药脑脊液药物化学”的概念及其研究思路和方法,总结归纳了透血脑屏障药物化学成分分析方法在单味中药及复方药效物质基础研究中的现状,并对中药脑脊液药物化学的研究前景和科研价值进行了展望,认为“中药脑...
- 概要：
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【中文期刊】 李科友 朱海兰 《微生物学通报》 2011年38卷2期 250-255页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在生物化学教学过程中既要传授基本知识,又要注重综合能力的培养,文中围绕创新理念,着力培养能力进行了探讨和改革,提出了更新教育观念,培养科学和创新精神,提高学生主动学习、探索问题、分析问题和解决问题的能力,加强师生心灵沟通.其目的在于提高学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张凡 高媛 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷3期 170-172页ISTIC
【摘要】 目的 探讨研讨会(Seminar)教学方法在本科生生物化学与分子生物学教学中的应用效果.方法 采用实验对照方法.选取河北医科大学2015级临床医学专业2个班327名学生为研究对象,以一班157名学生为实验组,课前采用Seminar教学方法然...
【关键词】 Seminar教学方法；生物化学与分子生物学；教学效果；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 于胜君 龚张斌 等 《国际中医中药杂志》 2017年39卷1期 68-70页ISTIC
【摘要】 教育的目的是培养具有自主性学习和终身性学习能力的人才。随着多媒体技术的发展，以“微课程”为代表的载体在提高学生自主性学习能力领域发挥重要作用。在中医院校中，以生物化学为代表的现代医学基础课程的教学，由于相对课时短、学习基础薄弱等原因，学生的...
- 概要：
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【中文期刊】 鲁秀敏 余瑛 等 《生命的化学》 2015年35卷2期 282-285页ISTIC
【摘要】 根据我校制药工程专业人才培养方案及毕业生就业方向,结合多年的生物化学课程教学实践,摸索出该课程的综合性创新教学措施,为提高生物化学教学效果和大学生创新能力进行实践性尝试.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜利月 《中华医学教育探索杂志》 2014年3期 254-256页ISTIC
【摘要】 目的：探索“结构-性质-应用”三位一体的药物化学教学实践效果。方法选取漯河医学高等专科学校2009级三年制药学专业1班（n=62）为对照组，2010级三年制药学专业1班（n=70）为实验组。对照组采用传统教学，实验组采用三位一体的药物化学教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李琦 解军 等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷3期 386-388页ISTIC
【摘要】 对于生物化学的双语教学,目前从教师角度研究的比较多,但是鲜有学生的观点.本文试图从一个医学生的角度,就如何建立和实施一套由学习目标、学习方法和学习步骤组成的双语 学习方案,进而达到扩大专业英语词汇量和拓宽专业知识面的学习效果进行了探讨.
- 概要：
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【中文期刊】 吴明彩 毕富勇 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷3期 309-311页ISTIC
【摘要】 为探讨生物化学实验课的教学方法,皖南医学院生物化学教研室在生物化学实验教学中,分别采用了PBL联合案例教学法和传统模式教学,并将教学效果采用问卷调查和考试成绩相结合的形式进行评估,结果表明PBL联合案例教学法在医学生物化学教学中获得了良好的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 肖永红 王小莲 《中华医学教育杂志》 2011年31卷5期 732-734页ISTIC
【摘要】 目的 评价护理专业生物化学教学中应用框架式教学方法的教学效果.方法 以张掖医学高等专科学校2008级护理专业316名学生为研究对象,其中,招收的理科学生158人,随机分为实验组和对照组,每组79人；招收的文科学生158人,随机分为实验组和对...
- 概要：
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【中文期刊】 刘红林 程牛亮 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷2期 192-195页ISTIC
【摘要】 通过调查分析PBL教学法在生物化学教学应用中存在的问题,积极改革课程教学方法,调整教学内容,重编教材体系,注重临床实践,加强实验技术,扩大开放课堂,创造必要条件,营造自主学习氛围,极大提高了教学质量,并使PBL教学法的优势得以彰显,同时也促...
- 概要：
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【中文期刊】 张伟 沈年汉 等 《医学教育探索》 2010年09卷12期 1709-1711页ISTIC
【摘要】 医学生物化学是高等院校医学专业的必修课程,"说课"是设计教学活动的新手段.为进一步提高生化教育质量,促进教学相长,通过具体生物化学"说课"实例,剖析教学内容的知识结构和特点,运用合理的教法实施教学过程,并对学生的学习方法进行指导,为探求新型...
- 概要：
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【中文期刊】 刘红林 程牛亮 等 《医学教育探索》 2010年09卷5期 628-631页ISTIC
【摘要】 目的探讨分析PBL教学法在各级临床医学生中的应用效果,为生物化学教学方法的进一步改进提供有效指导.方法用传统教学法与PBL教学法进行教学,比较分析不同级别学生对PBL教学法的适应性.结果与传统教学法相比,七年制本科生总评成绩显著升高(P＜0...
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【中文期刊】 罗心静 莫选荣 《医学教育探索》 2009年8卷1期 74-75页ISTIC
【摘要】 目的 探索PBL教学方法在生物化学检验教学中的效果.方法 在医学检验05级专业专科生的生物化学检验教学中,开展PBL教学法实践.通过考核和问卷考试评价PBL教学效果.结果 PBL教学组考核成绩与对照组比较有显著差异性.同时在意见反馈结果中显...
- 概要：
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【中文期刊】 张伟 陈秀芳 等 《医学教育探索》 2009年8卷9期 1090-1092页ISTIC
【摘要】 总结近两年留学生医学生化教学的实践,针对留学生特点和生化教学过程中的问题进行分析和思考,为今后留学生生化教学的改革和发展提供可借鉴的思路与方法.
- 概要：
- 方法：
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- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李亚丽 马克里 等 《医学教育探索》 2008年7卷4期 366-367页ISTIC
【摘要】 文章阐述了培养医学生创新素质的重要性,就生物化学教学中如何培养医学生的创新素质进行了探讨.
- 概要：
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【中文期刊】 谭琳 康由发 《医学教育探索》 2007年6卷2期 122-123页ISTIC
【摘要】 分析<生物化学>课程中"基因表达调控"章节教学内容中的一些问题,探索提高该内容教学效果的教学方法.
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【中文期刊】 闫位娟 李韬 《医学教育探索》 2007年6卷9期 802-803页ISTIC
【摘要】 生物化学是一门重要的医学基础课,由于内容繁多,理论抽象,代谢反应复杂,学生难以掌握.文章介绍了在生物化学教学过程中,根据教材内容和学生实际水平综合运用多种教学方法激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高生化教学质量.
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【中文期刊】 《医学教育探索》 2006年5卷7期 609-610,622页ISTIC
【摘要】 根据生物化学的特点,探索了生物化学的教学方法并通过举例予以说明:生物化学实验课的重要性;应仔细分析,掌握共同点;理论联系实际,帮助理解与记忆;激发学生的学习兴趣等.同时注重学生在教学过程中的重要性.
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【中文期刊】 张杰 于爱鸣 等 《中华医学教育杂志》 2006年26卷1期 85-87页ISTIC
【摘要】 为了适应医学教育全球化的趋势,使我国医学院校培养的学生能够达到GMER(global minimal essential requirement)的要求,对我校2003级(88期)五年制本科医学生进行了生物化学的基于问题的学习(proble...
- 概要：
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【中文期刊】 张苗海 《国外医学(中医中药分册)》 2005年27卷1期 23-26页ISTIC
【摘要】 日本东洋医学会第54次学术总会讨论了非处方汉方药的现状及其重新评价、汉方方剂收入药典面临的问题以及汉方的ATC分类,并介绍了有关生药品质评价、管理及研究的状况.
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【中文期刊】 徐萍 李正香 等 《医学教育》 2002年2期 40-41页ISTIC
【摘要】 本文介绍了北京大学药学院药物化学理论课教学改革中,进行课堂讨论、综述交流的做法以及相应的考核方式的变化,并通过对学生反馈的调查问卷的分析,对教学改革效果进行了总结.此举有利于培养学生积极主动地获取知识,归纳总结并运用所学知识查文献、写综述、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 姚伟 董迪烽 等 《医学美学美容（中旬刊）》 2015年24卷6期 846-847页
【摘要】 生物化学是是在分子水平上研究生物体的组成与结构、代谢及其调节的一门科学[1].但是生物化学内容复杂抽象,尤其有关代谢过程的知识非常复杂,各种概念极易搞混[2].下面就如何学好生物化学这门课程谈一谈自己的浅见,希望能对学生们有所帮助.适当总结...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙晶波 姜爽 等 《求医问药（下半月刊）》 2013年11卷7期 342-343页
【摘要】 目的:为激发学生的学习兴趣,提高教学质量,笔者将PBL教学法与传统教学模式结合应用于药物化学理论课程的教学中,并对应用效果进行了观察分析.方法:选择部分与生活结合紧密又不抽象的药物化学教学内容为学生进行PBL教学,其他药物化学教学内容按照传...
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【中文期刊】 郭桂平 《中国中医药咨讯》 2011年3卷16期 359页MEDLINE
【摘要】 <生物化学检验技术>是医学检验专业的主干专业课.其教学的成功与否直接关系到学生的就业.某些因素如教材、教学设备、师资水平等直接影响着教学水平,通过实训教材建设、实验室建设及实验教学的强化训练等得到解决.
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【中文期刊】 何丹 《中国中医药咨讯》 2011年03卷5期 230页MEDLINE
【摘要】 <生物化学>是中医专业中一门重要的专业基础课,是联系基础和临床的桥梁课程,所以它的教学也一直是中医专业教学中的重点,我们在教学中总结出了5种基本教学方法,有效的提高了教学质量.
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【中文期刊】 许红艳 《按摩与康复医学（下旬刊）》 2011年02卷5期 205页
【摘要】 生物化学是医学专业必修的一门专业基础课,理论性和实践性都很强.为了为了提高教学质量和效果及学生的学习兴趣,我们根据课程的特点和教学大纲的要求,在教学中作了一些有益的尝试,并总结了教学中的几点经验和体会,旨在提高生化教学的质量.
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【中文期刊】 周晔 吕华冲 《医学信息（下旬刊）》 2009年1卷6期 237-238页
【摘要】 本文从三个主要方面阐述天然药物化学实验的教学方法探索.在教学体系方面:优化实验课程结构,建立分段式实验教学模式;在教学方法方面:从预习效果、实验技能、现代化教学元素、半开放式和开放式实验四个方面注重学生主体作用的发挥;在实验考核方面:建立多...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周淑梅 李岩 等 《国际医药卫生导报》 2007年13卷24期 90-91页
【摘要】 本文针对原有药物化学实验教学忽视对学生思维方式、综合运用知识能力以及分析问题、解决问题能力的培养,从药物化学实验内容、教学方法和实验考核等几方面提出了改革措施,并进行了实践.
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【会议论文】张利娟 首届国际信息化建设学术研讨会 2016年
【摘要】 生物化学是一门较为复杂的学科,但是这一学科又是一门基础学科,因此在教学中占有重要的地位,为了能够使得生物化学的教学效果可以得到提升,就需要合理的选用相应的教学方法,问题引导式教学法就是一项较为理想的教学方法,该教学方法的应用,有效的提升了了...
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【会议论文】李云巍 中国医药教育论坛-中国医药教育协会第三届三次理事大会暨学术年会 2013年
【摘要】 作为高等教育的补充和延伸,成人高等教育是终身教育的主渠道和生力军.成人高等教育的生源,层次复杂,年龄、学历、学源结构参差不齐,学习需求五花八门.成人教育学生的个体差异性、学习层次的不平衡性及个体的独特性对成人教育教学内容、方法的选择及教学质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】赵芬琴 中国医药教育协会成人教育委员会三届五次理事大会暨医药教育创新研究和慢病防治学术研讨会 2012年
【摘要】 在河南大学药学院不同专业的本科及大专的天然药物化学教学中进行了讨论法尝试,263名学生的问卷调查表明,利用幻灯讲授结合讨论法是最受欢迎的教学方法,该方法可用于主题导入、课堂举例及课后总结等教学环节,能激发学生学习兴趣、提高分析问题能力、增强...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】马威 2011 Second International Conference on Education and sports Education(ESE 2011) 2011年
【摘要】 针对生物化学课程的教学特点,以多媒体教学为主要的教学方式,能够提升学生学习兴趣,增强学生学习的主动性,解决教学难点,降低学习难度,合理利用课堂时间.改进传统的教学方法,专题讲座法有利于学生了解生物化学的学科发展动态;互动式教学法调动了学生学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 《浙江大学学报（英文版）（B辑：生物医学和生物技术）》 2017年18卷7期 555-566页SCIMEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 目的:回顾性分析了130例甲状腺不确定结节的临床评估和预后,以及组织细胞学检测结果,为甲状腺结节的治疗提供合理的治疗方法.方法:根据英国甲状腺协会2014年分类,回顾性分析了2011年1月至2014年12月130例甲状腺不确定结节(Thy ...
【关键词】 不确定性甲状腺结节；英国甲状腺协会2014年分类；临床评价；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘肖雁 姜文文 等 《中草药》 2019年50卷19期 4603-4612页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 建立基于“谱-效-代”关联的参枝苓口服液(SZL)质量标志物(Q-marker)研究策略.方法 测定12批次SZL的HPLC指纹图谱和乙酰胆碱酯酶(AchE)抑制活性,采用正交信号校正-偏最小二乘回归(OSC-PLSR)分析方法建立H...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任敬一 裘美娟 等 《现代预防医学》 2019年46卷8期 1372-1375页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 总结大气细颗粒物对心血管系统的影响及营养物质保护作用的研究进展.方法 通过用“大气细颗粒物”、“心血管”、“维生素”、“脂肪酸”、“矿物质”、“植物化学物”等关键词对CNKI、PUBMED数据库进行文献检索,了解大气细颗粒物对心血管系...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚雪 李琳红 等 《昆虫学报》 2019年62卷3期 294-303页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 [目的]酪氨酸羟化酶(tyrosine hydroxylase,TH)是黑色素形成的关键酶,在昆虫表皮骨化过程中扮演重要角色.本研究旨在获得棉铃虫Helicoverpa armigera TH基因序列,并研究其分子特性、表达模式和功能,为更...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付伟 陈倩 等 《中国医院药学杂志》 2019年39卷16期 1703-1708页ISTICPKUCA
【摘要】 近年来,蛋白质药物已经成为全球制药业的研发热点.建立灵敏、准确、高通量的蛋白质药物定量分析方法,是进行蛋白质药物研究的关键前提,也是蛋白质药物研究的难点.随着液相色谱串联质谱技术(LC-MS/MS)的发展,其在蛋白质药物定量分析中起着越来越...
【关键词】 蛋白质药物；液相色谱串联质谱技术；配体结合测定方法；
- 概要：
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